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文檔簡介
目錄
第1天寫作素材仿寫如何寫安靜的夜晚第36天寫作素材仿寫如何描寫茶葉
第2天寫作素材仿寫如何寫稻田第37天寫作素材仿寫描寫小型事物-1
第3天寫作素材仿寫如何描寫小河第38天寫作素材仿寫描寫小型事物-2
第4天寫作素材仿寫時(shí)間順序?qū)懹昃暗?9天寫作素材仿寫如何寫倡議書
第5天寫作素材仿寫對比手法寫烈日第40天寫作素材仿寫如何寫建議書
第6天寫作素材仿寫寫景作文總結(jié)第41天寫作素材仿寫如何寫決心書
第7天寫作素材仿寫如何使語言苗寫更豐盈第42天寫作素材仿寫寫競選發(fā)言稿
第8天寫作素材仿寫如何使語言描寫更豐盈-2第43天寫作素材仿寫如何寫想象作文
第9天寫作素材仿寫描寫人的聲音第44天習(xí)作仿寫寫人一路有你
第10天寫作素材仿寫描寫動聽的聲音第45天習(xí)作仿寫寫人我的農(nóng)民父親
第11天寫作素材仿寫描寫說話聲音很大的人第46天習(xí)作仿寫寫人鄰居小虎子
第12天寫作素材仿寫描寫一個人目光短淺第47天習(xí)作仿寫記事一件小事
第13天寫作素材仿寫寫一個幽默的人第48天習(xí)作仿寫記事快樂的童年
第14天寫作素材仿寫安慰人的語言第49天習(xí)作仿寫狀物家鄉(xiāng)的豆腐
第15天寫作素材仿寫語言描寫斤斤計(jì)較的人第50天習(xí)作仿寫寫景春
第16天寫作素材仿寫如何寫天氣炎熱第53.天習(xí)作仿寫寫景秋的原野
第17天寫作素材仿寫如何描寫日出第52天習(xí)作仿寫狀物白楊樹贊歌
第18天寫作素材仿寫如何寫狂風(fēng)第53天習(xí)作仿寫想象丑小鴨
第19天寫作素材仿寫如何描寫暴雨第54天習(xí)作仿寫寫人楊二嫂
第20天寫作素材仿寫如何描寫堵車第55天習(xí)作仿寫寫人志摩在回憶里
第21天寫作素材仿寫側(cè)面描寫離別第56天習(xí)作仿寫寫人我的老師
第22天寫作素材仿寫側(cè)面描寫臺風(fēng)第57天習(xí)作仿寫敘事一件小事
第23天寫作素材仿寫如何寫春雨第58天習(xí)作仿寫敘事下雨的黃昏
第24天寫作素材仿寫如何描寫風(fēng)景第59天習(xí)作仿寫敘事石榴花
第25天寫作素材仿寫由整體到局部寫景第60天習(xí)作仿寫狀物天鵝
第26天寫作素材仿寫如何描寫山峰第61天習(xí)作仿寫寫景秋天的楊樹葉
第27天寫作素材仿寫如何描寫瀑布第62天習(xí)作仿寫寫景落葉
第28天寫作素材仿寫描寫美麗的銀杏大道第63天習(xí)作仿寫寫景梅雨潭的綠
第29天寫作素材仿寫遠(yuǎn)近結(jié)合寫景物第64天習(xí)作仿寫想象小胖熊的故事
第30天寫作素材仿寫整體到局部寫景物第65天習(xí)作仿寫應(yīng)用祖國在我心中
第31天寫作素材仿寫形象地描寫文具第66天習(xí)作仿寫應(yīng)用致顏黎民的一封信
第32天寫作素材仿寫如何寫鋼筆第67天習(xí)作仿寫應(yīng)用:讀《童年》有感
第33天寫作素材仿寫如何描寫玩具第68天經(jīng)典課文仿寫山中訪友
第34天寫作素材仿寫如何寫儲蓄罐第69天經(jīng)典課文仿寫山雨
第35天寫作素材仿寫如何描寫窗花第70天經(jīng)典課文仿寫草蟲的村落
第71天經(jīng)典課文仿寫索溪峪的"野"六年級上學(xué)期同步作文:
第72天經(jīng)典課文仿寫詹天佑
第73天經(jīng)典課文仿寫只有一個地球第一篇教材同步作文變形記
第74天經(jīng)典課文仿寫鹿和狼的故事第二篇教材同步作文多彩的活動
第75天經(jīng)典課文仿寫這片土地是神圣第三篇教材同步作文—讓生活更美好
的第76天經(jīng)典課文仿寫月光曲第四篇教材同步作文筆尖流出的故事
第77天經(jīng)典課文仿寫蒙娜麗莎之第五篇教材同步作文圍繞中心意思寫
約第78天經(jīng)典課文仿寫我的舞臺第六篇教材同步作文學(xué)寫倡議書
第79天練筆進(jìn)階作文修改:修改思路-1第七篇教材同步作文我的拿手好戲
第80天練筆進(jìn)階作文修改:修改思路-2第八篇教材同步作文有你,真好
第81天練筆進(jìn)階作文修改:修改寫人作文-1
第82天練筆進(jìn)階作文修改:修改寫人作文-2
第83天練筆進(jìn)階作文修改:我的怪老爸
第84天練筆進(jìn)階作文修改:淘氣的小妹
第85天練筆進(jìn)階作文修改:修改敘事作文-1
第86天練筆進(jìn)階作文修改:修改敘事作文-2
第87天練筆進(jìn)階作文修改:第一次軍訓(xùn)
第88天練筆進(jìn)階作文修改:修鬧鐘
第89天練筆進(jìn)階作文修改:修改寫景作文-1
第90天練筆進(jìn)階作文修改:修改寫景作文-2
第91天練筆進(jìn)階作文修改:我和四季在一起
第92天練筆進(jìn)階作文修改:故鄉(xiāng)江景
第93天考試作文命題作文:心靈深處的記
憶第94天考試作文命題作文:遺憾
第95天考試作文半命題作文:珍藏一張照
片第96天考試作文自命題作文:網(wǎng)購初體
驗(yàn)第97天考試作文自命題作文:小貓”可
樂”第98天考試作文材料作文:尋金記
第99天考試作文應(yīng)用作文:歡歡的故
事第100天考試作文應(yīng)用文:競選班
長第101天考試作文微作文:未來的
我第102天考試作文微作文:跟風(fēng)追
星第103天詩歌仿寫:山村的早晨-1
第104天詩歌仿寫:山村的早晨-
2第105天詩歌仿寫:蝴蝶的旅程
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第1天如何寫安靜的夜晚藕j
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、可以用這些詞匯來描寫夜晚:
夜幕低垂夜深人靜夜闌更深萬籟俱寂夜幕籠罩
例句:牽?;P(guān)了它的小喇叭,小白鴿飛回了它的窩。
3、用對t匕手法來襯托夜晚的安靜:
例句:教室里靜悄悄的,連一支筆掉在地上的聲音都能聽到。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫安靜的夜晚的句子。
品好文:四周的蟲低吟歡唱,偶爾有一兩聲蛙鳴,似協(xié)奏曲中揚(yáng)起的短笛,格外
響亮。幾顆明灼的星星,在天空高渺處閃動。夜的光,使灰蒙的田野山巒顯得深
邃遼曠。——澆潔《秋夜溪橋上》
