2018-2019年橫山橋中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年橫山橋中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)

練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下面的文字，完成15?19題。（18分）

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，日：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為

韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大

驚，曰：“為之奈何？”張良日：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鰥生說我口：'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背

項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良日：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活

之；今事有急，故幸告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀?/p>

B：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。m

以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公日：“旦日不可不蚤自謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！?/p>

于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢

入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。

15.下列語句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.素善留侯張良善：友善，交好

B.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯內(nèi)：接納

C.籍吏民，封府庫籍:登記，造冊

D.不如因善遇之遇：相逢，會(huì)面

16.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.①私見張良，具告以事

②具以沛公言報(bào)項(xiàng)王

B.①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

②度我至軍中，公乃入

C.①良曰：“長于臣?！?/p>

②樊噲覆其盾于地

D.①沛公默然

②然不自意能先入關(guān)破秦

17.下列語句編成四組，全部表現(xiàn)項(xiàng)伯“重義氣，少謀略”的一項(xiàng)是（3分）（）

①私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去②請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也③

秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤至軍中，具以沛公

言報(bào)項(xiàng)王⑥今人有大功而擊之，不義也

A.②③⑥B.①③④

C.②④⑤D.①⑤⑥

18.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.項(xiàng)伯的本意是為自己的私情而欲救張良，但他智短慮淺，頭腦簡單，在“信義”面

前，他不明是非，被張良蒙騙，被劉邦拉攏。

B.劉邦與項(xiàng)羽的為人處世相反，在這段文字中，劉邦的“四問”非常高明，清楚地表

現(xiàn)了他處變不驚、善于用人的性格特點(diǎn)。

C.從項(xiàng)伯夜馳至沛公軍，張良引他與劉邦相見一事可以看出，張良是這場宴會(huì)中劉邦

陣營的總導(dǎo)演，是一個(gè)善于謀略的大智者。

D.節(jié)選的這段文字，雖然沒有對項(xiàng)羽進(jìn)行重點(diǎn)描寫，但從“項(xiàng)王許諾”一句中可以看

出，項(xiàng)羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

19.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）瞰生說我曰：'距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

譯文：_______________________________________________________

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

譯文：_____

第2題：

第3題：閱讀下面的文言文，完成8—11題。

漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組，封皇帝璽符

節(jié)，降軌道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服

降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃

封秦重寶財(cái)物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者

族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約，法三章耳：

殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老

除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦

吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉

粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝?。

或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形強(qiáng)。今聞?wù)潞淀?xiàng)羽，項(xiàng)羽乃號為雍王，王關(guān)

中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自

益，距之?！迸婀黄溆?jì),從之。十一月中，項(xiàng)羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。

聞沛公已定關(guān)中，大怒，使雅布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無

傷聞項(xiàng)王怒，欲攻沛公，使人言項(xiàng)羽日：“沛公欲王關(guān)中，令子?jì)霝橄啵鋵毐M有

之?！庇郧蠓?。亞父勸項(xiàng)羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時(shí)項(xiàng)羽兵四十萬，號百

萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會(huì)項(xiàng)伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項(xiàng)羽，

項(xiàng)羽乃止。沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言

之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無

傷。

（節(jié)選自《史記?高祖本紀(jì)》）

8.下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的是（）

A.父老苦秦苛法苦：以……為

痛苦

B.凡吾所以來，為父老除害所以：用來……的

C.爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士饗：用酒食招待人，犒

勞

D.沛公又讓不受讓，推讓，拒

絕

9.下列加點(diǎn)詞語意義與用法都相同的是（）

A.且人已服降，又殺之，不祥若屬皆且為所虜

B.與父老約法三章耳玉斗一雙，欲與

亞父

C.沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項(xiàng)羽項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

D.沛公以樊噲、張良故，得解歸具以沛公言報(bào)項(xiàng)王

10.下列表述與原文意思相符的是（

A.秦王子?jì)胪督岛?，將領(lǐng)們有人主張殺死他。沛公反對，認(rèn)為子?jì)胍呀?jīng)投降，再

殺他就太不吉祥了，于是把秦王交給了主管官吏。進(jìn)入咸陽后，沛公想留在秦宮中

休息，被樊噲、張良勸止。

B.沛公與關(guān)中父老約法三章，誹謗者族，偶語者棄市，不同于秦朝的暴政苛法。

宣傳開后，秦人歡欣鼓舞，爭相犒勞沛公的將士。沛公沒有接受，秦人更加希望沛

公稱王。

C.項(xiàng)王接到曹無傷的報(bào)告后，十分生氣，打算派獨(dú)布等攻破函谷關(guān)，范增也勸項(xiàng)

