人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末試卷有答案

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、單選題1．下列物質(zhì)的用途，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用石墨做干電池的電極B．用干冰做制冷劑C．金剛石用于切割玻璃D．用碳素筆書寫檔案文件2．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體C．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮火焰3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．B．C．D．4．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（）A．分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大B．分子是化學(xué)變化中最小的粒子C．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)D．一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的5．在化學(xué)王國(guó)里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是(

)A．2K：“2”表示兩個(gè)鉀元素B．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子C．：“+2”表示鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷D．S2-：“2-”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)6．下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．石油天然氣B．澄清石灰水五氧化二磷C．冰水共存物液氧D．高錳酸鉀硫粉7．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）A．氮元素和鈉元素所屬周期不同——最外層電子不同B．硫和磷的元素種類不同——質(zhì)子數(shù)不同C．冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同——氧氣濃度不同8．下表是市場(chǎng)上銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分文字說明．你認(rèn)為下列中錯(cuò)誤的是（）配料表精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）含碘量35±15mg/kg儲(chǔ)藏方法通風(fēng)、防潮食用方法待食物熟后加入碘鹽A．碘酸鉀是化合物B．碘酸鉀不穩(wěn)定、受熱易分解C．碘酸鉀是一種氧化物D．在KIO3中，碘元素化合價(jià)為+5價(jià)9．銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．銣元素屬于金屬元素，1個(gè)銣原子中有37個(gè)質(zhì)子B．銣在元素周期表中位于第六周期C．銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47D．銣的氧化物化學(xué)式為Rb2O10．水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．含有可溶性鈣鎂化合物的水是硬水B．河水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒凈化過程變成蒸餾水C．大量使用農(nóng)藥、化肥對(duì)水體無污染D．水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成11．宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變B．參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3C．反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物D．該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時(shí)3：2012．今年，甲型H1N1流感病毒在許多國(guó)家發(fā)生，治療該病毒的有效藥物達(dá)菲是從八角茴香中經(jīng)過多道復(fù)雜工藝提煉出來的，它的有效成分是莽草酸，化學(xué)式為C7H10O5。對(duì)莽草酸的下列說法錯(cuò)誤的是A．莽草酸屬于化合物B．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成C．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174D．莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子13．下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是（）A．二氧化碳固體可用于人工降雨B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物14．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g120152反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908A．m的值是1B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：815．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是A．連接儀器B．檢查氣密性C．取用石灰石D．驗(yàn)滿16．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。以下說法不正確的是（）A．煤和石油是不可再生能源，通過綜合利用以提高其利用率B．天然氣泄露應(yīng)立即打開排氣扇換氣C．為維持碳氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料使用D．圖書檔案起火時(shí)用二氧化碳滅火器滅火17．低碳生活，從我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（）A．拒絕使用一次性木筷B．出門隨手關(guān)燈C．廢舊書籍做焚燒處理D．草稿紙雙面使用18．下列說法正確的是（）A．煤的干餾和石油的分餾原理相同B．在實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與石灰石制取二氧化碳C．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量都不發(fā)生改變D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，原因是它們都是由碳元素組成的19．運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問題。