Unit 4.單元知識點講解高一英語講義（上教版必修二）

Unit4Achievements【重點詞匯】1.attract/??tr?kt/v.吸引；使喜愛1）.vt.吸引TheCardiffBayprojectisattractingmanyvisitors.加的夫灣工程吸引著眾多的參觀者。2).vt.引起…的興趣Hewasn'tsurehe'dgotitright,althoughthetheoryattractedhimbyitslogic.他不能確定自己理解是否正確，盡管該理論的邏輯推理引起了他的興趣?！就卣埂縜ttractiveadj有吸引力的2.target/?tɑ?ɡ?t/n.（攻擊的）目標(biāo)，對象1）.靶;(攻擊的)目標(biāo)Thevillageliesbesideamainroad,makingitaneasytargetforbandits.該村位于大路邊，容易成為匪徒攻擊的目標(biāo)。2）.vt把…作為攻擊目標(biāo);把…作為批評對象Republicanstargetedherasvulnerableinherbidforreelectionthisyear.共和黨人認(rèn)為她在今年的再次參選中是不堪一擊的攻擊目標(biāo)。3).vt以(某特定人群)為目標(biāo);針對ThecampaignwilltargetAmericaninsurancecompanies.這場運動將以美國的保險公司為目標(biāo)。3.approach/??pr??t?/v.（在距離或時間上）靠近，接近1).靠近；接近Hedidn'tapproachthefrontdooratonce.他沒有立即走近前門。WhenIapproached,theygrewsilent.當(dāng)我走近時，他們變得沉默了。2）.n.靠近；接近Attheirapproachthelittleboyranawayandhid.當(dāng)他們走近時，那個小男孩跑開了并藏了起來。3）.vt與…接洽(approachsomeoneaboutsomething./todosth.)WhenBrownapproachedmeaboutthejob,myfirstreactionwasofdisbelief.當(dāng)布朗為這份工作找我時，我的第一反應(yīng)是不相信。Heapproachedmetocreateanddesigntherestaurant.他來找我創(chuàng)辦并設(shè)計那家餐館。4)vt.處理TheBankhasapproachedtheissueinapracticalway.該銀行已經(jīng)務(wù)實地處理了這個問題。5).vi臨近Asautumnapproached,theplantsandcoloursinthegardenchanged.秋天漸近，花園里的植物與色調(diào)發(fā)生了變化。6).n臨近thefestivespiritthatpermeatedthehousewiththeapproachofChristmas.隨著圣誕節(jié)的臨近而彌漫在這所房子里的節(jié)日氣氛。7).vt逐漸接近(某時間或事件)Thereisaneedforunderstandingandcooperationasweapproachthesummit.在我們即將參加峰會之際需要理解與合作。8).n路徑Thepathservesasanapproachtotheboathouse.這條小路是通向那個船庫的一條路徑。9).n.方式Wewillbeexploringdifferentapproachestogatheringinformation.我們將探索收集信息的不同方法。4.attack/??t?k/v/n.襲擊；攻擊1).vt攻擊FiftyciviliansinMasawawerekilledwhengovernmentplanesattackedthetown.馬薩瓦50名平民在政府飛機(jī)襲擊該市時喪生。Hebundledtheoldladyintoherhallwayandbrutallyattackedher.他把老太太推進(jìn)她家門廳里，并且野蠻地襲擊了她。Theyfoundtheleastdefendedareaandattacked.他們找到了防守最薄弱的地區(qū)發(fā)動了攻擊。2).n.攻擊acampaignofairattacksonstrategictargets.對戰(zhàn)略目標(biāo)的空襲行動。3)vt.抨擊Hepubliclyattackedthepeoplewho'vebeencallingforsecretballotnominations.他公開抨擊了那些一直要求秘密投票提名的人。5.sharp/?ɑ?p/adj.1).鋒利的Withasharpknife,makediagonalslashesinthechickenbreast.用鋒利的刀子斜著切開雞胸脯。2).尖的Hisnosewasthinandsharp.他的鼻子又細(xì)又尖。3).急劇的(轉(zhuǎn)彎)Iwasapproachingafairlysharpbendthatsweptdownhilltotheleft.我那時正接近一個朝山下向左急轉(zhuǎn)的彎道。4).機(jī)敏的Heisverysharp,aquickthinkerandswiftwithrepartee.他很機(jī)敏、思維敏捷并且能機(jī)智應(yīng)答。5).(說話、措辭等)嚴(yán)厲的"Don'tcontradictyourmother,"wasCharles'ssharpreprimand.“不要頂撞你的母親，”查爾斯嚴(yán)厲的斥責(zé)。6.wrap/r?p/v.