湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫張繼的《楓橋夜泊》，注意書寫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

中華文化歷史悠久，內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)藏著許多絢麗多彩的瑰寶。這里的漢字故事令人juànliàn(

)，這里的唐詩宋詞給人美的xiǎngshòu(

)。徜徉在經(jīng)典名著的海洋里，你會(huì)對(duì)形形色色的人物sùránqǐjìng(

)；行走在被古跡cùyōng(

)的老城里，你會(huì)由衷的贊嘆……美麗的中國(guó)已經(jīng)鋪開了zhǎnxīn(

)的畫卷，讓我們一起加入這場(chǎng)文化之旅吧！2）.請(qǐng)你為人物長(zhǎng)廊的榜樣人物題詞。

家國(guó)情懷牽動(dòng)著一顆顆熱血涌動(dòng)的心。常年駐守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在，他們就絕不返鄉(xiāng)，如《從軍行》“_______________，_______________”的誓言。他們豪情滿懷，悲涼的羌笛聲勾起了他們的鄉(xiāng)愁，正如王之渙在《涼州詞》中所說的“_______________，_______________”當(dāng)?shù)弥У厥諒?fù)，杜甫飲酒唱歌，期盼回到家鄉(xiāng)，發(fā)出了“_______________，_______________”的呼喊。古人如此，今人亦如此。疫情期間，一些商家不在乎眼前利益，以道義為先，免費(fèi)發(fā)放生活物資，正如《論語》中所言“__________，小人喻于利”。3）.默寫古詩《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，并寫出后兩句你眼前浮現(xiàn)出的畫面。

________________

畫面：____________4）.把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

（1）詩歌意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。詩中有“趣”：有“童孫未解供耕織，________________”的天真童趣，有“________________，短笛無腔信口吹”的無憂無慮。詩中有“情”：有“________________，報(bào)得三春暉”的感激之情。詩中有“景”：有“________________，夜靜春山空”的幽靜春山，有“________________，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。

（2）愛國(guó)是我們奔騰的血液，是埋在骨子里的堅(jiān)定信念。愛國(guó)是林則徐“________________，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定決絕，是毛澤東“________________，何須馬革裹尸還”的博大胸襟，是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的豪壯誓言，是陸游“________________，南望王師又一年”的熱切盼望，是王之渙“羌笛何須怨楊柳，________________”的深切感慨。5）.詞語搭配。

(

)的天空

(

)的暗夜

(

)的炭火

(

)的清晨

(

)的榕樹

(

)的花骨朵兒

(

)的心情

(

)的桂樹評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是（

）A．情不自禁（禁止）拱伏無違（違背）一聲不吭（說話）B．同世而立（存在）能書善畫（善良）序齒排班（位次）C．疑惑不解（懷疑）喜不自勝（優(yōu)美）疾惡如仇（痛恨）D．請(qǐng)勿自誤（受傷害）隨心所欲（想要）同心協(xié)力（合作）2）.與“父不在，乃呼兒出”中的“乃”意思相同的一項(xiàng)是(

)A．唯虛心乃能進(jìn)步B．因時(shí)間倉促，乃作罷。C．家祭無忘告乃翁D．失敗乃成功之母3）.下列句子屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看極了。B．春天來了，公園里百花盛開，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C．半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人涌出來，走上了各自雇好的小艇。D．晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)打上“”，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫幾句話。

月朗之夜夏日荷塘秋之田野華燈初上

評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

《示兒》

林升

擔(dān)心國(guó)家民運(yùn)

《題臨安邸》

龔自珍

呼喚變革，呼喚未來

《己亥雜詩》

陸游

渴望收復(fù)失地2）.把人物與相應(yīng)的傳說連起來。

盤古

背嶺導(dǎo)江

神農(nóng)

斬蟒開天地

大禹

替父從軍

花木蘭

嘗百草分五谷評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死虎。

()武松來到酒店吃酒。

()武松遇到虎。

()武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲“三撲”，武松“三閃”。

()武松一步步挨下岡來。2）.將下列句子整理成一段通順的話。

()這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。

()紅花草，也稱紫云英。

()不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一個(gè)個(gè)小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，美麗極了。

()還是在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來。

()南方的水稻種植區(qū)里，到處都有它的身影。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“荷蘭，是水之國(guó)，是花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

2．漢字字體的演變順序?yàn)椋杭坠俏?、金文、小篆、隸書、楷書。(

)

3．豆蔻年華：指女子年滿十五歲。(

)

4．“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！笔敲鑼懲嫱さ脑娋?。(

)

