從明朝建立到清軍入關(guān) 課件-高三歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與挑戰(zhàn)--從明朝建立到清軍入關(guān)

2025屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)融通知識點一、明朝政治制度的變化【一】1.1.3兩漢至明清時期政治制度的演變——明朝廢除宰相制度、“內(nèi)閣”、地方“三司”【一】1.4.1中國古代重要的變法和改革——張居正改革二、海上交通與沿海形勢【二】5.12.2對海洋的探索與全球航路的建立——鄭和下西洋、“海上絲綢之路”三、內(nèi)陸邊疆與明清易代【一】4.11.3元明清時期的民族關(guān)系其他部分內(nèi)容補充【一】3.8.3宋元至明清時期的法律與教化——太祖六諭、《大明律》1、了解明清統(tǒng)一全國和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，認識這一時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義；2、認識明清封建專制發(fā)展和世界形勢變化對中國的影響，以及中國社會面臨的危機。課程標準近三年考情考情分析全國卷地方卷2023全國乙卷·歷代基層組織形態(tài)與基層社會治理（明朝）2024湖北卷·明初分封2024湖南卷·明朝保留蒙古文化元素2023湖南卷·明初宗藩關(guān)系2022山東卷·明代地方監(jiān)察2022湖北卷·明代科舉制考向分析近三年考查非選擇題較多，主要是通過新材料創(chuàng)設(shè)新情境考查。掌握明朝加強君主專制對國家治理及統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的影響、理解這一時期面臨的社會危機（中外對比)是復(fù)習(xí)的重點。時空坐標文藝復(fù)興新航路開辟英國資產(chǎn)階級革命中西方大分流一、明朝建立與政治制度之變明朝的建立與統(tǒng)一形勢圖1368年，朱元璋（40歲）稱帝，定都應(yīng)天府（今南京），國號大明。1351年，元朝紅巾軍起義爆發(fā)。1353年，朱元璋（25歲）參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍起義。同年，徐達攻陷大都，元朝滅亡。明朝的建立驅(qū)逐胡虜

恢復(fù)中華立綱陳紀

救濟斯民（2024·湖南高考）元朝圣旨多采用蒙古語法糅合漢語詞匯的形式，開篇曰“長生天氣力里，大福蔭護助里，皇帝圣旨”。漢族文臣潤色為“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改為“奉天承運，皇帝詔曰”。這說明A．明朝保留蒙古文化元素

B．元朝民族矛盾逐漸緩和C．明朝重塑儒家正統(tǒng)地位

D．元朝全面吸收了漢文化A行中書省皇帝中書?。ㄔ紫啵┝棵鞒跗谛姓C構(gòu)明朝政治制度的變化布政使司（行政）按察使司（監(jiān)察）都指揮使司（軍事）三司分權(quán)，加強中央集權(quán)六部皇帝【思考】朱元璋廢除丞相的原因？明朝政治制度的變化1、廢除丞相制度材料：自秦始置丞相，不旋踵（zhǒng）而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政。──朱元璋：《皇明祖訓(xùn)》根本原因：相權(quán)過大，威脅皇權(quán)材料：胡惟庸獨相數(shù)歲，生殺黜陟（chùzhì）（罷免和升遷）罰，或不奏徑行，內(nèi)外諸司上封事必先取閱，害己者，輒匿不以聞。四方躁進之徒及功臣武夫失職者，爭走其門，饋遺金帛、名馬、玩好不可勝數(shù)。 ——《明史·胡惟庸傳》直接原因：丞相胡惟庸擅權(quán)1380年，裁撤中書省，廢除丞相制度，皇帝直接管理六部后世子孫，不許再立丞相！皇帝集君相兩權(quán)于一身，親理政事高度集權(quán)，君主專制空前強化1、廢除丞相制度“八日之間，內(nèi)外諸司奏札凡一千六百六十，記三千二百九十一事”——《春明夢余錄》百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。

——朱元璋2、設(shè)內(nèi)閣內(nèi)閣發(fā)展歷程大事記明成祖：選拔文官到文淵閣值班，充當秘書，輔佐皇帝處理政務(wù)，內(nèi)

閣形成，（內(nèi)閣）“不置官屬,不得專制諸司”；明宣宗：（內(nèi)閣）“置誥敕、制敕兩房，皆設(shè)中書舍人”；

內(nèi)閣先替皇帝瀏覽奏章，然后另附紙條草擬處理意見，稱為 “票擬”，然后皇帝再用紅筆正式批復(fù)奏章，稱為“批紅”；明神宗：首輔張居正深得皇帝信任，權(quán)壓六部，被比喻為宰相。內(nèi)閣初期的角色的是什么？皇帝目的是什么？這一發(fā)展趨勢是否會違背皇帝的初衷？內(nèi)閣后期的發(fā)展有何趨勢？2、設(shè)內(nèi)閣（2014·全國高考Ⅱ卷）明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士，嚴防權(quán)臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權(quán)傾一時。這表明A．皇權(quán)漸趨衰弱