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第2天如何寫稻田
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、由遠(yuǎn)及近地描寫稻田整體和局部的模樣:
例句:從遠(yuǎn)處看,稻田像金色的大海一樣,在風(fēng)的吹拂下此起彼伏。
2、運(yùn)用比喻和擬人等修辭手法描寫稻田:
例句:這片金燦燦的稻田就像波光粼粼的金色大海,風(fēng)一吹,就翻起了一層又一
層的浪花。(比喻)
3、在結(jié)尾引用學(xué)過的詩詞,讓作文看起來更有文采,升華作文主題:
例句:小優(yōu)看著在金燦燦的稻田里辛勤勞作的農(nóng)民不禁想起《憫農(nóng)》中的“誰知
盤中餐,粒粒皆辛苦?!眱?nèi)心充滿對農(nóng)民的敬佩,也決心珍惜糧食。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫稻田的句子。
品好文:風(fēng)來了,云朵在大片大片的稻田里投下急速變幻的陰影,吹得男女舞者
的衣服獵獵作響;雨來了,稀疏的雨點(diǎn)打在旁邊的稻穗上,嚓地一聲激發(fā)出更濃
的香氣,舞者在突來的雨點(diǎn)中舉起高竿走動、跳躍、輕揮,就像在驅(qū)趕成群結(jié)隊(duì)
的偷嘴飛鳥。
——林銘子《稻田里的現(xiàn)代舞》
仿范文:在夏天的鄉(xiāng)下,我們總能看到一大片一大片的稻田,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像一
片綠色的海洋,風(fēng)一吹,就掀起層層的浪花,讓人賞心悅目。
六年級上寫作素材仿寫小練筆跳
第3天如何描寫小河向能展效
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、描寫小河的形狀、河水的樣子、河邊的景物:
例句:小河彎彎的,能看到水里的魚蝦。
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2、描寫不同時(shí)節(jié)小河的樣子:
例句:春天,小草和柳樹給小河穿上綠衣裳、野花兒給小河戴上了花環(huán)。
3、寫寫在小河里發(fā)生的趣事:
例句:暑假和小伙伴們在小河里游泳玩耍、捉魚摸蝦是T牛非??鞓返氖虑?。
4、在描繪的時(shí)候,用上比喻和擬人的手法會更形象
例句:河邊的柳樹都抽出了新芽,小草已經(jīng)從地下鉆出了腦袋,好像給這小河穿
上了一件綠衣裳。
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二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫小河的句子。
仿范文:我家門前有一條彎彎的小河,像皮帶一樣圍繞著村莊。夏天到了,小河
里的荷花開了,一只蜻蜓停在剛露出水面的小荷花上,真是"小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上頭"。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第4天時(shí)間順序?qū)懹昃?/p>
一、寫作技巧總結(jié):掃碼看范文
L借助時(shí)間順序來描寫景物2、用修辭手法來為景物潤色二、
小練筆:跟著范文用時(shí)間順序?qū)憣懹昃?、雪景或云彩等?/p>
夏日的天氣真是變幻莫測,不久前還是晴空萬里,艷陽高照,突然就飄來了
一大朵烏黑的云。思路:將雨景按時(shí)間順序分割成了三塊:雨來前,雨來時(shí),
雨來后?!安痪们啊@個詞,表明了雨來前,天空由晴空萬里變?yōu)闉鹾凇?/p>
天空漸漸變暗,仿佛太陽被這塊烏云吃了下去。慢慢地,整塊天空像是被潑灑了
墨汁一樣,從灰蒙蒙轉(zhuǎn)變?yōu)楹诤鹾醯摹?/p>
思路:“慢慢地”這個詞具體說明了大雨即將到來的情景。同時(shí)運(yùn)用了比喻、
擬人的修辭手法,讓雨的變化過程更加生動。
緊接著,豆大的雨點(diǎn)從天上飛下來,砸在馬路上,砸在奔跑的行人身上。沒過多
久,雨勢漸漸變小,只有淅淅瀝瀝的雨滴還在空中飛舞。
思路:之后,用“緊接著”“沒過多久”兩個表示時(shí)間變化的詞展現(xiàn)雨來得急、
猛的特點(diǎn),并引出雨來時(shí)整個環(huán)境的變化。
許久之后,陽光穿過厚厚的云層再次照耀大地,天空一點(diǎn)一點(diǎn)變藍(lán)、變亮。
思路:用“許久之后”一詞來結(jié)尾,用陽光再次照耀大地這一點(diǎn)來說明雨已經(jīng)
變小、逐漸消失了。讓我們見證了一場暴雨的過程。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第5天對比手法寫烈日
一、寫作技巧總結(jié):掃碼看范文
1、用對比手法來襯托景物2、寫寫與景物有關(guān)的趣事
二、小練筆:跟著范文用對比的手法寫一段話來描寫烈日或寒冬。
夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地,小河旁的柳樹低下了頭,柳葉微微打著卷
兒。河里的小魚偶爾上來吐個泡泡,立馬就躲到下面去了。就連一向勇猛的小狗
也趴在陰涼處吐著舌頭,不住地喘氣。
思路:首先,范文開篇就開門見山地表明這是炎熱的夏季,但并沒有直接說夏
季很熱,而是通過對柳樹、小魚和小狗狀態(tài)的描寫來突出天氣的炎熱。
這樣的天氣,知了卻停在樹上不停地唱歌,小河里的荷花也不懼炎熱,努力盛開
著自己嬌艷的花朵,田野里的稻谷更是挺直了腰桿面向太陽,仿佛要將太陽的熱
量轉(zhuǎn)化為自己生長的力量。
思路:之后又將高溫下無精打采的柳樹、小魚、小狗與在烈日下不停鳴叫
的知了、嬌艷開放的荷花、努力生長的稻谷進(jìn)行對比,表現(xiàn)出夏季雖熱,
但還是有很多不懼炎熱的動植物在努力生長、努力展現(xiàn)自己的美麗,為這
炎熱的夏季增添了一絲生命的活力。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第6天寫景作文總結(jié)
寫作技巧總結(jié):選定一處景色,跟著例句寫一寫掃碼看范文
1、寫一個有文采的開頭:如:引用古詩開頭
空間順序:從上到下、由遠(yuǎn)及近、從整體到局部、移步換景等。