下表中敘述有誤的一組是（）A安全常識(shí)B數(shù)據(jù)記錄炒菜時(shí)油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅預(yù)防煤氣中毒﹣﹣確保室內(nèi)空氣暢通量筒量液體﹣-體積為9.0mL托盤天平稱固體﹣-質(zhì)量為5.2gC物質(zhì)的性質(zhì)與用途D化學(xué)反應(yīng)的條件H2具有可燃性﹣﹣?zhàn)鳉怏w燃料C具有還原性﹣﹣冶煉金屬實(shí)驗(yàn)室制氧氣﹣﹣一定需要催化劑燃燒﹣﹣接觸氧氣、溫度達(dá)著火點(diǎn)A．AB．BC．CD．D20．將46g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒后，只生成54g水和88g二氧化碳，關(guān)于該物質(zhì)的組成由下列判斷：①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為4：1；⑥該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H5OH。其中正確的是A．①②⑤B．①④⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．①④⑥21．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理合理的是（）A．原子和分子都是微觀粒子，化學(xué)變化中原子不能再分，所以分子也不能再分B．氫氣密度比空氣密度小，可以用向下排空氣法收集，所以密度比空氣小的氣體（如CO、N2、CH4等）都可以用向下排空氣法收集C．鈉離子和氯離子的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)均為8的粒子都是離子D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物22．科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示。下列有關(guān)石墨片說法錯(cuò)誤的是A．石墨片是一種單質(zhì)B．石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性C．在一定條件下，石墨片可還原氧化銅D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO223．下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是()A．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用24．下列各組氣體中，可用同一種方法收集且該方法又是每種氣體的最佳收集方法（）A．H2、O2、COB．H2、O2、CO2C．H2、CO2、COD．O2、CO2、CO25．要鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是A．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi)B．分別通入澄清石灰水中C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi)D．測(cè)定和比較三種氣體的密度26．實(shí)驗(yàn)室里制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集；⑥驗(yàn)滿。其中排列順序正確的是（

）A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④①⑤⑥27．下列不屬于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法的是（）A．確定所制氣體的反應(yīng)原理B．選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置C．明確驗(yàn)證所制得氣體的方法D．研究如何使用制得的氣體28．下列對(duì)氫氣的描述，正確的是A．氫氣不同于其他氣體最顯著特點(diǎn)是密度最小B．氫氣的開發(fā)中需解決制造、運(yùn)輸、儲(chǔ)存的主要問題，所以不宜做能源C．空氣中只要混入氫氣，在點(diǎn)燃時(shí)一定會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，一定要事先驗(yàn)純D．用向下排空氣法收集一試管氫氣，驗(yàn)純時(shí)聽到尖銳爆鳴聲立即用此試管再收集，再驗(yàn)純29．下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是（）A．水的電解B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣D．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀A和B，其中向A加入少量的MnO2，將它們同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量二、填空題30．用化學(xué)用語填空。（1）氖氣______；（2）亞鐵離子______；（3）兩個(gè)二氧化氯分子______；（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)______。31．如圖是A、B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：（1）其中屬于陰離子的是（填離子符號(hào)）_____，該元素原子的核外電子數(shù)為_____。（2）A元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式為_____。32．潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：常溫下，用淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2）固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，以保證長(zhǎng)時(shí)間續(xù)航。該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。33．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）A中銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是______。（2）B中水的作用是為了吸收生成的SO2，防止______。（3）C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（4）D圖為檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作，請(qǐng)將明顯的錯(cuò)誤加以改正______。三、推斷題34．A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱。B、______；E、______；F、______。（2）寫出H和A反應(yīng)的化學(xué)方程式______，屬于______反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）。實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)這個(gè)化學(xué)反應(yīng)生成物的化學(xué)方程式為______。