包；用……纏繞（或圍緊）1）.vt包HarryhadcarefullyboughtandwrappedpresentsforMarktogivethechildren.哈里已精心為馬克買好、包好那些給孩子們的禮物。2）.vt用…包裹Shewrappedahandkerchiefaroundherbleedingpalminanefforttoprotectit.她用手帕包扎她那流血的手掌來保護(hù)它。7.bleed/bli?d/v.流血；失血1）.vi流血Hisheadhadstruckthesinkandwasbleeding.他的頭撞到了洗臉池上，正在流血。Hewasbleedingprofusely.他正大量流血。2).v榨取(錢財)Wehavebeengraduallybledfortwelveyears.12年來，我們被逐漸榨盡了錢財。8.bite/ba?t/v.咬(biting,bit,bitten,bites)Bothsistersbittheirnailsaschildren.這兩姐妹在孩童時都啃指甲。Hebitintohissandwich.他咬了一口三明治。例：Everyyearinthiscountrymorethan50,000childrenarebittenbydogs.每年這個國家有五萬多個孩子被狗咬傷。2).n咬（常和take搭配）Hetookanotherbiteofapple.他又咬了一口蘋果。3）.n.一口的量Lookforwardtoeatingthefoodandenjoyeverybite.盼望吃到那個食品并享受吃它的每一口。9.intelligent/?n?t?l?d??nt/adj.1).有智慧的Susan'saverybrightandintelligentwomanwhoknowsherownmind.蘇珊是一個非常聰明伶俐而且清楚自己想法的女人。2).智能的Intelligentcomputerswillsoonbeanindispensablediagnostictoolforeverydoctor.智能計算機(jī)很快將會成為每位醫(yī)生必不可少的診斷工具。10.struggle/?str?ɡ?l/v.搏斗；扭打；掙扎脫身1).vt/vi努力;斗爭Theyhadtostruggleagainstallkindsofadversity.他們不得不同各種困境斗爭。2).n努力;斗爭Lifebecameastruggleforsurvival.生活變成了一場爭取生存的斗爭。ayoungboy'sstruggletosupporthispoverty-strickenfamily.一個年輕男孩為支撐自己貧窮的家庭所做的努力。3）.n.很費勁的事Losingweightwasaterriblestruggle.減肥是件很費勁的事。11.maintain/me?n?te?n/v.維持；保持1).vt保持;維持Afterthedivorce,theirfatherstillmaintainedclosecontactwiththeboys.離婚后，他們的父親仍和兒子們保持著密切聯(lián)系。Thegovernmentwasrighttomaintaininterestratesatahighlevel.該政府將利率維持在一個高的層面是正確的。2).vt堅持說;堅持認(rèn)為Hehasmaintainedthatthemoneywasdonatedforinternationalpurposes.他堅持說這筆錢是出于國際目的而捐助的。3）.vt維修;保養(yǎng)Thehousecostsafortunetomaintain.維修這房子花費巨大。4）.vt供養(yǎng)thebasiccostsofmaintainingachild.供養(yǎng)一個孩子的基本費用。12.outstanding/?a?t?st?nd??/adj.優(yōu)秀的，杰出的；出色的Derartuisanoutstandingathleteanddeservedtowin.德拉圖是位杰出的運動員，他理應(yīng)獲勝。【拓展】outstandingadj尚未償還的;尚未解決的Thetotaldebtoutstandingis$70billion.尚未償還的總債務(wù)額是700億美元。Westillhavesomeoutstandingissuestoresolvebeforewe'llhaveatreatythatisreadytosign.我們在簽署這份條約之前還有一些懸而未決的問題要解決。13.request/r??kw?st/v/n.（正式或禮貌的）要求，請求1).vt請求;正式要求Mr.Dennissaidhehadrequestedaccesstoatelephone.丹尼斯先生說他已正式要求要能夠使用一部電話。2).vt要求Studentsarerequestedtoparkattherearofthebuilding.學(xué)生們被要求在那座樓后面停車。3).n請求Francehadagreedtohisrequestforpoliticalasylum.法國已經(jīng)同意了他政治避難的請求。atsomeone'srequest應(yīng)某人的要求例：TheevacuationisbeingorganizedattherequestoftheUnitedNationsSecretaryGeneral.應(yīng)聯(lián)合國秘書長的要求，該撤離正在進(jìn)行中。onrequest應(yīng)要求Detailsareavailableonrequest.詳情備索。14.realistic/?r???l?st?k/adj.現(xiàn)實的；實際的；實事求是的1).adj.現(xiàn)實的;務(wù)實的Policehavetoberealisticaboutviolentcrime.警察對暴力犯罪不得不采取務(wù)實的態(tài)度。