《高考文學(xué)常識練習(xí)》課件

高考文學(xué)常識練習(xí)幫助學(xué)生熟悉并掌握高考文學(xué)常識，提升閱讀理解能力和寫作水平。涵蓋中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)等各個方面的常識練習(xí)。SH課件目標(biāo)鞏固基礎(chǔ)知識全面掌握高考文學(xué)常識考點，為考試做好充分準(zhǔn)備。提升鑒賞能力學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品的技巧，提高對作品的理解和鑒賞能力。掌握答題方法熟悉高考文學(xué)常識的命題規(guī)律，熟練運用答題技巧。提高學(xué)習(xí)興趣通過豐富多彩的課件內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)的興趣和熱情。文學(xué)創(chuàng)作要素想象力文學(xué)創(chuàng)作源于想象，是作家對現(xiàn)實生活的提煉和升華。情感文學(xué)作品表達作家對現(xiàn)實生活的感受和理解，情感是作品的靈魂。語言語言是文學(xué)作品的載體，它以優(yōu)美的形式表達深刻的內(nèi)涵。藝術(shù)性文學(xué)作品追求藝術(shù)性，通過語言、結(jié)構(gòu)、意象等手段創(chuàng)造審美意境。文學(xué)體裁概述詩歌詩歌是文學(xué)體裁之一，以高度凝練的語言，表達強烈的情感和豐富的意象，具有很高的藝術(shù)性。小說小說是文學(xué)體裁之一，通過塑造人物形象，刻畫人物性格，描寫事件發(fā)展，反映社會現(xiàn)實，具有很強的敘事性和故事性。戲劇戲劇是文學(xué)體裁之一，以對話和動作為主，通過舞臺表演，展現(xiàn)人物性格和故事沖突，具有很強的觀賞性和表演性。散文散文是文學(xué)體裁之一，以抒情、寫景、議論為主，表達的思想感情，具有很強的個人風(fēng)格和藝術(shù)性。常見文學(xué)體裁特點1詩歌語言精煉，意境深遠，節(jié)奏鮮明，富于音樂性。2散文語言流暢，結(jié)構(gòu)靈活，情感真摯，注重抒情和寫景。3小說虛構(gòu)故事，塑造人物，情節(jié)曲折，反映社會現(xiàn)實。4戲劇人物對話，場景變換，情節(jié)沖突，舞臺表演。古典詩詞鑒賞古典詩詞是中華文化瑰寶，蘊含深厚意境和文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)鑒賞古典詩詞，不僅能提升文學(xué)素養(yǎng)，更能領(lǐng)略中華文化的博大精深。鑒賞詩詞，需掌握相關(guān)知識和方法。通過分析詩歌內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、意境等方面，才能深入理解詩歌的意蘊。古典詩詞欣賞要領(lǐng)意象詩詞中的意象，是指詩歌語言所表達的具體事物，也是詩人情感的載體，需要仔細品味。例如，“落花流水”意象，既可以表達對逝去的惋惜，也可以表達對人生無常的感悟。意境詩詞中的意境，是詩歌語言所營造的氛圍和意蘊，需要讀者仔細體會。例如，“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境，讓人感受到一種離別的傷感，一種對故鄉(xiāng)的思念之情?，F(xiàn)代散文分析現(xiàn)代散文以其獨特的藝術(shù)形式和思想內(nèi)涵，成為了文學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的一部分。現(xiàn)代散文注重個人情感體驗，語言精煉，注重意境營造，展現(xiàn)了對人生、社會和自然的思考和感悟。在分析現(xiàn)代散文時，應(yīng)重點關(guān)注作品的主題、結(jié)構(gòu)、語言、意象、寫作手法等方面。現(xiàn)代散文特點主題廣泛現(xiàn)代散文題材不受限制，涵蓋社會生活、個人情感、自然風(fēng)光等多個方面。語言風(fēng)格多樣現(xiàn)代散文語言靈活，注重個性化表達，并融合了口語化和文學(xué)化元素。結(jié)構(gòu)靈活現(xiàn)代散文結(jié)構(gòu)打破傳統(tǒng)模式，以自由靈活的敘述方式展現(xiàn)思想和情感。注重意境和哲理現(xiàn)代散文追求意境和哲理的表達，引發(fā)讀者思考和共鳴。小說類型及剖析1現(xiàn)實主義小說反映現(xiàn)實生活2浪漫主義小說以想象為主3魔幻現(xiàn)實主義小說現(xiàn)實與虛幻交織4科幻小說未來世界想象小說是文學(xué)體裁的一種，以虛構(gòu)故事情節(jié)為主要特點。常見的類型包括現(xiàn)實主義、浪漫主義、魔幻現(xiàn)實主義和科幻小說等，每種類型都有其獨特的創(chuàng)作手法和主題表現(xiàn)。