（3）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式______；B在該反應(yīng)中起______作用。四、實(shí)驗(yàn)題35．根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問題：（1）寫出儀器a的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其中還缺少的儀器是______。（3）小明同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí)，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的______（填寫序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（4）某氣體只能用e裝置瓶口向上排氣法收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為______（填序號(hào)）。①能與空氣中的某物質(zhì)反應(yīng)②密度與空氣的密度接近③能與水反應(yīng)（5）如圖所示裝置，有多種功能，下列關(guān)于該裝置用途的說法正確的是（________）A．用排水法收集難溶于水的氣體，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從A進(jìn)入B．除去一氧化碳中的二氧化碳，瓶?jī)?nèi)裝澄清石灰水，氣體從A進(jìn)入C．測(cè)量難溶于水的氣體體積，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從A進(jìn)入，B后可接量筒D．用排空氣法收集密度小于空氣的氣體，氣體從A進(jìn)入36．根據(jù)下圖回答問題（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水的作用是______。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)殡娊馑蒲鯕猓l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，氣體a在電源的______（填“正”或“負(fù)”）極端產(chǎn)生。（3）下列凈化水的過程中，說法不正確的是______（填字母）。A．活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（4）日常生活中，常用______區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是______。（5）實(shí)驗(yàn)Ⅲ為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為______（填序號(hào)），最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊五、計(jì)算題37．乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計(jì)算：（1）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為多少（寫最簡(jiǎn)比）。（2）9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為多少g。38．實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?，F(xiàn)取25g大理石于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。求：（1）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；恰好完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳質(zhì)量。參考答案1．D【詳解】A、用石墨做干電池的電極，利用石墨物理性質(zhì)導(dǎo)電性，和化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，不符合題意。B、干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，和化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，不符合題意。C、金剛石用于切割玻璃，利用金剛石物理性質(zhì)硬度大，和化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，不符合題意。D、用碳素筆書寫檔案文件，利用石墨化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性，符合題意。故選：D。2．C【詳解】A、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故此項(xiàng)不正確；B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，故此項(xiàng)不正確；C、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故此項(xiàng)正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故此項(xiàng)不正確。故選：C。3．A【詳解】A、取用液體藥品：瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，瓶口與試管口緊挨著，試管要傾斜，圖中所示操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、禁止用燃著酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤。故選A。4．C【詳解】A、有些大原子的質(zhì)量要比小分子的質(zhì)量大，如一個(gè)鐵原子就比一個(gè)氫分子質(zhì)量大，故A錯(cuò)誤；B、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中是否可分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B錯(cuò)誤；C、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，說法正確，故C正確；D、氫原子中沒有中子，故D錯(cuò)誤。故選C。5．B【詳解】A、2K中的表示鉀原子的個(gè)數(shù)為2，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；B、中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子，正確；C、中的+2表示鈣元素的化合價(jià)為，錯(cuò)誤；D、中的2-表示一個(gè)硫離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，錯(cuò)誤。故選B。6．B【詳解】A、石油、天然氣都含有多種成分，屬于混合物，A錯(cuò)誤。B、澄清石灰水屬于溶液含有溶質(zhì)和溶劑屬于混合物，五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，B正確。