2).adj現(xiàn)實可行的Amorerealisticfigureis11million.一個更現(xiàn)實可行的數(shù)字是1100萬。3).adj.逼真的extraordinarilyrealisticpaintingsofIndians.關(guān)于印第安人的極其逼真的繪畫。15.professional/pr??f???n?l/adj.專業(yè)的；職業(yè)的1).有關(guān)職業(yè)的HisprofessionalcareerstartedatColgateUniversity.他的職業(yè)生涯始于科爾蓋特大學(xué)。2).adj專業(yè)的(人士)highlyqualifiedprofessionalpeoplelikedoctorsandengineers.像醫(yī)生和工程師這樣高資歷的專業(yè)人士。3).n專業(yè)人士Myfatherwantedmetobecomeaprofessionalandhavemorestability.我父親希望我成為一名專業(yè)人士，有更多穩(wěn)定性。4).adj職業(yè)的(運動員等)ThishasbeenmyworsttimeforinjuriessinceIstartedasaprofessionalplayer.這是我成為職業(yè)球員以來受傷最嚴(yán)重的一次。16.permanently/?p??m?n?nt/adv.永久地；永恒地Hisconfidencehadbeenpermanentlyaffectedbytheordeal.他的信心已永久地被這次磨難影響了。17.setback/?s?tb?k/n.挫折；阻礙ThemoverepresentsasetbackfortheMiddleEastpeaceprocess.此舉意味著中東和平進(jìn)程的倒退。18.title/?ta?t?l/n.（書、詩歌、圖畫、樂曲等的）名稱，標(biāo)題，題目1).n標(biāo)題"PatienceandSarah"wasfirstpublishedin1969underthetitle"APlaceforUs."《耐心與薩拉》于1969年以《我們的地方》為書名首次出版。2）.vt給…加標(biāo)題Pirandellotitledhisplay"SixCharactersinSearchofanAuthor."皮蘭德婁將其戲劇命名為《六個尋找作者的劇中人》。Thesingleistitled"WhiteLove."這支單曲名為《白色之戀》。3).n.(某種)書刊Themagazinehasbecomethebiggestpublisherofnewpoetry,with50newtitlesayear.該雜志已成了最大的新詩出版商，每年出版50種雜志。4).n.稱呼Pleasefillinyournameandtitle.請?zhí)钌夏愕拿趾头Q呼。5).(體育比賽的)冠軍HebecameJamaica'sfirstOlympicgoldmedallistwhenhewonthe400metretitlein1948.他在1948年贏得400米賽跑冠軍,成為牙買加首位奧運金牌得主?！局攸c短語】1.cellphone移動電話；手機(jī)2.inaddition除……以外（還）Inaddition,youcanelecttoshareyourfileswithothers.另外，您可以決定與其他的用戶共享您的文件?！締卧Z法】不定式做狀語(重點是做目的狀語和結(jié)果狀語)：一、不定式概述1.不定式的定義動詞不定式與動詞-ing形式、過去分詞一樣，是動詞的非謂語形式。它與動詞原形同行，但它的前面一般要帶有一個不定式的符號“to”，我們?yōu)榱税堰@個“to”與介詞“to”區(qū)別開來，叫它小品詞。動詞不定式存在不帶to的情況。2.不定式的形式不定式的形式有六種（以動詞give為例）：主動語態(tài)被動語態(tài)一般式to+動詞原形（togive）tobe+過去分詞（tobegiven）完成式tohave+過去分詞（tohavegiven）tohavebeen+過去分詞（tohavebeengiven）進(jìn)行式tobe+現(xiàn)在分詞（tobegiving）—完成進(jìn)行式tohavebeen+現(xiàn)在分詞（tohavebeengiving）—另外，請注意不定式與原形和現(xiàn)在式的區(qū)別（以be，have，go為例）：原形現(xiàn)在式不定式beam，is，aretobehavehave，hastohavegogo，goestogo二、不定式的用法動詞不定式可以作除了謂語外其他任何句子成分，包括主語、賓語、表語、狀語、定語和賓語補(bǔ)足語。它可以在句子中起名詞、形容詞和副詞的作用。不定式作狀語的用法不定式在句子中的作用有時和副詞相同，可以作狀語，表示原因、目的、結(jié)果。另外，不定式也可以修飾形容詞。不定式緊跟在及物動詞之后，作賓語；不定式緊跟在不及物動詞之后，則作狀語。1.不定式作副詞表示原因1.修飾表示感情的形容詞不定式可以在表示感情的形容詞后面來修飾該形容詞，表示原因。angry生氣的anxious憂慮的disappointed失望的eager渴望的glad高興的happy快樂的lucky幸運的proud自豪的willing愿意的I’msorrytohearthat.聽到這件事我很難過。LiMingseemedwillingtodothat.李明似乎很愿意做那件事。2.修飾表示感情以外的形容詞下列形容詞常用于這類結(jié)構(gòu)中，且這類句子的主語可以是人，也可以是物。comfortable舒適的difficult困難的easy容易的good好的hard難的soft柔軟的Thehouseisverycomfortabletolivein.這是一座住起來很舒服的房子。