一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》 填未知加數(shù) 第十四課時(shí)｜人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》填未知加數(shù)第十四課時(shí)｜人教新課標(biāo)教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》填未知加數(shù)第十四課時(shí)｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，主要內(nèi)容是《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》。我們將通過(guò)填未知加數(shù)的方式來(lái)鞏固對(duì)6～10數(shù)字的認(rèn)識(shí)，以及簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠：1.掌握6～10數(shù)字的認(rèn)識(shí)，能夠正確書寫這些數(shù)字。2.學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，能夠理解加法和減法的基本概念。3.能夠通過(guò)填未知加數(shù)的方式，提高自己的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：6～10數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫，以及簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算的理解和應(yīng)用。難點(diǎn)：理解加法和減法的基本概念，能夠獨(dú)立完成填未知加數(shù)的任務(wù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、掛圖、學(xué)具卡片學(xué)具：學(xué)生學(xué)具卡片、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)有趣的故事來(lái)引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。故事中會(huì)涉及到一些6～10的數(shù)字，讓孩子們?cè)诼牴适碌倪^(guò)程中對(duì)這些數(shù)字有所認(rèn)識(shí)。2.數(shù)字認(rèn)識(shí)：我會(huì)用掛圖和粉筆在黑板上展示6～10的數(shù)字，讓孩子們跟著我一起大聲讀出來(lái)，并注意每個(gè)數(shù)字的書寫順序和形狀。3.加減法運(yùn)算：我會(huì)通過(guò)一些具體的例題來(lái)講解加減法的基本概念。例如，我會(huì)出示一些圖片，讓孩子們看到圖片中有幾個(gè)物品，然后問(wèn)他們“如果再給你幾個(gè)物品，你會(huì)拿幾個(gè)？”，以此來(lái)引導(dǎo)他們理解加法的概念。4.填未知加數(shù)：我會(huì)給孩子們一些學(xué)具卡片，卡片上有一些數(shù)字和一些空白格子，讓孩子們根據(jù)已知的數(shù)字和空白格子的數(shù)量，填寫出正確的未知加數(shù)。我會(huì)逐個(gè)檢查他們的答案，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。5.隨堂練習(xí)：我會(huì)給孩子們一些練習(xí)題，讓他們?cè)谡n堂上獨(dú)立完成。這些題目會(huì)包括填未知加數(shù)和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。我會(huì)及時(shí)批改他們的答案，并給予指導(dǎo)和幫助。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出6～10的數(shù)字，以及一些簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算式，以便于孩子們?cè)谡n堂上跟隨我的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.請(qǐng)寫出6～10的數(shù)字。7+3=4+5=82=94=答案：1.6789102.10965八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)6～10的數(shù)字認(rèn)識(shí)和書寫還有待提高，我在課后需要加強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo)。另外，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在進(jìn)行加減法運(yùn)算時(shí)還存在一定的困難，我需要在課后給他們提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：我可以讓孩子們?cè)谡n后找一些生活中的物品，比如玩具、書籍等，進(jìn)行加減法的實(shí)際操作，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也可以引導(dǎo)他們觀察生活中的數(shù)字，比如路標(biāo)、廣告牌等，加深他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和理解至關(guān)重要，我將對(duì)它們進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、情景引入情景引入是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)孩子們的興趣和好奇心，使他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。在引入《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》這一課時(shí)，我通過(guò)一個(gè)有趣的故事來(lái)讓孩子們對(duì)6～10的數(shù)字有所認(rèn)識(shí)。這個(gè)故事不僅能夠吸引他們的注意力，還能夠幫助他們將數(shù)字與實(shí)際情境相結(jié)合，從而更好地理解和記憶。二、數(shù)字認(rèn)識(shí)數(shù)字認(rèn)識(shí)是本節(jié)課的基礎(chǔ)內(nèi)容。我使用掛圖和粉筆在黑板上展示6～10的數(shù)字，并讓孩子們跟著我一起大聲讀出來(lái)，并注意每個(gè)數(shù)字的書寫順序和形狀。這樣的教學(xué)方式能夠讓孩子們?cè)谝曈X(jué)和聽覺(jué)上雙重鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的觀察力和注意力。三、加減法運(yùn)算加減法運(yùn)算是對(duì)孩子們進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。我通過(guò)一些具體的例題來(lái)講解加減法的基本概念。例如，我會(huì)出示一些圖片，讓孩子們看到圖片中有幾個(gè)物品，然后問(wèn)他們“如果再給你幾個(gè)物品，你會(huì)拿幾個(gè)？”，以此來(lái)引導(dǎo)他們理解加法的概念。這樣的教學(xué)方式能夠讓孩子們?cè)趯?shí)際情境中理解加減法的基本概念，并且能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。四、填未知加數(shù)填未知加數(shù)是本節(jié)課的核心任務(wù)。我給孩子們一些學(xué)具卡片，卡片上有一些數(shù)字和一些空白格子，讓孩子們根據(jù)已知的數(shù)字和空白格子的數(shù)量，填寫出正確的未知加數(shù)。這個(gè)任務(wù)能夠讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中理解加法的原理，并且能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。我會(huì)逐個(gè)檢查他們的答案，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，以便他們能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤并鞏固所學(xué)知識(shí)。五、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)孩子們學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。我給孩子們一些練習(xí)題，讓他們?cè)谡n堂上獨(dú)立完成。這些題目會(huì)包括填未知加數(shù)和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。通過(guò)獨(dú)立完成練習(xí)題，孩子們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并且能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。我會(huì)及時(shí)批改他們的答案，并給予指導(dǎo)和幫助，以便他們能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤并提高解題能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是幫助孩子們理解和記憶的重要工具。我會(huì)在黑板上寫出6～10的數(shù)字，以及一些簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算式，以便于孩子們?cè)谡n堂上跟隨我的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。清晰的板書設(shè)計(jì)能夠讓孩子們更加直觀地理解和記憶所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠提高他們的注意力和專注力。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固孩子們學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我給孩子們布置了一些作業(yè)題目，讓他們?cè)谡n后獨(dú)立完成。這些題目包括填寫未知加數(shù)和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。通過(guò)完成作業(yè)，孩子們能夠在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，并且能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。我會(huì)及時(shí)批改他們的答案，并給予指導(dǎo)和幫助，以便他們能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤并提高解題能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)課后反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。拓展延伸是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣和探索能力的重要環(huán)節(jié)。我鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后找一些生活中的物品進(jìn)行加減法的實(shí)際操作，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)他們觀察生活中的數(shù)字，加深他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)拓展延伸，孩子們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》這一課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高孩子們的learningefficiencyandengagement。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)字認(rèn)識(shí)和加減法運(yùn)算時(shí)，我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化。這樣的講解方式能夠吸引孩子們的注意力，使他們更容易理解和記憶所學(xué)知識(shí)。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我既注重了知識(shí)的講解，又給予了孩子們足夠的練習(xí)時(shí)間。對(duì)于數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫，我給予了充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中鞏固記憶。對(duì)于加減法運(yùn)算，我通過(guò)例題講解和填未知加數(shù)的任務(wù)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。在教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵(lì)孩子們積極參與，提出自己的疑問(wèn)和見解。通過(guò)課堂提問(wèn)，孩子們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)一個(gè)有趣的故事來(lái)引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這個(gè)故事不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能夠幫助他們將數(shù)字與實(shí)際情境相結(jié)合，從而更好地理解和記憶。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，需要更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況個(gè)體差異。對(duì)于不同水平和理解能力的孩子，我需要給予不同的指導(dǎo)和幫助，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。我還需要不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索更多的教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。在講解《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》這一課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高孩子們的learningefficiencyandengagement。通過(guò)合理的教學(xué)方法和策略，我相信孩子們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探索能力。課后提升為了鞏固孩子們對(duì)《6～10的認(rèn)識(shí)和加減法》的學(xué)習(xí)成果，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在讓孩子們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力。課后練習(xí)題：1.請(qǐng)用筆和紙，畫出6～10的數(shù)字，并寫一遍。a.7+3=b.4+5=c.82=d.94=3.請(qǐng)看下面的圖片，填寫空白格子，使等式成立：圖片描述：圖片中有5個(gè)蘋果，然后又增加了3個(gè)蘋果?？瞻赘褡樱?+__=__4.請(qǐng)觀察下面的圖片，填寫空白格子，使等式成立：圖片描述：圖片中有7個(gè)橘子，然后拿走了2個(gè)橘子。空白格子：7__=__5.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言解釋加法和減法的含義。答案：1.6789102.a.10b.9c.6d.