武術(shù)“形神拳”說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

武術(shù)“形神拳”說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）武術(shù)“形神拳”說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“武術(shù)'形神拳'”為主題，旨在通過(guò)教授形神拳的基本動(dòng)作和技巧，幫助學(xué)生了解和體驗(yàn)中華傳統(tǒng)武術(shù)的魅力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自衛(wèi)意識(shí)。結(jié)合2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課程內(nèi)容，本節(jié)課將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在掌握基本動(dòng)作的同時(shí)，深入了解武術(shù)文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括健康行為、體育品德和運(yùn)動(dòng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)形神拳，學(xué)生將培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，提升自我保健意識(shí)，形成健康的生活方式。在體育品德方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在運(yùn)動(dòng)能力方面，學(xué)生將掌握形神拳的基本動(dòng)作和技巧，提高身體力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了基本的體育知識(shí)和健康理念。

-學(xué)生在之前的體育課程中接觸過(guò)簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作和基本身體素質(zhì)訓(xùn)練。

-學(xué)生對(duì)形神拳的基本概念和動(dòng)作有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)武術(shù)充滿好奇，對(duì)形神拳的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力，能夠跟隨教師指導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于模仿，有的學(xué)生喜歡理論結(jié)合實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在掌握形神拳復(fù)雜動(dòng)作時(shí)遇到困難，需要反復(fù)練習(xí)。

-部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性不足，難以做到動(dòng)作的流暢和標(biāo)準(zhǔn)。

-學(xué)生可能對(duì)武術(shù)文化內(nèi)涵的理解不夠深入，需要教師的引導(dǎo)和解釋。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放人教版體育與健康必修第一冊(cè)教材，確保每位學(xué)生能夠查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備形神拳的教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖以及武術(shù)文化背景資料，以便于學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備足夠數(shù)量的武術(shù)墊，確保學(xué)生安全練習(xí)。

4.教室布置：將教室劃分為練習(xí)區(qū)，確?？臻g寬敞，方便學(xué)生分組練習(xí)和教師指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹武術(shù)的歷史和文化，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-通過(guò)展示形神拳的精彩視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-教師詳細(xì)講解形神拳的基本動(dòng)作和技巧，包括步法、手法和身法。

-通過(guò)示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生逐步掌握形神拳的練習(xí)方法。

-講解形神拳的攻防含義和健身效果，加深學(xué)生對(duì)武術(shù)的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組練習(xí)形神拳動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-通過(guò)集體練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生自主練習(xí)，加深對(duì)動(dòng)作的記憶和理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形神拳的動(dòng)作要領(lǐng)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，交流練習(xí)中的感受和收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生課后練習(xí)形神拳，要求每天至少練習(xí)一次，記錄練習(xí)感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索武術(shù)文化，了解其他武術(shù)流派的特點(diǎn)和歷史。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了形神拳的基本動(dòng)作和技巧，能夠熟練地完成組合動(dòng)作，提高了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.通過(guò)形神拳的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提升，特別是力量、耐力和柔韌性方面有了明顯的增強(qiáng)。

3.學(xué)生對(duì)武術(shù)文化的理解更加深入，能夠講述形神拳的歷史背景和攻防含義，增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自豪感。

4.在練習(xí)形神拳的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了自我保護(hù)和安全練習(xí)的方法，降低了運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

5.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到了提高，通過(guò)分組練習(xí)和集體表演，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

6.學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，課后能夠自覺(jué)練習(xí)形神拳，并將其作為終身鍛煉的一部分。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，克服困難。

8.學(xué)生通過(guò)形神拳的學(xué)習(xí)，提高了自我管理和自我監(jiān)督的能力，能夠在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下自主練習(xí)。

9.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，對(duì)武術(shù)和其他體育項(xiàng)目產(chǎn)生了更深的興趣，愿意進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)。

10.學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和反饋表明，他們能夠理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，將形神拳的練習(xí)融入到日常生活中，提高了生活的質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)①形神拳基本動(dòng)作

-形神拳動(dòng)作名稱

-動(dòng)作要領(lǐng)及分解步驟

②形神拳技巧與訓(xùn)練方法

-步法訓(xùn)練要點(diǎn)

-手法訓(xùn)練要點(diǎn)

-身法訓(xùn)練要點(diǎn)

③形神拳文化內(nèi)涵

-形神拳的歷史起源

-形神拳的攻防含義

-形神拳與中華傳統(tǒng)文化的關(guān)系反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性。

2.設(shè)計(jì)情景模擬教學(xué)，讓學(xué)生在模擬實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)形神拳，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

3.引入學(xué)生自主探究環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生探索武術(shù)文化，提升學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和練習(xí)效果跟蹤不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生練習(xí)不夠充分。

2.教學(xué)組織方面，課堂互動(dòng)性不足，學(xué)生參與度有待提高。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查學(xué)生的練習(xí)情況，