黑龍江省雞西市2025屆物理高三第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

黑龍江省雞西市2025屆物理高三第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、小華以一定速度去同學家送一本書，停留一會兒后，又以相同速率沿原路返回家里，則圖中可以表示他的運動情況的圖線是（）A．B．C．D．2、如圖所示，小球從斜面底端A點正上方h高處，以某一速度正對傾角為θ的斜面水平拋出時，小球到達斜面的位移最小(重力加速度為g)，則()A．小球平拋的初速度v0＝B．小球平拋的初速度v0＝sinθC．飛行時間t＝D．飛行時間t＝3、圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計，物體的質(zhì)量都是m，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是、、，則A． B． C． D．4、以下說法正確的是()A．光纖通信利用了光的反射原理B．天空中的彩虹是由光干涉形成的C．真空中藍光的波長比紅光的波長長D．機械波在不同介質(zhì)中傳播，波長保持不變5、質(zhì)量為2m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B相互接觸放在水平面上，如圖所示。若對A施加水平推力F，則兩物塊沿水平方向作加速運動。關于A對B的作用力，下列說法正確的是（）A．若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為FB．若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為C．若物塊A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數(shù)為，則物塊A對B的作用力大小為D．若物塊A與地面無摩擦，B與地面的動摩擦因數(shù)為，則物塊A對B的作用力大小為6、以下說法中符合史實的是（）A．湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子B．貝可勒爾通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子C．盧瑟福通過實驗提出了原子的核式結構模型D．查德威克發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象說明原子具有復雜的結構二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述豎直方向的運動:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)。上后，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置)，跳板始終在彈性限度內(nèi)。在運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，忽略空氣阻力，下列說法正確的是A．在最低點時，運動員所受的合外力為零B．在最低點時，運動員、跳板、地球組成的系統(tǒng)勢能最大C．在此過程中，運動員所受重力做的正功小于跳板的作用力對她做的負功D．在此過程中，跳板對運動員始終做負功，運動員的動能一直在減小8、靜止在粗糙水平地面上的物塊(視為質(zhì)點)在水平拉力作用下向右運動，經(jīng)過一段時間后撤去拉力。物體在整個運動過程中的速度的二次方隨位移的變化規(guī)律如圖所示。已知物塊的質(zhì)量為1kg，取g＝10m/s1．下列說法正確的是()A．拉力作用的時間為3sB．物塊運動過程的平均速度大小為9m/sC．物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6D．拉力做的功為36J9、在勻強電場中有一個光滑的直角三角形框架，∠CAB=30°．將一質(zhì)量不計的帶電滑塊以初速度v0釋放，使其沿斜面CA運動，到達A點的速度為2v0，讓滑塊以相同速度從C點沿CB下滑，則到達B點的速度為3v0，則下列說法正確的是（）A．C點電勢可能比A點電勢高B．B點電勢是A點電勢的兩倍C．A點電勢與BC邊中點的電勢相等D．電場方向與AB邊垂直10、如圖所示，光滑斜面固定在水平面上，頂端O有一小球，從靜止釋放，沿斜面運動到底端B的時間是t1．若給小球不同的水平初速度，落到斜面上的A點，經(jīng)過的時間是t2，落到斜面底端B點，經(jīng)過的時間是t3，落到水平面上的C點，經(jīng)過的時間是t4，則()A． B． C． D．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）為了探究物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關？某同學進行了如下實驗：如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙袋L處打一個繩結A，2L處打另一個繩結B．請一位同學幫助用秒表計時．如圖乙所示，做了四次體驗性操作．操作1：手握繩結A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．操作2：手握繩結B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大?。僮?：手握繩結A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動2周．體驗此時繩子拉力的大?。僮?：手握繩結A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．（1）操作2與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；（2）操作3與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；（3）操作4與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；（4）總結以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與____有關．A．半徑B．質(zhì)量C．周期D．線速度的方向（5）實驗中，人體驗到的繩子的拉力是否是沙袋做圓周運動的向心力____（“是”或“不是”）12．（12分）某物理興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖1所示，則：(1)通過圖像得到彈簧的勁度系數(shù)__________N/m(2)為了用彈簧測定兩木塊A、B間的動摩擦因數(shù)μ，兩同學分別設計了如圖2所示的甲、乙兩種方案。①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力的大小，你認為方案________更合理。②甲方案中，若A和B的重力分別為10.0N和20.0N。當A被拉動時，彈簧測力計a的示數(shù)為4.0N，b的示數(shù)為10.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為________。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，木塊質(zhì)量m=0.78kg，在與水平方向成=37角、斜向右上方和恒定拉力F作用下，以a1=2.0m/s2的加速度從靜止開始做勻加速直線運動，在3s末時撤去拉力F。已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)=0.4，取重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8.求：拉力F的大小以及物體在5s內(nèi)滑行的總位移；某同學是這樣分析的：由牛頓第二定律可得，可求出拉力F的大小。物體加速階段滑行的時間t1=3s，位移s1=a1t12，末速度v1=a1t1，減速階段滑行的時間t2=2s，加速度a2=g，可由s2=v1t－a2t22求出位移s2，則滑行的總位移s=s1＋s2.你認為這位同學的分析是否正確，若正確，請列式并完成計算；若不正確，請說明理由，并用你自己的方法計算出正確的結果。14．（16分）研究表明，一般人的剎車反應時間，即圖(a)中“反應過程”所用時間t0＝0.4s，但飲酒會導致反應時間延長，在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離L＝39m。減速過程中汽車位移x與速度v的關系曲線如圖(b)所示，此過程可視為勻變速直線運動。求：①減速過程汽車加速度的大小及所用時間；②飲酒使志愿者的反應時間比一般人增加了多少？15．（12分）如圖，跳臺滑雪運動員經(jīng)過一段加速滑行后從點水平飛出，經(jīng)落到斜坡上的點．已知點是斜坡的起點，斜坡與水平面的夾角，運動員的質(zhì)量．不計空氣阻力．（取，；?。┣螅海?）點與點的距離．（2）運動員離開點時的速度大小．（3）落到點瞬間重力的功率．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】試題分析：圖象中第三段圖線表示時光倒流，不符合題意，故A錯誤；該圖表示先沿正方向做勻速直線運動，接著靜止一段時間，然后再沿負方向做勻速直線運動返回，符合題意，故B正確；該圖表示物體先做勻加速直線運動，接著做勻速直線運動，后做勻減速直線運動，與題不符，故C錯誤；表示物體先沿正方向做勻速直線運動，接著靜止一段時間，后做沿原方向做勻速直線運動．與題不符，故D錯誤．考點：考查了位移時間圖像【名師點睛】本題要理解勻速直線運動速度-時間圖象與位移-時間圖象的物理意義，知道s-t圖象中圖線的斜率表示速度，注意區(qū)別s-t圖象及v-t圖象的區(qū)別．2、D【解析】

