《汽車試驗技術(shù)》教學(xué)大綱

《汽車試驗技術(shù)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：04140041課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（理論24學(xué)時，實驗8學(xué)時）先修課程：發(fā)動機原理與構(gòu)造、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摵罄m(xù)課程：無適用專業(yè)：車輛工程開課單位：車輛與交通工程學(xué)院一、課程說明《汽車試驗技術(shù)》課程是車輛工程專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程主要傳授汽車試驗的基礎(chǔ)理論、實驗數(shù)據(jù)處理，汽車整車及典型零部件的試驗方法。本課程注重汽車?yán)碚撝R與實踐的結(jié)合，強調(diào)理論和實驗的辯證關(guān)系，以汽車整車及零部件試驗相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)重點介紹實驗條件、實驗操作等內(nèi)容，兼顧實驗設(shè)備和實驗數(shù)據(jù)處理分析。為從事汽車整車及零部件研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、為學(xué)生繼續(xù)深造奠定技術(shù)基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解汽車試驗相關(guān)國標(biāo)規(guī)定。掌握汽車試驗的相關(guān)理論與方法，掌握整車性能試驗內(nèi)容，實驗設(shè)備的使用方法，并能進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)處理得出合理的試驗結(jié)果。課程目標(biāo)2：能夠根據(jù)試驗?zāi)康脑O(shè)計合理的試驗方案，確定實驗操作內(nèi)容。能通過網(wǎng)絡(luò)或線下資源獲得新知識新技能，理解汽車試驗有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)以及行業(yè)政策等，掌握實驗設(shè)備的工作原理。課程目標(biāo)3：了解汽車行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，對職業(yè)規(guī)劃有較清晰的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的能力，具有一定的管理能力，培養(yǎng)良好的溝通能力和團隊合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和敬業(yè)精神。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《汽車試驗技術(shù)》課程教學(xué)目標(biāo)對車輛工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)支撐強度4.研究4.2能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對車輛工程領(lǐng)域相關(guān)的復(fù)雜工程問題選擇研究路線，設(shè)計實驗方案。課程目標(biāo)1：了解汽車試驗相關(guān)國標(biāo)規(guī)定。掌握汽車試驗的相關(guān)理論與方法，掌握整車性能試驗內(nèi)容，實驗設(shè)備的使用方法，并能進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)處理得出合理的試驗結(jié)果。課程目標(biāo)2：能夠根據(jù)試驗?zāi)康脑O(shè)計合理的試驗方案，確定實驗操作內(nèi)容。能通過網(wǎng)絡(luò)或線下資源獲得新知識新技能，理解汽車試驗有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)以及行業(yè)政策等，掌握實驗設(shè)備的工作原理。H6.工程與社會6.1了解產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和現(xiàn)代企業(yè)管理體系，熟悉車輛工程領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。課程目標(biāo)2：能夠根據(jù)試驗?zāi)康脑O(shè)計合理的試驗方案，確定實驗操作內(nèi)容。能通過網(wǎng)絡(luò)或線下資源獲得新知識新技能，理解汽車試驗有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)以及行業(yè)政策等，掌握實驗設(shè)備的工作原理。H9.個人和團隊9.1理解團隊合作的重要性，具備良好的團隊意識，能夠理解團隊不同角色的責(zé)任和作用，并能與其它學(xué)科成員協(xié)作互補。課程目標(biāo)3：了解汽車行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，對職業(yè)規(guī)劃有較清晰的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的能力，具有一定的管理能力。培養(yǎng)良好的溝通能力和團隊合作能力。