王攻打沛公。

D.鴻門宴前夕，項(xiàng)王的軍隊(duì)說是四十萬人，其實(shí)達(dá)到百萬。沛公的軍隊(duì)說是十萬

人，其實(shí)也有二十萬，但沛公還是不如項(xiàng)王有實(shí)力。

1L翻譯以下上文中或課內(nèi)句子（共10分）

（1）可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自益，距之。（4分）

譯：

（2）此所謂“強(qiáng)弩之末勢不能穿魯編”也。（《赤壁之戰(zhàn)》）（3分）

譯：

（3）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。（3分）

譯：

笫4題：閱讀下面的文言文，然后完成問題。

謀攻篇

孫武

孫子曰：夫用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅

次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。

是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐謀,其次伐

交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。修櫓幅幅，具器械，三月而后成；

距埋,又三月而后已。將不勝其忿而蟻附之，殺士卒三分之一，而城不拔者，此攻之

災(zāi)也。故善用兵者，屈人之兵而非戰(zhàn)也，拔人之城而非攻也,毀人之國而非久也，必

以全爭于天下，故兵不頓而利可全，此謀攻之法也。

故用兵之法，十則圍之五則攻之倍則分之?dāng)硠t能戰(zhàn)之少則能逃之,不若則能避之。故

小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。

夫?qū)⒄?，國之輔也。輔周則國必強(qiáng)，輔隙則國必弱。故君之所以患于軍者三：不知軍

之不可以進(jìn)而謂之進(jìn)，不知軍之不可以退而謂之退，是謂縻軍;不知三軍之事而同三

軍之政，則軍士惑矣；不知三軍之權(quán)而同三軍之任，則軍士疑矣。三軍既惑且疑，則

諸侯之難至矣。是謂亂軍引勝。

故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不

虞者勝，將能而君不御者勝。此五者,知?jiǎng)僦酪?。故曰：知己知彼，百?zhàn)不殆；不

知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必?cái)　?/p>

9.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.故上兵伐謀伐：打破，取勝。B.修櫓情粗，具器械具：準(zhǔn)備。

C.將不勝其忿而蟻附勝：勝任。D.輔隙則國必弱隙：疏

漏。

10.給文中畫波浪線的句子斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

十則圍之五則攻之倍則分之?dāng)硠t能戰(zhàn)之少則能逃之

A.十則圍之五則￥攻之倍￥則分之?dāng)常t能戰(zhàn)之￥少則能逃之

B.十則圍之五則￥攻之倍￥則分之?dāng)常t能戰(zhàn)之￥少則能逃之

C.十則圍之￥五則攻之￥倍則分之￥敵則能戰(zhàn)之￥少則能逃之

D.十則圍之￥五則攻之￥倍則分之?dāng)常t能戰(zhàn)之￥少則能逃之

11.對文章內(nèi)容的概括與分析，下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（）

A.孫子在本篇中集中論述了“全勝”的戰(zhàn)略思想及其實(shí)現(xiàn)的條件與方法。

B.孫子認(rèn)為高明的指導(dǎo)者應(yīng)該做到“百戰(zhàn)百勝”，這是孫子孜孜以求的最理想的

境界，這也是《孫子兵法》立足戰(zhàn)爭，又超越戰(zhàn)爭的魅力所在。

C.孫子的“全勝”戰(zhàn)略思想不僅包括政治上的“伐謀”“伐交”，還包括軍事上采

取靈活正確的戰(zhàn)術(shù)方針，迫使敵軍屈服。

D.為了實(shí)現(xiàn)“全勝”的目的，孫子主張?zhí)幚砗脤浐蛧年P(guān)系，兩者之間要做

到緊密合作。在篇末揭示的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在今天依然有著借鑒意義。

12.翻譯文中加下劃線的句子。（10分）

（1）是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。（4分）

（2）三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣。（3分）

（3）以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。（3分）

第5題：閱讀下面兩段文字，完成7—11題。

（一）

于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良日：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍

舞，其意常在沛公也。”噲日：“此迫矣！臣請入，與之同命！”噲即帶劍擁盾入軍

門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目

視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而踞曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之

參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒！”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲

之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩！”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而

喑之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王

有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約日：'先破

秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，豪毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，

以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之

賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，

曰：“坐！”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

（二）

太史公曰：吾聞之周生①曰"舜目蓋重瞳子②”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪？

何興之暴③也：夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有

尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯④滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，