小球到達斜面的位移最小時，位移垂直斜面平拋的豎直高度飛行時間t＝水平位移初速度v0＝A.小球平拋的初速度v0＝，與分析不符，故A錯誤。B.小球平拋的初速度v0＝sinθ，與分析不符，故B錯誤。C.飛行時間t＝，與分析不符，故C錯誤。D.飛行時間t＝，與分析相符，故D正確。3、A【解析】

甲圖：物體靜止，物體受到的拉力與重力大小相等，所以彈簧的拉力；乙圖：對物體為研究對象，作出力圖如圖．

由平衡條件得：；丙圖：以動滑輪為研究對象，可知滑輪受到的三個力之間的夾角都是由幾何知識得．故答案為；故選A．【點睛】本題是簡單的力平衡問題，關鍵是分析物體的受力情況，作出力圖對于丙圖，是平衡中的特例，結果要記憶．4、A【解析】

光纖通信利用了光的全反射原理，選項A正確；天空中的彩虹是由光的色散形成的，選項B錯誤；真空中藍光的波長比紅光的波長短，選項C錯誤；機械波在不同介質(zhì)中傳播，波速不同，但是頻率不變，則波長要改變，選項D錯誤；故選A.5、D【解析】

AB．根據(jù)牛頓第二定律，對整體對B：物塊A對B的作用力大小為故AB項錯誤；CD．對整體由牛頓第二定律有對B由牛頓第二定律得代入解得：故C項錯誤，D項正確。6、C【解析】

A．湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，故A錯誤；B．查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子，故B錯誤；C．盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型，故C正確；D．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象說明原子具有復雜結構，故D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】