培養(yǎng)學(xué)生對職業(yè)認(rèn)同感和敬業(yè)精神。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點理論學(xué)時實驗學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.汽車試驗概述教學(xué)要求：使學(xué)生掌握汽車試驗的分類和基本步驟，了解汽車試驗標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī)。重點：汽車試驗分類；汽車試驗相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。122.典型汽車試驗設(shè)備與設(shè)施2.1典型汽車試驗儀器及設(shè)備2.2典型汽車試驗設(shè)施2.3汽車試驗場教學(xué)要求：使學(xué)生了解不同汽車試驗儀器的測量原理；了解典型汽車試驗設(shè)施，掌握其工作原理；了解汽車試驗場不同道路的要求。重點：車速測量儀、扭矩測量儀等試驗儀器的工作原理，轉(zhuǎn)鼓試驗臺結(jié)構(gòu)和工作原理。難點：實驗儀器的工作原理。221、23.測量誤差分析與實驗數(shù)據(jù)處理3.1誤差分析概述3.2試驗數(shù)據(jù)處理概述教學(xué)要求：使學(xué)生了解測量誤差產(chǎn)生的原因及其影響因素。重點：測量誤差產(chǎn)生的原因。214.汽車整車性能試驗4.1通用試驗條件4.2動力性試驗4.3燃料經(jīng)濟性試驗4.4排放性試驗4.5噪聲試驗4.6制動性試驗4.7操縱穩(wěn)定性試驗4.8平順性試驗4.9通過性試驗4.10電動汽車整車性能試驗教學(xué)要求：使學(xué)生了解通用試驗相關(guān)條件要求，掌握動力性試驗、燃料經(jīng)濟性試驗、排放性試驗、噪聲試驗、制動性試驗、操縱穩(wěn)定性試驗、平順性試驗、通過性試驗的試驗條件和試驗內(nèi)容，了解電動汽車整車性能試驗內(nèi)容。重點：動力性試驗；燃料經(jīng)濟性試驗；排放性試驗；噪聲試驗；制動性試驗；操縱穩(wěn)定性試驗；平順性試驗；通過性試驗試驗內(nèi)容。難點：動力性試驗、操縱穩(wěn)定性試驗試驗內(nèi)容。1041、2、35.汽車總成與零部件試驗5.1發(fā)動機試驗簡介5.2傳動系統(tǒng)試驗5.3行駛系統(tǒng)試驗5.4轉(zhuǎn)向系統(tǒng)試驗5.5制動系統(tǒng)試驗5.6汽車主動安全電子控制系統(tǒng)試驗5.7電動汽車主要總成試驗教學(xué)要求：使學(xué)生了解發(fā)動機試驗項目，掌握傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動系典型零部件的試驗內(nèi)容及方法。了解電動汽車主要總成試驗內(nèi)容，掌握汽車主動安全電子控制系統(tǒng)試驗內(nèi)容和方法。重點：傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動系典型零部件和汽車主動安全電子控制系統(tǒng)試驗的試驗內(nèi)容及方法。難點：傳動系統(tǒng)試驗內(nèi)容；制動系統(tǒng)試驗內(nèi)容；汽車主動安全電子控制系統(tǒng)試驗內(nèi)容。921、2、3合計2482.實驗部分實驗部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表3。表3實驗項目、實驗內(nèi)容與學(xué)時實驗項目實驗內(nèi)容和要求實驗學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.車速表校驗試驗實驗內(nèi)容：使用底盤測功機和GPS兩種方法對車速表進(jìn)行校驗方法。實驗要求：了解GB7258-2017中有關(guān)汽車用車速表誤差要求，掌握底盤測功機和GPS測速的工作原理。21、2、32.蛇形試驗實驗內(nèi)容：通過蛇形試驗評價汽車操縱穩(wěn)定性的方法及試驗設(shè)備使用。實驗要求：了解國標(biāo)GB/T6323-2014中蛇形試驗條件和試驗方法，掌握蛇形試驗客觀評價內(nèi)容和數(shù)據(jù)的處理方法。21、23.汽車噪聲試驗實驗內(nèi)容：通過聲級計測量汽車噪聲試驗方法。實驗要求：了解國標(biāo)GB/T18697-2002中汽車噪聲試驗條件，了解聲級計的工作原理，掌握汽車噪聲試驗的試驗內(nèi)容。21、2、34.汽車側(cè)滑量測量試驗實驗內(nèi)容：學(xué)習(xí)汽車側(cè)滑量測量的試驗方法。實驗要求：了解汽車側(cè)滑產(chǎn)生的原因，掌握側(cè)滑實驗臺的工作原理和GB7258-2017中汽車側(cè)滑量的限值要求，掌握汽車側(cè)滑量測量的方法。21合計8五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享、實驗等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。本課程理論與實驗結(jié)合較為緊密，課堂上利用國標(biāo)文件、試驗視頻和圖片等輔助教學(xué)材料講授汽車整車及零部件的試驗條件和試驗內(nèi)容，通過驅(qū)動法、問題探究法和案例分析法使學(xué)生比較全面地了解汽車相關(guān)試驗的內(nèi)容，在掌握汽車試驗方法基礎(chǔ)上，具有進(jìn)行汽車零部件試驗設(shè)計的初步能力。實驗教學(xué)著重講授試驗?zāi)康?、條件和試驗操作、處理數(shù)據(jù)和分析實驗結(jié)果等內(nèi)容；介紹常用設(shè)備和儀器的工作原理以及綜合實驗內(nèi)容的思路和方案設(shè)計等。