時(shí)間順序:季節(jié)順序、早晨、上午、中午、下午、傍晚、夜晚。
例句:夏天,銀杏樹生機(jī)勃勃,扇子似的葉子婀娜多姿地在柔柔的風(fēng)中舞動;等
到了秋天,銀杏樹就穿上了金黃的衣服,葉子紛紛飄落,像是落下一地碎金。
3、運(yùn)用修辭手法和動靜結(jié)合的寫作方法,讓語言更生動:
例句:下雨了,從天而降的小雨點(diǎn)打破了湖面的平靜,泛起層層漣漪,湖面上頓
抒情式結(jié)尾:??!美麗的西湖,你是如此美麗,讓我流連忘返。
自然式結(jié)尾:天不知不覺已經(jīng)暗了,我不得不跟西子湖說再見,再見了美麗的西
湖,再見了人間天堂。
六年級上寫作素材仿寫小練筆蜀璘
第7天如何使語言描寫更豐盈-1
一、寫作技巧:掃詁看范文
1、加上人物的動作和表情,可以讓語言描寫變得豐盈。
第一招:動作+表情+說:"XXX。"
2、先寫出人物說的話,再補(bǔ)充人物說話時(shí)的表情動作。
第二招:"XXX?!眲幼?表情+說。
例句:"這墻上的腳印是誰踩的?""不知道,反正不是我!"
“我心愛的布娃娃不見了?!傲崃醎_______________________________地說。
“是誰拿走了我的布娃娃?“玲玲________________________________地說。
玲玲_________________________________:“你怎么可以弄壞我的布娃娃!”
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第8天如何使語言描寫更豐盈?2
一、品好文:掃碼看范文
秦老師不止一次地這樣對馬小跳說:“馬小跳,你一刻都停不下來,讓你爸
爸帶你到醫(yī)院檢查檢查,看是不是有多動癥。"
老師的話不敢不聽。馬小跳把秦老師的話原封不動地傳達(dá)給馬天笑先生。馬
天笑先生不以為然:"你又沒病,到醫(yī)院去干什么?"
馬小跳說:"我愛動。"
"愛動好哇?"馬天笑先生一巴掌拍在馬小跳的肩膀上,"生命在于運(yùn)動
嘛。"有了"生命在于運(yùn)動"這個原理,馬小跳動得比以前更厲害了。
——楊紅櫻《淘氣包馬小跳》
二、小練筆:寫一段你和爸爸媽媽或和同學(xué)、老師之間的語言對話,
范文:這道難題,我絞盡腦汁也做不出來。我拍了拍同桌葉子的肩膀,指著那道
題目,說:"葉子,你教教我吧!
葉子拿過練習(xí)冊,看了一會題目,笑瞇瞇地說:"題目很簡單的,你可以用
畫線段的方法來做。"
我一拍腦門,興奮地喊道:"對哦,我怎么沒想到呢!謝謝你,葉子。"
"客氣啦「’葉子說完就繼續(xù)埋頭寫作業(yè)了。
六年級上寫作素材仿寫小練筆翳鬻
第9天描寫人的聲音輾
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、先用一個詞形容聲音的特點(diǎn):
例句:賣魚大叔的聲音洪亮圓潤,賣菜姐姐的聲音清脆甜美,大媽的聲音尖細(xì)刺
耳:爺卡的聲音沙啞低沉。
2、用比喻句將人物聲音的特點(diǎn)形容得更加生動清晰:
例句:大叔的聲音像寺廟的鐘聲,姐姐的聲音像"叮咚叮咚"的泉水一樣清脆,
大媽的聲音像利爪刮鐵皮,大爺?shù)穆曇粝褚宦暵晲灷滓粯拥统痢?/p>
3、寫一寫聲音帶給人的感受:
例句:大叔的聲音吸引人,姐姐的聲音爽耳舒心,大媽的聲音讓人牙酸頭痛。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段句子描寫集市里的各種聲音。
品名家好文:叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告,所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸
稈制成的玩具,就吆喝:"小玩意兒賽活的。"有的吆喝告訴你制作的過程,如城廂里常賣的
一種近似燒賣的吃食,就介紹得十分全面:“蒸而又炸呀,油兒又白搭。面的包兒來,西葫蘆
的餡兒啊,蒸而又炸。”也有簡單些的,如"鹵煮喂,炸豆腐喲"。有的借甲物形容乙物,如
"栗子味兒的白薯"或"蘿卜賽過梨"。
——蕭乾《吆喝》
仿范文:菜市場里,吆喝聲此起彼伏,有的亮如洪鐘,有的則很甜美,就像是百靈鳥的歌聲,
婉轉(zhuǎn)又動聽。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第10天描寫動聽的聲音
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、用這些詞匯來描寫聲音:
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn):聲音悠揚(yáng)動聽。余音繞梁:歌聲優(yōu)美,給人留下深刻印象。
例用:小優(yōu)和媽媽去看演唱會,歌手的聲音真悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),大家紛紛起立鼓掌。
品名家好文:這是一個男性的歌聲,音調(diào)渾厚又深切,雖然聲音不大,但極有穿
透力,似乎很輕易就到了我的耳邊。這時(shí)金紅色的夕照正映在那散發(fā)著歌聲的小
屋,神奇般地閃閃爍爍。我分不出是夕陽還是歌聲在發(fā)光。
——馮驥才《樓頂上的歌手》
仿范文:這美妙的歌聲,如同一灣潺潺的細(xì)流,洗滌你的心靈;如同一縷燦爛的
陽光,照亮你的心扉;如同一陣微微的春風(fēng),拂去你的煩惱。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第11天描寫說話聲音很大的人
一、寫作技巧:掃碼看范文
例句:她一出聲,就像打開了一個高音喇叭,隔著幾座山都能聽到;
例句:李阿姨半夜打電話,她的大嗓門吵醒了正在睡覺的小優(yōu),這讓小優(yōu)感到憂
仿范文:我們小區(qū)的劉大叔嗓門特別大,他的聲音如同山洪海嘯般震耳欲聾,他
六年級上寫作素材仿寫小練筆歌爨
第12天描寫一個人目光短淺爵舞
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、形容目光短淺的詞匯:鼠目寸光:比喻目光短淺,沒有遠(yuǎn)見。
例句:小優(yōu)得意地說:"爺爺,你的車被我吃掉了哦,我吃的棋子已經(jīng)比你吃掉
例句:下棋其實(shí)和人生是一樣的,你不能只顧眼前的利益,卻忽視了接下來可能
品經(jīng)典:竭澤而漁,豈不獲得?而來年無魚;
