四川省瀘州市瀘縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中語文試題（含答案）

瀘州市瀘縣二中2024-2025學(xué)年上期七年級(jí)半期測(cè)試題語文注意事項(xiàng)：1．全卷共八個(gè)大題，18個(gè)小題；滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘；2．答題前請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上準(zhǔn)確填寫自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)；3．考生作答時(shí)，必須將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置，在本試卷和草稿紙上答題無效，考試結(jié)束后，試題卷由學(xué)校收回并保管，答題卡交回。第I卷（選擇題）一、選擇題（共12分）1．（本題3分）下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（

）A．醞釀（niàng）匿笑（nì）

混為一談（hùn）B．貯蓄（zhù）

粗獷（kuàng）

咄咄逼人（duō）C．應(yīng)和（yìng）

著落（zhuó）

絮絮叨叨（xù）D．自卑（bēi）

窠巢（kē）

小心翼翼（yì）2．（本題3分）下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．撩亮

溫飽

花枝招展

不可磨滅B．風(fēng)韻

噩耗

春華秋實(shí)

絕處逢生C．洗濯

憔悴

險(xiǎn)象跌生

眉開眼笑D．雛形

明朗

多姿多彩

獲益非淺3．（本題3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．當(dāng)前生活節(jié)奏加快，信息傳播迅速，各種碎片化信息紛至沓來，給我們帶來前所未有的挑戰(zhàn)。B．面對(duì)對(duì)方的無理指責(zé)，他從容不迫，強(qiáng)詞奪理，終于成功批駁了對(duì)方的觀點(diǎn)。C．大量的積累和長期的練習(xí)是寫好作文的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可。D．在瞬息萬變的信息社會(huì)，我們既需要以“快”為特征的信息文化，也要重視以“慢”和“好”為特征的工匠文化。4．（本題3分）請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（

）A．今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵，是能否使年輕人體會(huì)到經(jīng)典文章的魅力。B．許多城市開展了高考“愛心送考”，為考生提供“綠色通道”服務(wù)。C．在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，學(xué)生們一起唱了《明天我就成了你》這首歌。D．如今初中生近視日益嚴(yán)重，是由于過度看手機(jī)的原因造成的。二、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）5．（本題9分）班上組織開展“學(xué)女排，傳精神”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。材料一：9月28日，中國女排以3：0擊敗塞爾維亞隊(duì)，提前一輪鎖定2019世界杯冠軍。在9月29日的最后一戰(zhàn)中，中國女排以3：0戰(zhàn)勝阿根廷隊(duì)，取得此次世界杯的十一連勝，完美收官。中國女排兌現(xiàn)了她們“升國旗、奏國歌”的誓言，向新中國成立70周年獻(xiàn)上了一份厚禮。中國女排雖然已提前拿到本屆世界杯冠軍，仍未有一絲松懈，剛剛走下比賽場(chǎng)就轉(zhuǎn)到訓(xùn)練場(chǎng)，直到練夠了量才離開。每一位球員、教練從頭到腳都被汗水泡透了。這讓國際友人意大利體能師不停感嘆。（1）贊女排活動(dòng)中同學(xué)們準(zhǔn)備給中國女排寫贊語，請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容，仿照下面的例子再寫一條。例：所向披靡給國慶獻(xiàn)禮材料二：（2）展風(fēng)貌

圍繞此主題同學(xué)們?yōu)橹袊旁O(shè)計(jì)了徽標(biāo)，此徽標(biāo)脫穎而出，請(qǐng)用簡明的文字說說其設(shè)計(jì)的妙處。材料三：中國女排在第三十一屆奧運(yùn)會(huì)上贏得中國代表團(tuán)“分量最重”的一塊金牌后，女排教練員和運(yùn)動(dòng)員在接受采訪時(shí)也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”人生需要“頂住”。賽場(chǎng)是最高強(qiáng)度的比拼，是精神意志的較量。對(duì)于人生而言，“頂住”，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“壓艙石”（3）傳精神

