第22課《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第22課《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下一、課程基本信息

1.課程名稱：《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期，統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

3.授課時(shí)間：2023年4月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生歷史思維：通過分析世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程，提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力。

2.增強(qiáng)時(shí)空觀念：引導(dǎo)學(xué)生從全球視角認(rèn)識(shí)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，提高學(xué)生在不同歷史時(shí)期對(duì)世界格局的認(rèn)識(shí)。

3.提升家國(guó)情懷：教育學(xué)生理解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)的影響，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

①世界多極化的發(fā)展歷程及其影響，包括多極化趨勢(shì)的形成、主要表現(xiàn)以及對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

②經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)和影響，涉及全球生產(chǎn)、貿(mào)易、金融等方面的發(fā)展及其對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①多極化與經(jīng)濟(jì)全球化之間的相互關(guān)系，如何解釋兩者之間的相互作用和影響。

②經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中存在的問題和挑戰(zhàn)，如貧富差距擴(kuò)大、環(huán)境資源壓力、國(guó)際貿(mào)易摩擦等，以及如何應(yīng)對(duì)這些問題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》相關(guān)的歷史地圖、時(shí)間線圖表、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表格以及相關(guān)的視頻資料，以幫助學(xué)生更直觀地理解課程內(nèi)容。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時(shí)確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)作，以便展示輔助材料。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-（我）向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》，并簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為學(xué)生搭建知識(shí)橋梁。

-（我）提出問題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為世界政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而引入本節(jié)課的主題。

2.課文主旨內(nèi)容探究

-（我）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一部分“世界多極化的發(fā)展歷程”，并提問：“世界多極化是如何形成的？它對(duì)國(guó)際關(guān)系有哪些影響？”

-（學(xué)生）閱讀課文，思考問題，并在小組內(nèi)討論。

-（我）邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的討論成果，并進(jìn)行總結(jié)性講解。

3.世界多極化的具體表現(xiàn)

-（我）講解世界多極化的具體表現(xiàn)，如：主要國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的實(shí)力對(duì)比，以及國(guó)際組織的作用。

-（我）通過展示歷史地圖和圖表，幫助學(xué)生理解多極化趨勢(shì)的發(fā)展過程。

-（學(xué)生）觀察地圖和圖表，結(jié)合課文內(nèi)容，分析多極化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

4.經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)

-（我）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二部分“經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)”，并提問：“經(jīng)濟(jì)全球化是如何影響世界經(jīng)濟(jì)的？”

-（學(xué)生）閱讀課文，思考問題，并在小組內(nèi)討論。

-（我）邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的討論成果，并進(jìn)行總結(jié)性講解。

5.經(jīng)濟(jì)全球化的影響

-（我）講解經(jīng)濟(jì)全球化的正面影響，如：資源優(yōu)化配置、技術(shù)傳播、貿(mào)易自由化等。

-（我）通過展示經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表格，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。

-（學(xué)生）觀察數(shù)據(jù)表格，結(jié)合課文內(nèi)容，分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的利弊。

6.經(jīng)濟(jì)全球化的問題與挑戰(zhàn)

-（我）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第三部分“經(jīng)濟(jì)全球化的問題與挑戰(zhàn)”，并提問：“經(jīng)濟(jì)全球化過程中存在哪些問題？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？”

-（學(xué)生）閱讀課文，思考問題，并在小組內(nèi)討論。

-（我）邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的討論成果，并進(jìn)行總結(jié)性講解。

7.世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系

-（我）講解世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化之間的相互關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解兩者之間的相互作用和影響。

-（我）通過展示相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生形象地理解兩者之間的關(guān)系。

-（學(xué)生）觀察圖片和視頻，結(jié)合課文內(nèi)容，分析世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系。

8.總結(jié)與反思

-（我）邀請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提問：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化有什么新的認(rèn)識(shí)？”

-（學(xué)生）分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

-（我）對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

9.課后作業(yè)布置

-（我）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，思考以下問題：

-世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)的影響是什么？

-面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)其中的問題和挑戰(zhàn)？六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-（我）將介紹一些與《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》相關(guān)的拓展資源，以幫助學(xué)生更深入地理解課程內(nèi)容。

-相關(guān)歷史事件：例如，可以介紹二戰(zhàn)后國(guó)際秩序的建立，包括聯(lián)合國(guó)的成立、布雷頓森林體系的建立等，這些都是世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。

-當(dāng)代國(guó)際關(guān)系：探討當(dāng)前世界多極化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，如美國(guó)與中國(guó)、歐盟、俄羅斯等大國(guó)之間的關(guān)系，以及它們?cè)趪?guó)際事務(wù)中的角色和影響力。

-經(jīng)濟(jì)全球化案例：分析具體的經(jīng)濟(jì)全球化案例，如跨國(guó)公司的全球布局、國(guó)際貿(mào)易組織的運(yùn)作機(jī)制等。

-全球化問題研究：討論全球化過程中出現(xiàn)的問題，如全球貧富差距、環(huán)境資源問題、國(guó)際貿(mào)易摩擦等，并介紹相關(guān)的國(guó)際協(xié)議和解決方案。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：建議學(xué)生閱讀《世界是平的》等關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書籍，以更全面地了解全球化的發(fā)展歷程和影響。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《全球化之旅》等紀(jì)錄片，通過視聽材料直觀感受全球化的實(shí)際影響。

-參與討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與關(guān)于世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的線上或線下討論，與不同背景的人交流看法，拓寬視野。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬聯(lián)合國(guó)等活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的國(guó)際環(huán)境中理解多邊外交和經(jīng)濟(jì)合作。

-研究課題：指導(dǎo)學(xué)生選擇與課程相關(guān)的課題進(jìn)行深入研究，如“全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響”、“國(guó)際組織在全球化中的作用”等。

-時(shí)事分析：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，分析時(shí)事中的多極化與全球化因素，提高學(xué)生的時(shí)政敏感度和分析能力。七、板書設(shè)計(jì)

1.世界多極化的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①多極化的定義及其形成背景

②多極化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響

③多極化進(jìn)程中主要國(guó)家的角色

2.經(jīng)濟(jì)全球化的