焚藪而田,豈不獲得?而來年無獸。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第13天寫一個幽默的人
一、寫作技巧:掃碼看范文
例句:小優(yōu)眼珠一轉(zhuǎn),伸開兩只手,從頭到腳比了比,然后認(rèn)真地說:"喏,就
這么大?!?/p>
3、通過其他人的反應(yīng)來側(cè)面寫一個人很幽默:
例句:醫(yī)生阿姨和媽媽聽完小優(yōu)的話,都笑彎了腰。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫一個幽默的人的句子。
品名家好文:卻說八戒、沙僧在水里撈著行囊,放在白馬身上馱了,分開水路,
泳浪翻波,負(fù)水而出,只見行者在半空中看見,問道:"師父何在?"八戒道:
"師父姓陳,名到底了,如今沒處找尋,且上岸再作區(qū)處。"
——吳承恩《西游記》
仿范文:我的朋友小東是"幽默大王",每次我心情不好的時(shí)候,他都會做各種
搞怪的動作,逗得我瞬間忘記了煩惱,捧腹大笑,笑得肚子都疼了。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第14天安慰人的語言
一、寫作技巧總結(jié):掃碼看范文
1、描寫語言時(shí)加上動作和神態(tài)2、通過描寫人物的神態(tài)來寫一個人3、用修辭
手法描寫一個人的聲音特點(diǎn)4、寫寫人物說話聲音給生活帶來的影響二、小練
筆:跟著范文,運(yùn)用上面的寫作技巧,寫一段安慰別人的語言吧。
小優(yōu)考試考砸了,媽媽知道后摸了摸小優(yōu)的頭,微笑著說:
思路:范文中描寫的是小優(yōu)因?yàn)橐淮慰荚嚳荚叶械胶茈y過。這時(shí)媽媽過
來安慰他。首先媽媽說的時(shí)候有一個動作“摸了摸小優(yōu)的頭”,這個動作就有
安撫的意義。還寫了一個神態(tài)是“微笑著”,安慰人的時(shí)候面帶微笑,不要板
著個臉,這樣被安慰的人也會感覺更放松哦。
“沒關(guān)系的小優(yōu),失敗是成功之母,一次的失敗不算什么,但是你要給自己一個
警戒,要找出沒有考好的原因。如果是因?yàn)轳R虎而失分,那你就要改掉馬虎這個
壞習(xí)慣,如果是不會,那你就要給自己加把勁,更加努力了哦?!?/p>
思路:媽媽在安慰的時(shí)候先說了一句“失敗乃成功之母”,這句話告訴小優(yōu)失
敗并不可怕,之后又緊接著說“給自己一個警戒,找出這次失敗的原因,并
小優(yōu)聽了,微紅了臉笑著說:“謝謝媽媽,我感覺好多了,以后會更加努力的。
思路:小優(yōu)聽完媽媽的話,心情就好多了。
六年級上寫作素材仿寫小練筆I?
第15天語言描寫斤斤計(jì)較的人篇舞
4、練筆:掃碼看范文
跟著范文,運(yùn)用語言描寫的方法,寫一個斤斤計(jì)較的人。
李奶奶走到一個攤位前,瞇著眼睛,用手摸了摸菜,看著攤主說:“這菜怎么賣
呀?“思路:范文中描寫的是李奶奶買菜時(shí)和攤主講價(jià)的情節(jié)。剛開始李
奶奶問價(jià)格的時(shí)候無論是表情還是語氣都是正常的,寫到了動詞:“瞇著眼
睛”“摸了摸菜”以及“看著”。
攤主看了她一眼,熱情地說:“我們這菜可便宜了,六塊八一斤,今早剛摘的?!?/p>
點(diǎn),我買兩斤,io塊錢得了。”思路:當(dāng)聽到菜的價(jià)格后,李奶奶覺得有點(diǎn)
“本來我的菜就比別人便宜,再便宜就沒得賺了。“攤主這下也有點(diǎn)不開心了。
思路:其實(shí)這個菜已經(jīng)是便宜的了,李奶奶還要降價(jià),于是攤主也不高興了
可李奶奶還是不同意,嚷嚷著:“我就10塊了,不賣我就走了?!皵傊鲊@口氣說:
-10塊就10塊吧?!崩钅棠踢@才笑了。思路:但最后在李奶奶的不懈堅(jiān)持
下還是買到了菜,就為了便宜兩塊錢,果然是一個斤斤計(jì)較的人啊。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第16天如何寫天氣炎熱
一、寫作技巧:
例句:老人們很煩躁,不住地嘆氣;小朋友們被炎炎烈日曬得無精打采;喜熱的
例句:老人們都在樹蔭下乘涼,不停地扇扇子,流了很多汗。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫炎熱天氣的句子。
品名家好文:但我記得那是個灼熱的夏天,我開車駛在坑坑洼洼的泥土路上,路
邊除了被曬慝的灌木、枝節(jié)盤錯而且長著刺的樹干、稻稈般的干草之外,什么也
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第17天如何描寫日出
一、寫作技巧:掃碼看范文
I用這些詞匯來描寫日出:
金光萬縷:形容太陽光千絲萬縷,很多很密。晨光熹微:早上天色微明。
例句:太陽慢慢爬上山頭,金光萬縷,給萬物披上T牛金燦燦的外衣。
例句:整個山野都異常精神起來了,仿佛給萬物披上了一層華麗的紅裝。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫日出的句子。
品名家好文:到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。
——巴金《海上日出》
仿范文:太陽離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤,緩緩地
向上移動,漸漸地染紅了天邊的云彩,高高的山峰也被燦爛的云霞染得緋紅。
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一、寫作技巧:掃碼看范文
1、用比喻描寫狂風(fēng),包括狂風(fēng)發(fā)出的聲音、狂風(fēng)的風(fēng)力等:例句:漸漸地,狂
風(fēng)就像是一頭發(fā)瘋的獅子,在怒吼,在咆哮;狂風(fēng)呼呼呼的聲音,吹著窗戶吱吱
吱地響:加上雨滴打在窗戶上的聲音,仿佛就像是一曲激烈的交響樂。
2、可以通過周圍景物的變化來寫狂風(fēng):例句:狂風(fēng)把地上的紙片、灰塵、塑料
袋等吹上了天空:像斷了線的風(fēng)箏,在半空飛舞。
3、還可以寫寫狂風(fēng)給人們出行帶來的影響:
例句:步行的人躬起身子都寸步難行,騎著電瓶車的人也被吹得左搖右擺的,只
能吃力地向前挪動,而就連平時(shí)大搖大擺的大貨車也不得不放慢了速度,小心翼