在分享交流中，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“頂住”的理解。三、名句名篇默寫（共8分）6．（本題8分）填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（1）常記溪亭日暮，。（2），禪房花木深。（3）商女不知亡國恨，。（4），卻話巴山夜雨時(shí)。（5）朱熹《觀書有感》中“，”兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，補(bǔ)充新知。（6）如果說日本泡沫經(jīng)濟(jì)的崩潰是“”,如今在中國卻令人看到了一幅“”的舊景新畫。（用晏殊《浣溪沙》中的句子回答）第II卷（非選擇題）四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（本題20分）閱讀下面短文，完成下面小題世上獨(dú)一無二的花⑴搬家之后，我和一位教音樂的同事成了鄰居。從此，每天早上六點(diǎn)，鋼琴聲準(zhǔn)時(shí)從隔壁傳來，樂聲如水，仿佛柔聲的呼喚，叫醒每個(gè)慵懶的清晨。⑵琴是同事家的女兒彈的。她的女兒和我兒子同齡。當(dāng)我家小兒忙著和同伴玩泥巴、賽陀螺的時(shí)候，鄰家小女逐漸練出了名堂，開始在大大小小的演出中露面。她家墻壁上光鮮的照片開始多起來，夸贊聲也多起來，聽得我心頭癢癢，跟先生商量：讓咱兒子也學(xué)彈琴吧。先生同意了。⑶先生的同意絕非心血來潮。兒子從小就表現(xiàn)出了良好的音樂天賦。電視里的動(dòng)畫片曲子，他聽過幾次，就能咿咿呀呀地把調(diào)子哼唱出來。上幼兒園之后，老師也夸獎(jiǎng)他樂感好學(xué)歌曲特別快。還有一次，去鄰居家串門兒，先前沒接觸過鋼琴的兒子往琴凳上一坐，在同事的調(diào)教之下，居然摁得有模有樣?；貋砗螅页脽岽蜩F地追問：“樂意學(xué)琴嗎？”他說：“樂意?！笔虑榫瓦@么定下來了。⑷從此，每個(gè)周六下午孩子上一次鋼琴課，其他日子練功一小時(shí)。⑸最初的日子里，兒子是雀躍的。每天的練習(xí)也非常積極。尤其上鋼琴課之前都要我早早地送他到老師家里，哪怕排不上隊(duì)，和其他小朋友一起坐在沙發(fā)上等，他也是興高采烈的。⑹然而，當(dāng)新鮮感過去，逐漸地，兒子開始疏遠(yuǎn)他的音樂課本和琴。每天練習(xí)，總要想方設(shè)法磨嘰半天。好不容易坐到琴凳上去了，卻又一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒小便。挨完一小時(shí)之后，離開琴的速度比百米沖刺還快。⑺我素來不喜歡孩子做事半途而廢，于是給他做思想工作：你看鄰家的小姐姐，早晨六點(diǎn)起床彈琴一小時(shí)，天天風(fēng)雨無阻，所以才有了今天的成績。你看，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她多光榮，多幸福。身邊有這樣的榜樣，你要努力啊，否則，你的天賦就被埋沒了。已是小學(xué)生的他，對(duì)我講的這些道理已經(jīng)能夠聽懂。⑻兒子知道抱怨和消極抵抗是沒有用的，尤其是在一個(gè)執(zhí)拗的母親面前。接下來的一年里，兒子確實(shí)沒再表現(xiàn)出明顯的抱怨。練琴的時(shí)間一到，他就順從地去彈。琴房里的他通常很沉默。雖說老師布置的任務(wù)也能完成，只是我逐漸發(fā)現(xiàn)他的曲子里缺少一種東西。至于缺少什么，我一下子說不出來。⑼元旦那天學(xué)校舉行了一次“家長開放日”，聽了兒子一節(jié)語文課。課堂上的他表現(xiàn)得十分積極，聽課的時(shí)候，聚精會(huì)神地盯著老師。輪到他讀課文了，聲情并茂，連眸子里都有亮光。得到老師的肯定之后，他回頭朝我笑了笑，臉蛋紅撲撲的。聽得出來，他把自己真正投入進(jìn)去了——他確實(shí)有天賦，不是虛言，只是今日的表情和眼神，這是在鋼琴課上我不曾見到的。⑽終于明白他的曲子里缺少什么了。⑾盡管我不希望孩子彈琴半途而廢，但和先生商量之后，還是把他的鋼琴課取消了。原因很簡單：不想再用自己的執(zhí)拗磨損一顆無辜的心。⑿新學(xué)期開始后，兒子自己做主報(bào)名參加了生物小組。每個(gè)周六下午他最渴望做的事情就是讓我陪他到鄉(xiāng)下去。在那里，一只螞蟻可以讓他聚精會(huì)神地觀察一下午，一個(gè)蟬蛻也能讓他興致勃勃地研究大半天。⒀“媽媽，上次我的觀察日記又得了一個(gè)‘優(yōu)’。老師說，寫得好的可以投稿?！雹摇皨寢?，你說，將來我是當(dāng)個(gè)科學(xué)家好還是當(dāng)個(gè)流行歌手好呢？”他站起來，拍拍身上的土，隨口問我。⒂我沒有立即回答他的問題。對(duì)我們而言，“將來”還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，遙遠(yuǎn)到可以有充裕的時(shí)間去考慮他今后人生旅程的安排。經(jīng)過彈琴這件事，我已經(jīng)明白：真正的幸福，沒有榜樣。我不想再莽撞地要求他做些什么。和所有的母親一樣，我心疼那顆敏感稚嫩的心，生怕粗糙的日子會(huì)磨損了那些美麗的情懷。至于將來，我只能祝福他。⒃希望今后的日子里，他依然能擁有些自由的喜好，愛著，興奮著，最終開出屬于自己的獨(dú)一無二的花來。（選自《大眾網(wǎng)》，有改動(dòng)）7．(4分)閱讀文章，完成下面表格。學(xué)鋼琴的過程“我”讓兒子也去學(xué)鋼琴彈琴新鮮感過去之后接下來一年里，兒子繼續(xù)彈鋼琴鋼琴課取消，報(bào)名生物小組兒子的表現(xiàn)（1）疏遠(yuǎn)、磨嘰半天、興趣減少（2）渴望、興致勃勃8．(4分)下面句子中的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？挨完一小時(shí)之后，離開琴的速度比百米沖刺還快。9．(4分)選文第⑼段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？10．(4分)選文第⑽段說：“我終于明白他的曲子里缺少什么了。”聯(lián)系上下文，談?wù)勊那永锶鄙俚氖鞘裁础?1．(4分)選文結(jié)尾段有什么作用？五、詩歌鑒賞（共8分）12．（本題8分）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。秋月[宋]程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠?！咀ⅰ竣偌t塵，佛教徒把人間稱為紅塵。此泛指人世間。②悠悠：悠閑自在的樣子。(1)請(qǐng)用自己的語言簡要描述一、二兩句的畫面。(2)詩人借“秋月”表達(dá)了什么樣的感情？六、文言文閱讀（共17分）（本題17分）閱讀下面甲、乙兩段文言選文，完成小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚疽摇克抉R溫公①幼時(shí)，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息②矣；獨(dú)下?、劢^編④，迨⑤能倍誦⑥乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣?！保ü?jié)選自《三朝名臣言行錄》）【注釋】①司馬溫公：即司馬光，北宋政治家、史學(xué)家，司馬光死后被封為“溫國公”。②游息：玩耍休息。③下?。褐笣h代董仲舒放下帷帳講學(xué)，三年不看窗外事。這里指專心讀書。④絕編：孔子讀《周易》，“韋編三絕”，多次翻閱，編木簡的牛皮繩子被多次折斷。這里指讀書勤奮。⑤迨：到，等到。⑥倍誦：“倍”同“背”，背誦。13．(3分)下列語句中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之習(xí)：溫習(xí) B．好之者不如樂之者