號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚放逐義帝而自立怨王侯

叛己難矣自矜功伐⑤奮其私智而不師古謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其

國。身死東城，尚不覺寤⑥而不自責(zé)，過矣。乃引'‘天亡我，非用兵之罪也”，豈不

謬哉！（選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

【注釋】①周生：漢時(shí)的儒者。②重瞳子：目中有兩個(gè)眸子。③暴：突然，有忽然興起

之意。④五諸侯：指齊、魏、趙、韓、燕五國后人。⑤自矜功伐：以功勛自詡。⑥

寤：同“悟”。

7.下列加點(diǎn)的詞語意思有錯(cuò)的一項(xiàng)是（)

A.陳涉首難首先遭難

B.然羽非有尺寸尺寸之地

C.沛公起如廁到

D.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)進(jìn)入

8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.政由羽出，號為“霸王”，竊為大王不取也

B.徒以口舌為勞欲以力征經(jīng)營天下

C.分裂天下而封王侯勞苦而功高如此

D.何興之暴也欲誅有功之人

9.下面加點(diǎn)的詞是古今異義詞的一項(xiàng)是（）

A.然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中B.奮其私智而不師古

C.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)D.備他盜之出入與非

常也

10.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.樊噲“夫秦王有虎狼之心”等一番話，表面上是抨擊秦王，實(shí)際上是指責(zé)項(xiàng)王。

B.司馬遷的筆下，樊噲絕不僅是一個(gè)其忠可嘉、其勇可賈的勇士，而且是一個(gè)機(jī)警干

練、能言善辯的智者。

C.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過錯(cuò)是“身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)”，且行文中含有

責(zé)備與痛惜之情，使文章文情并茂。

D.選段（二）對項(xiàng)羽一生的功過褒貶失當(dāng)一一褒多于貶；反映了司馬遷對這位失敗英

雄的偏愛和敬重。

11.用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處）。（3分）

及羽背關(guān)懷楚放逐義帝而自立怨王侯叛己難矣自矜功伐奮

其私智而不師古謂霸王之業(yè)

第6題：閱讀下面一段文字，完成文后題目（共24分）

遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以逆軍吏，愿舉國為內(nèi)臣。比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭，及

獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持地圖！”

軻既取圖奏之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首攜之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)惶急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故

荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：

“王負(fù)劍!王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，

中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報(bào)太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.而右手持匕首推之堪：刺

B.盡失其度度：制度

C.皆陳殿下陳：排列

D.被八創(chuàng)被：受

10.下列句中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.持千金之資幣物幣：禮品

B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予，贈(zèng)送

C.荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝

D.圖窮而匕首見窮：窮盡

11.分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（3分）

①自引而起③侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

②乃引其匕首提秦王④乃引其匕首提秦王

A.兩個(gè)“引”字相同，兩個(gè)“提”字不同

B.兩個(gè)“引”字相同，兩個(gè)“提”字也相同

C.兩個(gè)“引”字不同，兩個(gè)“提”字相同

D.兩個(gè)“引”字不同，兩個(gè)“提”字也不同

12.比較下列各句中“以”字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（3分）

①以故荊軻逐秦王②而乃以手共搏之

③侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻④遂拔以擊荊軻

A.①和②相同，③和④相同B.①和②相同，③和④不同

C.①和②不同，③和④相同D.①和②不同，③和④不同

13.對下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）

秦王方還柱走，卒惶急不知所為。

A.秦王剛繞過柱子逃走，士兵們驚慌急追,不知道怎么辦。

B.秦王正繞著柱子跑，士兵們驚慌失措，不知道怎么辦。

C.秦王剛繞過柱子逃走，倉促之間，驚慌急追，不知道怎么辦。

D.秦王正繞著柱子跑，倉促之間，驚慌失措，不知道怎么辦。

14.下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解，不合文意的一項(xiàng)是（3分）

A.太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵(lì)他冒死行刺，不負(fù)重

托。

B.文中的音樂描寫，渲染了悲涼的氣氛。

C.三個(gè)“皆”字寫出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。

D.整個(gè)送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心

魄。

15.結(jié)合選文內(nèi)容分析荊軻形象。（6分）

第7題：赤壁賦

蘇軾

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬

客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫

江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；

飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮予懷，

望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如

訴；余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑婦。

蘇子愀然,正襟危坐，而問客日：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，酗酒臨

江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？①?zèng)r吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而

友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蟒于天地,渺滄海之一粟，哀吾生之須

臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲

風(fēng)?！?/p>

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長

也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無

盡也，而又何羨乎？②且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取,惟

江上之情風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。

是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

(1)對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.倚歌而和之倚：依，按著。

B.蘇子愀然，正襟危坐危坐：斜著身子坐。

C.哀吾生之須臾須臾：一會(huì)兒，表

示一段很短的時(shí)間。

D.則天地曾不能以一瞬曾：竟然。

(2)下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.既望：既，已經(jīng)。望，農(nóng)歷每月十五日或十六日?！凹韧奔绒r(nóng)歷每月十六日或十