C、冰水共存物、液氧都只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，C錯(cuò)誤。D、高錳酸鉀、硫粉都由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D錯(cuò)誤。故選：B。7．A【詳解】A、氮元素和鈉元素所屬周期不同不是因?yàn)樽钔鈱与娮硬煌?，而是核外電子層?shù)不同，錯(cuò)誤；B、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同??質(zhì)子數(shù)不同，正確；C、冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成，正確；D、硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕夂坎煌鯕鉂舛仍酱?，物質(zhì)燃燒越劇烈，正確。故選A。8．C【詳解】A、碘酸鉀是由K、I、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A說法正確；B、根據(jù)食用方法可知；碘酸鉀不穩(wěn)定、受熱易分解，故B說法正確；C、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，可判斷碘酸鉀不是氧化物，因?yàn)榈馑徕浻蒏、I、O三種元素組成；故C說法錯(cuò)誤；D、碘酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得KIO3中碘元素化合價(jià)為：（+1）+x+（﹣2）×3=0，x=+5；故D說法正確；故選C。9．B【詳解】A．由銣元素的漢字名稱可知，它屬于金屬元素，由其元素周期表的信息可知，其原子序數(shù)為37，即原子核內(nèi)有37個(gè)質(zhì)子，故正確；

B．由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其原子核外有5個(gè)電子層，故在元素周期表中位于第五周期，故錯(cuò)誤；

C．由元素周期表的信息可知，其相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，故正確；

D．由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有一個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，而顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故其氧化物的化學(xué)式為Rb2O，故正確。

故選：B。10．D【詳解】A、含有可溶性鈣、鎂化合物較多的水是硬水，故A說法不正確；B、河水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程得到的水還含有雜質(zhì)，不能變成蒸餾水，故B說法不正確；C、大量使用農(nóng)藥、化肥易造成水的污染，應(yīng)合理使用，故C說法不正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，說明水是由氫、氧兩種元素組成，故D說法正確。故選：D。11．D【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應(yīng)的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CO2轉(zhuǎn)化為C，鎂元素從Mg轉(zhuǎn)化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是比為：2：1，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子構(gòu)成的單質(zhì)，和都屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D、由方程式可知，反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：[2(24+16)]=3：20，故正確。故選D。12．D【詳解】分析：根據(jù)有機(jī)化合物的概念和莽草酸的化學(xué)式可以推斷莽草酸是有機(jī)化合物；根據(jù)莽草酸的化學(xué)式可以判斷其含有的元素種類；根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的總和可以求出莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量；根據(jù)莽草酸的化學(xué)式可以判斷其構(gòu)成．解析：（1）莽草酸中含有碳元素，故屬于有機(jī)化合物，故A對(duì)（2）由莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5可以推知莽草酸的由碳、氫氧三種元素組成，故B對(duì)（3）相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和，所以莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×7+1×10+16×5=174，故C對(duì)（4）由莽草酸的化學(xué)式可以知道莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的．故D錯(cuò)故選D點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是要了解化學(xué)式的意義，應(yīng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面了解．13．A【詳解】A、二氧化碳固體升華吸熱，可使水蒸氣冷凝，用于人工降雨，正確；B、一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，錯(cuò)誤；C、二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸可使紫色石蕊試液變紅色，錯(cuò)誤；D、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，錯(cuò)誤。故選A。14．D【詳解】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，分解反應(yīng)15．B【詳解】試題分析：A連接儀器時(shí)應(yīng)用兩只手分別抓住試管和橡皮塞，通過旋轉(zhuǎn)橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進(jìn)行，以防出現(xiàn)用力過大而損壞試管。此項(xiàng)不正確。B裝置氣密性的檢查：將導(dǎo)管的末端浸入水中，用手捂住試管，如導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好；放開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。此項(xiàng)正確。C石灰石為塊狀固體，取用塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒時(shí)應(yīng)用鑷子夾取。步驟：將試管橫放，把藥品放入試管口后，再把試管緩緩地豎立起來。此項(xiàng)不正確。