翼地行駛,海上的大船都早早地回到了港灣中,躲避著狂風(fēng)的摧殘。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫狂風(fēng)的句子。
品名家好文:暴風(fēng)……一路裹走麥秸、蜻蜓、羽毛,像是一根旋轉(zhuǎn)的黑柱子,騰上
天空,遮暗了太陽。在草原上,四面八方,風(fēng)滾草踉踉蹌蹌,跳跳蹦蹦奔跑不停。
一契科夫《草原》
仿范文:狂風(fēng)咆哮著,發(fā)出"呼呼"的聲音,只聽窗外"膨"的一聲響,家里的
房門在風(fēng)的"指使"下重重地關(guān)上了,狂風(fēng)更得意了,咆哮著向門窗撞擊,連大
地都仿佛在顫抖著。
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第19天如何描寫暴雨回森麒
掃碼看范文
1、用這些詞匯來描寫暴雨:
傾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒,形容雨勢很急。
大雨如注:形容雨下得非常大,像雨水往下灌一樣。
例句:剛剛下了一場傾盆大雨,對面樹上的枝葉都被打落了。
一一一一一J
2、用比喻句來描述暴雨:
例句:外面像是用水簾分割開來,所有的事物都變得模糊不清,耳邊只傳來了
"嘩嘩嘩”的聲音。地上的積水不一會兒就連成一片,宛如一條小河。
3、描述一些事物的現(xiàn)象從側(cè)面來體現(xiàn)暴雨:
例句:雨太大了,路上都被積水淹沒了,穿著鞋子不好走路。
IIIIIIIIIIIII
一一J
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫暴雨的句子。
品名家好文:幾分鐘,天地已經(jīng)分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成
了灰暗昏黃的,有時(shí)又白亮亮的,一個水世界。——老舍《駱駝祥子》仿范文:
下大雨了,銅錢大的雨點(diǎn)兒狠狠地打在地上,發(fā)出"啪啪"的巨響,即使撐著傘,
衣服也濕了一半,地面上的積水早已匯成了一條小溪。
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第20天如何描寫堵車
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、形容堵車的詞匯:
水楔不通:形容擁擠或包圍得非常嚴(yán)密。同"水泄不通”。
車馬輻轅(c6u):形容車馬眾多,十分集聚擁堵。
架肩擊轂(go):肩膀相挨,車輪相撞。形容行人車輛擁擠。
例句:長假^首一天,路上水泄不通,車W衲遲1已不'能往前移動。
2、運(yùn)用比喻修辭生動形象地形容堵車:
例句:路上一排排好多車,黑壓壓一片,好像一條長龍一樣,堵得都看不到前面
的路。
二、小練筆:寫一段描寫堵車的句子,可以用修辭也可以通過側(cè)面描寫來寫。
仿范文:汽車在路上緩慢地行駛著,像一臺衰老的機(jī)器,運(yùn)轉(zhuǎn)越來越慢,最終完
全停止了,高速公路上大大小小的車像凝固了一般久久不動,司機(jī)們煩躁不安,
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第21天側(cè)面描寫離別
一、寫作技巧總結(jié):
1、用環(huán)境描寫來襯托景物2、描寫人物的特點(diǎn)來襯托出景物的特征
3、運(yùn)用合適的修辭手法4、寫一寫周圍景物的變化
二、小練筆:跟著范文,運(yùn)用側(cè)面描寫的技巧,選取其他三個事物來描寫離別。
離別時(shí)的那個早晨,太陽被層層的云霧擋在了身后,天陰沉沉的,
思路:范文里一共寫到了三個事物:太陽、鳥兒以及樹木。描寫太陽時(shí),
說到它被云霧擋在了身后,說明陽光是極為暗淡的。
樹上的鳥兒也低低地嗚咽著,沒有什么生氣。思路:描寫鳥兒時(shí),將小鳥清
脆的聲音說成是“低低地嗚咽著“,沒有什么生氣,而且嗚咽還運(yùn)用了擬人的
修辭,好像在哭泣一樣,可以體會出一絲悲傷的氣氛。
一陣微風(fēng)吹來,樹木搖晃著樹枝,發(fā)出“沙沙”聲,像是在為這離別嘆息。
思路:最后描寫的是被微風(fēng)吹拂的樹木,風(fēng)吹來樹枝搖晃起來,又把樹葉
擬人化,將“沙沙”的樹葉聲音說成人才會有的嘆息聲。
突然響起一陣憂傷的音樂,即將離別的兩個人淚水止不住“噗噗”地滑落下來。
思路:大篇幅的描寫中都沒有提到離別的兩個人,但是通過對周圍的環(huán)境的描
寫,我們也感受到這種即將分別的淡淡的憂傷,這就是側(cè)面描寫的妙用。
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第22天側(cè)面描寫臺
小練筆:掃碼看范文
跟著范文,運(yùn)用側(cè)面描寫的寫作技巧,選取其他三個事物來描寫臺風(fēng)。
下午臺風(fēng)登陸,天漸漸黑了下來,街邊的樹木慢慢開始劇烈搖擺。烏云滾滾,
遮天蔽日,天空好像一塊黑色的幕布。
思路:范文中提到了這樣幾個景物:天空、街邊的樹木、烏云以及一只塑料
袋。描寫天空的時(shí)候,寫到天漸漸黑了下來,然后烏云出現(xiàn)并遮天蔽日,將
烏云密布的天空比作一塊黑色的幕布,可見臺風(fēng)來的時(shí)候是昏天黑地的。在
寫狂風(fēng)吹來的時(shí)候,描寫了街邊的樹枝的變化,從微微搖擺到開始劇烈搖晃。
一陣狂風(fēng)刮來,地面的沙土驟然被卷起,一時(shí)間飛沙走石,嗆得人睜不開眼睛,
一只塑料袋猛地躍起,飛上天空。
思路:臺風(fēng)來時(shí),卷起了沙土,一時(shí)飛沙走石,還有一只塑料袋卷到了天上,
從中可以感受到臺風(fēng)時(shí)風(fēng)的劇烈程度。
風(fēng)越來越猖狂,越來越放肆,勢如干軍萬馬,浩浩蕩蕩,無情地撕扯著一切。
思路:文段中并沒有對臺風(fēng)進(jìn)行直接地形容,而是通過描寫臺風(fēng)時(shí)的天空、
樹木、烏云等景物來側(cè)面描寫臺風(fēng),最后又以一句“勢如千軍萬馬”概括性地
寫出了臺風(fēng)猛烈的氣勢。
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第23天如何寫春雨
