2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第七單元世界大戰(zhàn)十月革命與國際秩序的演變第17課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成課時作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第17課其次次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成必備學(xué)問基礎(chǔ)練進(jìn)階訓(xùn)練第一層學(xué)問點1法西斯主義與亞歐斗爭策源地的形成1.(改編)20世紀(jì)20年頭，日本關(guān)東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出：“滿蒙問題的解決是日本唯一的生存途徑?！蓖ㄟ^下列哪一事變，這個荒謬的看法變成了日本關(guān)東軍的侵略行徑()A．九一八事變B．八一三事變C．七七事變D．華北事變2．德國法西斯勢力上臺是通過政黨政治的民主方式，但是卻建立了法西斯專制獨裁統(tǒng)治，其緣由主要是()A．緩解經(jīng)濟危機的須要B．德國統(tǒng)治階級的須要C．人民群眾的要求D．對外擴張的須要3．1939年德國吞并捷克斯洛伐克后，英國首相張伯倫對希特勒的行動提出疑問：“這是舊的冒險行動的終結(jié)呢，還是新的冒險行動的開端？……這是武力折服世界支配中的一個步驟嗎？”這段材料()A．表明張伯倫的思想發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變B．說明英國放棄了綏靖政策C．反映出英德沖突趨于激化D．表明張伯倫仍舊頑固地堅持綏靖政策學(xué)問點2其次次世界大戰(zhàn)4.(改編)1940年5月，丘吉爾在英國下院發(fā)表演說時講道：“我沒有別的，我只有熱血、辛苦、眼淚和汗水貢獻(xiàn)給大家。你們問：我們的政策是什么？我說：我們的政策就是……”這里所說的“我們的政策”是指()A．綏靖政策B．反抗政策C．中立政策D．結(jié)盟政策5．二戰(zhàn)中的某天，德軍第六集團軍司令鮑盧斯在給希特勒的電報中訴說：“部隊彈盡糧絕……已無法進(jìn)行有效的指揮……傷員1.8萬人，無衣無食也無藥品繃帶……接著反抗下去已無意義。崩潰在所難免。部隊?wèi)┣篑R上倒戈，以挽救殘部生命。”這場戰(zhàn)役德軍的對手是()A．蘇聯(lián)B．英國C．美國D．法國學(xué)問點3戰(zhàn)后國際秩序的建立6.雅爾塔會議上，美蘇領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)手推翻了馬上探討歐洲政治支配和東歐問題的議程，起先商議起聯(lián)合國問題以及蘇聯(lián)參與對日斗爭的日程。這一議程的調(diào)整表明()A．歐洲不再成為美蘇爭奪的焦點B．亞洲問題成為戰(zhàn)后世界格局的核心C．美蘇實力最強，主導(dǎo)雅爾塔會議D．成立聯(lián)合國成為當(dāng)時最迫切的事項7．“聯(lián)合國不是‘二戰(zhàn)’前國際聯(lián)盟的接著”，這主要是因為聯(lián)合國()①是在反法西斯同盟基礎(chǔ)上建立起來的②是在美國主動提倡下建立起來的③反映了世界人民愛好和平的共同心愿④有權(quán)實行維護國際和平與平安的行動A．①②B．②③C．①③D．②④關(guān)鍵實力綜合練進(jìn)階訓(xùn)練其次層1．一位政治人物曾經(jīng)表示：“假如意大利向多瑙河、巴爾干擴張，會造成歐洲斗爭，假如他們在非洲沙漠通行無阻，或者就能寧靜下來?！边@種說法主要是針對()A．一戰(zhàn)時，意大利加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)B．巴黎和會上意大利提出領(lǐng)土擴張要求C．20世紀(jì)30年頭意大利侵略埃塞俄比亞D．二戰(zhàn)前德、意武裝干涉西班牙2．“英國不想為捷克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決方法，只要不用武力?！毕铝心囊皇聞?wù)體現(xiàn)了這一主見()A．《慕尼黑協(xié)定》的簽署B(yǎng)．《凡爾賽條約》的簽訂C．《四國條約》的簽訂D．《大西洋憲章》的發(fā)布3．1941年6月22日，丘吉爾發(fā)表廣播演說：“俄國的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，我們要給俄國人民一切可能的救濟?！边@表明()A．英國早就想幫助蘇聯(lián)B．英國變更了對蘇聯(lián)的根本立場C．英、蘇面臨著共同敵人D．丘吉爾變成了蘇聯(lián)利益的維護者4．其次次世界大戰(zhàn)中某重大事務(wù)發(fā)生之后，丘吉爾表達(dá)了一種解脫的感覺，他對斗爭形勢作出評價：“成功終究屬于我們。”