D二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)用將燃著的木條放在瓶口。如觀察到木條熄滅，說明氣體已收集滿。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作16．B【詳解】A、煤和石油是不可再生能源，通過綜合利用以提高其利用率，說法正確。B、天然氣泄露不應(yīng)立即打開排氣扇換氣，易發(fā)生爆炸，說法錯(cuò)誤。C、為維持碳氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料使用，說法正確。D、圖書檔案起火時(shí)用二氧化碳滅火器滅火，防止圖書遭到損壞，說法正確。故選：B。17．C【詳解】A、拒絕使用一次性木筷，能減少樹木的砍伐，從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量，故A符合理念；B、出門隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，從而減少火力發(fā)電煤的使用，可以減少二氧化碳的排放，故B符合理念；C、廢舊書籍做焚燒處理，燃燒生成二氧化碳，故C不符合理念；D、草稿紙雙面使用能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，能增強(qiáng)二氧化碳的消耗，故D符合理念；故選C．18．C【詳解】A、煤的干餾生成了新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，石油的分餾屬于物理變化，故原理不相同，A錯(cuò)誤。B、在實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳，不能用稀硫酸，因?yàn)橄×蛩釙?huì)和碳酸鈣生成硫酸鈣，硫酸鈣會(huì)附著在碳酸鈣的表面阻止反應(yīng)進(jìn)行，B錯(cuò)誤。C、原子是化學(xué)變化中最小微粒，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量都不發(fā)生改變，C正確。D、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，原因是它們都是由碳原子排列方式不同，D錯(cuò)誤。故選：C。19．D【詳解】A、炒菜時(shí)油鍋著火﹣﹣用鍋蓋隔絕氧氣蓋滅，正確；預(yù)防煤氣中毒確保室內(nèi)空氣暢通，正確，不符合題意。B、10mL量筒精確稱量到0.1mL，故用量筒量液體體積為9.0mL，正確；托盤天平精度0.1g，故稱固體質(zhì)量為5.2g，正確，不符合題意。C、H2具有可燃性，可作氣體燃料，正確；C具有還原性可冶煉金屬，正確，不符合題意。D、實(shí)驗(yàn)室制氧氣不一定需要催化劑，如高錳酸鉀制取氧氣，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；燃燒的條件為可燃物接觸氧氣，且溫度達(dá)著火點(diǎn)，說法錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。20．D【詳解】根據(jù)碳元素和氫元素守恒可知，物質(zhì)R中含碳元素為88g××100%=24g，氫元素的質(zhì)量為54g××100%=6g，則所含氧元素的質(zhì)量為46g﹣24g﹣6g=16g，即該化合物是由碳元素、氫和氧元素組成的；其中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)比=::=2:6:1，所以該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，即C2H5OH，故①④⑥正確；故選D．【點(diǎn)睛】物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物只有二氧化碳和水．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變，則生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量就是物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量；生成的水中氫元素的質(zhì)量就是物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量，若碳元素與氫元素的質(zhì)量和等于物質(zhì)質(zhì)量，則物質(zhì)中不含氧元素；若小于物質(zhì)質(zhì)量，則物質(zhì)中含有氧元素。21．D【詳解】A.原子和分子都是微觀粒子，化學(xué)變化中原子不能再分，分子能再分，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氫氣密度比空氣密度小，可以用向下排空氣法收集，CH4可以用向下排空氣法收集，CO、N2密度與空氣接近，不能用向下排空氣法收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鈉離子和氯離子的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)均為8的粒子不都是離子，如氖原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，此選項(xiàng)正確。故選：D。22．B【詳解】試題分析：A、石墨片是一種單質(zhì)，正確，B、石墨片與C60是由同種元素組成的不同物質(zhì)，，錯(cuò)誤，C、單質(zhì)碳具有還原性，故在一定條件下，石墨片可還原氧化銅，正確，D、石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2，正確，故選B考點(diǎn)：碳的幾種單質(zhì)及性質(zhì)23．D【詳解】A、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故A說法正確；B、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說法正確；C、CO2會(huì)使溫度升高造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒；D、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故C說法錯(cuò)誤，故D說法正確。故選D。點(diǎn)睛：二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途。24．A【詳解】A、H2、O2、CO都不溶于水，都可以用排水法收集，A正確。B、二氧化碳能溶于水、二氧化碳密度比空氣大，只能用上排空氣法收集，氫氣、氧氣用排水法收集方法最佳，故不能用同一種方法收集，B不符合題意。C、二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，只能用上排空氣法收集，氫氣、一氧化碳都可用排水法收集，故不能用同一種方法收集，C不符合題意。D、二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，一氧化碳、氧氣都可用排水法收集，故不能用同一種方法收集，D不符合題意。故選A。25．C【詳解】A．帶火星的木條在氧氣中會(huì)復(fù)燃，在空氣和二氧化碳中都不會(huì)復(fù)燃，無法鑒別出空氣和二氧化碳，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別氧氣和空氣，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．