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、通過寫春雨的形態(tài)來描寫春雨:
例句:蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著,你瞧,好像奶奶用的繡花針,又像萬條銀絲,
例句:遠(yuǎn)處的山被籠罩在云霧里,好像仙境??!路邊的小草微微地探出了可愛的
例句:雨一直在下,我臨窗聽雨,那細(xì)微的聲音若有似無,教室里老師講課的聲
音柔柔地在空氣中彌散開來,他的聲音如雨般靜謐:"落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛"。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫春雨的句子。
品名家好文:雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,
像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草
也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片這安靜而和
平的夜。
——朱目清《春》
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第24天如何描寫風(fēng)景回法融耕
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采用由遠(yuǎn)及近的順序,通過這樣的順序,將畫中的風(fēng)景看得既全面又清晰。
按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懶∠?/p>
例句:遠(yuǎn)看,小溪就像一條綢帶在山間若隱若現(xiàn)。還沒走近,便聽到了"稀里嘩
啦"的流水聲。走到小溪邊,溪水擊打著山石,濺起朵朵歡騰的浪花。一只腳踏
進(jìn)溪水里,一股寒流頓時(shí)鉆進(jìn)了骨頭,讓人不得不馬上收回調(diào)皮的腳丫。
請按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懸凰戏孔樱?/p>
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫一處風(fēng)景的句子。
品名家好文:百花園,你從遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡直是花?;ㄉ?,渾然一體,樹花飄彩云,
草花鋪地錦。但是當(dāng)你深入進(jìn)去仔細(xì)觀察,就會感到一花一木都各有佳趣,使你
徘徊留連,觀之不盡?!姌淞骸顿澇啥及倩▓@》
仿范文:內(nèi)蒙古大草原遼闊無邊,就像一塊天然的綠色巨毯,走在草原上,那種
柔軟而富于彈性的感覺非常美妙,綠草與藍(lán)天相接處,牛羊相互追逐,可真是
"天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊"。
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第25天由整體到局部寫景
一、寫作技巧:掃碼看范芟
按照由整體到局部的w酹。
L整體:來到的突泉公園,只見見方的泉水被四周的走廊環(huán)繞著,正前方是一座
小亭子,亭子旁邊立著一塊碑,碑上赫然刻著"的突泉"三個大字。
2、局部:泉水中央偏西,是三個大泉眼,水從泉眼里不斷翻滾著上涌,像煮沸
了似的。上面這個句子就從泉水這個局部景物著手,寫出了泉水的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。
二、品名家好文:
沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜
晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一
些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,
雖然月光也還是淡淡的。
——朱目清《荷塘月色》
三、小練筆:
按照從整體到局部的W頁序,寫一段描寫園林或公園的句子。
仿范文:放眼望去,是一望無際的海,海對岸是一座小島,島上綠樹成蔭,風(fēng)景
優(yōu)美。小島和海的交界處立著一座巨大的巖石山,這就是著名的日光巖。日光巖
足有三層樓高,由兩塊巨石一豎一橫相倚而立。登上日光巖,便可將鼓浪嶼的景
色盡收眼底。
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第26天如何描寫山峰
一、寫作技巧:掃碼看范文
I對描寫的山峰做簡單的知識性介紹:
例句:那座就是黃山三大主峰中最險(xiǎn)峻、最壯觀的天都峰,位于黃山東南部。天
例句:泰礴頂位于山東省威海市,是膠東半島東端最高的山峰。軒昂挺拔,聳立
例句:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,那懸崖是那么高,那么陡,好像是被人用巨斧劈峭過似的。
前擁后簇,高矮參差。三個主峰,高峰峻骨,鼎足而立,撐起青天。
——徐遲《黃山記》
仿范文:這座山峰高聳入云,峰頂云霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,像一條彩帶從云間
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第27天如何描寫瀑布普螺
一、寫作技巧:掃碼看范文
例句:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,山頂?shù)钠俨枷裼癜椎木摭垙奶於?,像白色的駿馬飛馳而下。
II
3、寫寫瀑布近距離接觸的趣事:
例句:在瀑布附近水霧蒙蒙的樣子使人感覺身處仙境,同時(shí)淘氣的小水珠也會把
人弄得濕漉漉的。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫瀑布的句子。
品名家好文:??!望見了瀑布的全身!這般景象沒法比喻,千丈青山襯著一道白
銀。站在瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座珍珠的屏!時(shí)時(shí)來一陣風(fēng),把它吹得如