七日。

B.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合叫

“宿”。

C.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人來作為圣主賢臣或美好理想的象征。

D.蘇子：即本文作者蘇軾，他是唐宋八大家之一。唐宋八大家中另七人是韓愈、柳宗

元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、司馬光、王安石。

（3）下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.本文后兩段采用主客問答的方式，主客問答是賦的傳統(tǒng)手法，一般而言，作者往往

借客人的話從反面引出自己的思想感情。

B.作者善于運(yùn)用比喻的手法，將抽象且不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，

如“寄蜉蟾于天地，渺滄海之一粟”兩句。

C.本文將情、景、理有機(jī)結(jié)合，實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中的苦悶心緒的流露，但從全

文來看，蘇軾并沒有一直沉浸在這種苦悶之中。

D.作者描繪了“觸臚千里，旌旗蔽空，御酒臨江，橫槊賦詩”的景象，意在抒發(fā)自己

急欲建功立業(yè)的豪情。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①?zèng)r吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟-，舉匏樽以相屬。

②且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

第8題：閱讀下面文言文，完成完成7—8題。

甲文：君子之學(xué)也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動(dòng)靜；端而言，蠕而動(dòng)①，一

可以為法則。小人之學(xué)也入乎耳出乎口口耳之間則四寸耳曷足以美七尺之軀哉？古之

學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽牘。

乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根為芷，其漸之滯（xiti,污

水），君子不近，庶人不服，其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子游必就士，所以降邪

而近中正也。

丙文：故不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不

知學(xué)問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。

注：①端而言，蠕而動(dòng)。端：微言；蠕，微動(dòng)；意思是說極細(xì)微的言行。

②禽牘，小的禽獸。古人相見，常拿小禽獸作為禮物。

7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A小人之學(xué)也/不乎耳/出乎口/口耳之間/則四寸/耳曷足以美七尺之軀哉

B小人之學(xué)也/不乎耳/出乎口/口耳之間/則四寸耳/曷足以美七尺之軀哉

C小人之學(xué)也/不乎耳出乎/口口耳之間/則四寸耳/曷足以美七尺之軀哉

D小人之學(xué)也/不乎耳出乎/口口耳之間/則四寸耳曷/足以美七尺之軀哉

8、將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽牘。

（2）故君子游必就士，所以降邪而近中正也。

第9題：閱讀下面的文段，完成4—6題。（每小題2分）

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿

曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之

金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃得

有以報(bào)太子。"太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，

愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族,皆為

戮沒。今聞樊將軍之首，金千斤，量萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾

每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患,報(bào)將

軍之仇者，何如？”於期乃前日：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦

王，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手?jǐn)y其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國見

陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣之日夜切齒拊心也，

乃今得聞教！”遂自刎。

4、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.秦之遇將軍，可謂深矣深：深重

B.顧計(jì)不知所出耳顧：不過、只是，表輕微轉(zhuǎn)折

C.秦王購之金千斤購：重金征求

D.進(jìn)兵北略地略：掠奪，奪取

5、下列句子中，加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A.丹不忍以己之私，而傷長者之意愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王

B.臣左手把其袖，而右手?jǐn)y其胸今行而無信，則秦未可親也

C.太子丹恐懼，乃請荊卿臣乃得有以報(bào)太子

D.秦之遇將軍，可謂深矣為之奈何

6.下列對荊軻的形象評價(jià)有誤的一項(xiàng)是（)

A.擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻(xiàn)首。

B.果斷堅(jiān)決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”，以促成其事。

C.工于心計(jì)，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。

D.深沉多謀，為取“信物”誘使樊將軍自刎。

第10題：文言文閱讀理解（12分）

閱讀下面一段文言文，完成4—6題（每題2分，共6分）

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上,既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻

和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去

兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不

顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，及

獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰:“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃日：

“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報(bào)太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

（《荊軻刺秦王》節(jié)選）

4.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.持千金之資幣物幣：禮品

B.愿舉國為內(nèi)臣舉：全、整個(gè)

C.乃朝服，設(shè)九賓朝服：上朝的衣服

D.荊軻奉樊於期頭函奉：同“捧”

