廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.工整美觀寫好字，橫平豎直有力度?？雌匆魧懺~語(yǔ)并用“△”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

yīngtáo_______

fánmáng_______

qīnfàn_______

móquáncāzhǎng_______

bēnfù_______

hóulóng_______

sāoyǎng_______

yǎngzūnchǔyōu_______

liàn

鍛_______

眷_______

jì

妒_______

沉_______2）.積累填空。

（1）寓言故事，蘊(yùn)人生哲理?！蹲韵嗝堋穼懙溃撼擞绣鞫芘c矛者，譽(yù)之曰：“______________，___________?！庇肿u(yù)其矛曰：“__________，_____________?！被蛟唬骸癬________，________？”其人弗能應(yīng)也。_____________，不可同世而立。其中，“譽(yù)”“弗”“立”的意思分別是___________、_____________、___________。讀了這個(gè)故事，我明白了_______________。

（2）文言古詩(shī)，顯兒童形象?！稐钍现印穼懙溃毫簢?guó)楊氏子九歲，__________。__________，________________，乃呼兒出。為設(shè)果，___________?？字敢允緝涸唬骸癬____________?！眱簯?yīng)聲答曰：“________________?！肮旁?shī)中也有這樣鮮明的兒童形象，他們?cè)诜冻纱蟮脑?shī)句“___________，_____________。”里，也在雷震的詩(shī)句“___________，_____________?！崩铩?）.在五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課堂中，我們積累了很多新鮮的詞語(yǔ)，比如，“畏首畏尾”就可以用__________________這個(gè)俗語(yǔ)來表達(dá)。我們還背誦了很多文言篇章，如《論語(yǔ)》中的“敏而好學(xué)，_______________?！蔽覀冞€積累了很多名言警句，“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。____________?！边@句話告訴我們要____________________。4）.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）_______大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它_______立即飛回籠里去。

（2）圓明園_______建筑宏偉，_______收藏著最珍貴的歷史文物。

（3）_______前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，_______會(huì)掉進(jìn)水里。

（4）小時(shí)候，我_______對(duì)什么花，_______不懂得欣賞。

（5）太陽(yáng)_______離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，_______它和我們的關(guān)系非常密切。

（6）_______海力布焦急地催促大家，_______誰(shuí)也不相信他。5）.文本記憶。

（1）古詩(shī)中江南鄉(xiāng)村四月是“______，子規(guī)聲里雨如煙”的美景；朋友間的離別是李白的“______，煙花三月下?lián)P州”的深情目送；愛國(guó)的深情是王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”的報(bào)國(guó)之志，是陸游“______，南望王師又一年”的無限傷痛。

（2）童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“______，____________”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛；讀著楊萬里的“____________，______”，我們體會(huì)到孩子們?nèi)”嫠５目鞓?；讀著雷震的“______，______”，我們領(lǐng)略了牧童晚歸的悠然。

（3）做人要心懷坦蕩，正如《論語(yǔ)》中所說：“君子______，小人______”。人要樹立底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，______”。

（4）當(dāng)想到慈母之恩無以回報(bào)時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》中的“______，______”。

（5）讀古典名著，品百味人生，漫步中國(guó)古典名著長(zhǎng)廊，我認(rèn)識(shí)了______的諸葛亮，______的孫悟空，______的曹操，______的林黛玉。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的幾組詞中沒有錯(cuò)別字的一組是哪一項(xiàng)（

）A．適宜

攸然

恩惠

愛慕B．吩咐

糕餅

荼葉

泡茶C．安穩(wěn)

生硬

忘卻

尋常D．狐獨(dú)

身段

高短

音韻2）.下列句子在描寫事物的方法上與例句相同的一項(xiàng)是（）

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛女如一座彩橋懸在上空。B．夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。C．寒冷的冬天，其他的花兒已經(jīng)凋謝了，梅花卻綻放在枝頭。D．這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。3）.漢字形、義梳理正確的一項(xiàng)（

）

“宀”是一個(gè)重要意符，根據(jù)意思給①宮

②宜

③寄

④宏

歸類。

（1）指稱房屋的

（2）與房屋有關(guān)的形容詞

（3）與房屋有關(guān)的動(dòng)詞

（4）與房屋關(guān)聯(lián)的其他詞

A．②①④③B．①④③②C．④③①②D．②④③①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.怎么擁擠。

他能左拐右拐地?cái)D過去。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并成一句）

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

相識(shí)滿天下

誰(shuí)信東流海洋深

近水識(shí)魚性

知心能幾人

讀書須用意

近山識(shí)鳥音

當(dāng)時(shí)若不登高望

一字值千金2）.把兩邊的詞語(yǔ)連起來組成人物的綽號(hào)。

豹子頭

秦明

霹靂火

花榮

小李廣

柴進(jìn)