煙,如霧,如塵。——葉圣陶《瀑布》仿范文:廬山瀑布宛如一條白龍,從崖
壁上沖下來,激起千萬朵水花,在陽光下閃耀著絢爛的光芒。
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第28天描寫美麗的銀杏大道
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、描寫銀杏大道的靜態(tài)之美:
例句:筆直的銀杏樹好像威風(fēng)凜凜的士兵。
2、描寫銀杏大道的動態(tài)之美:
例句:腳底銀杏葉"沙沙"作響,好似美妙的歡迎曲。
3、通過方位變化,由遠(yuǎn)及近地描寫銀杏大道:
例句:小優(yōu)和玲玲遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片金碧輝煌的天地,走近一看,滿地都是金黃的銀
杏葉,兩旁的樹葉隨風(fēng)飄落,像蝴蝶翩翩起舞。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫美麗的道路的句子。
品好文:這就是銀杏,它是樹中之妖、樹中之神、樹中的一絕。它不停地?fù)u落片
片金葉,隨風(fēng)吹送到院子的各個角落里。腳下是一層厚厚的黃絨地毯,實(shí)在不忍
踩踏?!汉狻度A表之木老銀杏》
仿范文:這條狹窄的山路就像一根羊腸,彎彎繞繞,曲徑通幽,走在路上,時(shí)不
時(shí)遇到漫流的山泉,腳步聲配著流水聲,別有一番意境。
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第29天遠(yuǎn)近結(jié)合寫景物
一、寫作技巧總結(jié):掃碼看范文
L用遠(yuǎn)近結(jié)合的手法來描寫景物2、按照從整體到局部的11|頁序來寫
3、寫一下看到景物時(shí)人的感受4、用修辭手法來寫景物的形態(tài)
二、小練筆:跟著范文,用遠(yuǎn)近結(jié)合的手法來描寫一下世界知名建筑物,如長城、
故宮、天壇、埃及金字塔、泰姬陵……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鐵塔佇立在周圍的樓房之間,就像一個巨人走進(jìn)了小人國的世界。
思路:首先范文中寫到了遠(yuǎn)景,用了一個“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去’來體現(xiàn)。而且將巨大的
鐵塔比作一個走進(jìn)了小人國的巨人,通過與周圍樓房的對比凸顯出埃菲爾
鐵塔的高大。
慢慢走近,鐵塔的結(jié)構(gòu)更加清晰了,半圓形的底部,梯形的中部,尖尖的塔尖呈
一個大"A"字型。思路:之后,描寫了走近一些之后的景色,用“慢慢走近
這個詞來體現(xiàn)遠(yuǎn)近的變化,在這里描寫了鐵塔的構(gòu)造:是“半圓形的底部,
梯形的中部,尖尖的塔尖呈一個大A字型”這樣的鋼架結(jié)構(gòu)。
走到鐵塔下,抬頭向上望去,發(fā)現(xiàn)有人在其上方走路,仔細(xì)一看,原來是一家餐廳,
人們正坐著邊吃飯邊欣賞周圍的風(fēng)景呢。思路:最后又用了“走到鐵塔下”這個詞
寫到再拉近一點(diǎn)時(shí)看到的模樣,在這里我們可以看到鐵塔內(nèi)部的一個餐廳,還
有人們在邊吃著飯邊欣賞周圍的風(fēng)景的情景。由此,通過遠(yuǎn)近不同的三種狀態(tài),
就由遠(yuǎn)及近地將埃菲爾鐵塔的樣子描寫得極為具體了。
六年級上寫作素材仿寫小練筆
第30天整體到局部寫景物
小練筆:掃碼看范文
跟著范文,按照從整體到局部的w酹來寫一處景物。
樂山大佛被雕刻在巖壁之上,依山鑿成,有71米高,頭部與山平齊,腳踏
大江,雙手撫膝,就像一個巨人靠在山上。
思路:范文中先從遠(yuǎn)處寫了樂山大佛巨大的身形,從整體上寫了大佛的形態(tài),
其中“頭部與山平齊,腳踏大江,雙手撫膝”這一句將佛祖的動作刻畫得非常
仔細(xì)觀察,可以看到佛像那雍容大度,慈祥端莊的神態(tài),令人肅然起敬。
思路:之后將視線拉近從部分上描寫了大佛的神態(tài),是雍容大度且慈祥的。
思路:最后又細(xì)致地描繪了大佛腳下被刻畫得栩栩如生的佛蓮,仿佛一朵真正
的蓮花盛開在佛祖的腳下。這樣從整體到局部對樂山大佛進(jìn)行了細(xì)致入微的刻
畫,將樂山大佛的壯大以及佛像的慈祥光輝完美地呈現(xiàn)在我們眼前。
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第31天形象地描寫文具序簿
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、寫一寫文具的顏色和圖案:
例句:弟弟的文具盒是藍(lán)色的:上面有猴子:太陽、藍(lán)天等圖案。
2、寫一寫文具的外形和結(jié)構(gòu):
例句:圓珠筆里面是一只細(xì)長的筆芯,在筆芯尾部還有一個小彈簧,外部是一個
透明的筆殼,筆殼前端還套了一個灰色的塑料套,可以增加筆和手指之間的摩擦
力,在圓珠筆的尾部,還有一個小按鈕,可以讓筆芯任意地伸縮腦袋。
3、寫一寫文具的功能:
例句:這個文具盒可以裝下我的鉛筆、橡皮、尺子……可以削鉛筆,還可以是我無
聊時(shí)的玩具。更重要的是,這個文具盒能承載我的夢想,帶我駛向知識的樂園。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫一種文具的句子。
品名家好文:它是黑色的,筆身粗大,外觀笨拙。全裸的筆尖,旋擰的筆帽。膠
皮筆囊內(nèi)沒有夾管,吸墨水時(shí),捏一下,鼓起緩慢。墨水吸得太足,寫字常常
"嘔吐",弄臟紙和手。
——梁曉聲《第一支筆》
仿范文:我這支鉛筆身材纖長,身穿一件白綠相間的緊身衣,頭戴一頂乳白色的
小帽子:每當(dāng)我寫錯字時(shí),這頂帽子就會犧牲自己來擦除錯誤的字。
六年級上寫作素材仿寫小練筆回格演回
第32天如何寫鋼筆回以易勰
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、使用擬人的手法,可以更生動地描寫鋼筆的外形:
例句:鋼筆好像一位紳士,筆帽就是他的禮帽,金燦燦的,肚子上系著一條金腰
帶,一身筆挺的白西裝,褲腿上還刻著字母,還蹬著金色的皮鞋,多么神氣!
