財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路

財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解并掌握財(cái)務(wù)管理的核心概念，如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、現(xiàn)金流量等。

2.使學(xué)生能夠運(yùn)用基本的財(cái)務(wù)分析方法和工具，如財(cái)務(wù)比率分析、財(cái)務(wù)報(bào)表解讀等，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)估。

3.引導(dǎo)學(xué)生掌握資金的時(shí)間價(jià)值，理解投資和融資決策的基本原則。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件或手工方式進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)整理和分析的能力。

2.提高學(xué)生解決實(shí)際財(cái)務(wù)管理問(wèn)題的能力，包括編制財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決策等。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通表達(dá)的能力，能在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理的興趣，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在企業(yè)和個(gè)人生活中的重要性，樹(shù)立正確的財(cái)富觀。

3.培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感，讓他們明白財(cái)務(wù)管理中的道德和法律責(zé)任。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程目標(biāo)將分解為以下具體學(xué)習(xí)成果：

1.學(xué)生能夠獨(dú)立完成財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，準(zhǔn)確判斷企業(yè)財(cái)務(wù)狀況。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)，為模擬企業(yè)制定合理的投資和融資策略。

3.學(xué)生能夠在小組討論中積極參與，尊重他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

4.學(xué)生能夠認(rèn)同財(cái)務(wù)管理的社會(huì)價(jià)值，自覺(jué)遵循財(cái)務(wù)道德規(guī)范。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程依據(jù)課程目標(biāo)，選擇以下教學(xué)內(nèi)容，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性：

1.財(cái)務(wù)管理基本概念：介紹財(cái)務(wù)管理定義、目標(biāo)、原則，使學(xué)生了解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵和外延。參考教材第一章內(nèi)容。

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析：講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和編制方法，教授財(cái)務(wù)比率的計(jì)算和分析方法。參考教材第二章內(nèi)容。

3.資金的時(shí)間價(jià)值：闡述時(shí)間價(jià)值的原理，教授現(xiàn)值、未來(lái)值、年金的計(jì)算方法，以及其在投資和融資決策中的應(yīng)用。參考教材第三章內(nèi)容。

4.投資決策：介紹投資評(píng)價(jià)方法，如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等，探討投資風(fēng)險(xiǎn)和收益的平衡。參考教材第四章內(nèi)容。

5.融資決策：講解融資渠道、融資成本和資本結(jié)構(gòu)，分析不同融資方式對(duì)企業(yè)的影響。參考教材第五章內(nèi)容。

6.預(yù)算管理和財(cái)務(wù)控制：教授預(yù)算編制、執(zhí)行和監(jiān)控的方法，探討財(cái)務(wù)控制對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要性。參考教材第六章內(nèi)容。

7.財(cái)務(wù)管理案例分析：分析真實(shí)企業(yè)案例，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)大綱安排如下：

第一周：財(cái)務(wù)管理基本概念

第二周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析

第三周：資金的時(shí)間價(jià)值

第四周：投資決策

第五周：融資決策

第六周：預(yù)算管理和財(cái)務(wù)控制

第七周：財(cái)務(wù)管理案例分析

教學(xué)內(nèi)容按照教材章節(jié)進(jìn)行組織，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：對(duì)于財(cái)務(wù)管理的基本概念、理論和方法，教師將采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握必備的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，提高學(xué)生對(duì)抽象理論的理解。

2.討論法：在課程中，針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例分析法：在講解投資決策、融資決策等實(shí)際操作環(huán)節(jié)，引入真實(shí)的企業(yè)案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合財(cái)務(wù)管理軟件，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握財(cái)務(wù)管理的技能，提高動(dòng)手能力。

5.互動(dòng)式教學(xué)：教師通過(guò)提問(wèn)、答疑等方式，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。

6.情景模擬：設(shè)置模擬企業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行財(cái)務(wù)決策、預(yù)算管理等實(shí)際操作，提高學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和討論話(huà)題，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、討論和提問(wèn)，拓寬教學(xué)時(shí)空界限。

具體教學(xué)方法安排如下：

1.講授法：課程基本概念、理論部分；

2.討論法：課程重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；

3.案例分析法：投資決策、融資決策等實(shí)際操作環(huán)節(jié)；

4.實(shí)驗(yàn)法：財(cái)務(wù)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等實(shí)驗(yàn)操作；

5.互動(dòng)式教學(xué)：貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程；

6.情景模擬：課程實(shí)踐環(huán)節(jié)；

7.線上線下相結(jié)合：課程輔助教學(xué)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂出勤、參與討論、提問(wèn)答問(wèn)等環(huán)節(jié)。此部分評(píng)估學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)積極性，占總評(píng)成績(jī)的20%。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程；

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)積極發(fā)言、交流觀點(diǎn)；

-課堂提問(wèn)答問(wèn)：評(píng)估學(xué)生提問(wèn)和回答問(wèn)題的能力，激發(fā)思考，提高課堂互動(dòng)。

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，占總評(píng)成績(jī)的30%。

-書(shū)面作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度；

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評(píng)估學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和財(cái)務(wù)分析的能力。

3.考試：包括期中考試和期末考試，占總評(píng)成績(jī)的50%?？荚囆问綖殚]卷考試，涵蓋課程所有知識(shí)點(diǎn)。

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)點(diǎn)的掌握，為期末考試復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)；

-期末考試：全面評(píng)估學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)的掌握程度。

4.案例分析報(bào)告：針對(duì)課程中涉及的案例分析，要求學(xué)生撰寫(xiě)分析報(bào)告，占總評(píng)成績(jī)的10%。

-案例分析報(bào)告：評(píng)估學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.課堂展示：組織學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享學(xué)習(xí)心得和實(shí)驗(yàn)成果，占總評(píng)成績(jī)的10%。

-課堂展示：評(píng)估學(xué)生的口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐操作能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)14周，每周2課時(shí)，共計(jì)28課時(shí)；

-第一周至第六周，每周2課時(shí)，進(jìn)行財(cái)務(wù)管理基本概念、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、資金的時(shí)間價(jià)值、投資決策、融資決策等內(nèi)容的教學(xué)；

-第七周至第九周，每周2課時(shí)，進(jìn)行預(yù)算管理和財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)管理案例分析等內(nèi)容的教學(xué)；

-第十周至第十四周，每周2課時(shí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)、課堂展示、期末考試準(zhǔn)備等內(nèi)容的教學(xué)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生課余時(shí)間充裕的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程沖突；

-考慮學(xué)生的作息時(shí)間，避免安排在早晨或晚上。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在具備多媒體設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)教室，便于教師講授和演示；

-實(shí)驗(yàn)課：安排在配備財(cái)務(wù)軟件的實(shí)驗(yàn)室，便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.課堂活動(dòng)安排：

-講授：教師利用多媒體設(shè)備進(jìn)行講解，配合板書(shū)，提高學(xué)生的理解和記憶；

-討論：安排在小組內(nèi)或全班范圍內(nèi)進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；

-案例分析：教師提供案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析；

-課堂展示：學(xué)生以小組為單