蔣介石則突然有了一種放松的感覺，破天荒地對副官說“今日晚上去看戲”。此處“某重大事務(wù)”應(yīng)當(dāng)是()A．蘇德斗爭爆發(fā)B．太平洋斗爭爆發(fā)C．《反共產(chǎn)國際協(xié)定》的簽訂D．《聯(lián)合國家宣言》簽署5．“侵入莫斯科的拿破侖軍隊就是敗在消耗戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)中，日本軍在中國是否感覺到無法應(yīng)付了？”日本天皇的這段話從根本上說明白()A．中國戰(zhàn)場是抗日的主戰(zhàn)場B．日本天皇預(yù)料到日本的失敗C．日本在重復(fù)拿破侖的道路D．中國戰(zhàn)場為世界反法西斯斗爭的成功作出了巨大貢獻(xiàn)6．關(guān)于其次次世界大戰(zhàn)后期同盟國召開的幾次重要國際會議所達(dá)成的一系列協(xié)議，下列表述正確的是()A．是以德黑蘭會議為中心確定的B．主要體現(xiàn)英美對戰(zhàn)后世界支配的意愿C．戰(zhàn)后國際格局沒有發(fā)生大變動D．體現(xiàn)出不同社會制度的國家共同維護戰(zhàn)后和平的精神7．聯(lián)合國與國聯(lián)有著不行否認(rèn)的歷史繼承性，但聯(lián)合國絕非國聯(lián)的簡潔翻版。下列屬于聯(lián)合國與國聯(lián)不同點的是()A．在世界大戰(zhàn)之后成立B．強調(diào)“大國一樣”原則C．有權(quán)實行維護國際和平與平安的行動D．初期曾被大國限制或操縱8．閱讀下列材料，回答問題。材料一當(dāng)其次次世界大戰(zhàn)的序幕剛剛揭開，局部斗爭漸次顯露時，世界反法西斯力氣始終占有肯定的優(yōu)勢，但是分成英法、美國、蘇聯(lián)和世界各國人民幾股力氣，沒有形成拳頭。德、意、日法西斯雖處劣勢，但沆瀣一氣，狼狽為奸。他們以有限斗爭方式，實行各個擊破，以取得有限目標(biāo)，先后在東非、東亞和中歐燃起了戰(zhàn)火?！S安年《論國際反法西斯聯(lián)盟和其次次世界大戰(zhàn)》材料二(簽字國政府)深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權(quán)和正義特別重要，同時，它們現(xiàn)在正對力圖折服世界的野蠻和殘暴的力氣從事共同的斗爭，茲宣告：1．每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者運用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟的。2．每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約?！堵?lián)合國家宣言》(1)依據(jù)材料一，指出其次次世界大戰(zhàn)初期，占有肯定優(yōu)勢的世界反法西斯力氣未能遏制法西斯侵略的緣由。(2)依據(jù)材料二，概述《聯(lián)合國家宣言》的主要內(nèi)容。(3)依據(jù)材料一、二和所學(xué)學(xué)問，評述《聯(lián)合國家宣言》。學(xué)科素養(yǎng)提升練進(jìn)階訓(xùn)練第三層1．(素養(yǎng)題—歷史說明)斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，聯(lián)合國成立以來，制止了不涉及美蘇等大國重大利益的印度尼西亞、以色列和克什米爾這些地區(qū)的斗爭，卻未能阻擋朝鮮、阿爾及利亞、埃及和越南等一系列局部斗爭?？梢娝J(rèn)為聯(lián)合國的設(shè)立()A．未阻擋大國沖突的升級B．旨在維持戰(zhàn)后美蘇均勢C．有效地解決了國際爭端D．難以制約大國間的博弈2．(素養(yǎng)題—時空觀念)閱讀下列材料，回答問題。材料一為了保障馬來半島作戰(zhàn)的側(cè)背平安，切斷援蔣路途，加大對印度和中國的壓力，日軍對緬作戰(zhàn)，1942年1月，日軍進(jìn)攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府懇求快速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)，中國政府派10萬遠(yuǎn)征軍入緬后又不斷增兵，由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達(dá)130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力?！吨袊窢幨贰凡牧隙勾罅指窭罩畱?zhàn)，英美報紙比之為凡爾登戰(zhàn)役，“紅色凡爾登”之名已傳遍世界。