5.下列句子分為四組，全都直接表現(xiàn)荊軻勇敢的一組是（）

①荊軻和而歌，為變徵之聲

②秦舞陽色變振恐

③因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之

④遂拔以擊荊軻，斷其左股

⑤乃引其匕首提秦王

⑥倚柱而笑，箕踞以罵曰

A.③④⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③⑤⑥

6.下列對文意的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.易水送別，慷慨悲歌，荊軻做好了以身赴死的準(zhǔn)備。

B.秦官蒙嘉同情燕王，贊賞荊軻，所以巧言討好秦王，引見荊軻。

C.秦武陽隨荊軻刺殺秦王，卻被秦王的威風(fēng)嚇倒，差點(diǎn)暴露此行動(dòng)機(jī)。

D.荊軻刺殺秦王未成，他自己宣稱想要挾持秦王，定下條約，報(bào)答燕太子丹。

7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每題3分，共6分）

（1）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

（2）愿大王少假借之，使畢使于前。

第H題：閱讀下面的文言文.完成9——14題。

梁以樟，字公狄.清范人。以樟負(fù)異才.八歲讀書家塾中，值璧裂.作《璧裂歌》云：“璧

猛裂，龍?bào)@出。”見者大奇之。崇禎己卯舉鄉(xiāng)試第一，明年成進(jìn)士。命試騎射，進(jìn)士

皆書生.夙不習(xí)，以樟獨(dú)躍馬彎弓，矢三發(fā)，的皆應(yīng)弦破，觀者嘆異。即授河南太康知

縣。

中原直起十余年，所在茶毒，督撫英能辦?率倡撫議，茍且幸無事.盜且服且叛。

南比年大旱蝗，人相食，民益蜂起為盜。人為以樟危，金都御史史可法以其有世略，

獨(dú)勸之行。抵任，探知境內(nèi)賊凡三十六窟.于是練鄉(xiāng)勇，修城堡.嚴(yán)保甲；募死士，入賊

巢，伺賊出入。嘗夜半馳雪中，帥健兒密搗賊壘，賊驚俠,擒其渠，毀巢而歸。居半

載，境內(nèi)賊悉平。

調(diào)商丘，時(shí)李自成犯開封.不能破.乃東攻歸德①。以樟嬰城血戰(zhàn)三日夜.城陷。以樟被

重創(chuàng).仆亂尸中，死復(fù)蘇，商民救之出，奔淮上.被逮漱請室②。賊入潼關(guān).復(fù)渡河?xùn)|犯.

京師震動(dòng)。以樟乃從獄中上疏：“請皇太子拔撫軍南京，輔以重臣，便宜從呈，系人

心。倡召豪杰義旅，大起勒王兵?！笔枭?，執(zhí)政尼之。

迨出獄.而都城陷。福王立，以掉自德州、臨清南下.與各郡邑丈武史及諸豪士故獻(xiàn)血

盟，人皆感憤流涕，受約未待命。渡淮見可法.因建議：“山東、河北為江南藩蔽，若

無山東、河北.是無中原、江北，無中原、江北，區(qū)區(qū)江南。也能自守耶？今宜于河南

北、山東，設(shè)三大鎮(zhèn)，仿唐節(jié)度使、宋經(jīng)制招討使之制，以大臣文武兼資者為之。”

又言：“北方人心向順，宜及時(shí)撫為我用.否則忠者不能支，黠者反戈相向矣。前后奏

記百數(shù)十。而馬士英專政，貨鬻官爵，用逆黨阮大鉞為兵部尚書.競立門戶，斤忠說之

±,君臣日夜酣樂。左良玉、劉澤清等各擁兵跋扈，莫能制。以樟知事不可為，憤郁

成疾，辭去?？煞ㄈ耘e以樟為兵都職方司主事。

迨出獄.而都城陷。福王立，以掉自德州、臨清南下.與各郡邑丈武史及諸豪士故欹血

盟，人皆感憤流涕，受約未待命。渡淮見可法.因建議：“山東、河北為江南藩蔽，若

無山東、河北.是無中原、江北，無中原、江北，區(qū)區(qū)江南。也能自守耶?今宜于河南

北、山東，設(shè)三大鎮(zhèn)，仿唐節(jié)度使、宋經(jīng)制招討使之制，以大臣文武兼資者為之?！?/p>

又言：“北方人心向順，宜及時(shí)撫為我用.否則忠者不能支，黠者反戈相向矣。前后奏

記百數(shù)十。而馬士英專政，貨鬻官爵，用逆黨阮大鉞為兵部尚書.競立門戶，斤忠說之

±,君臣日夜酣樂。左良玉、劉澤清等各擁兵跋扈，莫能制。以樟知事不可為，憤郁

成疾，辭去。可法仍舉以樟為兵都職方司主事。

未幾.揚(yáng)州破?可法死，南都相絕清。以樟遂遁跡寶應(yīng)之葭湖，買田數(shù)十畝，躬耕自

給。清初，召用勝國諸巨.以樟年才三十七，朝貴致書勸駕，不應(yīng)。自筑忍冬軒，四方

之士，若閻爾梅、王猷定、僧松隱暨其鄉(xiāng)人王世德父于，時(shí)時(shí)過以樟劇飲?慷慨激昂.