Wefoundhimeasytogetalongwith.我們發(fā)現(xiàn)他是個很好相處的人。2.不定式作副詞表示目的***不定式在句子中作狀語表示目的的情況很多、很常見，主要有以下幾種情形。A.不定式置于句尾Thelocalgovernmenthasadoptednewmeasurestodealwithairpollution.當(dāng)?shù)卣扇×诵碌拇胧﹣碇卫砜諝馕廴?。B.不定式置于句首有時為加強(qiáng)語氣，可把作目的狀語的不定式提到句首來。Topreservethosebuildings,onlyafewpeopleareadmittedeachday.為了保護(hù)那些建筑，每天只有幾個人被允許進(jìn)去參觀。C.為加強(qiáng)語氣，還可在不定式前加inorder或soas。Ihavebroughtalongthreeobjectstoillustratemytalk.=Inordertoillustratemytalk,Ihavebroughtalongthreeobjects.=Ihavebroughtalongthreeobjectssoastoillustratemytalk.為了舉例說明，我隨身帶來了3件物品。比較：inordertodosth.和soastodosth.的區(qū)別inorderto引出的目的狀語既可以放在句首又可以放在句尾。soasto引出的目的狀語不能放在句首。Inordernottobelate,shetookabus.=Shetookabusinordernottobelate.=Shetookabussoasnottobelate.她乘坐公共汽車以免遲到。soasto除了表目的，也可表結(jié)果、程度，即“so...asto+do”。Theystartedearlysoastocatchthefirstbus.（表目的）他們很早就出發(fā)了，以便能趕上頭班車。Theystartedsoearlyastocatchthefirstbus.（表結(jié)果）他們動身很早，所以/結(jié)果趕上頭班車了。Hewassoangryastobeunabletospeak.（表程度）他氣得連話都說不出來了。3.不定式作副詞表示結(jié)果***不定式經(jīng)常和only，never連用，強(qiáng)調(diào)結(jié)果和失望的情緒。Ihurriedtogetthereonlytofindhimout.我匆匆忙忙地趕到那兒，（沒想到）他出去了。Theywereseparatedthatday,nevertoseeeachotheragain.那天他們被分開之后，再也沒見過面?！就卣箖?nèi)容】4.不定式作副詞的其他用法1.too+形容詞/副詞+（forsb.）+todosth.的用法A.不定式在句子中作結(jié)果狀語?！皌oo...to...”表示“太……而不能……”，具有否定含義。Sheistooyoungtogotoschool.=Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.她太小了，不能上學(xué)。Thisproblemistoodifficult(forus)toworkout.注意：用too...to句型時，不定式workout不能再加上it指代problem；用so...that復(fù)合句時，則必須用it。句子主語可作不定式賓語（即workoutthisproblem）時，不定式一般用主動式。=Thisproblemissodifficultthatwecan’tworkitout.這道題太難了，我們根本算不出來。Wearenevertoooldtolearn.我們要活到老，學(xué)到老。說明：用nevertoo...to否定之否定，譯文的意思就成為肯定的了。B.不定式在句子中作原因狀語，too具有肯定意義。還要說明的一點是，too除了我們常見的上述例句中當(dāng)“morethanenough（過分）”講外，有時還當(dāng)作“十分”，“非常”，“極其”等帶有肯定色彩的意義講，但此時形容詞一般用eager，anxious等。Sheistooeagertoseehersister.（不定式作原因狀語。）她非?？释姷剿慕憬?。Thestudentsaretooanxioustoknowtheresultoftheexam.（不定式作原因狀語。）學(xué)生們急于知道考試成績。C.too前加only或but（相當(dāng)于really）以加強(qiáng)語氣。Thegirlisonlytoogladtocomehere.這個女孩子真的很高興來這兒。I’mbuttoohappytoseeyouagain.我真的很高興能再次見到你。D.too...to結(jié)構(gòu)中經(jīng)常省略后面的不定式。Theshoesaretoobigforme(towear).這句話要表達(dá)的是“這雙鞋對于我來說太大了，以至于我不能穿”。=Theshoesaremuchtoobig.這雙鞋我穿著太大了。Thericeistoohotforthebaby(toeat).這米飯?zhí)珷C了，孩子吃不了。E.有時句末的不定式還可用一個介詞短語來代替。Heisdrivingtoofasttobesafe.（不定式）=Heisdrivingtoofastforsafety.（介詞短語）他開車太快，怕不安全。必背：“too...notto...”是雙重否定，意思是“非常……，不能不……”。Sheistoowisenottoseethat.她很聰明，不會不懂得那一點。2.不定式修飾副詞enough的用法Heisoldenoughtogotoschool.=Heissooldthathecangotoschool.