采用教師講授和學(xué)生實踐操作的方法；采用實驗課預(yù)習(xí)理論知識、實驗指導(dǎo)書，課中學(xué)生動手操作，課后分析結(jié)果總結(jié)報告的三步教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力。六、課程資源1.推薦教材：（1）楊志華.汽車試驗學(xué)[M].北京:機械工業(yè)出版社.2016.2.參考書：（1）王豐元.汽車試驗測試技術(shù)（第二版）[M].北京:北京大學(xué)出版社.2020.（2）何耀華.汽車試驗技術(shù)（第2版）[M].北京:機械工業(yè)出版社.2019.（3）趙立軍.汽車試驗學(xué)[M].北京:北京大學(xué)出版社.2021.3.期刊：（1）張賀,馬健,董洪鵬等.試驗數(shù)據(jù)及設(shè)備數(shù)據(jù)采集自動化應(yīng)用[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2021,39(11):106-108.（2）張鑫,李屹,李家春等.高海拔汽車試驗艙體結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[J].機電工程,2020,37(07):783-788.（3）竺元昊,范偉軍,郭斌等.汽車氣壓盤式制動器性能在線檢測系統(tǒng)研制[J].中國測試,2020,46(10):138-143.（4）朱永強,李運洪.基于新控制策略的五軸汽車操縱穩(wěn)定性仿真試驗分析[J].科學(xué)技術(shù)與工程,2020,20(35):14689-14693.4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）汽車之家，/drive（2）懂車帝，/七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√10作業(yè)10（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分。（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√55實驗20（1）根據(jù)每個實驗的實驗操作完成情況和實驗報告質(zhì)量單獨評分，滿分100分。（2）每次實驗單獨評分，取各次實驗成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以實驗成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?055期末考核60（1）卷面成績100分，以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核汽車試驗常用儀器及設(shè)備、測量誤差分析與處理、整車動力性、燃料經(jīng)濟性、排放性、制動性、操縱穩(wěn)定性、平順性、通過性、噪聲試驗的方法、汽車傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的試驗項目及方法內(nèi)容。（3）考試題型為：選擇題、填空題、判斷題、簡答題、和分析計算題等?！獭?010合計：100分75205八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實驗、期末考試等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┰嚲沓煽兒瓦^程性考核成績組成。其中：期末試卷成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類型為選擇題、填空題、判斷題、簡答題和分析計算題等類型，試卷中基本知識、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應(yīng)用題、分析題不低于50%；課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實驗等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時基本成比例。實驗成績由實驗預(yù)習(xí)成績、實驗操作成績和實驗結(jié)果分析成績組成，其中：實驗預(yù)習(xí)為30分（權(quán)重30%），實驗操作過程為40分（權(quán)重40%）；實驗結(jié)果分析成績?yōu)?0分（權(quán)重30%）。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表5。表5過程性考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100≥x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于90%。認(rèn)真參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于80%。偶爾參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于70%。上課不認(rèn)真，偶爾參與教學(xué)活動。上課不認(rèn)真，不參與教學(xué)活動。作業(yè)25作業(yè)完整，思路清晰，準(zhǔn)確率大于90%。作業(yè)完整，準(zhǔn)確率大于80%。答題準(zhǔn)確率大于70%。答題準(zhǔn)確率大于60%。答題準(zhǔn)確率小于6