音樂課感恩的心教案8篇

音樂課感恩的心教案8篇音樂課感恩的心教案篇1設(shè)計(jì)意圖：用小品、朗誦、有獎(jiǎng)問答等形式，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)母親的優(yōu)點(diǎn)，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識(shí)，使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小品、朗誦、有獎(jiǎng)問答，歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等準(zhǔn)備。活動(dòng)方式：利用班會(huì)課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。主持人：徐悅陽周宇微活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入（合）：各位同學(xué)，下午好，三八婦女節(jié)即將來臨，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懷有一顆感恩的心，并落實(shí)到行動(dòng)中來?，F(xiàn)在我們宣布五(5)班“感恩心感恩行”主題班會(huì)正式開始?。ㄐ欤含F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程：（二）下面我們掌聲請(qǐng)出周宇微、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》。（三）朗誦——《母愛》有一種愛，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和?？康母蹫常晃覀冏院?，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)；我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時(shí)光像流水一逝而去，但任憑時(shí)光的沖刷，母愛永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛她吧。下面有請(qǐng)第六小組共同朗誦《母愛》：（周）感謝同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。（四）欣賞小品——《媽媽辛苦了！》（約7分鐘）（徐）下面請(qǐng)欣賞唐小華、花城遠(yuǎn)同學(xué)精心準(zhǔn)備的小品——《媽媽辛苦了！》角色：母親—唐小華兒子—花城遠(yuǎn)背景：家里主題：兒子是一個(gè)任性，不體恤媽媽的孩子。媽媽在打掃衛(wèi)生，兒子就是在吃零食，還要媽媽去買，買了不滿意后還對(duì)媽媽發(fā)火。而后，體會(huì)到媽媽的辛苦！劇情：背景：家里兒子在吃零食，媽媽在掃地。兒子：媽媽給我去買薯片。媽媽：給你。兒子：不是這個(gè)味道的。去換！媽媽：你就湊合吃吃吧。反正差不多的。兒子：不要，我不要。媽媽無奈，只能停下打掃工作為她去買。兒子、媽媽：同學(xué)們，在生活中，你們?cè)@么做過嗎？你們知道嗎？媽媽是多么辛苦??！她們要干家務(wù)，還要滿足我們的要求??！讓我們像天下所有的父母致敬。（五）朗誦《媽媽的吻》、《感恩父母》下面請(qǐng)欣賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯、楊子寅的詩歌朗誦《感恩父母》。（六）搶答題（幻燈片）（約10分鐘）（徐）下面我們將進(jìn)入緊張的階段，因?yàn)槲覀兊牡谒沫h(huán)節(jié)——搶答題馬上就要開始啦?。ㄖ埽┯螒蛞?guī)則：①主持人讀完題目，小組代表宣布答題開始才能作答。②答對(duì)的小組加一分。題目：1、母親節(jié)是什么時(shí)候？——每年5月的第二個(gè)星期天2、什么花是被選中為獻(xiàn)給母親的花？——康乃馨3、母親節(jié)起源于哪個(gè)國(guó)家？——希臘4、背出《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。5、“媽”猜一文學(xué)名著?！赌赣H》6、《母親》的作者是誰？——高爾基7、上首詩的作者是誰？——孟郊（唐朝）8、“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！闭Z出何人？——高爾基（前蘇聯(lián)）9、請(qǐng)舉例說說你所知道的有關(guān)孝敬母親的事例。如：《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長(zhǎng)愛母親》，《爭(zhēng)孝》等10、你認(rèn)為最能帶給母親安慰的是什么？請(qǐng)說說理由。提示：①不用家長(zhǎng)操心，努力讀書。②努力上進(jìn)，好好做人③孝敬父母、體貼父母。④關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)。12、請(qǐng)舉例說說關(guān)于母親的名人名??如：①人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”?！o(jì)伯倫（黎巴嫩詩人、散文作家、畫家）②在寬廣博大的人生海洋中，母親的愛就像一座小島，是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。———萊斯（英國(guó)詞人）③成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親……，她是失敗時(shí)的伴侶。———鄭振鐸（中國(guó)文史家）④世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的?！樟心凡拢ㄓ《刃≌f家）⑤為什么母親的溫柔會(huì)感人淚下呢？因?yàn)槟赣H對(duì)兒女的操勞是無代價(jià)的?！從窘《ㄈ毡咀骷遥ㄆ撸┳灾瀑R卡評(píng)比（約5分鐘）（徐）由于時(shí)間關(guān)系，我們的搶答題只能到此結(jié)束，下面我們將進(jìn)入第五個(gè)議程——自制賀卡評(píng)比，活動(dòng)要求：評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最令人感動(dòng)獎(jiǎng)、最精美獎(jiǎng)，每人每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)投一票。（周）恭喜獲獎(jiǎng)的各位朋友，看著大家制作的賀卡，我知道同學(xué)們都是非常關(guān)心自己的母親的，我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。（八）欣賞音樂——《母親》（周）下面我們將進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請(qǐng)大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。