樂：快樂C．迨能倍誦乃止止：停止 D．患記問不若人若：比得上14．(3分)下列語句中加點(diǎn)詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．擇其善者而從之

其所精誦 B．去后乃至

迨能倍誦乃止C．溫故而知新

學(xué)而不思則罔 D．知之者不如好之者

其不善者而改之15．(3分)下面對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文中孔子認(rèn)為興趣對(duì)于學(xué)習(xí)是非常重要的?！爸敝皇且话愕牧私?，“樂之”則會(huì)有更大的熱情，“好之”才能全身心地投入，才能有真知灼見。B．【甲】文認(rèn)為只要抱定“擇其善者而從之，其不善者而改之”的學(xué)習(xí)態(tài)度，無論身處什么環(huán)境，都可以得到提高。C．【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了語言描寫來刻畫人物形象。D．【乙】文敘述了司馬光勤奮苦讀的事跡，也闡述他“書不可不成誦”的讀書觀點(diǎn)。16．(8分)翻譯閱讀文本中的畫線句。（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?）用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。七、名著閱讀（共6分）17．（本題6分）文學(xué)名著填空。(1)我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以采用不同的方法去閱讀。讀《西游記》這樣的古典小說，就適合“”與“”并用的讀書方法，(2)在《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“”的動(dòng)因。八、作文（共40分）18．（本題40分）請(qǐng)以“遇見你，遇見美”為題，寫一篇文章。要求：①題目中的“你”，可以是生活中的人、物等，也可以是文學(xué)作品中的人物形象。②除詩歌外，文體自選；③感情真摯，不得抄襲或套作，不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息；⑤請(qǐng)認(rèn)真書寫。參考答案：題號(hào)1234答案BBBC5．（1）示例：一絲不茍令友人嘆服（2）答案示例：徽標(biāo)以排球?yàn)楸尘?，中心三只女性的手相互纏繞緊握，寓意女排團(tuán)結(jié)拼搏的精神。（3）“頂住”可理解為執(zhí)著、毅力、定力、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、鍥而不舍的勁頭等，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活談理解即可。6．沉醉不知?dú)w路曲徑通幽處隔江猶唱后庭花何當(dāng)共剪西窗燭問渠那得清如許為有源頭活水來無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來7．（1）雀躍、積極、興高采烈（2）順從、但很沉默8．“挨”是困難地度過（時(shí)光）的意思，在這里生動(dòng)形象地寫出兒子彈琴?zèng)]有新鮮感之后，上鋼琴課煎熬、難受的心理。9．動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出兒子讀課文得到老師肯定時(shí)的興奮。10．缺少的是對(duì)一件事情真正的喜歡的美好情懷。11．總