大班手指游戲教案及教學(xué)反思《多才多藝的手和腳》_第1頁
大班手指游戲教案及教學(xué)反思《多才多藝的手和腳》_第2頁
大班手指游戲教案及教學(xué)反思《多才多藝的手和腳》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班手指游戲教案及教學(xué)反思《多才多藝的手和腳》我設(shè)計這節(jié)大班手指游戲《多才多藝的手和腳》的初衷,是讓孩子們通過游戲活動,了解和認(rèn)識自己的手和腳,并發(fā)現(xiàn)它們在運動和生活中的重要作用。同時,通過活動,培養(yǎng)孩子們的動手能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力,讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們認(rèn)識自己的手和腳,了解它們的功能和作用。2.通過手指游戲,提高孩子們的手指靈活性和協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。4.讓孩子們在游戲中體驗合作和分享的樂趣。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點:讓孩子們在游戲中靈活運用手指,創(chuàng)造出各種形象和動作。2.教學(xué)重點:讓孩子們通過觀察和實踐,發(fā)現(xiàn)手和腳在運動和生活中的重要作用。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:手指游戲卡片、彩紙、畫筆、顏料等。2.學(xué)具:每位孩子準(zhǔn)備一雙自己的手和腳。四、活動過程1.熱身活動(5分鐘)讓孩子們圍成一個大圈,我們一起做手指游戲,如《兩只手兩只腳》、《手指變變變》等,讓孩子們的雙手和雙腳活動起來,進(jìn)入活動狀態(tài)。2.認(rèn)識手和腳(5分鐘)向孩子們介紹手和腳的名稱、功能和作用,讓他們觀察自己的手和腳,發(fā)現(xiàn)它們在運動和生活中的重要作用。3.手指游戲(10分鐘)分發(fā)手指游戲卡片,讓孩子們根據(jù)卡片上的指示,完成各種手指游戲,如《手指捉迷藏》、《手指跳躍》等。在游戲中,鼓勵孩子們靈活運用手指,創(chuàng)造出各種形象和動作。4.創(chuàng)意手和腳(10分鐘)分發(fā)彩紙、畫筆和顏料,邀請孩子們用自己的手和腳印畫出自己喜歡的圖案,并用自己的雙手和雙腳完成一幅創(chuàng)意作品。在創(chuàng)作過程中,引導(dǎo)孩子們觀察和發(fā)現(xiàn)手和腳的形狀、顏色和紋理,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。5.分享和展示(5分鐘)邀請孩子們展示自己的創(chuàng)意作品,讓他們分享創(chuàng)作過程中的樂趣和收獲。同時,鼓勵孩子們互相欣賞、學(xué)習(xí)和借鑒。五、活動重難點1.活動重點:讓孩子們通過手指游戲,發(fā)現(xiàn)手和腳在運動和生活中的重要作用。2.活動難點:讓孩子們在游戲中靈活運用手指,創(chuàng)造出各種形象和動作。六、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸:可以邀請家長參與活動,共同完成手指游戲和創(chuàng)意手和腳環(huán)節(jié),增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子們的家庭合作意識。同時,可以組織孩子們進(jìn)行手指操比賽,提高他們的手指靈活性和協(xié)調(diào)性。通過這節(jié)手指游戲《多才多藝的手和腳》,孩子們不僅認(rèn)識了自己的手和腳,還發(fā)現(xiàn)它們在運動和生活中的重要作用。在愉快的游戲氛圍中,他們的動手能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)關(guān)注孩子們的身心發(fā)展,為他們提供更多有趣、有益的教學(xué)活動。重點和難點解析在本次大班手指游戲《多才多藝的手和腳》的設(shè)計中,有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅是活動的核心,也是孩子們在游戲中獲取知識和技能的關(guān)鍵所在。我特別注重了孩子們對手和腳的認(rèn)知過程。在熱身活動中,我通過手指游戲讓孩子們圍成一個大圈,我們一起做手指游戲,如《兩只手兩只腳》、《手指變變變》等,讓孩子們的雙手和雙腳活動起來,進(jìn)入活動狀態(tài)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通過親身體驗,了解自己的手和腳,并發(fā)現(xiàn)它們在運動和生活中的重要作用。然而,我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在創(chuàng)意手和腳環(huán)節(jié),部分孩子對自己的手和腳形狀、顏色和紋理觀察不夠仔細(xì),這需要在今后的活動中進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。我認(rèn)為,可以通過邀請家長參與活動,共同完成手指游戲和創(chuàng)意手和腳環(huán)節(jié),增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子們的家庭合作意識。同時,可以組織孩子們進(jìn)行手指操比賽,提高他們的手指靈活性和協(xié)調(diào)性??偟膩碚f,這次手指游

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論