（徐）欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想??？（周）我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。（徐）是啊，母愛是無私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕?。（九）倡議（周）的確，母親為了孕育我們，每天都在重復(fù)著簡(jiǎn)單、瑣碎，而又必不可少的家務(wù)工作，這是千千萬萬個(gè)母親生活的真實(shí)寫照。現(xiàn)在讓我們向大家發(fā)出倡議。（周、徐）讀《倡議書》，有了感恩心，我們還要有行動(dòng)。下發(fā)“小鬼當(dāng)家”“愛的招待券”（十）班主任總結(jié)，評(píng)獎(jiǎng)（徐）此時(shí)，我們的主題班會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班主任為本次主題班會(huì)做小結(jié)，評(píng)獎(jiǎng)。我們來評(píng)選最佳表現(xiàn)的小組和個(gè)人。（評(píng)選、頒獎(jiǎng)）隨著主題班會(huì)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠(chéng)的愛，母愛是一泓清泉，是一縷陽光，她能使你情感清澈澄明，讓你的心靈溫暖如春。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。音樂課感恩的心教案篇2活動(dòng)目的：為了讓孩子們度過一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng)，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。感受到節(jié)日的快樂?；顒?dòng)宗旨：參與、操作、品嘗、分享活動(dòng)時(shí)間：20__年5月31日上午活動(dòng)準(zhǔn)備：1.利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。2.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文字記錄。3.告知家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來園。4保鮮膜、桌布、餐具、調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的.興趣。2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂體驗(yàn)?；顒?dòng)流程：(一)了解本次美食的東西。師：今天我們要一起來制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?教師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí)。(二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞?。2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱。二，可以幫助整形)6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(zhǎng)方塊形，(動(dòng)作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)7.放上一段油條。8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。10.整好后的飯團(tuán)，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。(三)幼兒嘗試制作。(四)幼兒品嘗美食物。幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。教學(xué)反思：幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。音樂課感恩的心教案篇3班會(huì)主題：感恩的心班會(huì)教具：錄音機(jī)、配樂磁帶。班會(huì)目的：通過本次班會(huì)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。班會(huì)重點(diǎn)：教育學(xué)生熱愛母親，回報(bào)母親。班會(huì)難點(diǎn)：如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的母親。班會(huì)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩朗誦的材料，演講材料及配音器材。2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材。3、錄音機(jī)、配樂磁帶。4、布置學(xué)生畫黑板及布置。實(shí)施過程：一、配樂話外音同學(xué)們好！現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)偉大的母愛，下面請(qǐng)主持人男某和女某。二、活動(dòng)過程男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世。女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情。男主持人：隨著時(shí)間的推移，一天天的長(zhǎng)大。女主持人：我們開始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛。男主持人：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨。女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程。男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷。女主持人：天涯海角，無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛。主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。男主持人：講述母親的故事母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)涵著深愛。