5．船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”這句話是人物的語言描寫。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀《示兒》（

），但悲不見九州同。王師北定中原日，（

）。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩是

時(shí)期

(填人名)的絕筆，詩中作者以

的口吻，表達(dá)了詩人對(duì)

,

，

的無比渴望。

3．解釋以下詞語的意思。

九州

。元:

。無:

。

但:

。乃:

。

4．詩中,詩人臨終前的遺憾是“________，____________?！?詩人的遺愿是“________，____________?！?用原句回答)

5．這首詩表達(dá)了作者深切的愛國(guó)之情,我還能寫出積累的愛國(guó)詩句。

①______________________

②_______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

??生活中，一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物，總會(huì)給你留下深刻的印象，他（她）的一顰一笑，一言一行都會(huì)在你心中揮之不去。請(qǐng)你從中選擇一位寫一寫，寫的時(shí)候，注意運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，要選取典型的事例，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬，450字左右。書寫要工整哦！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。欲擒故縱①一位花甲之年的老人在一個(gè)小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜地度過自己的晚年，寫些回憶錄。②剛開始的幾個(gè)星期，一切都很好。安靜的環(huán)境對(duì)老人的精神和寫作很有益。但有一天，三個(gè)半大不小的男孩子放學(xué)后開始來這里玩。他們把幾只破垃圾桶踢來踢去，玩得不亦樂乎。③老人受不了這些噪音，于是出去跟年輕人談判?！澳銈兺娴谜骈_心，”他說，“我很喜歡看你們年輕人踢桶玩。如果你們每天來玩，我給你們每個(gè)人一塊錢?！雹苋齻€(gè)小青年很高興，更加賣勁地表演他們的足下功夫，過了三天，老人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，從明天起，我只能給你們5毛錢?！雹萑齻€(gè)男孩很不開心，但還是答應(yīng)了這個(gè)條件。每天下午放學(xué)后，繼續(xù)去進(jìn)行表演。一個(gè)星期后，老人愁眉苦臉地對(duì)他們說：“最近我沒有收到養(yǎng)老金匯款，對(duì)不起，每天只能給一毛錢了?！雹蕖耙幻X？”一個(gè)小青年臉色發(fā)青，“我們才不會(huì)為了區(qū)區(qū)的一毛錢而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間為你表演呢，不干了！”⑦從此以后，老人又過上了安靜的日子。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

不亦樂乎：_______

2．這位花甲之年的老人是________歲。他去跟年輕人談判，下面不是他真實(shí)想法的一項(xiàng)是________。

A．受不了這些噪音。

B．讓小青年每天來玩，把他們的樂趣變成任務(wù)。

C．想在那兒安靜地度過自己的晚年。

D．很喜歡看那些年輕人踢桶。

3．文中兩次寫到老人的神情，分別是“________”和“______”，老人之所以這樣，是因?yàn)椋ㄟx擇）_______。

A．通貨膨脹使老人收入減少了一半。

Ｂ．最近他沒有收到養(yǎng)老金匯款。

C．他想讓小青年們誤以為自己為不能觀看他們的表演而感到可惜。

4．找出第④至⑥自然段中小青年們心理變化的詞語：_________→________→________。這些變化都是因?yàn)開__________，最后他們也因此不再“表演”。

5．老人利用“欲擒故縱”的策略，成功地獲得了他想要的安寧，這個(gè)故事中“擒”指________（選擇），“縱”指________（選擇）。由此推測(cè)“欲擒故縱”的意思是________。

A.讓小青年們不再踢垃圾桶

B.和小青年們談判

C.一步步縮減給小青年的費(fèi)用

D.讓小青年們踢垃圾桶

6．老人是怎樣一步步達(dá)到目的的？他的辦法好在哪里？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

因而

因?yàn)?/p>

（1）(

)猴子知道水手們拿它取樂，所以它就更加放肆起來。

（2）猴子放肆的行徑和水手們的笑聲激怒了孩子，(

)孩子爬上桅桿去追猴子。

規(guī)矩

規(guī)定

（3）他給自己立下了一個(gè)(

)：必須完成每天的工作量。

（4）如果在(

)的時(shí)間里不能完工，就不收錢。2）.用“√”選擇正確的讀音。

削弱（xuē

xiāo）

依偎（wēi

wèi）

應(yīng)和（hé

hè）

抖擻（sǒu

shǒu）

瓜蔓（màn

wàn）

間隔（jiān

jiàn）

嗜好（shì

qì）

篩選（shāi

shī）評(píng)卷人得分12、