五年級(jí)晨誦課文《滿江紅》

五年級(jí)晨誦課文《滿江紅》滿江紅·怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。晨誦時(shí)分，陽光透過窗戶灑在教室的每個(gè)角落，五年級(jí)的孩子們整齊地坐在課桌前，齊聲誦讀著這首《滿江紅》。他們的聲音清脆而有力，仿佛帶著一股不屈的意志?！芭l(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！焙⒆觽兊穆曇糁谐錆M了對(duì)英雄的敬仰和對(duì)歷史的沉思。他們仿佛看到了岳飛站在風(fēng)雨之中，昂首挺胸，面對(duì)著國家的恥辱和個(gè)人的悲憤。“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”孩子們的聲音更加高昂，仿佛他們也在與岳飛一同仰天長(zhǎng)嘯，表達(dá)著對(duì)壯志未酬的憤懣和對(duì)未來的憧憬?！叭γ麎m與土，八千里路云和月?！焙⒆觽兊穆曇糁型嘎冻鰧?duì)英雄功績(jī)的贊嘆和對(duì)歲月流逝的感慨。他們仿佛看到了岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，為國家立下赫赫戰(zhàn)功?！澳乳e、白了少年頭，空悲切?！焙⒆觽兊穆曇糁袔е唤z堅(jiān)定和決心。他們仿佛在告誡自己，不要虛度光陰，要珍惜青春，努力奮斗?！熬缚祼u，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”孩子們的聲音中充滿了對(duì)歷史的反思和對(duì)未來的期許。他們仿佛在提醒自己，要銘記歷史，不忘國恥，努力為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量?！榜{長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！焙⒆觽兊穆曇糁型嘎冻鰧?duì)英雄的敬仰和對(duì)英雄精神的傳承。他們仿佛在向岳飛學(xué)習(xí)，要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗?！按龔念^、收拾舊山河，朝天闕?！焙⒆觽兊穆曇糁谐錆M了對(duì)未來的憧憬和對(duì)祖國的熱愛。他們仿佛看到了岳飛帶領(lǐng)著將士們，英勇殺敵，收復(fù)失地，重振國家的雄風(fēng)。晨誦課結(jié)束了，但《滿江紅》的精神卻永遠(yuǎn)留在了孩子們的心中。他們將以岳飛為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。五年級(jí)晨誦課文《滿江紅》續(xù)寫隨著晨誦課的結(jié)束，孩子們?nèi)匀怀两趯?duì)《滿江紅》的思考之中。他們開始討論起岳飛的故事，以及這首詞背后的歷史背景?！澳銈冎绬?？岳飛是南宋時(shí)期的一位抗金英雄?！币粋€(gè)孩子興奮地說。“是的，他帶領(lǐng)著岳家軍，英勇抵抗金國的侵略?！绷硪粋€(gè)孩子補(bǔ)充道。孩子們你一言我一語，紛紛分享著自己對(duì)岳飛的了解。他們從岳飛的生平事跡，到他的忠誠和勇敢，再到他的不幸遭遇，都進(jìn)行了深入的討論?！澳銈冇X得岳飛最值得我們學(xué)習(xí)的是什么？”老師問道?！拔矣X得是他那種不屈不撓的精神?！币粋€(gè)孩子回答道?！斑€有他對(duì)國家的忠誠和熱愛?！绷硪粋€(gè)孩子補(bǔ)充道。孩子們紛紛發(fā)表自己的看法，他們的思想在《滿江紅》的啟發(fā)下得到了升華。他們意識(shí)到，岳飛不僅是一位英雄，更是一位偉大的愛國者，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人?？粗⒆觽冋J(rèn)真的樣子，老師們感到無比欣慰。他們知道，這些孩子們已經(jīng)從《滿江紅》中汲取了力量，他們的思想和情感得到了充分的鍛煉。《滿江紅》雖然只是一首詞，但它卻蘊(yùn)含著豐富的歷史和人文內(nèi)涵。它不僅讓孩子們了解了岳飛的故事，更讓他們明白了忠誠、勇敢和愛國的重要性。相信在未來的日子里，孩子們將會(huì)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。五年級(jí)晨誦課文《滿江紅》續(xù)寫隨著晨誦課的結(jié)束，孩子們?nèi)匀怀两趯?duì)《滿江紅》的思考之中。他們開始討論起岳飛的故事，以及這首詞背后的歷史背景。“你們知道嗎？岳飛是南宋時(shí)期的一位抗金英雄?！币粋€(gè)孩子興奮地說?！笆堑模麕ьI(lǐng)著岳家軍，英勇抵抗金國的侵略?！绷硪粋€(gè)孩子補(bǔ)充道。孩子們你一言我一語，紛紛分享著自己對(duì)岳飛的了解。他們從岳飛的生平事跡，到他的忠誠和勇敢，再到他的不幸遭遇，都進(jìn)行了深入的討論。“你們覺得岳飛最值得我們學(xué)習(xí)的是什么？”老師問道?！拔矣X得是他那種不屈不撓的精神?！币粋€(gè)孩子回答道?！斑€有他對(duì)國家的忠誠和熱愛?！绷硪粋€(gè)孩子補(bǔ)充道。孩子們紛紛發(fā)表自己的看法，他們的思想在《滿江紅》的啟發(fā)下得到了升華。他們意識(shí)到，岳飛不僅是一位英雄，更是一位偉大的愛國者，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人?？粗⒆觽冋J(rèn)真的樣子，老師們感到無比欣慰。他們知道，這些孩子們已經(jīng)從《滿江紅》中汲取了力量，他們的思想和情感得到了充分的鍛煉。《滿江紅》雖然只是一首詞，但它卻蘊(yùn)