九年級(jí)上冊物理知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)專題十三 電路 電流 電壓 電阻-學(xué)用

、2024版《5年中考3年模擬》中考物理全國版專題十三電路電流電壓電阻曲一線5年中考考點(diǎn)1電荷和靜電現(xiàn)象1.(2023安徽,11,2分)玻璃棒與絲綢摩擦后,玻璃棒帶正電,絲綢帶負(fù)電,在摩擦過程中()A.玻璃棒和絲綢都得到電子B.玻璃棒和絲綢都失去電子C.玻璃棒失去電子,絲綢得到電子D.玻璃棒得到電子,絲綢失去電子2.(2022北京,1,2分)如圖所示,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),驗(yàn)電器的兩片金屬箔之所以張開是由于()A.同種電荷相互排斥B.異種電荷相互吸引C.同種電荷相互吸引D.異種電荷相互排斥3.(2023湖南常德,9,3分)如圖所示有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器,其中A帶正電、B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法錯(cuò)誤的是()A.連接前,A的金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相互排斥B.連接的一瞬間,自由電子從B流向AC.連接的一瞬間,正電荷從A流向BD.連接的一瞬間,金屬桿中電流方向是從A流向B

考點(diǎn)2簡單電路考向1電路連接方式的識(shí)別4.(2022吉林,5,2分)如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1、L2組成的電路為并聯(lián)的是()ABCD5.(2023四川成都A,12,2分)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,還有部分導(dǎo)線未連接,字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接線柱。下列操作能讓燈L1、L2都亮起來的是()A.用導(dǎo)線連接d、f,再閉合開關(guān)SB.用導(dǎo)線連接b、f,再閉合開關(guān)SC.用一根導(dǎo)線連接e、g,用另一根導(dǎo)線連接d、f,再閉合開關(guān)SD.用一根導(dǎo)線連接e、f,用另一根導(dǎo)線連接d、g,再閉合開關(guān)S考向2串、并聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)6.(2022天津,8,3分)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.5A,電流表A1的示數(shù)為0.3A。則通過小燈泡L1、L2的電流分別是()A.0.3A0.2AB.0.2A0.3AC.0.5A0.3AD.0.5A0.2A7.(2023江西,7,2分)將分別標(biāo)有“3.8V0.3A”和“2.5V0.3A”字樣的小燈泡同時(shí)接入同一電路中,兩燈均正常發(fā)光,此時(shí)兩燈是聯(lián),這是因?yàn)閮蔁舻摹?/p>

考向3串、并聯(lián)電路中電流、電壓的測量8.(2023山東濟(jì)寧,4,2分)如圖所示的電路中,閉合開關(guān)時(shí),下列說法正確的是()A.燈L1與燈L2串聯(lián)B.開關(guān)只能控制燈L2C.電流表測燈L1的電流D.電流方向:從電流表經(jīng)a流向開關(guān)9.(2022山東煙臺(tái),13,2分)如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為2V。下列說法中正確的是()A.L1兩端電壓為2VB.電源兩端電壓為4VC.斷開開關(guān),只將電壓表V2換成電流表,則L1與L2串聯(lián)D.斷開開關(guān),將兩個(gè)電壓表都換成電流表,則L1與L2并聯(lián)考向4探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)10.(2023四川成都A,24,6分)某小組同學(xué)利用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。(1)下列操作不正確的是。

A.連接電路時(shí),開關(guān)S處于斷開狀態(tài)B.連接電壓表時(shí),試觸后再選擇合適量程C.將電壓表A接點(diǎn)連線轉(zhuǎn)接至C接點(diǎn),測量L2兩端電壓(2)測量燈泡L1兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,若故障可能是由某只燈泡“短路”或“開路”引起的,則發(fā)生故障的燈泡及故障類型是。

(3)該小組同學(xué)用電阻箱代替故障燈泡,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V第1次0.82.02.8第2次1.01.82.8第3次1.41.42.7分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在誤差允許范圍內(nèi),可得出的結(jié)論是。

A.串聯(lián)電路中各處電流相等B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大C.串聯(lián)電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大D.串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和11.(2022陜西A,19,4分)在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1實(shí)驗(yàn)序號(hào)IA/AIB/AIC/A10.460.180.2820.360.200.1630.70.320.38圖2圖3(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。

(2)實(shí)驗(yàn)中,在A、B、C三處各接入一個(gè)電流表,并選擇合適的量程。閉合開關(guān),測得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC。更換多組(選填“相同”或“不同”)規(guī)格的燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2所示。

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在并聯(lián)電路中,干路電流與各支路電流的關(guān)系是(寫出關(guān)系式)。

(4)小華在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),測得C處電流IC為0.30A,觀察到A處電流表指針位置如圖3所示,則A處電流大小為A。

考點(diǎn)3電阻考向1材料的導(dǎo)電性12.(2023河南,7,2分)為避免引發(fā)安全事故,運(yùn)輸汽油的油罐車尾部需掛一條拖在地上的鏈子。下列最適合用來制作這種鏈子的材料是()A.橡膠B.塑料C.硅D.鐵考向2電阻的影響因素13.(2023湖南常德,15,3分)有A、B、C三根完全相同的導(dǎo)線,將A導(dǎo)線剪去一半,電阻變?yōu)镽1,將B導(dǎo)線均勻地拉伸到原來長度的兩倍,電阻變?yōu)镽2,將C導(dǎo)線從中間對折,電阻變?yōu)镽3。下列大小關(guān)系正確的是()A.R1>R2>R3B.R2>R1>R3C.R2>R3>R1D.R3>R1>R2考向3滑動(dòng)變阻器14.(2023天津,4,3分)電位器實(shí)質(zhì)是一種變阻器,如圖是電位器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖,A、B、C是接線柱。當(dāng)滑片向A端旋轉(zhuǎn)時(shí),連入電路的電阻()A.變大B.變小C.不變D.先變大后變小考點(diǎn)4電路的設(shè)計(jì)15.(2022重慶A,5,3分)如圖所示為一種新型“水溫感應(yīng)龍頭”,自帶水流發(fā)電電源。當(dāng)水流溫度低于40℃,感應(yīng)開關(guān)S1閉合,只有綠燈照亮水流;當(dāng)水溫達(dá)40℃及以上,感應(yīng)開關(guān)S2閉合,只有紅燈照亮水流,以警示用水人。下列電路設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)該功能的是()ABCD16.(2022江蘇蘇州,9,2分)使用空氣炸鍋(如圖所示)時(shí)發(fā)現(xiàn):同時(shí)閉合定時(shí)開關(guān)和溫控開關(guān)產(chǎn)生熱風(fēng),僅閉合定時(shí)開關(guān)產(chǎn)生冷風(fēng),不會(huì)只發(fā)熱不吹風(fēng)。則其電路可能是()ABCD17.(2021四川成都B,6,4分)在醫(yī)院住院部,病人需要護(hù)理時(shí),閉合床頭開關(guān),就能及時(shí)通知值班室里的護(hù)士。這個(gè)呼叫電路應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)呢?實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了模擬設(shè)計(jì)。(1)設(shè)計(jì)呼叫電路時(shí),下列因素中,不需要考慮的是。

A.護(hù)士工作很忙,要用多種信號(hào)提醒B.能夠確定呼叫發(fā)出的位置C.呼叫信號(hào)強(qiáng)弱合適D.值班室是否有護(hù)士值班(2)小李同學(xué)以一個(gè)病房只有一張病床為例,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路。該電路能不能達(dá)到呼叫目的?答:。

圖1(3)當(dāng)一個(gè)病房有三張病床時(shí),小楊同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖2所示,小張同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖3所示。對比這兩個(gè)電路,圖3電路的優(yōu)點(diǎn)是。

