足球球性練習(xí) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球球性練習(xí)說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是足球球性練習(xí)，包括控球、帶球跑動(dòng)、傳球和接球等基本技術(shù)。本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)第三章《足球》第一節(jié)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過足球的基本知識(shí)和技術(shù)，具備一定的足球技能。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)足球球性的理解，提高學(xué)生的足球技能水平。教材中通過詳細(xì)的動(dòng)作要領(lǐng)和圖示，幫助學(xué)生更好地掌握足球球性練習(xí)的方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過足球球性練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和遵守比賽規(guī)則意識(shí)。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過體育鍛煉，提高學(xué)生的自我管理和健康意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是足球球性的基本技術(shù)，具體包括：

-控球技巧：如何使用腳的不同部位準(zhǔn)確控制足球，例如使用腳內(nèi)側(cè)、腳背和腳外側(cè)進(jìn)行控球。

-帶球跑動(dòng)：在跑動(dòng)中保持對(duì)足球的精準(zhǔn)控制，包括速度和方向的調(diào)整。

-傳球和接球：掌握不同類型的傳球技術(shù)，如短傳、長傳、高空球，以及準(zhǔn)確接球的技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于技術(shù)的熟練度和準(zhǔn)確性，具體包括：

-技術(shù)的精細(xì)掌握：學(xué)生在控球時(shí)，難點(diǎn)在于如何精確控制足球的速度和方向，例如，使用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行精細(xì)的控球時(shí)，如何調(diào)整腳部角度和力量。

-動(dòng)作的連貫性：在帶球跑動(dòng)中，難點(diǎn)在于如何保持動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性，避免因動(dòng)作過大或不夠流暢導(dǎo)致失誤。

-傳接球的準(zhǔn)確性：難點(diǎn)在于如何根據(jù)場上的具體情況，準(zhǔn)確判斷傳球的力量、方向和落點(diǎn)，以及如何快速適應(yīng)接球時(shí)足球的軌跡和速度。例如，學(xué)生在進(jìn)行長傳時(shí)，需要判斷隊(duì)友的位置和跑動(dòng)路線，確保傳球準(zhǔn)確無誤。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生都有教材，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球球性練習(xí)的相關(guān)視頻，以及足球技術(shù)分解的圖片，用于直觀展示動(dòng)作要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備足夠的足球，保證每個(gè)練習(xí)小組都有球進(jìn)行練習(xí)。

4.教室布置：將教室或操場劃分為多個(gè)練習(xí)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域設(shè)置一名助教或教練，以便于分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段精彩的足球比賽集錦，讓學(xué)生觀看并討論其中的球性技巧。

-提出問題：請(qǐng)問大家覺得球員在比賽中展示的球性技巧對(duì)比賽有什么影響？你們是否希望掌握這些技巧？

2.講授新課（15分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解足球球性的概念，掌握基本的控球、帶球跑動(dòng)、傳球和接球技巧。

-講解控球技巧：通過示范和圖解，講解如何使用腳的不同部位進(jìn)行控球，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

-用時(shí)：5分鐘

-講解帶球跑動(dòng)：示范并解釋在跑動(dòng)中如何保持對(duì)足球的控制，包括速度和方向的調(diào)整。

-用時(shí)：5分鐘

-講解傳球和接球：通過視頻和示范，展示不同類型的傳球技術(shù)，以及如何準(zhǔn)確接球。

-用時(shí)：5分鐘

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組一名教練或助教指導(dǎo)，進(jìn)行控球、帶球跑動(dòng)、傳球和接球的練習(xí)。

-用時(shí)：10分鐘

-練習(xí)反饋：教練或助教針對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和集體反饋，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-用時(shí)：5分鐘

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-課堂提問：隨機(jī)提問學(xué)生，檢查他們對(duì)足球球性技巧的理解程度。

-用時(shí)：5分鐘

-學(xué)生展示：邀請(qǐng)幾名學(xué)生上前展示他們掌握的球性技巧，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-用時(shí)：5分鐘

5.解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-提出問題：在比賽中，如何根據(jù)場上情況靈活運(yùn)用球性技巧？

-討論交流：學(xué)生分組討論，分享自己的想法和策略。

-用時(shí)：3分鐘

-總結(jié)提升：教師總結(jié)學(xué)生的討論內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)球性技巧在實(shí)際比賽中的重要性，以及如何提高自己的運(yùn)動(dòng)能力、體育品德和健康行為。

-用時(shí)：2分鐘

6.結(jié)束語（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球球性技巧在提高足球水平中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并期待他們?cè)谙乱还?jié)課中的進(jìn)步。

