人教版九上《化學(xué)方程式》21

1(第五單元化學(xué)方程式)二○二二年五月2第一部分作業(yè)設(shè)計(jì)分析作業(yè)設(shè)計(jì)分析 1第二部分作業(yè)課時(shí)1作業(yè) 81課時(shí)2作業(yè) 91 課時(shí)4作業(yè) 12單元作業(yè) 223化學(xué)方程式作業(yè)設(shè)計(jì)分析一、單元信息程式1系2、化34計(jì)算算二、單元分析(一)課標(biāo)要求質(zhì)量關(guān)系；4(二)教材分析導(dǎo)學(xué)生推測、討論并通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(紅磷的燃燒及鐵和硫酸銅反應(yīng))驗(yàn)證各物質(zhì)5三、單元學(xué)習(xí)作業(yè)目標(biāo)(1)正確理解質(zhì)量守恒定律內(nèi)容并能運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和推斷常見的(2)掌握質(zhì)量守恒原因并能用質(zhì)量守恒定律原因推斷未知物質(zhì)的化學(xué)式；(3)掌握化學(xué)方程的兩點(diǎn)含義；(4)正確配平化學(xué)方程式，能正確寫出一些反應(yīng)的化學(xué)方程式；(6)掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的規(guī)范格式。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路用(解釋化學(xué)現(xiàn)象和相關(guān)問題)、實(shí)質(zhì)和質(zhì)量守恒原因(反應(yīng)前后原子種類、數(shù)6(1)本單元的一些內(nèi)容是需要學(xué)生在后繼的學(xué)習(xí)中螺旋上升，不斷深化理(2)切忌一開始就做難度很大的練習(xí)，又講多種配平方法，這樣的教學(xué)方標(biāo)核心素養(yǎng)(1)理解質(zhì)量守恒定律的含義和對質(zhì)量守恒定律本質(zhì)的分析。(2)掌握質(zhì)量守定律的應(yīng)用；從微觀角度認(rèn)識在一切化學(xué)中，反應(yīng)前后原7(1)了解化學(xué)方程式的概念及其含義；能根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算反應(yīng)物和生(2)理解化學(xué)方程式的書寫原則，掌握化學(xué)方程式的書寫步驟，學(xué)會(huì)化學(xué)(3)充分運(yùn)用已有知識，嘗試書寫化學(xué)反應(yīng)方程式；通過比較、反思化學(xué)(1)初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算以及規(guī)范的格式。(2)通過解題格式的示范，對數(shù)學(xué)、物理教學(xué)中數(shù)字量綱與化學(xué)教學(xué)中的意識(1)通過對質(zhì)量守恒定律的探究，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)方法的巧妙，初步領(lǐng)略(2)通過比較體會(huì)化學(xué)方程式的優(yōu)越性，感受用化學(xué)方程式來表示化學(xué)反五、課時(shí)作業(yè)作業(yè)1：下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴糜谥苯域?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是()8.A.AC.CH2O2溶液B.BD.D意圖下列說法中，有錯(cuò)誤的是()9C原子的個(gè)數(shù)減少D的變化遵守質(zhì)量守恒定律。作業(yè)2量守恒義及能正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式能清楚氧化物的概念并析質(zhì)量守恒意圖養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度CuHSOCuSOXHOX式為()AO2B.H2C.SO2D.SO3意圖(1)各物質(zhì)的質(zhì)量比為———————————；分子個(gè)數(shù)比為———————————。；————。4:36:44，1:2:1:2(2)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水。2分化學(xué)方程式的個(gè)別意義及個(gè)別讀法知道部分化學(xué)方程式的多個(gè)意義及能正確書寫部分簡單的分簡單的化學(xué)方程式并知道意圖作業(yè)1：下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是()意圖,使學(xué)生認(rèn)識物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)和變化的，化學(xué)變化需要一定條件,料,實(shí)現(xiàn)了碳的零排放.試寫出兩種燃料燃燒的化學(xué)方程式.。②。②2H2+O2點(diǎn)燃2H2O的化學(xué)方程反應(yīng)的化學(xué)方程式與物運(yùn)用已學(xué)書寫陌生反應(yīng)的化學(xué)方程式和物意圖于培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任及環(huán)保理念。(1)電解水時(shí)氫氣與氧氣體積比是(2)需要電解多少千克水？(1)2:1(2)設(shè)需要電解水的質(zhì)量為xO4x8kg=3.評價(jià)設(shè)計(jì):(1)不能記憶電解水中氫氣與氧氣體積比，意圖六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容點(diǎn)燃碳原子 (1)如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。請根據(jù)圖中的信息回答：的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是------------。--------，屬于----------------------(填基--------------------------------------------------------------。(2)此反應(yīng)實(shí)際參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比是-------------，該反應(yīng)能獲得的信息有：-----------------------------------------(寫出一條即可)。