繼以涕泣?？滴跛哪昶咴率迦?端坐作論學(xué)數(shù)百言.擲筆而卒.年五十八。

（選自《清史稿》，有刪改）

【注】①歸德:商丘別稱。。袱:審判定罪。請室:清洗罪過之室.即囚禁有罪官

吏的牢獄。

9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋。不正確的一項(xiàng)是

A.矢三發(fā)。的皆應(yīng)弦破的:確實(shí)

B.硫上，執(zhí)政尼之尼：阻止

C.而馬士英專政，貨鬻官爵貨：出賣

D.時(shí)時(shí)過以樟劇飲過:拜訪

10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.①金都御史史可法以其有經(jīng)世略

②以其無理于晉

B.①擒其渠，毀巢而歸

②樊於期偏袒扼腕而進(jìn)

C.①以樟乃從獄中上疏

②荊柯廢，乃引其匕首提秦王

D.①立及時(shí)撫為我用

②旦日饗士卒.為擊破沛公軍

1L以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)梁以樟“有經(jīng)世略’的一組是

①于走練鄉(xiāng)勇，修城堡，嚴(yán)保甲

②居豐載，境內(nèi)賊悉平

③與各郡邑文武吏及諸豪士獻(xiàn)血盟

④今宜于河南北、山東，設(shè)三大鎮(zhèn)

⑤可法仍舉以樟為兵部職方司主事

⑥端坐作論學(xué)數(shù)百言

A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑥

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析.不正確的一項(xiàng)是

A.粱以樟小時(shí)候就表現(xiàn)出與眾不同的才華，引起人們的關(guān)注；中進(jìn)士后，更以其漂亮的

騎射功夫令人嘆服。

B.在商丘做官時(shí)，梁以樟與李自成所部血戰(zhàn)三天三夜.最后城池陷落.他也身負(fù)重傷.雖

死里逃生，卻被定罪下獄。

C.梁以樟出獄后.向權(quán)臣馬士英提了很多建議.而當(dāng)時(shí)阮大鉞排斥忠良.左良玉等大將擁

兵自重，梁以樟優(yōu)憤成疾，辭官而去。

D.明亡后.梁以樟隱居于寶應(yīng)的葭湖，親自耕種以自給。清朝初年，朝廷下詔征用明朝

遺臣.梁以樟沒有應(yīng)詔。

13.把文育文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）而河南比年大早蝗，人相食，民益蜂起為盜。（3分）

（2）嘗夜半馳風(fēng)雪中，帥健兒密搗賊壘，賊驚佚。（3分）

（3）皇太子撫軍南京，輔以重臣，便宜從事.系人心。（4分）

14.把課文中的句子翻譯成現(xiàn)代僅語。（4分）

鰥生說我曰：“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯.秦地可盡王也。'

第12題：閱讀下面的文言，完成后面的問題。

辛棄疾字幼安，齊之歷城人。時(shí)虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及晉漢

人才，持論勁直。以講和方定，議不行。

留守葉衡雅重之。衡入相，力薦棄疾慷慨有大略，召見。尋知潭洲兼湖南安撫。乃度

馬殷營壘故基，起蓋碧柵，招步軍二千人，馬軍五百人。先以緡錢五萬于廣西買馬五

百匹，詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒

不能奪。經(jīng)度費(fèi)巨萬計(jì)，棄疾善斡旋，事皆立辦。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾

日下住罷，棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。如期落成，

開陳本末，繪圖繳進(jìn)，上遂釋然。時(shí)秋霖幾月，所司言造瓦不易，問：“須瓦幾

何？”曰：“二十萬?！睏壖苍唬骸拔饝n。”令廂官自官舍神祠外，應(yīng)居民家取溝檐

瓦二十，不二日皆具，僚屬嘆伏。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。

時(shí)江左大饑，詔任責(zé)荒政。始至，榜通衢曰：“閉泉者配，強(qiáng)汆者斬?！贝瘟畋M出公

家官錢銀器，召官吏、儒生、商賈、市民各舉有干實(shí)者，量借錢物，逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)汆，