小說創(chuàng)作手法敘事技巧敘事順序、敘事視角、語言風(fēng)格等要素，影響讀者體驗。人物刻畫塑造生動的人物形象，人物性格、命運、關(guān)系等，推動故事情節(jié)發(fā)展。環(huán)境描寫環(huán)境描寫烘托氣氛，展現(xiàn)人物心理，增強作品的感染力。寫作手法運用比喻、擬人、象征、對比等手法，增強作品的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。戲劇作品解析戲劇作品是文學(xué)與表演藝術(shù)的結(jié)合，具有獨特的表現(xiàn)形式和審美價值。分析戲劇作品要從劇本、舞臺呈現(xiàn)、演員表演等方面入手，并結(jié)合時代背景和創(chuàng)作意圖進行深入理解。戲劇藝術(shù)特點表演性演員用肢體語言、聲音、表情等表達人物內(nèi)心世界。虛擬性借助舞臺布景、燈光、音響等營造特定場景和氛圍。綜合性融合文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)形式。程式性運用特定表演技巧和舞臺語言，例如身段、念白等。常見修辭手法比喻用比喻來增強語言的生動性，讓讀者更容易理解抽象的事物。例如，“他像一頭獅子一樣勇猛”用獅子來比喻人的勇猛，生動形象。擬人將物賦予人的性格和行為，使語言更加生動有趣。例如，“風(fēng)兒輕輕地吹著柳枝”，把風(fēng)擬人化，仿佛它擁有人的行為。排比用幾個結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)的句子或詞語排列在一起，增強語言的氣勢和感染力。例如，“我們中華民族有悠久的歷史，有燦爛的文化，有偉大的精神?！狈磫栍靡蓡柧涞男问絹肀磉_肯定的意思，加強語氣，增強說服力。例如，“難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？”修辭手法分類比喻用具體的事物來比喻抽象的事物，使語言生動形象，增強表達效果。擬人賦予事物以人的思想感情和行為，使語言更具趣味性，更生動形象。排比運用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的句子，使語言氣勢磅礴，增強感染力。反問用疑問句的形式表達肯定或否定的意思，增強語氣，加強表達效果。文學(xué)史常識綜述文學(xué)史常識是高考語文必考內(nèi)容之一，涵蓋了中國古代文學(xué)和外國文學(xué)的主要知識點。1文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)了解不同時代的文學(xué)特點及代表作2文學(xué)體裁掌握各種文學(xué)體裁的創(chuàng)作手法和特點3文學(xué)流派熟悉各個文學(xué)流派的代表人物和主要作品4文學(xué)獎項掌握重要文學(xué)獎項的評選標(biāo)準(zhǔn)和意義學(xué)習(xí)文學(xué)史常識，可以幫助考生更好地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵和外延，提高閱讀理解和寫作能力。中國文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)古代文學(xué)從先秦到明清，涵蓋詩歌、散文、小說、戲劇等多種體裁，形成博大精深的文學(xué)體系。近代文學(xué)從清末民初至新中國成立前，受西方文化影響，涌現(xiàn)出新文學(xué)運動，推動了文學(xué)創(chuàng)作的革新。現(xiàn)代文學(xué)新中國成立后，文學(xué)創(chuàng)作繁榮發(fā)展，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作家和作品，反映了時代變革和社會發(fā)展。當(dāng)代文學(xué)從改革開放至今，文學(xué)創(chuàng)作更加多元化，展現(xiàn)了中國社會的多樣性和發(fā)展方向。外國文學(xué)經(jīng)典作品《百年孤獨》加西亞·馬爾克斯的代表作。講述了布恩迪亞家族七代人的興衰史，以魔幻現(xiàn)實主義手法展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史和文化?！侗瘧K世界》維克多·雨果的經(jīng)典巨著。通過冉·阿讓一生的悲歡離合，揭示了社會制度的弊端和人性的復(fù)雜。文學(xué)流派重要特征浪漫主義強調(diào)情感、想象和個性，追求美和理想，重視直覺和靈感?，F(xiàn)實主義關(guān)注社會現(xiàn)實，真實地反映生活，重視客觀規(guī)律和典型人物?，F(xiàn)代主義注重表現(xiàn)意識流、心理分析，強調(diào)形式和結(jié)構(gòu)，追求個人化的表達方式。