小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊第12課《QQ新手-下載并安裝QQ》說課稿

小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊第12課《QQ新手——下載并安裝QQ》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊第12課《QQ新手——下載并安裝QQ》。本節(jié)課將指導(dǎo)學(xué)生了解如何從互聯(lián)網(wǎng)上下載QQ軟件，并學(xué)會安裝到計算機(jī)上，以便使用QQ進(jìn)行溝通和交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了計算機(jī)的基本操作，如打開文件夾、運(yùn)行軟件等，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行QQ軟件的下載和安裝。此外，本節(jié)課還將與第11課《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界》相聯(lián)系，讓學(xué)生更好地了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實(shí)際操作。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用信息資源的能力，通過下載并安裝QQ軟件，增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和敏感性。

2.信息處理能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成軟件的下載與安裝，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.安全意識：教育學(xué)生在下載和安裝軟件時，注意識別和防范潛在的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

4.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)溝通工具，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-QQ軟件的下載：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是指導(dǎo)學(xué)生如何從官方網(wǎng)站下載QQ軟件。重點(diǎn)在于教會學(xué)生識別官方下載鏈接，避免下載假冒軟件，確保軟件安全可靠。

-QQ軟件的安裝：另一個教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生完成QQ軟件的安裝過程，包括解壓安裝文件、同意用戶協(xié)議、選擇安裝路徑、完成安裝等步驟。例如，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在安裝過程中需要注意的選項(xiàng)和操作，如自定義安裝路徑等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-下載鏈接的識別：學(xué)生在下載軟件時，可能會遇到官方網(wǎng)站與第三方網(wǎng)站的區(qū)別，這是教學(xué)的難點(diǎn)之一。例如，如何辨別官方網(wǎng)站的下載鏈接，避免點(diǎn)擊廣告鏈接或惡意軟件鏈接。

-安裝過程中的選項(xiàng)判斷：安裝過程中，學(xué)生可能會遇到一些選項(xiàng)，如附加軟件的安裝、瀏覽器的默認(rèn)設(shè)置等，這些選項(xiàng)可能會讓學(xué)生感到困惑。例如，如何選擇不安裝附加軟件，保持瀏覽器的默認(rèn)設(shè)置。

-安全意識與信息倫理：培養(yǎng)學(xué)生下載和安裝軟件時的安全意識，以及使用網(wǎng)絡(luò)溝通工具時的信息倫理，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。例如，如何教育學(xué)生不隨意下載來源不明的軟件，以及在QQ溝通中遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀。四、教學(xué)資源-軟件資源：QQ軟件官方安裝包

-硬件資源：聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)、投影儀

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、QQ使用教程文檔

-教學(xué)手段：PPT演示、現(xiàn)場操作演示、小組討論五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場提問：“你們知道QQ是什么嗎？它在我們的日常生活中有什么作用？”

-展示一些關(guān)于QQ使用的場景圖片或視頻片段，如在線聊天、視頻通話等，讓學(xué)生初步感受QQ的實(shí)用性和便捷性。

-簡短介紹QQ的基本概念、功能及其在生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.QQ基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-講解QQ的定義，介紹其主要功能，如文本消息、語音視頻通話、文件傳輸?shù)取?/p>

-使用PPT展示QQ的界面組成，如好友列表、消息窗口、設(shè)置選項(xiàng)等。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生了解QQ的登錄、添加好友、發(fā)送消息等基本操作。

3.QQ下載與安裝案例分析（20分鐘）

-選擇幾個典型的QQ下載與安裝案例，如從官方網(wǎng)站下載、通過軟件管家下載等。

-詳細(xì)介紹每個案例的操作步驟，包括下載鏈接的選擇、安裝過程中的選項(xiàng)設(shè)置等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考下載和安裝軟件時需要注意的安全問題，如避免下載來源不明的軟件，防范病毒和惡意軟件。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與QQ下載和安裝相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何確保下載軟件的安全性”、“如何解決安裝過程中遇到的問題”等。

-小組內(nèi)討論該主題的解決策略和方法，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括下載和安裝QQ的步驟、安全防范措施等。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括QQ的基本功能、下載和安裝的步驟、安全防范等。

-強(qiáng)調(diào)QQ在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，鼓勵學(xué)生在日常生活中正確使用網(wǎng)絡(luò)溝通工具。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試下載并安裝QQ，記錄安裝過程中遇到的問題及解決方法，并撰寫一篇關(guān)于QQ使用的心得體會。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