B．君主集權(quán)加強

C．內(nèi)閣取代六部

D．首輔權(quán)力失控B（居正）受顧命于主少國疑之際，遂居首輔，手攬大政......威權(quán)震主，禍萌驂乘。何怪乎身死未幾，而戮辱隨之。我朝閣臣，只備論思顧問，原非宰相!中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上威靈，下侵六曹之職掌，終以賈禍。臣備員六年,百凡皆奉圣斷,分毫不敢欺負。部務(wù)盡聽主者,分毫不敢與聞。

——明神宗朝首輔葉向高奏疏只是常設(shè)的輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機構(gòu)，不屬于正式的中央行政機構(gòu)，無決策權(quán)，不能統(tǒng)領(lǐng)六部；?閣臣權(quán)力的大小依賴于皇帝的需要與調(diào)節(jié)；內(nèi)閣的本質(zhì)：君主專制強化的產(chǎn)物2、設(shè)內(nèi)閣【比較】宰相制與明內(nèi)閣制的異同相同點：職責(zé)都是輔政異宰相內(nèi)閣首輔權(quán)力來源職責(zé)任免對皇權(quán)影響宰相制度賦予，法定皇帝個人信任，非法定決策權(quán)，統(tǒng)領(lǐng)百官秘書咨詢機構(gòu)，無決策權(quán)要經(jīng)皇帝及大臣商議直接由皇帝意愿決定制約皇權(quán)君主專制強化的產(chǎn)物，不能制約皇權(quán)凡每日奏文書,自御筆親批數(shù)本外,皆眾太監(jiān)分批,遵照閣中票來字樣,用朱筆楷書批之。間有偏旁偶訛者,亦不妨略為改正?！獎⑷粲蕖蹲弥兄尽穬蓜t材料反映出明朝中樞決策過程發(fā)生何種異變？然內(nèi)閣之票擬，不得不決于內(nèi)監(jiān)之批紅。

——《明史·職官制》東廠西廠司禮監(jiān)皇帝內(nèi)閣奏章的中轉(zhuǎn)站參與機要內(nèi)閣票擬完畢的奏章抵達司禮監(jiān)司禮監(jiān)將奏章呈送皇帝批閱司禮監(jiān)可代為批紅錦衣衛(wèi)偵查緝捕——皇帝耳目司禮監(jiān)宦官掌權(quán)：獲得批紅權(quán)；負責(zé)提督廠衛(wèi)問題：既已集權(quán)，為何又要放權(quán)于宦官？3、宦官專權(quán)

章奏的數(shù)量極其龐大，由于皇帝的幼小，以及大多數(shù)皇帝的厭政怠政，很少能有皇帝將所有的章奏一一看過并進行批紅。甚至到明代中后期，皇帝幾天幾月甚至幾年都不和大臣商量朝政，但是他們又不愿將批紅權(quán)下放到內(nèi)閣，那樣，內(nèi)閣的權(quán)力豈不是等同于宰相......因此，皇帝不理朝政，就將票擬的審批權(quán)力交給與其關(guān)系最為親近的宦官手中，由宦官代理批紅。防范內(nèi)閣權(quán)重皇帝怠于政事（萬歷）“怠于臨朝,勇于斂財,不郊不廟不朝者三十年,與外廷隔絕”無論閣臣當政還是宦官弄權(quán)，其權(quán)力本質(zhì)仍出自皇權(quán)，實質(zhì)上都是君主專制不斷加強的產(chǎn)物。3、宦官專權(quán)討論：明朝君主專制的空前強化對統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展有何影響？積極：促進統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展與鞏固（如鄭和下西洋）?消極：阻礙統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展：政治腐?。ɑ鹿賹?quán)）；決策錯誤（海禁）；思想專制（八股取士）（2020·全國高考Ⅲ卷）明萬歷年間，神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用，內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費止之”。神宗向戶部索求十萬金，張居正面諫力爭，“得停發(fā)太倉銀十萬兩”。這反映出當時A．內(nèi)閣權(quán)勢強大

B．皇權(quán)受到嚴重制約C．社會經(jīng)濟凋敝

D．君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張A(2016·全國Ⅰ卷)明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于（）A.擴大地方行政權(quán)力 B.提高地方行政效率C.削弱六部的權(quán)限

D.緩解中央與地方的對立(2017·課標全國Ⅱ)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知，明代中后期A.中樞決策過程發(fā)生異變 B.皇帝權(quán)力日趨衰落C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D.宦官掌握決策權(quán)力BA二、邊疆管理與危機快速閱讀書本P78-79頁，找出明朝治理內(nèi)陸邊疆和海疆的措施和結(jié)果談?wù)勀銓γ鞒吔芾淼恼J識？形式多樣、因俗而治明朝邊疆管理的認識更重視陸疆維護了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定，促進民族