采煤學課程設(shè)計答辯紀要

采煤學課程設(shè)計答辯紀要一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握采煤的基本概念、原理和方法，理解煤炭形成、分布及開采過程。

2.使學生了解我國煤炭資源現(xiàn)狀、煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)及環(huán)境保護政策。

3.幫助學生掌握煤礦生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵技術(shù)，如礦井通風、排水、提升等。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際煤礦生產(chǎn)問題的能力。

2.提高學生在煤礦生產(chǎn)過程中的實際操作技能，如編制采煤工作面作業(yè)規(guī)程、進行礦井安全檢查等。

3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、溝通表達及創(chuàng)新能力，為將來從事煤礦生產(chǎn)與管理奠定基礎(chǔ)。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生熱愛煤炭事業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀念和責任感。

2.增強學生安全意識，培養(yǎng)嚴謹細致、尊重生命的價值觀。

3.引導學生關(guān)注環(huán)境保護，樹立綠色開采、可持續(xù)發(fā)展的理念。

本課程針對高中年級學生，結(jié)合采煤學學科特點，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生具備扎實的專業(yè)知識、實際操作技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)。課程目標具體、可衡量，以便學生和教師能夠清晰地了解課程的預(yù)期成果，為后續(xù)的教學設(shè)計和評估提供依據(jù)。

二、教學內(nèi)容

1.煤炭的形成與分布：講解煤炭的形成過程、我國煤炭資源的分布特點及各類煤質(zhì)的基本性質(zhì)。

教材章節(jié)：第一章煤炭的形成與分布

2.煤礦開采技術(shù)：介紹煤礦開采的基本方法、工藝流程及現(xiàn)代化采煤技術(shù)。

教材章節(jié)：第二章煤礦開采技術(shù)

3.礦井通風與安全：闡述礦井通風原理、通風方式及礦井安全防護措施。

教材章節(jié)：第三章礦井通風與安全

4.煤礦環(huán)境保護與治理：講解煤礦生產(chǎn)對環(huán)境的影響，介紹煤礦環(huán)境保護與治理技術(shù)。

教材章節(jié)：第四章煤礦環(huán)境保護與治理

5.煤礦生產(chǎn)與管理：分析煤礦生產(chǎn)組織、礦井設(shè)計與施工、煤礦經(jīng)營管理等內(nèi)容。

教材章節(jié)：第五章煤礦生產(chǎn)與管理

6.實踐教學：組織學生實地參觀煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場，開展礦井通風、安全檢查等實際操作訓練。

教學內(nèi)容根據(jù)課程目標科學組織，注重理論與實踐相結(jié)合，制定詳細的教學大綱，明確教學內(nèi)容的安排和進度。教材章節(jié)與教學內(nèi)容相對應(yīng)，確保教學內(nèi)容的系統(tǒng)性和科學性。通過本章節(jié)學習，使學生全面掌握采煤學的基本知識、技術(shù)和方法，為未來從事相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)。

三、教學方法

1.講授法：以教師為主導，系統(tǒng)地講解煤炭的形成與分布、煤礦開采技術(shù)、礦井通風與安全等基本知識，為學生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章煤炭的形成與分布、第二章煤礦開采技術(shù)、第三章礦井通風與安全

2.討論法：針對煤礦生產(chǎn)與管理中的實際問題，組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的分析、思考和解決問題的能力。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章煤礦生產(chǎn)與管理

3.案例分析法：選擇典型的煤礦生產(chǎn)案例，引導學生分析事故原因、解決方法，提高學生的實際操作技能和安全意識。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章礦井通風與安全、第四章煤礦環(huán)境保護與治理

4.實驗法：開展礦井通風、安全監(jiān)測等實驗，讓學生親自動手操作，加深對理論知識的理解和應(yīng)用。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章礦井通風與安全

5.現(xiàn)場教學法：組織學生實地參觀煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場，了解煤礦生產(chǎn)實際操作過程，提高學生的實踐能力。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章煤礦開采技術(shù)、第五章煤礦生產(chǎn)與管理

6.情景模擬法：模擬煤礦生產(chǎn)過程中的緊急情況，讓學生在模擬環(huán)境中學會應(yīng)對礦井災(zāi)害、組織救援等實際操作。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章礦井通風與安全

7.互動式教學法：鼓勵學生提問、發(fā)表觀點，教師引導學生進行課堂互動，提高學生的參與度和積極性。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

四、教學評估

1.平時表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，評估學生的課堂學習態(tài)度和積極性。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)評估：布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識鞏固、案例分析、計算題等，評估學生對課堂所學知識的掌握程度。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

3.實驗報告：針對實驗課程，要求學生撰寫實驗報告，評估學生在實驗過程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章礦井通風與安全

4.考試評估：組織期中、期末考試，考試內(nèi)容涵蓋全書重點知識點，以選擇題、填空題、計算題、簡答題等形式，全面評估學生的知識掌握程度。

5.案例分析評估：針對煤礦生產(chǎn)案例，要求學生撰寫分析報告，評估學生分析問題、解決問題的能力。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章煤礦環(huán)境保護與治理、第五章煤礦生產(chǎn)與管理

6.現(xiàn)場操作評估：在實地參觀和操作過程中，觀察學生的實際操作技能和安全意識，評估學生的實踐能力。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章煤礦開采技術(shù)、第三章礦井通風與安全

7.小組項目評估：組織學生進行小組項目，評估學生在團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等方面的能力。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

8.自我評估與同伴評估：鼓勵學生進行自我評估，同時開展同伴評估，培養(yǎng)學生的自我反思和批判性思維能力。

教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

教學評估方式多樣化，旨在全面、客觀、公正地反映學生的學習成果。通過評估，教師可以了解學生的學習情況，為學生提供有針對性的指導，同時促進教學質(zhì)量的不斷提高。

五、教學安排

1.教學進度：課程共計32課時，按照教材章節(jié)順序合理安排教學進度，確保理論知識與實踐操作的緊密結(jié)合。

-第一章煤炭的形成與分布：4課時

-第二章煤礦開采技術(shù)：8課時

-第三章礦井通風與安全：6課時

-第四章煤礦環(huán)境保護與治理：4課時

-第五章煤礦生產(chǎn)與管理：4課時

-實踐教學：6課時

2.教學時間：根據(jù)學生的作息時間，將課程安排在每周一至周五的上午或下午，避免與學生的其他課程沖突。

3.教學地點：

-理論教學：校內(nèi)多媒體教室，便于使用多媒體設(shè)備進行教學。

-實踐教學：學校實驗室和合作煤礦企業(yè)，讓學生在實際操作中掌握煤礦生產(chǎn)技能。

4.教學調(diào)整：根據(jù)學生的學習進度和需求，適時調(diào)整教學安排，確保教學質(zhì)量。

5.課外輔導：針對學生個體差異，安排課外輔導時間，為學生提供答疑、討論等幫助。

6.考試安排：

-期中考試：課程進行到一半時，安排期中考試，檢查學生對前半部分知識的掌握。

-期末