三年級語文上冊 《閱讀理解》專項練習(xí)題 (含答案)(4)(部編版)_第1頁
三年級語文上冊 《閱讀理解》專項練習(xí)題 (含答案)(4)(部編版)_第2頁
三年級語文上冊 《閱讀理解》專項練習(xí)題 (含答案)(4)(部編版)_第3頁
三年級語文上冊 《閱讀理解》專項練習(xí)題 (含答案)(4)(部編版)_第4頁
三年級語文上冊 《閱讀理解》專項練習(xí)題 (含答案)(4)(部編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編三年級語文上冊《閱讀理解》專項練習(xí)題(含答案)九寨溝的秋天九寨溝的秋天,就像迷人的童話世界。沿著珍珠木橋慢慢行進,仿佛是踏著一串串歡快跳躍的音符。橋下那又淺又急的水流,從蜂窩狀的灘上急速跳過,濺起的萬朵水花,在陽光的折射下鮮艷奪目,好像千萬顆珍珠滾落一地。沿木橋走00多米,就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠(yuǎn)看像一幅白色屏障截斷彎彎曲曲的小河,近看卻好似一匹美麗的白色綢緞,它從大約40米高的山石頂端飄落下來,撞在巖石上,便飛花碎玉般地濺開了,隨著一陣陣山風(fēng),它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾,在山間久久回蕩……五花海的景色更迷人。它好像一只開屏獻彩的孔雀,鮮艷奪目。寬闊的海底,鋪著厚厚的鈣化質(zhì),上面長滿許多藻類,加上橫七豎八的枯樹枝,在陽光的照射下,映出各種各樣的顏色。這兒一團墨綠,那兒一片寶藍(lán),這兒一點鵝黃,那兒一塊翡翠,好像孔雀舒展的翅膀。秋雨過后,湖水有些微漲,但湖面如鏡,可以看見魚兒無聲無息地在彩色的世界中漫游……1.用“____”畫出文中的兩個比喻句。2.文中描寫了九寨溝的哪幾處景色?_________________________________________________3.短文從哪些方面對珍珠灘瀑布進行了描寫?()(多選)A.形狀 B.色彩 C.氣勢 D.聲音聞雞起舞晉朝的時候,一個叫祖逖的青年,與好友劉琨住在一起。一天夜里,祖逖翻來覆去睡不著。他想,怎樣才能為祖國效力呢?到了后半夜,他聽到雞叫的聲音,受到啟發(fā),決心練就過硬的本領(lǐng),報效祖國。于是,他提醒劉琨,兩個人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長劍,劉琨手揮大刀,認(rèn)真的揮舞起來。從此以后,無論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑;無論是刮風(fēng),還是下雨,一聽到雞叫,他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練,他們的武藝都很高強。后來,祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護。4.短文共有(____)個自然段。主要講了晉朝青年(__________________)的故事。5.“聞雞起舞”的意思是____________________。我還能寫出帶有動物名稱的成語(至少2個)___________________6.寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。_______________________________。海濱小城(節(jié)選)小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。7.這段話是圍繞哪一句話來寫的?請用“______”畫出來。8.選擇詞語填空。樣子味道文中寫了桉樹的______,還寫了鳳凰樹花的______。9.仿寫句子。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。春天,小草____________,______得__________________。有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的額時候,草地又變綠了。這時為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。?多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。10.在文段中找出一組反義詞:(________)——(________)11.草地為什么會隨著晨昏變化而變換顏色?在文中用“”畫出來。12.文中連續(xù)兩個感嘆句充分表達了作者對蒲公英的____________________之情。13.蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種花?_________________________________。青頭大吃一驚,它一下子()到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給()到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌()起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細(xì)嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會死掉?!奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。青頭又()到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是的,只有第四個胃才是的!”14.將下面詞語的序號填入文中畫橫線的地方。A.管消化B.貯藏食物15.將下面的詞語準(zhǔn)確地填入文中的括號里。跳爬摔蹦16.從文中劃線的“一下子”“不顧”“一骨碌”等詞語中你能感受到什么?____________________________________________________17.這篇文章是一篇有趣的科學(xué)童話。我知道牛吃草時,先不細(xì)嚼,而是把草吞到肚子里,等休息的時候________,這個過程就叫反芻。冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,(),常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。黑熊躲進洞里冬眠。紫貂捕到野兔當(dāng)美餐,松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子,有時候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。18.在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。19.選段中沒有提到的動物是()。A.紫貂 B.黑熊 C.獅子 D.松鼠20.作者運用了_______的修辭手法,寫出了小興安嶺動物們的_______,給冬日的小興安嶺增添了生機。我愛秋天的紅菊花秋天,各種各樣的菊花盛開了,可最引人注目的是那一朵朵紅菊花。紅菊花的花瓣是紅的,彎彎曲曲的,同學(xué)們都說它像蛟龍的爪子。一天,我到公園里去玩,見其中的一個花壇里的紅菊花似乎在招呼我向前。瞧,它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開的手掌,整個花朵像個火紅的繡球。我看得入了神。后來,我到別處逛了一圈,從遠(yuǎn)處再看看紅菊花,花盤微微低垂著,簡直像一個含羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語,真可謂:“朵朵盛開,五彩繽紛”,真叫人喜愛。21.“墨”共有(______)筆,音序查(_______),部首查(_______),意思是(________)22.短文共(_______)個自然段。第二個自然段,作者抓住了紅菊花的(________)、(_________)和(_________)來寫的。23.用“”畫出文中的一句比喻句,并寫一寫句中把()比作()24.“朵朵盛開,五彩繽紛”的意思是________,說明_________________。25.用三句話介紹一種你喜歡的花。__________________________________金色的草地有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就(向像)我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時它是金色的草地也是金色的花朵合攏時金色的花瓣被包住草地就變成綠色的了26.把括號里不正確的字劃去。27.你知道草地為什么會變顏色了嗎?請寫在下面的橫線上。______________________________________28.從文中找出一對反義詞:(_________)――(________)鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,我一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著…要不是怕上課遲到,我會走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng),一夜秋雨。當(dāng)我背著書包來上學(xué)時,我第一回覺得,門前的水泥道真美?。?9.根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像___________________。梧桐樹的落葉像____________________。棕紅色的小雨靴像______________________。30.在括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(__________)的水泥道(__________)的水塘(__________)的麥苗(__________)的樹葉31.照樣子寫詞語。閃閃發(fā)光:_________、__________、___________。32.“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多美的發(fā)現(xiàn)??!只要善于發(fā)現(xiàn),生活處是美景。你在上學(xué)或放學(xué)路上都看到了什么樣的景色呢?用幾句話寫下來吧。___________________________但是,書里說的是什么意思,他一點也不懂。孫中山想,這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?您能講講嗎?”33.孫中山遇到不懂的問題時是怎樣想的?用“”在文中畫出來。34.孫中山遇到不懂的問題時是怎樣做的?______________________________35.在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時,我們應(yīng)該()。A.樂于思考,敢于發(fā)問B.假裝懂了,不要提問青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細(xì)嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會死掉?!奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。36.從畫“____”的部分可以看出,青頭()A.做事很沖動,不仔細(xì)思考。B.膽子很小,非常怕疼。C.奮不顧身,是紅頭非常要好的朋友。37.用“~~~~~”的句子表現(xiàn)了青頭()A.很有知識,遇到問題能冷靜地想辦法。B.很愛表現(xiàn)自己,喜歡給別人出主意。38.面對危險,紅頭的表現(xiàn)是_______。你想對紅頭說:“_______”四季吵架一天,春夏秋冬在一起吵起來了。夏季說:“我應(yīng)該是你們的頭兒,因為我是長果子的季節(jié),那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L的?!倍韭犃?很不耐煩,“你算什么?我可是給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被,讓莊稼享受著我的溫暖,我應(yīng)該當(dāng)你們的頭兒。”秋季一聽氣沖沖地說:“我應(yīng)該是你們的老大,因為是我讓果子成熟了,才能使大家品嘗到香甜可口的蜜果。”