七年級(jí)下冊(cè)第6課《星空》說課稿

七年級(jí)下冊(cè)第6課《星空》說課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！今天我說課的題目是《星空》。我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情與教法分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等五個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說明。一、教材分析：《星空》一課選自（湘版）《美術(shù)》教材七年級(jí)下冊(cè)第6課，為造型表現(xiàn)課。要求從認(rèn)識(shí)星空入手，給學(xué)生感受星空的美麗與神秘，獲取創(chuàng)作源泉。通過星空的色彩、星球的形狀與布局、形態(tài)與明暗的對(duì)比等等，了解繪畫中的輔助技法，培養(yǎng)學(xué)生善于運(yùn)用繪畫語言表達(dá)內(nèi)心感受的能力，體會(huì)視覺藝術(shù)中點(diǎn)、線、面、色彩、肌理等構(gòu)成要素所形成的視覺美感。其教學(xué)重點(diǎn)有兩個(gè)：1、從審美的角度欣賞星空的畫面美；2、讓學(xué)生積極主動(dòng)參與以“星空之美”為主題的繪畫造型探究活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能運(yùn)用合適的材料和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)星空的水彩畫作業(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、從視覺藝術(shù)的角度欣賞星空?qǐng)D片、視頻，感受星空的美麗；了解以“星空之美”為主題的繪畫造型的相關(guān)知識(shí)。2、在解決知識(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，用各種表現(xiàn)手段從美學(xué)的角度去表現(xiàn)星空；3、通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛生活、熱愛科學(xué)的情感；積極主動(dòng)參與探究、討論、表達(dá)等活動(dòng)，培養(yǎng)不畏困難、不斷探索的精神。三、學(xué)情與教法分析：七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的色彩理論知識(shí)，對(duì)未知的世界存在著強(qiáng)烈的好奇心。本課我將采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的模式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)場(chǎng)景，讓學(xué)生成為課堂的主體和知識(shí)的主動(dòng)構(gòu)建者。通過圖片與視頻，讓學(xué)生感知星空之美；通過不同輔助技法的嘗試，讓學(xué)生在娛樂中創(chuàng)造美；通過小組合作交流的方式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：在本課的教學(xué)過程中，我注重各步驟環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)安排注意師生互動(dòng)和交流，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。整個(gè)教學(xué)流程分六步進(jìn)行：（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）。我選擇了課前播放視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的情境，從認(rèn)識(shí)星空入手，給學(xué)生展現(xiàn)各種形態(tài)的行星、閃爍的星星、一掠而過的流星等畫面，感受星空的美麗與神秘，獲取創(chuàng)作源泉，獲得美感啟示。（二）自主探究（3分鐘）。課前布置同學(xué)們查找星空相關(guān)資料，用“知識(shí)搶答賽”的形式檢驗(yàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，既可以活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又可以充分開闊學(xué)生的知識(shí)面。第1題讓學(xué)生了解宇宙星空里的物質(zhì)種類的名稱，第2、3題讓學(xué)生了解宇宙星空的形狀，星云等天體與星空的色彩明暗對(duì)比、冷暖對(duì)比等獲取美感，為創(chuàng)作做好知識(shí)儲(chǔ)備。（三）技法練習(xí)（5分鐘）。老師技法練習(xí)的同時(shí)，學(xué)生根據(jù)擺放桌子上的工具進(jìn)行操作練習(xí)，目的是讓學(xué)生熟悉繪畫中的.多種輔助表現(xiàn)技法，體會(huì)點(diǎn)、線、面、色彩、肌理等構(gòu)成要素所形成的視覺美感。（四）創(chuàng)作示范（5分鐘）。老師邊演示作畫，邊引導(dǎo)學(xué)生思考：1、畫面怎樣選擇繪畫素材、怎樣布局；分別出示波洛克、米羅、梵高大師的畫，讓學(xué)生說說最喜歡哪幅畫，了解畫家不同的風(fēng)格，目的開闊學(xué)生視野，引發(fā)創(chuàng)作沖動(dòng)。2、星空的色彩怎樣表現(xiàn)；3、星云、星團(tuán)、星球如何表現(xiàn)；4、怎樣選擇輔助技法，幫助渲染畫面效果。演示刷畫法：將剪好的圖擺放在畫紙上，注意主次關(guān)系，用牙刷蘸色，對(duì)著畫紙?jiān)诼┥咨暇鶆虻乃?，反?fù)蘸不同的顏色刷上去，畫面上形成夢(mèng)幻般的肌理效果，干后拿去圖形，在空白處用彩筆添畫，這就是我創(chuàng)作的“探索太空”的主題創(chuàng)作。（五）分組練習(xí)（20分鐘）。任務(wù)：運(yùn)用合適的材料和表現(xiàn)技法創(chuàng)作一幅“美麗的星空”的水彩畫作業(yè)。步驟一：PPT提出作畫要求：1、構(gòu)圖要有主次、疏密關(guān)系；2、要有色彩對(duì)比。步驟二：分組繪制作品：此環(huán)節(jié)體現(xiàn)新課程自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不是被動(dòng)接受現(xiàn)成結(jié)果的過程，而是學(xué)生親自參與、合作探究的豐富生動(dòng)的思維過程。通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中以體驗(yàn)的方式感知美、表現(xiàn)美，增加直接經(jīng)驗(yàn)；這是檢驗(yàn)本堂教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，所以一定要留充足的時(shí)間給學(xué)生。步驟三：教師有機(jī)指導(dǎo)。在練習(xí)的過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)幫助；展板上張貼星空?qǐng)D片，為學(xué)生提供視覺上的參考，讓學(xué)生注意點(diǎn)、線、面、色彩等問題，使活動(dòng)更有質(zhì)量。步驟四：把各組作品貼在展板上，全班共同完成一幅美麗的星空，營造出令人震撼的成就感。（六）評(píng)價(jià)小結(jié)（9分鐘）。1、由同學(xué)們挑選出最好的一幅作品，請(qǐng)作者說說創(chuàng)作思想，介紹畫畫經(jīng)驗(yàn)，分享作畫的快樂。2、評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，由各組代表陳述，全班同學(xué)表決。讓學(xué)生暢所欲言，鍛煉他們的交流和鑒賞能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高審美修養(yǎng)。最后，我用康德關(guān)于“星空”的名言與大家共勉：世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。五、教學(xué)反思“星空”一課的教學(xué)帶給我許多思考。作為美術(shù)教師，如何在寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)帶給學(xué)生美的享受，并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的勇氣、力量和技能？如何培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神？我一直在默默探尋。在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我都力求充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，尤其要培養(yǎng)學(xué)