男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上，并叮囑我千萬要小心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚食了，我無意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來一條大魚，于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地向深水處游去，不知不覺我的腳已踩入水中，正當(dāng)我想抓住它時(shí)，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來越遠(yuǎn)，我害怕了，大喊著“救命”這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開始時(shí)媽媽的力氣還很大，可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小，我意識(shí)到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險(xiǎn)，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會(huì)有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣?；鞚岬某厮粫r(shí)的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn)，我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn)，那時(shí)的我再也沒有掙扎的力氣了，不知過了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。當(dāng)我從迷蒙中睜開雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：“媽媽呢？媽媽呢？姐姐告訴我媽媽正在急救室，不過已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，媽媽我親愛的媽媽，是你給予了我第二次生命，我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。女主持人：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠(yuǎn)沒有離開的，是和母親息息相關(guān)的心。男主持人；不同的母親——人也罷，動(dòng)物也好。母親施予子女愛的方式不盡相同；愛的方式，你懂嗎？3、歌曲《懂你》女主持人：動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。男主持人：生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分。男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會(huì)和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。4、小品?媽媽，我一定改》男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。女主持人：慈母情，是期盼兒女成長(zhǎng)的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀。男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。5、配樂詩朗誦《母愛之聲》女主持人：親愛的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)該怎樣對(duì)待母親哪？男主持人：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。6、學(xué)生自由發(fā)言男主持人：同學(xué)們說得都非常好。紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：7、全體合唱《感恩的心》男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意。女主持人：母親猶如陽光，給予我剛強(qiáng)與熱情。男主持人：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，我們成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)。男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對(duì)母親最真摯的愛。主持人合：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對(duì)母親的祝福?！陡卸鞯男摹分黝}班會(huì)到此結(jié)束，最后請(qǐng)班主任老師做班會(huì)總結(jié)。8、班主任總結(jié)同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛，真誠(chéng)地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國(guó)母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國(guó)，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。音樂課感恩的心教案篇4教學(xué)目標(biāo)：通過事例道理，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育孩子學(xué)會(huì)感恩的必要性，掌握并采用正確的教育方式教育孩子學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己不正確的教養(yǎng)方式會(huì)對(duì)孩子造成傷害，尋找正確的教養(yǎng)方式。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把正確的教育方法真正落實(shí)到教育子女的生活中。教學(xué)方法：談話法、案例分析法。教學(xué)過程：一、引出課題，明確目標(biāo)：1、講述“感恩”的含義及“感恩節(jié)”的來歷。2、中國(guó)的名言警句。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一日為師，終身為父。父恩比山高，母恩比海深。今天這節(jié)課，我們將探討感恩教育的必要性及怎樣運(yùn)用正確的方法教育子女學(xué)會(huì)感恩。二、案例分析，認(rèn)識(shí)感恩教育的必要性：1、讓反面事例觸動(dòng)心靈。a、展示案例：《一位辛酸的父親的信》及湖北5名貧困大學(xué)生受助不感恩。b、家長(zhǎng)交流聽后感受。c、教師小結(jié)：①學(xué)會(huì)感恩是最起碼的社會(huì)公德。②感恩教育不容忽視。d、教師列舉身邊孩子不懂感恩的現(xiàn)象。①飯桌上，母親端出精心烹制的菜肴，孩子卻挑三揀四，抱怨不停。