春季發(fā)火了,說:“當(dāng)頭兒的應(yīng)該是我才對,所有的植物和動物最喜歡我,因為是我給他們穿上漂亮的衣服,我才是你們的頭兒。”這時,太陽公公笑嘻嘻地說:“做頭兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng),人類如果想快樂地生活,離開你們中的誰都不行,你們要和睦相處,干好自己的工作,服務(wù)人類!”春夏秋冬聽到這里,都知道自己錯了,于是高興地相互拉著手,成了很好的好朋友!39.照樣子,寫詞語。氣沖沖__________________________________40.根據(jù)短文內(nèi)容填空。春季的本領(lǐng)是;夏季的本領(lǐng)是;秋季的本領(lǐng)是;冬季的本領(lǐng)是。41.在文中用“”畫出太陽公公勸告四季的話。42.四季為什么吵架?你從中懂得了什么?____________________尾巴①下午放學(xué),韋老師把全班同學(xué)留下來。②韋老師說:“你們覺得誰適合擔(dān)任大隊長?”③同學(xué)們紛紛議論起來,教室里像炸開了鍋似的,有的交頭接耳,有的竊竊私語,有的低頭深思,結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊長雷鳴的名字,也有一部分同學(xué)不贊成。④贊成的意見不必說了,反對的意見,歸納起來有幾點:有的同學(xué)說他以前過分驕傲,自私;有的同學(xué)說他以前不團結(jié)同學(xué),不肯幫助同學(xué);有的同學(xué)說他以前在大掃除時曾經(jīng)溜走過……⑤韋老師聽了這些言論,沒有表態(tài)。⑥同學(xué)們要韋老師說說自己的意見,韋老師慢條斯理地說:“我還是來講一個故事吧——“從前,有一個叫艾子的人。有一次乘船,船停在江邊。半夜里,艾子聽到江底一陣哀聲,仔細(xì)一看,原來是一群水族在哭。艾子問:‘你們?yōu)槭裁纯蓿俊鍌冋f:‘龍王有令,凡是長尾巴的,一律殺掉。我們都有尾巴,所以在這里哭?!勇犃松畋硗?。忽然,江邊的一只青蛙也哭了起來,他奇怪地問這只青蛙:‘你沒有尾巴為什么哭?’青蛙說:‘我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒??!’

”同學(xué)們聽了,恍然大悟:“老師,您的意見我們知道了。”43.在文中找出下列詞語的近義詞。贊同——(________)

突然——(_________)

從前——(________)44.將文中畫橫線的句子改成“被”字句。____________________________________________________________________45.文章題目“尾巴”具體是指什么?文中第一自然段的第___________句話告訴了我們。46.同學(xué)們聽了,恍然大悟:“老師,您的意見我們知道了。”你認(rèn)為韋老師的意見是什么?()A.因為雷鳴以前犯了錯誤,所以不能擔(dān)任大隊長。B.一定要把過去做的錯事藏好,不要被別人發(fā)現(xiàn)。C.不必總追究別人過去做的錯事,應(yīng)該用新的眼光看待他。敵人不斷反撲,戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里,白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了,眼球上布滿了血絲。突然,幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片,丟在盤子里。47.給帶點字選擇正確的讀音,用“√”畫出。白求恩大夫(dàidà)空地(kòngkōng)48.畫“”的句子說明什么?_____________________________________________________________________49.畫“”的句子說明什么?_____________________________________________________________________50.用一兩句話概括這段話的意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________曹沖稱象曹操得巨象。欲知其輕重,不能稱。操之幼子名沖,告操曰:“置象于船上刻其水痕所至。去象,將他物積載船中,使水及原痕。復(fù)稱他物,則象重可知矣?!?1.解釋下列句子中畫線的詞。欲知其輕重。________使水及原痕。________52.“欲知其輕重”中的“其”指的是________。53.用“/”給下面的句子斷句。置象于船上刻其水痕所至。54.曹沖想出了什么好辦法稱出大象的重量?________參考答案1.那瀑布遠(yuǎn)看像一幅白色屏障截斷彎彎曲曲的小河,近看卻好似一匹美麗的白色綢緞,它從大約40米高的山石頂端飄落下來,撞在巖石上,便飛花碎玉般地濺開了,隨著一陣陣山風(fēng),它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。它好像一只開屏獻彩的孔雀,鮮艷奪目。2.珍珠木橋、珍珠灘瀑布、五花海。3.ABD4.3祖逖5.比喻志士及時奮發(fā)鳥語花香鶴發(fā)童顏鶴立雞群6.從此以后,無論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑;無論是刮風(fēng),還是下雨,一聽到雞叫,他們就立刻起身練武。7.小城里每一個庭院都栽了很多樹。8.味道樣子9.長出了嫩芽綠像是剛出爐的抹茶蛋糕10.張開合攏11.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。12.喜愛13.因為“我們”常常在草地上玩耍;“我們”發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因,并從中體驗到了快樂。14.BA15.蹦;摔;爬;跳16.感受到青頭對紅頭的關(guān)愛。17.再把剛才吞進去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽18.又松又軟19.C20.?dāng)M人可愛21.15M黑(土)黑色22.3莖葉花朵23.葉子也是墨綠的,像張開的手掌,整個花朵像個火紅的繡球。葉子比作手掌花朵比作繡球24

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論