![3.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第1課時)課件-高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/2B/27/wKhkGWc8GWSAKvP_AAGJ1BXQAJs200.jpg)
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文檔簡介
復(fù)習(xí)導(dǎo)入定義圖形方程焦點(diǎn)之間的關(guān)系(c,0)、(
c,0)(0,c)、(0,
c)a2=b2+c2分母哪個大,焦點(diǎn)就在哪一根坐標(biāo)軸上
第三章圓錐曲線的方程3.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第1課時)問題引入平面截圓錐用一個垂直于圓錐的軸的平面截圓錐,截口曲線(截面與圓錐側(cè)面的交線)是一個圓.如果改變截面與圓錐的軸所成的角,會得到怎樣的截口曲線呢?
雙曲線也是具有廣泛應(yīng)用的一種圓錐曲線,如發(fā)電廠冷卻塔的外形、通過聲音時差測定位等都要用到雙曲線的性質(zhì).本節(jié)我們將類比橢圓的研究過程與方法研究雙曲線的有關(guān)問題.問題引入新知探究猜想:如果把橢圓定義中“距離的和”改為“距離的差”,那么動點(diǎn)的軌跡會發(fā)生怎樣的變化?
下面我們借助信息技術(shù)探究一下
新知探究
新知探究
新知探究我們發(fā)現(xiàn):
動畫演示結(jié)束放映MF1F2
問題1:定義中為什么強(qiáng)調(diào)距離差的絕對值為常數(shù)?1.雙曲線的定義:如果不加絕對值,那得到的軌跡只是雙曲線的一支.新知探究
此時軌跡不存在
分3種情況來看:
F1F2MF1F2M新知探究
概念深化隨堂練習(xí)新知探究探究2:類比求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的過程,我們?nèi)绾谓⑦m當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,得出雙曲線的方程?MF1F2Oyx①建系
如圖,取過焦點(diǎn)F1、F2的直線為x軸,線段F1F2的垂直平分線為y軸,如圖建立平面直角坐標(biāo)系.
新知探究
MF1F2Oyx
如圖示,若雙曲線的焦點(diǎn)在x軸上,則雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為其中焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(-c,0),F2(c,0),c2=a2+b2.新知探究2.雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
yx
新知探究
yx
其中焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(0,-c),F2(0,c),c2=a2+b2.
如圖示,若雙曲線的焦點(diǎn)在y軸上,則雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為問題5:根據(jù)上述討論,如何判斷雙曲線的焦點(diǎn)在哪個軸上?記憶口訣:
化成標(biāo)準(zhǔn)式,分母誰正誰為a,焦點(diǎn)總跟正項(xiàng)走a,b,c中a最大橢圓雙曲線定義方程焦點(diǎn)在x軸上焦點(diǎn)在y軸上焦點(diǎn)a,b,c的關(guān)系F1(-c,0),F2(c,0)a>0,b>0,c2=a2+b2a>b>0,c2=a2-b2||MF1|-|MF2||=2a(a<c)|MF1|+|MF2|=2a(a>c)F1(0,-c),F2(0,c)F1(-c,0),F2(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)①方程用“-”號連接;②分母是a2,b2,且a>0,b>0,但a,b大小不定;③如果x2的系數(shù)是正的,
則焦點(diǎn)在x軸上;
如果y2的系數(shù)是正的,則焦點(diǎn)在y軸上.④
c2=a2+b2
;
3.雙曲線與橢圓之間的區(qū)別與聯(lián)系:系數(shù)正負(fù)a,b,c中c最大練習(xí)鞏固
×××√練習(xí)鞏固
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