他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了。Heisnotoldenoughtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.他還不到上學(xué)的年齡。3.不定式在句中作獨立成分的用法有時不定式在句子中作為獨立結(jié)構(gòu)出現(xiàn)，用來說明說話人的態(tài)度。一般來講，人們已經(jīng)把這些不定式作為固定詞組或固定搭配來運用。Totellyouthetruth,Idon’tthinkthefilmisgood.說句老實話，我認(rèn)為這部電影并不好。Tobefair,itisnotallhisfault.說句公道話，這不全是他的錯。Itisagoodidea,tobesure,butitishardtopractise.的確，這是個好主意，但是難以實行。Tomakemattersworse,itbegantoturndark.更糟的是，天開始變黑了?！菊Z法練習(xí)】1.I’mglad__________you.A.meetB.meetingC.tomeetD.met2.Itwasfoolish__________youtomakesuchamistake.A.forB.ofC.toD.at3.Ihaveneverseenher__________.A.tosmileB.tosmilingC.smilingD.smile4.Theweatherwas__________coldtogooutwithoutacoat.A.suchB.soC.tooD.enough5.Hewasmade__________tohard.A.workB.workingC.toworkD.tobework6.Theenemyspyhadnochoicebut__________thetruth.A.totellB.tellC.tellingD.told7.TheonethingIhatetodois__________tobedbeforeIfeeltired.A.goB.togoC.wentD.gone8.Thereisnothingforustodoexcept__________themeeting.A.toputoffB.putoffC.puttingoffD.tobeputoff9.Ithinkitisstupid__________themtoquarrelaboutwhichfootballteamisthebest.A.forB.ofC.withD.to10.Itisdifficult__________theforeignerstounderstandtheguidebook.A.forB.ofC.withD.to11.Isyourhouseeasy__________?A.findingitB.findingC.tofindD.tofindit12.AtfirstIdidn’tknow__________thecomputeron.A.whattoswitchB.whattobeswitchingC.howtoswitchD.howtobeswitching13.Heoftenwritesletterstohisson__________hard.A.toencouragehimtostudyB.encouraginghimtostudyC.toencouragehimstudyingD.encouraginghimstudying14.Mikealwayshasthecar__________bythechildwholivesnextdoor.A.cleanB.cleaningC.cleanedD.tobecleaning15.Iheardmyfavouriteplay__________againontheradioafewdaysago.A.performB.performedC.toperformedD.tohaveperformed16.__________uspreparefortheexam,theteachersuggested__________throughournotes.A.Helping;readB.Tohelp;toreadC.Helping;readingD.Tohelp;reading17.A:HaveLiandWanggotovertheirquarrel?B:Ithinkso.Theyseem__________overit.A.togetB.tobegettingC.tohavegotD.got18.A:Isyouryoungerbrotherstudyinghard?B:Yes,heseems__________hardnow.A.studyB.studyingC.tobestudyingD.tohavestudied19.Themotherfeltherself__________coldandherhandstrembledasshereadtheletterfromthebattlefield.A.growB.grownC.togrowD.tohavegrown20.A:Excuseme,sir,whereisRoom301?B:Justaminute.I’llhaveBob__________youtoyourroom.A.showB.showsC.toshowD.showing21.A:It’salongtimesinceIsawmysister.B:__________herthisweekend?A.WhynotvisitingB.WhynottovisitC.WhynotvisitD.Whydon’tvisit22.Mr.Greenstoodupindefenseofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnot