3 1重力與彈力（2課時(shí)） 導(dǎo)學(xué)案 高中物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

3.1重力與彈力（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能舉例說(shuō)明力是物體間的相互作用,會(huì)用力的圖示和示意圖表示力的三要素。2.能說(shuō)出重力的產(chǎn)生原因,會(huì)計(jì)算物體的重力。3掌握重心的概念并能確定重心的位置，能用力的圖示表示重力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：力的概念、圖示以及力的作用效果。難點(diǎn)：重力的概念及重心的理解。【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)生自學(xué)課本55至56頁(yè)，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分；小組共同完成合作學(xué)習(xí)部分?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)（一）力和力的圖示1.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化：當(dāng)一個(gè)物體的速度大小或速度方向發(fā)生改變時(shí),就說(shuō)這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。2.力定義物體與物體之間的單位力的單位是簡(jiǎn)稱符號(hào)是作用效果=1\*GB3①改變受力物體的=2\*GB3②使受力物體發(fā)生矢量性力是矢量,既有又有三要素、方向、表示方法=1\*GB3①力的圖示：能表示出力的、和作用點(diǎn)=2\*GB3②力的示意圖：只能表示出力的和（二）重力1.重力的產(chǎn)生：由于的吸引而使物體受到的力，即重力的施力物體是。2.重力的大?。焊矬w的成正比,即G=。測(cè)量:用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛被測(cè)物體,處于時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即為其重力大小3.重力的方向：。4．作用點(diǎn)(重心)：物體的各部分都受重力作用,從上看可認(rèn)為各部分所受到的重力作用集中于一點(diǎn),即為物體的重心.決定物體重心位置的因素)物體的;物體的二、合作學(xué)習(xí)1．如圖所示，疊放的物體A、B靜止在水平地面上，物體A對(duì)物體B的壓力是10N，試畫出這個(gè)力的圖示和示意圖．2．如圖所示，一個(gè)被吊著的均勻球殼，其內(nèi)部注滿了水，在球的底部有一帶閥門的細(xì)出水口。在打開(kāi)閥門讓水慢慢流出的過(guò)程中，球殼與其中的水的共同重心將會(huì)()A．一直下降B．一直不變C．先下降后上升D．先上升后下降總結(jié)：決定物體重心位置的因素一個(gè)是物體的另一個(gè)是物體的三、當(dāng)堂檢測(cè)1.[對(duì)力的作用效果的理解](多選)下列關(guān)于力的作用效果的敘述正確的是()A．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則物體必定受到了力的作用B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用C．力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．力作用在物體上，必定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變2.(多選)關(guān)于重力，下列說(shuō)法正確的是()A．重力的方向總是和支持重物的支持面垂直B．重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)或天平直接測(cè)出C．質(zhì)量大的物體所受重力可能比質(zhì)量小的物體所受重力小D．物體對(duì)懸繩的拉力或?qū)χ蚊娴膲毫Φ拇笮】梢圆坏扔谥亓?.以下關(guān)于物體重心位置的說(shuō)法中正確的是()A.汽車上的貨物卸下后,汽車的重心位置降低了B.物體在斜面上下滑時(shí),物體的重心位置相對(duì)物體的位置降低了C.重心是物體所受重力的作用點(diǎn),故重心一定在物體上D.對(duì)于給定的物體,無(wú)論其形狀如何變化,其重心位置是不變的4.一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的物體放在傾角為30°的斜面上，用與斜面平行的、大小為8N的力F拉著它沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，畫出拉力和重力的圖示。(g取10N/kg)課堂小結(jié)課后作業(yè)

班級(jí)：____________小組_____________姓名：____________3.1重力與彈力（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說(shuō)出形變的概念，并會(huì)區(qū)分彈性形變和非彈性形變。2.能說(shuō)出什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件，彈力大小的決定因素。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系。【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)生閱讀課本56至58頁(yè)，自主學(xué)習(xí)形變定義及分類，彈力定義及產(chǎn)生條件，通過(guò)小組合作探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1.接觸力：物體與物體發(fā)生的相互作用，舉例：。接觸力按其性質(zhì)分為和。2．彈性形變（如圖），請(qǐng)說(shuō)出或?qū)懗鰞煞N形變的不同。 (1)形變：物體在力的作用下或會(huì)發(fā)生改變。 彈性形變：物體在形變后撤去作用力時(shí)原狀，舉例：。非彈性形變：物體在形變后撤去作用力時(shí)原狀，舉例：。 (2)彈性限度：當(dāng)形變超過(guò)一定的限度，撤去作用力后物體_____________原狀，這個(gè)限度叫彈性限度。彈力彈力：發(fā)生__________的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力。彈力的產(chǎn)生條件：；4．胡克定律 (1)內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F跟________________成正比．(2)公式：__________，其中k為彈簧的_____________，單位：牛頓每米，符號(hào)：______。二、合作學(xué)習(xí)胡克定律(閱讀P58圖)探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如何測(cè)量彈簧的形變量？如何測(cè)量彈簧彈力的大??？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)生小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中序號(hào)123456鉤碼個(gè)數(shù)012345彈簧彈力F/N彈簧伸長(zhǎng)量X/cm3.繪制圖像以F為縱軸，彈簧伸長(zhǎng)量X為橫軸建立坐標(biāo)系，根據(jù)上表中數(shù)據(jù)，描點(diǎn)畫圖。F/NF/NX/cmX/cm004.得出結(jié)論(1)內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F跟________________成正比．(2)公式：________，其中k為彈簧的_____________，與有關(guān)，單位：。三、當(dāng)堂檢測(cè)1.關(guān)于彈力的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是() A．只要兩物體相接觸就一定產(chǎn)生彈力 B．只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力 C．只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力 D．發(fā)生彈性形變的物體會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生