總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)掌握：學(xué)生能夠熟練掌握足球的基本技術(shù)，包括控球、帶球跑動(dòng)、傳球和接球。他們?cè)谡n堂練習(xí)中能夠準(zhǔn)確地完成技術(shù)動(dòng)作，展現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.球性理解：學(xué)生對(duì)足球球性的概念有了更深入的理解，能夠認(rèn)識(shí)到球性練習(xí)在足球訓(xùn)練中的重要性。他們?cè)趯?shí)踐中能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，提高足球比賽的實(shí)戰(zhàn)能力。

3.運(yùn)動(dòng)能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到了顯著提升。他們?cè)诳厍颉蚺軇?dòng)時(shí)更加穩(wěn)定和流暢，傳球和接球的準(zhǔn)確性也有了明顯提高。

4.體育品德培養(yǎng)：學(xué)生在分組練習(xí)中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。他們?cè)诒荣愔凶袷匾?guī)則，尊重對(duì)手，展現(xiàn)了良好的體育品德。

5.健康意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生通過足球訓(xùn)練，增強(qiáng)了健康意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身心健康的積極影響，更加注重日常的身體鍛煉。

具體效果如下：

-控球技巧：學(xué)生能夠使用腳的不同部位進(jìn)行控球，如腳內(nèi)側(cè)、腳背和腳外側(cè)，動(dòng)作更加自如，對(duì)足球的控制更加精準(zhǔn)。

-帶球跑動(dòng)：學(xué)生在跑動(dòng)中能夠保持對(duì)足球的精確控制，調(diào)整速度和方向，避免了因動(dòng)作過大或不夠流暢導(dǎo)致的失誤。

-傳球和接球：學(xué)生在傳球時(shí)能夠根據(jù)隊(duì)友的位置和跑動(dòng)路線，準(zhǔn)確判斷傳球的力量、方向和落點(diǎn)；在接球時(shí)能夠快速適應(yīng)足球的軌跡和速度，準(zhǔn)確接球。

-團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在分組練習(xí)中能夠有效溝通，相互配合，完成復(fù)雜的傳球和配合動(dòng)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-比賽意識(shí)：學(xué)生在模擬比賽中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，根據(jù)場上的實(shí)際情況進(jìn)行判斷和決策，提高了比賽意識(shí)和應(yīng)變能力。

-健康生活方式：學(xué)生通過足球訓(xùn)練，養(yǎng)成了定期鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)了健康意識(shí)，促進(jìn)了身心健康的發(fā)展。七、教學(xué)反思

這節(jié)課下來，我對(duì)學(xué)生在足球球性練習(xí)方面的表現(xiàn)進(jìn)行了深入的思考?？偟膩碚f，學(xué)生在控球、帶球跑動(dòng)、傳球和接球等方面的技能有了明顯的提升，但還有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得學(xué)生在控球技巧上的進(jìn)步是最明顯的。他們能夠運(yùn)用腳的不同部位進(jìn)行控球，這在之前的課程中是做不到的。但是，我也注意到有些學(xué)生在快速跑動(dòng)中的控球還不夠穩(wěn)定，這說明他們?cè)趧?dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性方面還有待加強(qiáng)。

其次，帶球跑動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诒３謱?duì)足球控制的同時(shí)，能夠進(jìn)行速度和方向的調(diào)整，這一點(diǎn)做得不錯(cuò)。但也有學(xué)生因?yàn)檫^度關(guān)注足球，而忽略了觀察場上的隊(duì)友和對(duì)手，這在實(shí)際比賽中可能會(huì)導(dǎo)致失誤。

傳球和接球方面，學(xué)生們的準(zhǔn)確性有了很大的提高，但在長傳和接高空球時(shí)，還是會(huì)出現(xiàn)一些失誤。我覺得這可能與他們對(duì)足球的判斷和預(yù)判能力有關(guān)，這需要我們?cè)诤罄m(xù)的課程中加強(qiáng)訓(xùn)練。

在課堂互動(dòng)方面，我覺得學(xué)生們做得很好。他們能夠積極地參與到練習(xí)中，而且在分組討論時(shí)，也能夠相互學(xué)習(xí)和交流。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論時(shí)還不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的技能還不夠自信。

另外，我也在思考如何更好地利用教學(xué)資源。雖然我們準(zhǔn)備了視頻和圖片，但我感覺學(xué)生們對(duì)實(shí)際操作的示范更感興趣。下次我會(huì)嘗試增加現(xiàn)場示范的比例，讓