福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在詩(shī)人眼中，秋季是一個(gè)惆悵的季節(jié)。一說(shuō)到秋天，我們不禁想到本冊(cè)學(xué)過(guò)的《楓橋夜泊》。請(qǐng)按書寫提示規(guī)范書寫這首詩(shī)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

閱讀中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)形形色色的人。手術(shù)臺(tái)上，拒絕麻醉，汗如雨下，劉伯承一聲不吭，令醫(yī)生sùránqǐjìng_________；粉刷墻前，一身黑衣，一桶白漿，刷子李pàitóu_______十足，令徒弟yóuzhōng_______贊嘆；賽馬場(chǎng)上，仔細(xì)觀察，合理謀劃，孫臏xiōngyǒuchéngzhú_________，令田忌賞識(shí)有加。2）.在拼音后面的括號(hào)里，寫出相應(yīng)的漢字。

世界那么大，我想去看看，去看看遼闊無(wú)yín(

)的草原，騎一騎biāo(

)肥體壯的jùn(

)馬；去看看巍峨的華山，在山頂高聲吟誦“五千rèn(

)yuè(

)上mó(

)天”的詩(shī)句……3）.本學(xué)期，我們?cè)跁局杏龅搅嗽S多熠熠生輝的人物，請(qǐng)根據(jù)拼音寫字詞。

人物長(zhǎng)廊bùzhì(

)完畢，參觀活動(dòng)拉開序幕！瞧，同學(xué)們cùyōnɡ(

)在一起，xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：神機(jī)妙算的諸葛亮，武藝高強(qiáng)的打虎英雄武松，讓人sùránqǐjìnɡ(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們由衷的贊嘆。4）.積累與拓展。

（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的劉伯承，_________的刷子李，知道漢字以甲骨文、_______、小篆、隸書、_______五種字體最為典型，還在《青山處處埋忠骨》一文中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東_______的情感和_______的胸懷。

（2）詩(shī)中有畫，有“_________，五千仞岳上摩天。”的山河之美；詩(shī)中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______?！钡膱?bào)國(guó)之志；詩(shī)中有趣，有“_______，短笛無(wú)腔信口吹?！钡奶煺嫱?。

（3）“臥龍鳳雛，得—可安天下”中的“臥龍”指________，“鳳雛”指_______。

（4）《西游記》是—部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“__________”“__________”。

（5）下列歇后語(yǔ)中含有四大名著中的人物，請(qǐng)把名字填在橫線上。_______借荊州——有借無(wú)還

_______到了野豬林——絕地逢生5）.寫出下列加點(diǎn)字的意思。

（1）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

______________

（2）三到之中，心到最急。

___________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.老師提醒我們?cè)诒磉_(dá)情感的時(shí)候注意詞語(yǔ)的感情色彩，那么，下面詞組中，感情色彩相同的一項(xiàng)是（

）A．興高采烈——足智多謀

輕蔑——優(yōu)雅B．臭名遠(yuǎn)揚(yáng)——得意忘形

悲觀——懶惰C．嘔心瀝血——忠心耿耿

勤勞——呆板D．足智多謀——詭計(jì)多端

樂(lè)觀——活潑2）.下面關(guān)于提高閱讀速度，說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A．要集中注意力，連詞成句地讀B．一邊讀一邊想C．不要帶著問(wèn)題讀3）.想了解更多藺相如的故事，可以閱讀的書籍是（

）A．《史記》B．《論語(yǔ)》C．《弟子規(guī)》D．《三國(guó)志》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。（縮句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.田忌和齊威王賽馬，田忌兩次各按照什么順序與齊威王進(jìn)行比賽的，請(qǐng)你用線段連接起來(lái)。

第一次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬

第二次：

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬2）.連一連。

《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》《將相和》琦君

郭沫若

許地山

司馬遷

馮驥才評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂(lè)排排隊(duì)。（將正確的序號(hào)寫在括號(hào)里）

(

)經(jīng)過(guò)他認(rèn)真修改過(guò)的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