這個比擬并不適當(dāng)，今日的斯大林格勒之戰(zhàn)，比起第一次世界大戰(zhàn)時的凡爾登來，有性質(zhì)的不同，……這一戰(zhàn)，不但是蘇德斗爭的轉(zhuǎn)折點，甚至也不但是這次世界反法西斯斗爭的轉(zhuǎn)折點，而且是整個人類歷史的轉(zhuǎn)折點?！珴蓶|《其次次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析中國遠(yuǎn)征軍出國作戰(zhàn)的緣由和影響。(2)依據(jù)材料二，比較斯大林格勒戰(zhàn)役與凡爾登戰(zhàn)役的異同。第17課其次次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成必備學(xué)問基礎(chǔ)練1．答案：A解析：材料涉及“滿蒙問題”，而且是日本關(guān)東軍的侵略行徑，依據(jù)所學(xué)學(xué)問可以推斷答案為A項。2．答案：B解析：依據(jù)所學(xué)可知德國法西斯專政建立的緣由有：德國是君主專制國家，缺乏民主傳統(tǒng)；通過王朝斗爭走上資本主義，軍國主義勢力強大；一戰(zhàn)戰(zhàn)敗，受《凡爾賽條約》壓制，民族報仇心情劇烈；經(jīng)濟危機打擊沉重，激化了社會沖突；希特勒和納粹黨興風(fēng)作浪，通過欺瞞宣揚獲得廣泛支持。其中最主要的因素是政府懦弱無能，壟斷資產(chǎn)階級要求建立獨裁強權(quán)政府。故答案選B。3．答案：D解析：本題考查分析問題的實力。結(jié)合材料信息可以看出，德國吞并捷克斯洛伐克后，張伯倫發(fā)生了一些動搖，但根本上仍推行綏靖政策。A項敘述錯誤；B、C兩項不符合題干要求。故選D。4．答案：B解析：材料的時間限定是1940年5月，面對德國的侵略，英國堅持反抗，故選B項。5．答案：A解析：德軍面臨衣食等戰(zhàn)略供應(yīng)的問題是由于對蘇聯(lián)作戰(zhàn)，故A項正確；二戰(zhàn)中，英軍對德軍的侵略進(jìn)行了堅決反抗，但并未對德軍造成如此大的打擊，故B項錯誤；二戰(zhàn)中德軍大部隊并未干脆參與和美國的作戰(zhàn)，故C項錯誤；二戰(zhàn)中，面對德國法西斯的進(jìn)攻，法國敗降，故D項錯誤。6．答案：C解析：“美蘇領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)手推翻了馬上探討歐洲政治支配和東歐問題的議程”沒有體現(xiàn)美蘇爭霸的意圖，故A項錯誤；此時其次次世界大戰(zhàn)還沒結(jié)束，故B項錯誤；“美蘇領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)手推翻了馬上探討歐洲政治支配和東歐問題的議程”可見美蘇起到了主導(dǎo)作用，故C項正確；由材料“起先商議起聯(lián)合國問題以及蘇聯(lián)參與對日斗爭的日程”可知當(dāng)時最迫切的事項是快速結(jié)束斗爭，故D項錯誤。7．答案：C解析：美國對國聯(lián)與聯(lián)合國都曾主動提倡，聯(lián)合國和國聯(lián)都有權(quán)實行維護國際和平與平安的行動，屬于共性，②④不符合題意，解除。①③符合題意，故選C。關(guān)鍵實力綜合練1．答案：C解析：綜合上述材料可以推斷，讓意大利向非洲沙漠?dāng)U張，削減其對西歐國家的威逼，正是綏靖政策的體現(xiàn)，故C項正確。2．答案：A解析：從材料中出現(xiàn)的“捷克”“合理的解決方法”等信息看，意即英國不愿為捷克而卷入斗爭，聯(lián)系史實可知，這正是《慕尼黑協(xié)定》簽署的背景，故A項正確。3．答案：C解析：支援蘇聯(lián)只是丘吉爾與法西斯德國作戰(zhàn)的策略變更，其維護資本主義制度、反對社會主義制度的立場不行能變更，故C項正確。4．答案：B解析：依據(jù)材料“某重大事務(wù)”發(fā)生后，英國和中國都感到對本土的斗爭形勢特別有利，分析各選項，符合題意的應(yīng)是B項太平洋斗爭爆發(fā)，1941年12月7日本偷襲珍寶港，中英兩國意識到美國必定立刻會對日宣戰(zhàn)，美國的加入將大大增加反法西斯陣營的力氣，故B項正確。5．答案：D解析：解答本題關(guān)鍵是“根本”，B、C兩項是材料本身的信息，而A、D兩項中D項更能說明中國戰(zhàn)場的地位和作用，故D項正確。6．答案：D解析：其次次世界大戰(zhàn)后期幾次重要國際會議所達(dá)成的一系列協(xié)議是以雅爾塔會議為中心確定的，A項錯誤；主要體現(xiàn)了美蘇的意愿，B項錯誤；二戰(zhàn)結(jié)束了歐洲國家作為世界中心的國際格局，C項錯誤；二戰(zhàn)后期，美蘇英等不同社會制度的國家共同商討戰(zhàn)后國際秩序，體現(xiàn)了不同社會制度的國家共同維護戰(zhàn)后和平，故D項正確。7．答案：B解析：國聯(lián)在一戰(zhàn)后成立，聯(lián)合國在二戰(zhàn)后建立，故解除A項；聯(lián)合國強調(diào)“大國一樣”原則，而國聯(lián)強調(diào)全體一樣，故選B項。