圖2圖3(4)關(guān)于圖3所示呼叫電路的器材選擇,下列說法中,不合理的是。

A.電源能長時(shí)間穩(wěn)定供電B.指示燈選用15W的節(jié)能燈C.電鈴額定功率不宜太大D.病房開關(guān)必須安全且使用方便(5)進(jìn)一步討論發(fā)現(xiàn),圖3所示的呼叫電路還不夠完善,應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn)。3年模擬5·3基礎(chǔ)練時(shí)間:15分鐘一、選擇題(每小題2分,共10分)1.(2022江蘇鎮(zhèn)江)摩擦起電現(xiàn)象中,在物體間轉(zhuǎn)移的粒子是()A.原子B.電子C.中子D.質(zhì)子2.(2023湖北武漢)小紅同學(xué)用氣球(由橡膠制成)與自己的頭發(fā)摩擦幾下,松手后,氣球“粘”在頭發(fā)上,其原因是()A.氣球上的負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上B.頭發(fā)上的正電荷轉(zhuǎn)移到氣球上C.氣球和頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥D.氣球和頭發(fā)帶異種電荷而相互吸引3.(2022山東聊城)甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛,相互作用情況如圖所示。如果丙帶正電,則甲()A.一定帶正電B.一定帶負(fù)電C.一定不帶電D.可能帶正電4.(2023江蘇蘇州)如圖,在桌面上將開關(guān)、燈泡和電源等連接好制成一套簡易有線電報(bào)機(jī)。小明、小紅分別在不透光擋板(圖中未畫出)兩側(cè),通過控制燈泡閃光次數(shù)來向?qū)Ψ桨l(fā)送不同信息,圖中虛線表示可固定擋板的位置。則()A.擋板沿AA'固定,燈泡L1顯示操控開關(guān)S1的人所發(fā)信息B.擋板沿AA'固定,燈泡L1顯示操控開關(guān)S2的人所發(fā)信息C.擋板沿BB'固定,燈泡L2顯示操控開關(guān)S1的人所發(fā)信息D.擋板沿BB'固定,燈泡L2顯示操控開關(guān)S2的人所發(fā)信息5.(2023安徽)老師給小龍一個(gè)密封盒,其表面可見兩個(gè)開關(guān)S1、S2和兩盞燈L1、L2,為了探究開關(guān)和燈在密封盒內(nèi)是如何連接的,小龍進(jìn)行了如下操作:先閉合S1,只有燈L1發(fā)光;又閉合S2,兩燈都發(fā)光;再斷開S1,兩燈都熄滅。符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的連接方式為()二、填空題(每空1分,共8分)6.(2023湖南衡陽)衡陽市青少年活動(dòng)中心已經(jīng)投入使用,在活動(dòng)中心的科技館里有一個(gè)“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí),頭發(fā)絲便會(huì)一根根地豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖甲所示。這是由于頭發(fā)絲帶有(選填“同種”或“異種”)電荷互相排斥的結(jié)果,在實(shí)驗(yàn)室中用到的(選填“驗(yàn)電器”或“試電筆”)就是利用這一原理制成的儀器。在科技館里還有一個(gè)叫作“球吸”的展品,如圖乙所示。當(dāng)按下出風(fēng)按鈕后,會(huì)有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過,兩只小球向中間靠攏。這一現(xiàn)象說明:氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越。

7.(2023福建)我國古藥物學(xué)家常用布摩擦過的琥珀能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑,說明琥珀帶了。吸管和紙巾摩擦后,吸管帶負(fù)電,說明摩擦過程中(填“吸管”或“紙巾”)失去電子。

8.(2023廣東)如圖所示,標(biāo)有“2.5V0.3A”的燈泡L1和標(biāo)有“6V0.15A”的燈泡L2連接成聯(lián)電路,電源電壓可調(diào)節(jié)。閉合開關(guān)S,使電源電壓從0V逐漸增加,先正常發(fā)光的燈泡是,此時(shí)通過另一燈泡的電流是A。

三、作圖題(2分)9.(2022山東濟(jì)寧,節(jié)選)請按要求完成下列作圖。衛(wèi)生間一般都要安裝照明燈和換氣扇(符號(hào)為)。使用時(shí),有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作,請?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫出符合上述要求的電路圖。四、實(shí)驗(yàn)題(5分)10.(2022四川成都A)小鄭使用電流表測量小燈泡的電流,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。甲(1)如果不能估計(jì)電流大小,他應(yīng)把導(dǎo)線a接到電流表標(biāo)有(選填“-”“0.6”或“3”)的接線柱上,通過開關(guān)來試觸并觀察。

(2)閉合開關(guān)后,他觀察到小燈泡正常發(fā)光,而電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很小。對于該現(xiàn)象,下列分析合理的是。

A.可能某處導(dǎo)線斷了B.可能電流表燒壞C.電流表的量程過大D.電源的電壓過低(3)某次測量中,小鄭不小心將電流表的正、負(fù)接線柱接反了,造成表的指針反向偏轉(zhuǎn)。為弄清原因,他查看了說明書,表頭結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙。他作出如下分析:當(dāng)反接時(shí),電流方向改變,磁場對通電線圈的作用力方向改變,帶動(dòng)指針反偏。你認(rèn)為小鄭的上述分析(選填“有”或“沒有”)道理。