先鋒派打破傳統(tǒng)規(guī)范，實驗性強，注重反諷、解構(gòu)和顛覆，表達對社會和人生的反思。文學(xué)成就代表人物威廉·莎士比亞英國文藝復(fù)興時期最杰出的戲劇家和詩人，被譽為“世界文學(xué)巨匠”。米格爾·德·塞萬提斯西班牙文藝復(fù)興時期最偉大的作家，代表作《堂吉訶德》是世界文學(xué)史上的不朽名著。約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德德國文學(xué)史上最偉大的作家，代表作《浮士德》是西方文學(xué)史上最偉大的作品之一。列夫·托爾斯泰俄國19世紀(jì)最偉大的作家，代表作《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》等作品。文學(xué)獎項及意義11.肯定文學(xué)成就獎項是對作家作品的認可和贊賞，鼓勵他們繼續(xù)創(chuàng)作。22.推動文學(xué)發(fā)展優(yōu)秀作品得到認可，可以提升文學(xué)整體水平，引領(lǐng)文學(xué)發(fā)展方向。33.擴大文學(xué)影響?yīng)勴椀念C發(fā)，能夠提升文學(xué)作品的知名度和影響力，擴大文學(xué)作品的傳播范圍。44.促進文化交流國際性文學(xué)獎項，可以促進不同國家和地區(qū)的文學(xué)交流，增進相互理解。高考文學(xué)考點梳理11.文學(xué)常識包括文學(xué)體裁、文學(xué)史、文學(xué)流派、作家作品等。22.文學(xué)作品鑒賞重點考察對作品的主題、內(nèi)容、藝術(shù)手法、語言風(fēng)格等的理解和分析。33.文學(xué)寫作包括寫作方法、語言表達、文體規(guī)范等方面的考查。44.文學(xué)文化涉及文學(xué)與社會、文化、歷史、生活的聯(lián)系。高考命題趨勢分析知識遷移應(yīng)用考查學(xué)生對文學(xué)知識的理解和運用能力。不再僅僅是記憶知識點，而是注重分析和解決問題?？鐚W(xué)科融合將文學(xué)與其他學(xué)科的知識結(jié)合，考查學(xué)生的綜合思維能力。比如，將文學(xué)作品與歷史、哲學(xué)、社會現(xiàn)實等內(nèi)容結(jié)合起來。創(chuàng)新題型設(shè)計不斷探索新的考查方式，以提高試題的區(qū)分度和趣味性。例如，以情境題、案例分析題等形式出現(xiàn)。注重閱讀理解注重考查學(xué)生對文學(xué)作品的理解和分析能力，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究作品的內(nèi)涵。文學(xué)習(xí)題實操演練真題演練通過近幾年高考真題，掌握考試的側(cè)重點和出題方式。模擬測試模擬考試環(huán)境，鍛煉答題速度和應(yīng)試技巧。錯題分析針對錯題進行深入分析，查漏補缺，鞏固知識。知識拓展根據(jù)錯題進行知識拓展，加深對文學(xué)常識的理解。文學(xué)常識記憶技巧思維導(dǎo)圖將相關(guān)知識點以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)，形成清晰的知識框架，幫助理解和記憶?？ㄆ洃浄▽⒅匾闹R點制作成卡片，反復(fù)練習(xí)，加深理解，提升記憶效率。重點標(biāo)記法閱讀過程中，將關(guān)鍵信息用不同顏色的筆進行標(biāo)記，方便復(fù)習(xí)和記憶。小組討論法與同學(xué)進行討論，互相補充和糾正，加深理解和記憶，并提高學(xué)習(xí)興趣。預(yù)測高考文學(xué)考題文學(xué)常識側(cè)重于對中國古代文學(xué)常識、中國現(xiàn)代文學(xué)常識和外國文學(xué)常識的考查，注重考查基礎(chǔ)知識和理解能力。文學(xué)作品選擇經(jīng)典作品，側(cè)重考查對作品內(nèi)容的理解和對作品主題的分析，注重考查閱讀理解能力和分析概括能力。文學(xué)理論考查對文學(xué)理論知識的理解和運用，注重考查分析問題和解決問題的能力。文學(xué)寫作考查對語言表達能力和寫作技巧的掌握，注重考查創(chuàng)造性思維能力和寫作能力。復(fù)習(xí)策略與建議系統(tǒng)復(fù)習(xí)以教材為基礎(chǔ)，全面掌握規(guī)劃時間合理安排復(fù)習(xí)進度練習(xí)鞏固多做題，查漏補缺交流互動與同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)小結(jié)與總結(jié)知識梳理回顧文學(xué)常識要點，構(gòu)建知識體系。技巧掌握熟練運用解題技巧，提升應(yīng)試能力。信心提升通過練習(xí)鞏固知識，增強考試信心。課件使用說明11.內(nèi)容順序本課件按照高考文學(xué)常識復(fù)習(xí)的邏輯順序排列，涵蓋了考