A．剛接觸跳板時彈力小于重力，運動員加速下降，隨著彈力增加，加速度減?。辉诤箅A段彈力大于重力，運動員減速下降到最低點，則在最低點時，運動員所受的合外力向上，不為零，選項A錯誤；B．因在整個過程中，只有重力和彈力對運動員做功，則運動員、跳板、地球組成的系統(tǒng)的機械能守恒，則最低點時，動能最小，則系統(tǒng)的勢能最大，選項B正確；C．在此過程中，運動員的動能減小，則根據(jù)動能定理可知，運動員所受重力做的正功小于跳板的作用力對她做的負功，選項C正確；D．在此過程中，跳板對運動員始終做負功，運動員的動能先增加后減小，選項D錯誤；故選BC.8、AC【解析】

A.根據(jù)圖像可知，加速階段的末速度為6m/s，加速位移為9m，根據(jù)平均速度公式可知，加速時間即拉力作用時間故A正確。B.物塊開始做初速度為零的勻加速，然后做末速度為零的勻減速，所以平均速度相同，均為最大速度的一半，即3m/s，故B錯誤。C.根據(jù)減速階段有，且，代入數(shù)據(jù)解得：，故C正確。D.全程根據(jù)動能定理可知解得拉力做功，故D錯誤。9、AC【解析】

從C到A和從C到B，分別分析這兩個過程中的做功情況，因質(zhì)量不計，所以不用考慮重力做功，又因框架光滑，所以運功過程中只有電場力做功，且都為正功，由動能定理列式可解的CA間的電勢差與CB間的電勢差的關系，再在CB的連線上找出與A點電勢相等的點，即可得知各選項的正誤。【詳解】設滑塊的質(zhì)量為m，電量為q，BC的中點為D，因質(zhì)量不計，所以滑塊在運動過程中，只有電場力做功。設CA間的電勢差為U1，則由動能定理有：12設CB間的電勢差為U2，則由動能定理有：1解得：U2=2U1即BC的中點D的電勢與A的電勢相等。A項：雖然滑塊從C到A的過程中電場力做正功，因不知滑塊所帶的電性，所以無法判知C點和A點的電勢高低，故A正確；B項：雖然CB間的電勢差等于CA間的電勢差的2倍，但是零勢能面沒有確定，所以B點電勢不一定是A點電勢的兩倍，故B錯誤；C項：由以上解答可知，即BC的中點D的電勢與A的電勢相等，故C正確；D項：由以上解答可知，A與BC的中點D的電勢相等，所以電場方向垂直于AD，與AB并不垂直，故D錯誤。故應選：AC。10、BD【解析】

對三次平拋運動：平拋運動的時間取決于豎直的高度，所以其運動的時間關系是：t2＜t3=t4；對于沿斜面運動到B點和平拋到B點這兩個運動：平拋的加速度是g，沿斜面運動的加速度的豎直分加速度是gsin2θ，所以沿斜面運動的加速度小，運動的時間長，即t1＞t3=t4；故AC錯誤，BD正確；故選BD．【點睛】本題關鍵建立運動模型，明確沿斜面運動是勻加速直線運動，其余三種運動是平拋運動，平拋運動的時間取決于豎直分運動的位移．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、操作2操作3操作4ABC不是【解析】

(1)根據(jù)F=mrω2知，操作2與操作1相比，操作2的半徑大，小球質(zhì)量和角速度相等，知拉力較大的是操作2；(2)根據(jù)F=mrω2知，操作3與操作1相比，操作3小球的角速度較大，半徑不變，小球的質(zhì)量不變，知操作3的拉力較大。(3)操作4和操作1比較,半徑和角速度不變,小球質(zhì)量變大,根據(jù)F=mrω2知，操作4的拉力較大。(4)由以上四次操作，可知向心力的大小與質(zhì)量、半徑、角速度有關。故選：ABC。(5)沙袋做圓周運動的向心力時繩子對沙袋的拉力，作用在沙袋上。而人體驗到的繩子的拉力作用在人上，不是同一個力。12、（1）300；(2)甲；(3)0.2；【解析】

（1）由圖讀出，彈簧的彈力F=0時，彈簧的長度為L0=20cm，即彈簧的原長為20cm，由圖讀出彈力為F0=60N，彈簧的長度為L