(1)①C(1)①COCOO22：1②2CO+O22CO2化合反應(yīng)溫室效(1)能從微觀粒子變化情況來理解質(zhì)量守恒定律的原因。(2)知道原子是化學(xué)變化中的最小粒子，并能用符號準(zhǔn)確的表示，由此過(3)能理解化學(xué)方程式表示的含義，特別是會(huì)計(jì)算物質(zhì)間的質(zhì)量比，是掌(1)請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式___________________________________________________________________________。因而在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，若有氣體參加或有氣體生成的實(shí)驗(yàn)必須在_________容器(1)2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO(2)大量的白煙彌漫到空氣中，使得生成物收集在點(diǎn)燃的條件下，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂；所有的化學(xué)變化都遵守質(zhì)量意圖質(zhì)量守恒定律是學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的基礎(chǔ),本題通過探究實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問取一小塊電石(CaC2)和一根冰棒,把電石放在冰棒上，然后用火柴引燃，CaCHOCaOH)。(1)電石氣的化學(xué)式為：；(2)電石氣具有的化學(xué)性質(zhì)是：；(3)寫出“冰棒燃燒”的化學(xué)方程式：。(1)C2H2(2)具有可燃性(3)2C2H2+5O2點(diǎn)燃4CO2+2H2O意圖屬鎂。1833年,法拉第第一次通過高溫電解氯化鎂得到了金屬鎂和氯氣(Cl2)。將與各行各業(yè)發(fā)展相結(jié)合,生產(chǎn)出各種新產(chǎn)品,走進(jìn)尋常百姓家,點(diǎn)亮我們的生活,(1)定性分析：1833年,法拉第第一次通過高溫電解氯化鎂得到了金屬鎂；(2)定量分析：利用法拉第通過高溫電解氯化鎂的方法，通過化學(xué)方程式g算過程)(1)MgCl2Mg+Cl2↑(2)解：設(shè)95g氯化鎂完全反應(yīng)得到金屬鎂的質(zhì)量為x,則MgCl2Mg+Cl2↑2495gx意圖本題通過對金屬鎂的制取和用途的介紹，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)的發(fā)展與人類(二)單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表1(1)(3)√2(4)√3(2)(4)√5分鐘4(5)(6)√6分鐘ABCDABCD作業(yè)設(shè)計(jì)H2O2H2O2溶液1.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴糜谥苯域?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是()........下列說法中，有錯(cuò)誤的是()B.D屬于氧化物D量守恒定律Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+X+2H2O,則X的化學(xué)式為()AO2B.H2C.SO2D.SO3(1)各物質(zhì)的質(zhì)量比為———————————；分子個(gè)數(shù)比為———————————。；——————————————————————————————————————。:36:44，1:2:1:2(2)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水。1.下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是()2.北京2022年冬奧會(huì)最大特點(diǎn)之一是綠色環(huán)保.往屆冬奧會(huì)火炬使用丙烷C3H8作燃料,燃燒生成二氧化碳和水，而本屆冬奧會(huì)火炬飛揚(yáng)使用氫氣作燃料,實(shí)現(xiàn)燒的化學(xué)方程式.。②。2.①C3H8+5O2點(diǎn)燃3CO2+4H2O②2H2+O2點(diǎn)燃2H2O(1)電解水時(shí)氫氣與氧氣體積比是電解多少千克水？(1)2:1(2)設(shè)需要電解水的質(zhì)量為xO4x8kg=點(diǎn)燃(1)如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。請根據(jù)圖中的信息回答：的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是------------。--------，屬于----------------------(填基--------------------------------------------------------------。(2)此反應(yīng)實(shí)際參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比是-------------，該反應(yīng)能獲得的信息有：-----------------------------------------(寫出一條即可)。(1)請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式______________________。_____________________________________________________。因而在做驗(yàn)證質(zhì)取一小塊電石(CaC2)和一根冰棒,把電石放在冰棒上，然后用火柴引燃，CaCHOCaOH)。(1)電石氣的化學(xué)式為：；(2)電石氣具有的化學(xué)性質(zhì)是：；(3)寫出“冰棒燃燒”的化學(xué)方程式：。屬鎂。1833年,法拉第第一次通過高溫電解氯化鎂得到了金屬鎂和氯氣(Cl2)。將與各行各業(yè)發(fā)展相結(jié)合,生產(chǎn)出各種新產(chǎn)品,走進(jìn)尋常百姓家,點(diǎn)亮我們的生活,(1)定性分析：1833年,法拉第第一次通過高溫電解氯化鎂得到了金屬鎂；(2)定量分析：利用法拉第通過高溫電解氯化鎂的方法，通過化學(xué)方程式g算過程)(2)7:4一