2、抓住動詞:
例句:先把筆尖浸入墨水中,輕輕捏一下筆囊,看到筆囊微微鼓起,墨水瓶中出
UJUUJJJJ
3、描寫用鋼筆寫字時(shí)的效果:
例句:這支筆出墨均勻,非常好寫。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫鉛筆的句子。
品名家好文:這是一支非常普通的筆。長虹牌,淺藍(lán)色塑膠筆身,白色金屬筆帽,
小巧包嘴是純黃金的?!斫ㄈA《懷念一支鋼筆》
仿范文:我有一支鋼筆,它頭戴粉色的帽子,身穿紅艷艷的外衣,尖尖的小嘴常
流"口水",能寫出漂亮的字,對我的幫助可大啦!
六年級上寫作素材仿寫小練筆嬲
第33天如何描寫玩具
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、先仔細(xì)觀察,觀察時(shí)要用我們的眼睛等器官去捕捉它們的特點(diǎn):
2、抓住玩具的外觀特點(diǎn),運(yùn)用比喻、擬人等手法:
例句:車燈就像一雙眼睛,從商店里出來的時(shí)候可英俊了。
例句:流線型的車身就像一條鯨魚。
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫一種玩具的句子。
范文1:這是一架遙控飛機(jī),機(jī)頭前的黑色擋風(fēng)玻璃就像是戴了一副酷炫的墨鏡,
機(jī)身是黃白相間的,機(jī)尾纖長,機(jī)頂雙層螺旋槳就像是竹蜻蜓。
范文2:我的布娃娃有著金黃的卷發(fā),碧藍(lán)的大眼睛,穿一身白紗連衣裙,真像
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第34天如何寫儲蓄罐
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、描寫小豬儲蓄罐的樣子,借助比喻和擬人修辭:
肚子:圓鼓鼓的;
身上:嵌著金色的梅花斑點(diǎn);
耳朵:圓圓的;
腳:胖乎乎的;
尾巴:細(xì)長細(xì)長的
例句:快看,它的肚子圓鼓鼓的,身上還嵌著金色的梅花斑點(diǎn),耳朵圓圓的,四
只小腳胖乎乎的,尾巴卻是細(xì)長細(xì)長的,好可愛??!
2、描寫與儲蓄罐相關(guān)的美好品德,適當(dāng)引用名人名言,升華主題:
取之有度,用之有節(jié),則常足!
二、小練筆:
請嘗試描繪一下你的儲蓄罐。別忘了用上比喻和擬人讓你的作品更加出彩哦!仿
范文:我的湯姆貓儲蓄罐身子鼓鼓的,有兩只三角形的耳朵,一雙黑白相間的眼
睛,嘴巴張得大大的,鼻子就像一個小燈泡,下面還鑲著兩撇胡子。我每次往里
存錢都感覺它的胡子向上翹,而取錢時(shí)就向下撇。我說給媽媽聽,媽媽笑著說
"貓咪也懂得:取之有度,用之有節(jié),則常足!"
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第35天如何描寫窗花
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、可以用這些詞匯來描寫窗花:
惟妙惟肖:形容非常逼真。形象生動:形容描繪、表達(dá)、刻畫得好像真的一樣。
例句:奶奶剪的窗花豐富多彩,從喜鵲鬧海到鴛鴦戲水,惟妙惟肖都仿佛它們真
的在動。
例句:鯉魚圍繞的"福字”代表年年有余,歲歲幸福的新年愿望。
品好文:窗花來源于剪紙,而剪紙據(jù)說是一種民間藝術(shù),但樸實(shí)的村姑從未把它
當(dāng)做藝術(shù)看待,也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪?!⑾琛洞盎ā?/p>
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第36天如何描寫茶葉
一、寫作技巧:掃碼看范文
1、描寫茶葉的形態(tài):
例句:嫩綠隱翠,就像青螺入水,旋轉(zhuǎn)著飛速下沉,葉芽伸展,茸毛輕舒,沒兩
例句:泡開前:好像有淡淡的花香和果香,聞著讓人神清氣爽。
IIIIIIIIr
二、小練筆:運(yùn)用上面的技巧,寫一段描寫一種茶葉或茶水的句子。
品好文:幾乎天天喝茶,通常一杯從早到晚只添水不換茶葉,所以濃冽是早晨,
清香已到了中午,淡如白水合該熄燈就寢。喝茶順道看杯中茶,蜷縮是嬰兒,收
放自如到了豆蔻年華,肥碩即是陽壽將近。一撮葉,每天看到一生??淳昧?,說
心花怒放也可以,說不動聲色亦可。
——簡短《下午茶》
仿范文:茶葉在水的浸潤下舒緩展開,如綠衣舞者一般,漸漸地,茶水散發(fā)出陣
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第37天描寫小型事物普鬣
一、寫作技巧總結(jié):掃應(yīng)看范文
1、描寫一下物品的外觀2、寫一寫事物的作用
3、描寫一下事物所含的寓意4、用修辭手法來為事物潤色
二、小練筆:跟著范文,運(yùn)用上面的寫作技巧,寫一寫爸爸媽媽的錢包。
媽媽有一個漂亮的錢包,粉紅的顏色和媽媽溫柔的性格相得益彰,外殼上是
一個個凸起的規(guī)整的皮質(zhì)小方格,摸上去滑滑的。
思路:首先描寫了錢包的顏色以及外觀。顏色是粉紅色的,還用到了相得益彰
這個成語,表現(xiàn)了這個錢包的顏色和媽媽的性格一樣溫柔。外觀上寫到外殼是
一個個小方格,材質(zhì)是皮質(zhì)的,還結(jié)合觸覺,寫了摸上去感覺滑滑的。
錢包上有一個扣子,是金色的金屬質(zhì)地的小方格。
思路:描寫了錢包上的一個部件,說明了其顏色、材質(zhì)和形狀。
錢包里面共有三層,左邊一層是卡層,可以放銀行卡等;右邊是一層透明的,可
以放照片;最中間一層有拉鏈,拉開可以放錢幣。
思路:其次描寫了錢包的內(nèi)部構(gòu)造,采用總分結(jié)構(gòu),先總的說錢包一共有三
層,然后細(xì)化地說了說每一層是怎樣分布的,并且寫了每一層所具有的作用,
分別可以放哪些東西。將錢包描寫得很
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