不取子錢，期終月至城下發(fā)梁。于是連橘而至，其直自減，民賴以濟(jì)。時(shí)信守謝明乞

米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為赤子，皆王民也?！奔匆悦字凼栊?。帝嘉

之，進(jìn)一秩。以言者落職。

棄疾雅善長短句，悲壯激烈。有《稼軒集》行世。咸淳間，史館?？敝x楊得過棄疾墓旁

僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲，彷得秉燭作文，旦且

祭之，文成而聲始息。德佑初，防得請于朝，加贈(zèng)少師，謚忠敏。（有刪節(jié)）

10.對下面句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)

是（）

A.時(shí)虞允文當(dāng)國當(dāng)：主持

B.時(shí)江左大饑,昭任責(zé)荒政江左：長江以北

C.各舉有干實(shí)者干實(shí)：真實(shí)才干

D.逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)汆，不取子錢子錢：利息

11.下面各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組

是（）

A.①棄疾因論南北形勢及晉漢人才②因賓客至藺相如門前謝罪

B.①議者幺聚斂聞②愿噠十五城請易璧

C.①旦且祭之，文成面聲始息②拔劍切面啖之

D.①德佑初，榜得請王朝②尤致思壬天文陰陽歷算

12.下面句子編為四組，全都表明辛棄疾“有大略”的一組

是（）

①經(jīng)度費(fèi)巨萬計(jì)，棄疾善斡旋，事皆立辦

②應(yīng)居民家取溝檐瓦二十，不二日皆具

③軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠

④即以米舟十之三予信

⑤逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)汆，不取子錢，期終月至城下發(fā)暴

⑥棄疾雅善長短句，悲壯激烈

A.①③⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑤

13.下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)

是（）

A.辛棄疾任職湖南時(shí)，頂住各方壓力，甚至冒著違抗上命的危險(xiǎn)，終于如期蓋好了部

隊(duì)的營房。

B.辛棄疾通過抑制奸商穩(wěn)定糧價(jià)、發(fā)放無息貸款擴(kuò)大糧等措施，較好地完成了江西的

賑災(zāi)工作。

C.辛棄疾雖然有濟(jì)世報(bào)國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但因生不逢時(shí)，他的政治軍事才干卻一直沒有

施展的機(jī)會(huì)。

D.文章結(jié)尾盡管有些迷信色彩，但卻含蓄地表露了作者對辛棄疾壯志未酬、懷才不遇

的同情。

14.把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。（4分）

（2）于是連橘而至，其直自減，民賴以濟(jì)。（3分）

第13題：閱讀下面的文言文，完成22-25題。

勸學(xué)（節(jié)選）

荀子

君子日：學(xué)不可以己。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中

繩，敕以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，敕使之然也。故木受繩則直，金就

礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故

不積度步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬十駕，

功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，

上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁

也。

22.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.木直中繩中：合于。B.雖有槁暴暴:曬干。

C.假輿馬者假:借助。D.君子生非異也生：出生。

23.下列句子中“而”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是

例句:冰，水為之而寒于水

A.吾嘗終日而思矣B.登高而招

C.臂非加長也，而見者遠(yuǎn)D.蟹六跪而二螯

24.選出下面各句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)（）

（1）積土成山，風(fēng)雨興焉。（2）故不積蹉步，無以至千里。

（3）非蛇蟾之穴無可寄托者。（4）用心躁也。

A.興盛不能夠藏身毛躁

B.興起沒有用來…的辦法托付毛躁

C.興盛無法托

付浮躁

D.興起沒有用來……的辦法藏身浮躁

25.下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.《勸學(xué)》的作者荀況，是春秋后期趙國人，他強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為后天環(huán)

境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴?/p>

B.《勸學(xué)》的“勸”是“勉勵(lì)”的意思。

C.第二段用“踐而望”不如“登高之博見”這種生活體驗(yàn)闡明“善假于物”的重要

性。

D.第三段通過正反對比論述了只有積累、持之以恒和專心致志地學(xué)習(xí)，才能有所成

就。

第14題：閱讀下面《論語》選段，回答問題

①子貢日：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子日：“可也。未若貧而樂，富而好禮

者也?！弊迂暼眨骸啊对姟吩?，'如切如磋！如琢如磨①'，其斯之謂與？”子日：

“賜②也！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?！?/p>

［注］①如切如磋，如琢如磨：出自《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?淇澳》。切磋琢磨，有兩種解釋：