C、D兩項也屬于二者的共同點。8．答案：(1)緣由：世界反法西斯力氣沒有聯(lián)合起來；而德意日法西斯狼狽為奸，采納了各個擊破的戰(zhàn)術(shù)。(2)主要內(nèi)容：簽字各國保證全力以赴，相互合作，徹底戰(zhàn)勝德意日法西斯及其附庸。(3)評述：《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標(biāo)記著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成，壯大了反法西斯國家的力氣，最大限度地孤立了法西斯侵略勢力，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了其次次世界大戰(zhàn)成功的進(jìn)程，奠定了世界反法西斯斗爭成功的基礎(chǔ)。解析：第(1)題據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，其次次世界大戰(zhàn)初期，占有肯定優(yōu)勢的世界反法西斯力氣未能遏制法西斯侵略的緣由是世界反法西斯力氣沒有聯(lián)合起來；而德意日法西斯狼狽為奸，采納了各個擊破的戰(zhàn)術(shù)。第(2)題據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，《聯(lián)合國家宣言》的主要內(nèi)容是簽字各國保證全力以赴，相互合作，徹底戰(zhàn)勝德意日法西斯及其附庸。其次次世界大戰(zhàn)中法西斯國家的侵略擴張，激起了世界人民的廣泛生氣，中、美、蘇等國家為了應(yīng)付共同的敵人法西斯，漸漸走向聯(lián)合。1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》。簽字各國保證全力以赴，相互合作，徹底戰(zhàn)勝德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰(zhàn)或媾和。第(3)題依據(jù)材料一、二和所學(xué)學(xué)問可知，《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標(biāo)記著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成，壯大了反法西斯國家的力氣，最大限度地孤立了法西斯侵略勢力，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了其次次世界大戰(zhàn)成功的進(jìn)程，奠定了世界反法西斯斗爭成功的基礎(chǔ)。學(xué)科素養(yǎng)提升練1．答案：D解析：“未阻擋”與材料中“制止了以色列和克什米爾這些地區(qū)的斗爭”不符，故A項錯誤；聯(lián)合國維持國際和平及平安，安理睬包括五大常任理事國，材料中“美蘇等大國”不等于美蘇均勢，故B項錯誤；“有效地解決了國際爭端”與材料中“卻未能阻擋朝鮮等一系列局部斗爭”不符，故C項錯誤；難以制約大國間的博弈，與材料中“制止了不涉及美蘇等大國重大利益的”“卻未能阻擋朝鮮等一系列局部斗爭”相符，故D項正確。2．答案：(1)緣由：英國懇求中國出兵；世界反法西斯同盟形成；保障中國與國際通道暢通的須要。影響：支援了太平洋戰(zhàn)場的反法西斯斗爭；粉碎了日軍的戰(zhàn)略進(jìn)攻意圖，提高了中國的國際地位。(2)同：兩次戰(zhàn)役都具有轉(zhuǎn)折性意義。異：性質(zhì)不同，凡爾登戰(zhàn)役是帝國主義非正義戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役是反法西斯正義戰(zhàn)役；地位不同，斯大林格勒戰(zhàn)役是世界反法西斯斗爭的轉(zhuǎn)折點。解析：(1)題目要求“依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析”“緣由”，由材料中的“日軍進(jìn)攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府懇求快速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)”可以得出緣由之一是英國懇求中國出兵；由日軍作戰(zhàn)是因為“保障馬來半島作戰(zhàn)的側(cè)背平安，切斷援蔣路途”，可以反向得出保障中國與國際通道暢通的須要；依據(jù)所學(xué)可知，1942年1月，世界反法西斯同盟形成。“影響”，由材料中的“由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達(dá)130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力”，可以得出支援了太平洋戰(zhàn)場的反法西斯斗爭