②商店里，花父母的血汗錢買奢侈品，孩子心安理得，認(rèn)為那是天經(jīng)地義。③學(xué)校里，老師苦心勸導(dǎo)，學(xué)生卻我行我素，對(duì)老師的勞動(dòng)不屑一顧。④孩子騙取父母血汗錢用于通宵上網(wǎng)。2、讓正面事例激蕩心靈。a、教師列舉日本名牌大學(xué)畢業(yè)生和名人事例。b、教學(xué)互動(dòng)，分析小結(jié)。分析：這家大公司效益好的`一個(gè)重要原因，是公司員工的素質(zhì)高，有高度的責(zé)任性并且熱愛自己的企業(yè)。而對(duì)公司負(fù)責(zé)，熱愛企業(yè)的基礎(chǔ)，是對(duì)父母負(fù)責(zé)，熱愛自己的父母。傳播愛，播種愛的人是最愉快的，最受歡迎的。感恩之心會(huì)給我們帶來無盡的快樂。懂得感恩，你才能擁有真正的朋友；懂得感恩，你才能得到無私的幫助；懂得感恩，你會(huì)變得謙遜和高尚；懂得感恩，你才知道回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)朋友、回報(bào)所有給了你幫助的人。而不懂得感恩的人，也終將失去別人的愛，失去人世間最珍貴的東西；這樣的人要想在社會(huì)上成就一番事業(yè)，開創(chuàng)出一片新天地來無疑是難上加難；指望這樣的人為社會(huì)獻(xiàn)身，用自己的力量和能力來回饋社會(huì)、回饋父母、回饋所有給與他幫助的人，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩。三、道理講述認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)感恩對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用。1、教師講述感恩的作用。a、懂得感恩的孩子，將擁有一個(gè)美滿幸福的童年生活。b、懂得感恩的孩子，在學(xué)習(xí)上通常會(huì)竭盡全力。c、懂得感恩的孩子，他的周圍環(huán)境是和諧的。d、懂得感恩的孩子，他的成長(zhǎng)路上是多助的。e、懂得感恩的孩子，心底無私天地寬。四、結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施感恩教育。1、教師過渡：既然感恩教育如此重要，那么怎樣正確地對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育呢？2、教師支招：在家庭中，家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)感恩，就從讓他學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)者、孝敬父母做起吧，因?yàn)檫@本身也是中華民族的傳統(tǒng)美德。因而我們家長(zhǎng)千萬不能忽視培養(yǎng)孩子的這種習(xí)慣，讓他從小懂得感恩。從現(xiàn)在起趕快行動(dòng)起來吧！第一步，就從家庭中做起。具體的措施如下：a、讓孩子在家長(zhǎng)示范中領(lǐng)會(huì)感恩。b、讓孩子在日常生活中心存感恩。c、讓孩子在各種節(jié)日中體會(huì)感恩。d、讓孩子分擔(dān)些簡(jiǎn)單的家務(wù)。e、有好吃的，不能讓孩子獨(dú)享。f、家長(zhǎng)在孩子面前不必過于堅(jiān)強(qiáng)。g、讓孩子多少了解一些家庭的困難。五、小結(jié)及課后練習(xí)：小結(jié)：有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣珍惜？”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他學(xué)會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他以平等的眼光看待每個(gè)生命，重新看待身邊的每個(gè)人，也更加地尊重自己；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他的生活更富足。課后練習(xí)：今天講述的這些方法家長(zhǎng)們可以在生活中用一用，看能產(chǎn)生什么奇妙的效果。當(dāng)然培養(yǎng)孩子懂得感恩的方法還有很多，希望各位家長(zhǎng)在教育孩子的實(shí)踐中，多多摸索，多動(dòng)腦筋，多想辦法，多憑智慧，家長(zhǎng)朋友們可以進(jìn)行及時(shí)的交流，從別人的身上吸取經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)出富有感恩之心的孩子，更好的完成教育孩子的責(zé)任。板書：感恩的心，讓孩子的成長(zhǎng)沐浴陽光。教育孩子學(xué)會(huì)感恩迫在眉睫，我們責(zé)無旁貸。學(xué)會(huì)感恩孩子會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)。做好榜樣在日常生活中，教會(huì)孩子懂得感恩。音樂課感恩的心教案篇5設(shè)計(jì)意圖:因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆悠骄挲g是2歲，所以這次的設(shè)計(jì)以日常行為習(xí)慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學(xué)習(xí)東西非常直觀。在日常生活中，我們應(yīng)該注意點(diǎn)滴事物，用行動(dòng)和語言讓孩子們感受到他們對(duì)他們的愛，同時(shí)，我們也希望通過老師的指導(dǎo)來表達(dá)他們對(duì)他們的愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育學(xué)生感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開父母和老師的支付，離不開社會(huì)的愛。教育目標(biāo):1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2.了解愛母親，愛長(zhǎng)輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本的開始，知道恩圖報(bào)和恩不圖報(bào)的道理，也就是說有恩報(bào)的心，更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌教育難點(diǎn):了解故事的內(nèi)容，理解感謝母親的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾，音樂cd?；顒?dòng)過程:一、開始部分:(音樂響起)教師講故事烏鴉愛母親二、基本部分:1、有情感的復(fù)述故事。引導(dǎo)幼兒感受故事的意思。2.啟發(fā)問題。問題:故事中有誰？幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。問:烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃？燕子和喜鵲說了什么？幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說烏鴉媽媽很懶。問:你認(rèn)為烏鴉媽媽很懶嗎？幼兒:不懶惰。問:燕子和喜鵲最后知道事情的真相嗎？烏鴉是個(gè)好孩子嗎？幼兒:我知道。烏鴉是個(gè)好孩子，他愛母親。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。三、和幼兒討論我的母親四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的'愛）孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的世界，母親和父親給我們美麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們，生病的時(shí)候照顧我們，所以要記住父母的愛，感謝父母。五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙）1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯不挑食、2.幫助母親的父親敲背。音樂課感恩的心教案篇6教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。2、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。難點(diǎn)：教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)過程：（一）、感恩父母1、聽音樂《感恩的心》。2、親情游戲。你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長(zhǎng)到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫助最大，請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。3、感受父母的愛。4、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感激之情？使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。說一說，父母給你那些愛。學(xué)生讀材料，談感受。學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。（二）、感恩老師1、師恩回放生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們，再就是我們的恩師了。老師的愛如春風(fēng)，似細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說出老師的愛。學(xué)生講老師關(guān)愛我們的三個(gè)故事。老師結(jié)合故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：（1）老師如媽媽時(shí)刻關(guān)心我們。（2）老師象一把保護(hù)傘，遮護(hù)著我們不受傷害。（3）我們的成長(zhǎng)離不開老師。2、用行動(dòng)報(bào)答老師總結(jié)過渡：學(xué)校中老師如父母，無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，我們應(yīng)該怎樣做，才能讓老師更欣慰，讓家長(zhǎng)更放心呢？學(xué)生談在學(xué)校中如何做？（多個(gè)學(xué)生回答）（三）感恩幫助過我們的人除了父母和老師，社會(huì)上還有很多人值得我們感激。請(qǐng)聽《感恩之旅》。黃舸7歲的時(shí)候，被查出患了一種令醫(yī)學(xué)界至今束手無策的疾病，生命周期可能只有18年。黃舸的生命也許就要走到了盡頭，但是為了能對(duì)幫助過他的人說聲謝謝，2003年，15歲的他和父親用一輛三輪車踏上了“感恩之旅”，開始在全國(guó)尋訪從未謀面的恩人。如今父子倆已走過82個(gè)城市，行程1.3萬公里，向30多名曾經(jīng)幫助過他們的人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動(dòng)，也傳播著感動(dòng)。黃舸說：“到好心人的家門口親自說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世，黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。問：黃舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齊答）生活中許多人向我們伸出熱情的雙手，當(dāng)我們接受別人無私的關(guān)愛時(shí)，你的心情是怎樣的？現(xiàn)在讓我們大聲的向他們說一聲“謝謝”?。ㄋ模└卸魃鐣?huì)請(qǐng)看資料：慈善家——霍英東霍英東，漢族，廣東人。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司，任董事長(zhǎng)?；粲|先生是一位愛國(guó)的香港慈善家。從小吃過不少苦的他聚財(cái)有道，散財(cái)也有道。多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元，在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、干部培訓(xùn)等方面，做出了許多的貢獻(xiàn)。問：材料中的霍先生的行為是回報(bào)什么呢？（齊答）記得去年我們班的同學(xué)主動(dòng)參加了小戲藝術(shù)節(jié)的義務(wù)勞動(dòng)，今年我們班的同學(xué)利用星期天又到車站義務(wù)打掃衛(wèi)生。我們班的同學(xué)人人有一顆服務(wù)社會(huì)的心。想想我們?yōu)樯鐣?huì)做些什么？幾個(gè)學(xué)生回答。幾年之后，如果我們班有的同學(xué)也象霍先生一樣成為大款，你將怎樣回報(bào)社會(huì)呢？幾個(gè)學(xué)生暢所欲言。（五）感恩所有的人（感恩升華）過渡：我們的生活被愛包圍著，我們不但感恩父母，感恩老師，感恩那些幫助過我們的人，甚至我們還感激那些傷害過我們?nèi)?。?qǐng)看大屏幕，感激所有的人。學(xué)生齊讀：感激所有的人感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立；凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心！齊唱《感恩的心》的主題句：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜！音樂課感恩的心教案篇7活動(dòng)目標(biāo)1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有