小旋風(fēng)

林沖

花和尚

張清

行者

魯智深

雙槍將

武松

沒羽箭

董平評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確地排列順序。

(

)有的書必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。

(

)“讀書百遍，其義自見?！边@句話是有道理的。

(

)總之，多讀多抄，這個(gè)“二多”是必須保證的。

(

)除讀書外，還得多抄，把關(guān)鍵的詞句抄下來，時(shí)時(shí)翻閱，這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西了。2）.把下面錯(cuò)亂的幾句話重新排列，將序號(hào)寫在前邊的括號(hào)里。

(

)當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。

()不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

()從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

()雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

()種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它、排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確。

1．楊氏之子回答的巧妙之處在于：一是說話有禮貌；二是沒有正面作答；三是將孔雀的“孔”與孔君平的“孔”聯(lián)系在一起；四是自己的話與孔君平的話異曲同工，巧妙作答。由此看出楊氏之子很聰明。(

)

2．《手指》介紹了五個(gè)手指的特點(diǎn)和作用，告訴我們?nèi)魏问挛锔饔袃?yōu)缺點(diǎn)。(

)

3．《童年的發(fā)現(xiàn)》中的“我”是一個(gè)天真單純、愛探究、學(xué)習(xí)不認(rèn)真愛奇思妙想的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。舟過安仁[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙①停棹②坐船中。怪生③無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！咀⑨尅竣俑荩╣āo）：撐艇的竹竿或木桿。②棹（zhào）：船槳。③怪生：怪不得。1．用自己的話寫一寫詩(shī)歌描繪的畫面。

____________________________________________

2．假如你是詩(shī)人，看到詩(shī)中描繪的畫面，你有什么感受呢？

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

世間萬物豐富多彩，動(dòng)物、植物、美食……請(qǐng)選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給大家，要寫清楚事物的主要特點(diǎn)，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.話劇排練過程中，聰聰對(duì)民間故事產(chǎn)生了極大興趣，一起來閱讀他找到的文章吧！嶗山的來歷佚名①很久很久以前，茫茫的東海灘上，一沒山，二沒嶺，方圓百里是一馬平川的草地。在這一眼望不到邊的草原上，四十八個(gè)村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。②可是，有一年突然來了一只巨鱉（biē），你道這巨鱉有多大？尾巴一翹，東海里就豎起個(gè)高高的“海島”；身子一浮，東海里就現(xiàn)出老大一片“陸地”；四個(gè)爪子一趴，東海里就掀起萬頃波浪；咧開大嘴喝一口水，東海邊就落一次大潮！這巨鱉依仗著身大力強(qiáng)，不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。③海邊的村里有對(duì)兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。④一天，巨鱉又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去?？墒撬麄儧]有制服巨鱉。⑤為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山。有一天，他們遇見了一個(gè)白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。⑥老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動(dòng)巨鱉；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服?！雹呗犃死先说脑?，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了。”⑧大智二話沒說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長(zhǎng)高一些：每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時(shí)，就變成了力大無窮的巨人。⑨回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。⑩被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整座山，也就是嶗山。現(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對(duì)兄妹的化身。（文章有刪改）1．閱讀文章，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫下面的表格。起因（1）_________經(jīng)過（2）_________結(jié)果（3）__________

2．為了制服巨鱉，兩兄妹都做了哪些準(zhǔn)備？_____

3．簡(jiǎn)要概括文中的兩兄妹具有怎樣的精神品質(zhì)？______

4．挑戰(zhàn)題

發(fā)揮想象，將文中畫橫線的部分進(jìn)行擴(kuò)寫，要求語(yǔ)句通順，邏輯合理，150字左右。

5．文中的兩兄妹克服了重重困難，終于制服了巨鱉。想想自己在生活中遇到過什么困難？又是如何克服的？請(qǐng)寫下來。（200字左右）評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用“√”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）我用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的垂蔓（wàn

màn）蒙蓋在鳥籠上。

（2）您要是強(qiáng)（qiǎng

qiáng）逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上。

（3）月亮款款地悄（qiāo

qiǎo）沒聲兒地溜進(jìn)來。

（4）她想多玩一會(huì)兒，沒想到就落（luò

là）在了后邊。2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?/p>

鍛

緞

(

)造

綢(

)

瑞

端

(

)雪

(

)正

煉

練

(

)習(xí)

(

)鋼

稿

搞

(

)件

(

)笑評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言