把燃著的木條分別伸入三種氣體中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三種氣體，故C選項(xiàng)正確；D．雖然三種氣體的密度不同，但是測(cè)密度的方法復(fù)雜，所以不能簡(jiǎn)便鑒別，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】26．C【詳解】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。制取二氧化碳的操作步驟是：連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置→檢查裝置的氣密性→向錐形瓶中裝入大理石→向漏斗中注入稀鹽酸→用向上排空氣法收集→將燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿，所以，正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗邰堍茛?。故C選項(xiàng)正確。27．D【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法包括選擇方法和原理，選定合適的實(shí)驗(yàn)裝置，安排合理的實(shí)驗(yàn)步驟，如明確驗(yàn)證所制得氣體的方法，不包括研究如何使用制得的氣體，故選：D。28．A【詳解】A、氫氣不同于其他氣體最顯著特點(diǎn)是密度最小，故A正確；B、氫氣的開發(fā)中需解決制造、運(yùn)輸、儲(chǔ)存的主要問題，但氫氣是清潔能源，故B不正確；C、空氣中混入氫氣，在點(diǎn)燃時(shí)不一定會(huì)發(fā)生爆炸，達(dá)到爆炸極限，才會(huì)發(fā)生爆炸，故C不正確；D、用向下排空氣法收集一試管氫氣，驗(yàn)純時(shí)聽到尖銳爆鳴聲，說明氫氣不純，不能用此試管再收集，故D不正確。故選A。29．D【詳解】A、電解水氫氣和氧氣體積比為2：1，不是質(zhì)量比，A錯(cuò)誤。B、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，B錯(cuò)誤。C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，氧氣不可能無限增加，待高錳酸鉀分解完后氧氣質(zhì)量不再增加，圖像不符，C錯(cuò)誤。D、質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀A和B，生成氧氣質(zhì)量相等，其中A混入少量的MnO2，是催化劑，能加快反應(yīng)速度，圖像相符，D正確。故選：D。30．NeFe2+2ClO2【詳解】（1）氖氣是稀有氣體，化學(xué)式為元素符號(hào)，故填：Ne。（2）一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷，標(biāo)注在元素符號(hào)右上角，先寫數(shù)字再寫正負(fù)號(hào)，故填：Fe2+。（3）化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故填：2ClO2。（4）鉀元素+1價(jià)，氧元素-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氯元素+5價(jià)，標(biāo)注在元素符號(hào)正上方，故填：。31．Cl﹣17Al2O3【詳解】（1）由離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在B中，質(zhì)子數(shù)是17＜電子數(shù)18，屬于陰離子，離子符號(hào)為：Cl﹣，該元素原子的核外電子數(shù)為17。（2）A元素是鋁元素，化合價(jià)為+3價(jià)，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，化合價(jià)為﹣2價(jià)，二者組成的化合物為氧化鋁，化學(xué)式為：Al2O3。故答為：（1）Cl﹣，17；（2）Al2O332．2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2【分析】化學(xué)方程式的書寫遵循兩個(gè)原則①遵循質(zhì)量守恒定律②遵循客觀事實(shí)；【詳解】常溫下，過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。33．可燃物燃燒需要和氧氣或空氣接觸污染空氣燃著的蠟燭由下往上依次熄滅帶火星木條放在瓶口【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷和熱水中的白磷控制的變量是有無氧氣；銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是可燃物燃燒需要和氧氣或空氣接觸。（2）二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣是空氣污染物之一；B中水的作用是為了吸收生成的SO2，防止污染空氣。（3）二氧化碳密度大于空氣，不燃燒也不支持燃燒；C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下往上依次熄滅。（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿應(yīng)該把帶火星木條放在瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣滿了。34．二氧化錳氯酸鉀氯化鉀C+O2CO2化合Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O2H2O22H2O+O2↑催化【分析】H能使帶火星的木條復(fù)燃，所以H是氧氣；D在通電條件下能分解生成氧氣，可見D是水，G是氫氣；又因?yàn)镃、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體氧氣，同時(shí)生成水，B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，可見B是催化劑，B為黑色粉末，是二氧化錳；過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣，所以C是過氧化氫；因?yàn)锳為黑色粉末，圖中A在點(diǎn)燃條件下和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，所以可推斷A是木炭；圖中，加熱E和二氧化錳的混合物也有氧氣生成，可見E是氯酸鉀；氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，所以F是氯化鉀，代入轉(zhuǎn)化關(guān)系，符合題意?！驹斀狻浚?）由分析可知，B為二氧化錳，E為氯酸鉀，F(xiàn)為氯化鉀。（2）H為碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式C+O2CO2，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，化學(xué)方程式；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。（3）反應(yīng)①過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑，該反應(yīng)中B質(zhì)量和