一說切磋琢磨分別指對骨、象牙、玉、石四種不同材料的加工；一說加工象牙和骨，

切了還要磋，加工玉石，琢了還要磨。②賜：子貢名。

以上選段，反映了孔子在求學(xué)立德上的什么態(tài)度？（4分）

答：______________________________________________________________________________

第15題：文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成8—11題。

答客難

東方朔

客難東方朔日：“蘇秦、張儀一當(dāng)萬乘之主，而身都卿相之位，澤及后世。今子大夫

修先王之術(shù)，慕圣人之義，諷誦詩書百家之言，服膺而不可釋。好學(xué)樂道之效，明白

甚矣；自以為智能海內(nèi)無雙，然悉力盡忠，以事圣帝，曠日持久，官不過侍郎，位不

過執(zhí)戟。意者尚有遺行邪？同胞之徒，無所容居，其何故也？”

東方先生仰而應(yīng)之日：“是故非子之所能備。彼一時(shí)也，此一時(shí)也，豈可同哉？夫蘇

秦、張儀之時(shí)，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權(quán)，相擒以兵。得士者強(qiáng)，失土者亡，

故其身處尊位，澤及后世。今則不然：圣帝德流，天下震懾，諸侯賓服，動(dòng)發(fā)舉事，

猶運(yùn)之掌，賢與不肖何以異哉？遵天之道，順地之理，物無不得其所。故抗之則在青

云之上，抑之則在深淵之下。雖欲盡節(jié)效情，安知前后？夫天地之大，土民之竭精馳

說者，不可勝數(shù)；困于衣食，或失門戶。使蘇秦、張儀與仆并生于今之世，曾不得掌

故，安敢望侍郎乎！故日：時(shí)異事異。

雖然，安可以不務(wù)修身乎哉！《詩》日：'鼓鐘于宮，聲聞?dòng)谕狻?茍能修身，何患不

榮！太公體行仁義，七十有二乃設(shè)用于文武，得信厥說。封于齊，七百歲而不絕。此

土所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。傳日:‘天不為人之惡寒而輟其冬，地不為人之

惡險(xiǎn)而輟其廣，君子不為小人之匈匈而易其行?！娫疲?禮義之不愆，何恤人之

言？'水至清則無魚，人至察則無徒。舉大德，赦小過，無求備于一人之義也。枉而

直之，使自得之；優(yōu)而柔之，使自求之；揆而度之，使自索之。蓋至人之教化如此

也。

今世之處土，塊然無徒，廓然獨(dú)居；計(jì)同范蠡，忠合子胥；天下和平，與義相扶，寡

偶少徒，固其宜也。子何疑于予哉？若夫燕之用樂毅，秦之任李斯，說行如流，曲從

如環(huán)；所欲必得，功若丘山；海內(nèi)定，國家安；是遇其時(shí)者也，子又何怪之邪？語

日：'以管窺天，以蠡測海，以筵撞鐘'，豈能通其條貫，考其文理，發(fā)其音聲哉？

至則靡耳，何功之有？今以下愚而非處土，雖欲勿困，固不得已，此適足以明其不知

權(quán)變，而終惑于大道也。”

（文字有刪減）

8.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.賢與不肖何以異哉不肖：不賢

B.故抗之則在青云之上抗：抵御

C.子又何怪之邪怪：認(rèn)為……奇怪

D.至則靡耳，何功之有靡：倒下，這里指失敗

9.下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（3分）

A.澤及后世，子孫長享，今則不然于其身也，則恥師焉

B.七十有二乃設(shè)用于文武今其智乃反不能及

C.地不為人之惡險(xiǎn)而輟其廣句讀之不知

D.今以下愚而非處土作師說以貽之

10.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.本文以主客問答的形式，先假設(shè)有客詰難東方朔，譏諷他官微位卑，東方朔進(jìn)行

答辯。

B.東方朔說，武帝時(shí)天下太平，圣主德高權(quán)重，在朝士人想對朝廷盡忠效力，但不

知進(jìn)退得宜，處境和戰(zhàn)國時(shí)不一樣。

C.東方朔認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)土子的修養(yǎng)，哪怕有小的過錯(cuò)，外界也應(yīng)該對他要求、責(zé)

備，這就是圣人的教化方式。

D.全篇用了整飭又不拘對偶的語言，議論酣暢，發(fā)泄了自己懷才不遇的牢騷情緒。

11.將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）夫天地之大，土民之竭精馳說者，不可勝數(shù)；困于衣食，或失門戶。（4

分）

（2）此土所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。（3分）

（3）位卑則足羞，官盛則近諛。（2分）

第16題:

第17題：課內(nèi)古文

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之?！谑乔G軻遂就車而去，終己不顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王日：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭，及

獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻日："起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首。未至身，

秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)怨急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃日：

“王負(fù)劍！王負(fù)劍！