-布置具體的課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中嘗試下載并安裝QQ，觀察安裝過程中的各項(xiàng)步驟，并記錄可能遇到的問題。

-指導(dǎo)學(xué)生撰寫作業(yè)報告，包括下載和安裝QQ的步驟、遇到的問題及解決方法，以及使用QQ的心得體會。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

-教師根據(jù)課堂表現(xiàn)和學(xué)生的反饋，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和評價，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃和方法。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握QQ軟件的下載和安裝過程，了解QQ的基本功能和使用方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成QQ的下載、安裝和登錄，熟悉QQ的操作界面，能夠進(jìn)行基本的文本消息交流、語音視頻通話以及文件傳輸?shù)取?/p>

2.技能提升方面：學(xué)生在下載和安裝QQ的過程中，提高了計算機(jī)操作技能，包括打開瀏覽器、搜索信息、下載文件、解壓文件、安裝軟件等。這些技能的提升有助于學(xué)生在日常生活中更好地利用計算機(jī)資源，提高信息獲取和處理能力。

3.安全意識方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對網(wǎng)絡(luò)安全有了更深刻的認(rèn)識。他們學(xué)會了如何識別官方網(wǎng)站下載鏈接，避免下載假冒軟件；了解在安裝軟件時需要注意的選項(xiàng)，防止不必要的附加軟件安裝；增強(qiáng)了個人信息保護(hù)意識，避免泄露隱私。

4.信息倫理方面：學(xué)生在使用QQ進(jìn)行溝通時，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私，不傳播不良信息。他們在課堂上討論了如何文明使用網(wǎng)絡(luò)溝通工具，提高了信息倫理素養(yǎng)。

5.問題解決能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遇到了各種實(shí)際問題，如下載速度慢、安裝失敗等。通過教師指導(dǎo)和小組討論，學(xué)生學(xué)會了如何查找資料、分析問題、嘗試解決，提高了問題解決能力。

6.合作能力方面：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極合作，共同探討問題，分享經(jīng)驗(yàn)。他們學(xué)會了傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，通過合作達(dá)成共識，提高了團(tuán)隊合作能力。

7.表達(dá)能力方面：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生需要向全班展示討論成果，這鍛煉了他們的表達(dá)能力和自信心。他們學(xué)會了如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何應(yīng)對他人的提問和點(diǎn)評。七、板書設(shè)計①Q(mào)Q軟件下載與安裝步驟

-QQ官方下載地址

-下載軟件的存放位置

-安裝過程中的選項(xiàng)確認(rèn)

②QQ軟件的基本功能

-文本消息發(fā)送與接收

-語音視頻通話

-文件傳輸

③QQ使用安全與信息倫理

-辨識官方網(wǎng)站與安全下載

-個人信息保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀與道德規(guī)范八、教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課程結(jié)束后，我對《QQ新手——下載并安裝QQ》這一課的教學(xué)效果進(jìn)行了深入反思。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方，同時也識別出了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，學(xué)生在QQ軟件的下載和安裝過程中表現(xiàn)出了較高的興趣和積極參與的態(tài)度。他們能夠跟隨我的指導(dǎo)，順利完成軟件的下載和安裝。這一點(diǎn)表明，我的教學(xué)設(shè)計在激發(fā)學(xué)生興趣方面是成功的。

然而，我也注意到在教學(xué)過程中存在一些問題。例如，在講解QQ的基本功能時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對語音視頻通話和文件傳輸?shù)牟僮鞑粔蚴煜ぃ@可能是因?yàn)槲以谘菔緯r沒有足夠詳細(xì)地展示這些功能的使用方法。此外，學(xué)生在下載軟件時，對于如何識別官方網(wǎng)站和安全下載的概念理解不夠深刻，這可能導(dǎo)致他們在實(shí)際操作中遇到困難。

針對這些問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在下一次教學(xué)中，我將增加對QQ基本功能的實(shí)操演示，特別是語音視頻通話和文件傳輸部分。我會分步驟詳細(xì)展示操作流程，并讓學(xué)生跟隨操作，確保他們能夠熟練掌握。

2.我將加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解如何識別官方網(wǎng)站和安全下載的重要性。我還會提供一些實(shí)用的安全小貼士，幫助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

3.為了提高學(xué)生的信息倫理素養(yǎng)，我計劃在課堂上增加一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)禮儀和道德規(guī)范的討論。通過角色扮