《章魚(yú)先生捉迷藏》3-5歲少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

章魚(yú)先生捉迷藏課程時(shí)長(zhǎng)：1.5h-2h課程對(duì)象：3-5歲課程材料：彩色卡紙、馬克筆、雙面膠等課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)海洋軟體動(dòng)物章魚(yú)，了解章魚(yú)的生活習(xí)性。探索章魚(yú)的生存技法，了解章魚(yú)的噴墨汁特點(diǎn)、變色特點(diǎn)和靈活脫身技法。技法目標(biāo)：強(qiáng)化孩子對(duì)于多樣化的線條的使用，鍛煉控筆能力。素質(zhì)美育目標(biāo)：了解多樣的海洋類(lèi)生物，激發(fā)孩子對(duì)于海洋的欲望和求知欲。課前須知課程導(dǎo)入01猜一猜今天認(rèn)識(shí)哪位新朋友腦袋圓圓像雞蛋，八條長(zhǎng)腿像小辮，渾身柔軟模樣怪，藏在海底很難見(jiàn)。哈嘍！你猜到了嗎？知識(shí)講解02海洋軟體動(dòng)物章魚(yú)1個(gè)卵圓形的大腦袋，8條長(zhǎng)長(zhǎng)靈活的腕每條腕上一排或兩排的圓形吸盤(pán)腦袋眼睛由粗到細(xì)的腕圓形吸盤(pán)章魚(yú)的行走方式章魚(yú)用腕在海底爬行；也可以通過(guò)伸縮腕在水里游泳；還能通過(guò)把水吸入身體后再?lài)姵觯柚屏ο蚍捶较蜻\(yùn)動(dòng)；海底爬行伸縮腕游泳章魚(yú)的生存技法章魚(yú)身體透軟，沒(méi)有堅(jiān)硬的骨骼與硬殼。它8條強(qiáng)健、靈活的腕是它的秘密武器；平時(shí)用腕爬行，有時(shí)借腕間膜伸縮來(lái)游泳，能有力地握持他物，用頭下部的漏斗噴水作快速退游；腕上的吸盤(pán)擁有超強(qiáng)的吸附能力。小生物一旦被吸盤(pán)吸住根本無(wú)法逃命；睡覺(jué)時(shí)，章魚(yú)會(huì)把身體藏在石縫中，留出一兩條腕來(lái)回?cái)[動(dòng)，為自己“站崗放哨”；如果被敵人捉住，章魚(yú)會(huì)果斷地?cái)嗤蟊Ｗ⌒悦?；斷腕后，傷口?huì)迅速愈合，之后再長(zhǎng)出新腕；搶占蠣殼章魚(yú)喜歡搶占牡蠣的貝殼；它會(huì)趁牡蠣張開(kāi)貝殼的那一刻，將石頭丟進(jìn)去防止貝殼合上；然后吃掉牡蠣的身體，將殼占為己有。章魚(yú)眼中的世界是五顏六色的，它們通過(guò)眼睛觀察周?chē)念伾?，進(jìn)而改變皮膚顏色；章魚(yú)還會(huì)隨情緒變化顏色。它們平時(shí)為褐紫色，憤怒時(shí)會(huì)變成紅褐色；害怕時(shí)會(huì)變?yōu)榛野咨?；有時(shí)還會(huì)變成棕色或全身出現(xiàn)斑點(diǎn)，非常神奇。章魚(yú)的變色能力章魚(yú)變色后很難找到它，

現(xiàn)在也讓你的章魚(yú)藏起來(lái)吧！作品創(chuàng)作03創(chuàng)作過(guò)程參考①16k左右大小白色卡紙上用淺色馬克筆繪制章魚(yú)圓形腦袋、身體與長(zhǎng)條形的腕和小帽子；②

彩色馬克筆繪制身體與小袖子；彩色馬克筆勾線章魚(yú)腦袋、腕、眼睛、帽子等；③

章魚(yú)身體涂色、設(shè)計(jì)衣服與帽子圖案；④

深色馬克筆在章魚(yú)的腕上點(diǎn)出吸盤(pán)后，將章魚(yú)裁剪下來(lái)；⑤

彩色卡紙?jiān)?k基礎(chǔ)上裁剪方形，長(zhǎng)條形灰色卡紙粘貼在彩色卡紙上做背景；⑥

用彩色馬克筆或丙烯馬克筆繪制線條在背景紙