(

)白天看，晚上看，睡覺(jué)之前看，一早醒來(lái)看，一覺(jué)得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

(

)有時(shí)改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

(

)有時(shí)，他干脆將文稿貼在床對(duì)面的墻上。

(

)我國(guó)古代著名的文學(xué)家歐陽(yáng)修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。2）.按順序排列以下句子。

(

)接下來(lái)，高溫的米飯需要冷卻，也需要時(shí)間吸收掉所有水分。

(

)煮飯前，要把米放在水中浸泡，這會(huì)使米吸收水分，變成軟軟的食材。

(

)在電飯鍋里，以上這三個(gè)步驟都交給了定時(shí)器或者電腦程序來(lái)完成。

(

)然后要將米煮一段時(shí)間，水燒開后保持恒定溫度，直到蒸汽被米吸收。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列做法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．小麗讀書時(shí)用手指字，一個(gè)字一個(gè)字地讀，她認(rèn)為這樣能提高閱讀速度。(

)

2．小剛閱讀時(shí)，喜歡帶著問(wèn)題去閱讀。(

)

3．小華閱讀時(shí)，養(yǎng)成了一邊讀一邊想，還一邊做批注的習(xí)慣。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)理解。示兒陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1．九州在詩(shī)中是指_______________，乃翁是指_________________。

2．這首詩(shī)看出作者的__________________________________情懷。

3．作者希望“王師”是____________________________________

4．詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）_______________，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）_______________，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）_______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)要求完成一篇不少于400字的習(xí)作。要求：以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的“那一刻”的情形寫具體，語(yǔ)句通順，緊扣中心，書寫工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。材料一①漢字，是文明時(shí)代的標(biāo)志。在我國(guó)，仰韶文化時(shí)期就有了圖形文字，殷商時(shí)代刻寫在龜甲獸骨上的文字是現(xiàn)存最早最完備的文字體系。從甲骨文、金文、小篆到隸書、行楷，漢字留住歷史的記憶，推動(dòng)著中華文明的進(jìn)程。②凝結(jié)著中國(guó)智慧的漢字，是迄今為止唯一存于世上的古老表意文字。它所具有的形體美、音律美，使民族文化具備了強(qiáng)大的包容能力。材料二《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會(huì)寫字”。例如：在這次“聽寫大會(huì)”中，“熨帖”一詞，成人組只有10%的書寫正確率，“癩蛤蟆”一詞也只有30%的成人能夠?qū)憣?duì)。這也再次引發(fā)人們對(duì)漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙說(shuō)：“很多人說(shuō)漢字有危機(jī)了，我覺(jué)得并不是漢字危機(jī)，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了?！辈牧先凉h字危機(jī)，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機(jī)，好多人會(huì)“提筆忘字”。不少中小學(xué)生在作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。日常生活中，各種店鋪廣告牌上的錯(cuò)別字層出不窮。一些商家為了引人注意，把成語(yǔ)亂改為廣告詞更是家常便飯。1．讀材料一，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①現(xiàn)存最早最完備的文字體系出現(xiàn)在仰韶文化時(shí)期。______

②漢字形體、音律兼美，是迄今為止唯一存于世的古老表意文字。_____

③漢字字體的演變過(guò)程為：甲骨文、金文、行書、小篆、楷書。_______

2．材料二中畫線部分運(yùn)用

_______、______的說(shuō)明方法，說(shuō)明不少人“不會(huì)寫字”了。教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙認(rèn)為，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明

__________________。

3．材料三中，為了說(shuō)明“___________”，列舉了四種生活現(xiàn)象。照樣子，簡(jiǎn)要概括。

現(xiàn)象一：__________________

現(xiàn)象二：作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

現(xiàn)象三：廣告牌錯(cuò)別字多

現(xiàn)象四：________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“______”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

帷幔（màn

wàn）

弓弩（nú

nǔ）

都督（dū

dú）

丞相（chéng

céng）

瑕不掩瑜（yú

yù）

擂鼓（lèi

léi）2）.在括號(hào)里正確的漢字下面畫“______”組詞。

（宏

洪）偉

（消