乙5·3提升練時(shí)間:20分鐘一、選擇題(每小題2分,共10分)1.(2022山東聊城)以下說法正確的是()A.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流B.金屬容易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有大量電子C.導(dǎo)體的電阻越大,導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大D.電流通過用電器產(chǎn)生的熱量等于消耗的電能2.(2023廣東廣州)手與硅膠管M均不帶電,用手摩擦M后,M與帶負(fù)電的塑料管互相排斥,則()A.M帶正電B.M不帶電C.手摩擦M時(shí),正電荷從手轉(zhuǎn)移到MD.手摩擦M時(shí),電子從手轉(zhuǎn)移到M3.(2023福建)滑動(dòng)變阻器可以改變接入電路中電阻的大小。使用時(shí)移動(dòng)滑片,改變的是滑動(dòng)變阻器接入電路中電阻絲的()A.材料B.橫截面積C.長度D.電流方向4.(2023浙江杭州)如圖所示為多擋位加熱器的電路圖,電熱絲R1的電阻小于電熱絲R2的電阻。閉合S1和S2時(shí),對電路的分析正確的是()A.R1和R2串聯(lián)B.R1兩端的電壓小于R2兩端的電壓C.流過R1的電流大于流過R2的電流D.如果R1斷了,R2也不能工作5.(2023北京西城一模)小明家的衛(wèi)生間里安裝了如圖所示的風(fēng)暖浴霸,它可以單獨(dú)照明、單獨(dú)取暖和單獨(dú)吹風(fēng)。當(dāng)閉合照明開關(guān)S1時(shí),燈L發(fā)光;當(dāng)斷開開關(guān)S1、閉合取暖開關(guān)S2和吹氣開關(guān)S3時(shí),發(fā)熱元件R實(shí)現(xiàn)供暖,同時(shí)電機(jī)M工作帶動(dòng)空氣流動(dòng)使室內(nèi)升溫。小明根據(jù)上述功能設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)簡化模擬電路圖,其中正確的是()ABCD二、填空題(每空1分,共7分)6.(2023甘肅)如圖所示為發(fā)光二極管(簡稱LED),當(dāng)電流從較長的引腳流入時(shí),發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光;當(dāng)電流從較短的引腳流入時(shí),發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,兩種情況下LED的電阻(選填“相同”或“不相同”)。其額定電壓通常都比較小,在家庭電路中需要與其他用電器(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)才能正常工作。

7.(2023陜西西安一模)如圖所示,ab為一根鉛筆芯,閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,說明鉛筆芯是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。將夾子在鉛筆芯上向左移動(dòng)時(shí),觀察到小燈泡變(選填“亮”或“暗”),這些實(shí)驗(yàn)器材可以研究導(dǎo)體電阻與的關(guān)系。

8.(2023福建)如圖所示,電源電壓不變,燈L1、L2完全相同。閉合S1,斷開S2、S3,燈L1、L2是聯(lián)的。閉合S1、S2,斷開S3,電壓表示數(shù)為U1;閉合S1、S3,斷開S2,電壓表示數(shù)為U2,則U1∶U2=。

三、實(shí)驗(yàn)題(第9題1分,第10題7分,共8分)9.(2023北京西城一模)如圖所示,一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上,把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1和P2處,當(dāng)小球N靜止時(shí),觀察絲線與豎直方向的夾角。通過觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)小球N掛在P1時(shí)絲線與豎直方向的夾角大于小球N掛在P2時(shí)絲線與豎直方向的夾角。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題:。

10.(2022廣西北部灣)在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池,如圖所示。物理興趣小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中探究影響水果電池電壓大小的因素,實(shí)驗(yàn)前,他們的部分實(shí)驗(yàn)猜想如下:猜想一:水果電池電壓可能與水果的種類有關(guān)猜想二:水果電池電壓可能與極板的材料有關(guān)(1)為了驗(yàn)證猜想一和猜想二,在不同水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板間的距離、極板插入水果的深度不變,分別測出電壓,實(shí)驗(yàn)記錄如表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)水果種類兩極板間電壓U/V鐵—鋅鐵—銅銅—鋅1蘋果0.60.71.02菠蘿0.50.60.93梨0.40.50.84橙0.70.81.1①為了驗(yàn)證猜想一,保持不變,改變水果種類,多次實(shí)驗(yàn)后,得出結(jié)論:猜想一是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

②分析數(shù)據(jù)可知,水果電池電壓與極板材料有關(guān),表中效果最好的兩極板材料是。

③圖中,與電壓表標(biāo)有“3