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專題24立體幾何初步中的動(dòng)點(diǎn)動(dòng)直線問(wèn)題(時(shí)間:90分鐘總分:120)班級(jí)姓名得分解答題解題策略:(1)常見(jiàn)失分因素:①對(duì)題意缺乏正確的理解,應(yīng)做到慢審題快做題;②公式記憶不牢,考前一定要熟悉公式、定理、性質(zhì)等;③思維不嚴(yán)謹(jǐn),不要忽視易錯(cuò)點(diǎn);④解題步驟不規(guī)范,一定要按課本要求,否則會(huì)因不規(guī)范答題而失分,避免“對(duì)而不全”,如解概率題時(shí),要給出適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明,不能只列幾個(gè)式子或單純的結(jié)論,表達(dá)不規(guī)范、字跡不工整等非智力因素會(huì)影響閱卷老師的“感情分”;⑤計(jì)算能力差導(dǎo)致失分多,會(huì)做的試題一定不能放過(guò),不能一味求快,⑥輕易放棄試題,難題不會(huì)做時(shí),可分解成小問(wèn)題,分步解決,如最起碼能將文字語(yǔ)言翻譯成符號(hào)語(yǔ)言、設(shè)應(yīng)用題未知數(shù)、設(shè)軌跡的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)等,都能拿分。也許隨著這些小步驟的羅列,還能悟出解題的靈感。(2)何為“分段得分”:對(duì)于同一道題目,有的人理解的深,有的人理解的淺;有的人解決的多,有的人解決的少。為了區(qū)分這種情況,中考的閱卷評(píng)分辦法是懂多少知識(shí)就給多少分。這種方法我們叫它“分段評(píng)分”,或者“踩點(diǎn)給分”——踩上知識(shí)點(diǎn)就得分,踩得多就多得分。與之對(duì)應(yīng)的“分段得分”的基本精神是,會(huì)做的題目力求不失分,部分理解的題目力爭(zhēng)多得分。對(duì)于會(huì)做的題目,要解決“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”這個(gè)老大難問(wèn)題。有的考生拿到題目,明明會(huì)做,但最終答案卻是錯(cuò)的——會(huì)而不對(duì)。有的考生答案雖然對(duì),但中間有邏輯缺陷或概念錯(cuò)誤,或缺少關(guān)鍵步驟——對(duì)而不全。因此,會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué),防止被“分段扣分”。經(jīng)驗(yàn)表明,對(duì)于考生會(huì)做的題目,閱卷老師則更注意找其中的合理成分,分段給點(diǎn)分,所以“做不出來(lái)的題目得一二分易,做得出來(lái)的題目得滿分難”。對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),更為重要的是如何從拿不下來(lái)的題目中分段得點(diǎn)分。我們說(shuō),有什么樣的解題策略,就有什么樣的得分策略。把你解題的真實(shí)過(guò)程原原本本寫(xiě)出來(lái),就是“分段得分”的全部秘密。①缺步解答:如果遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題,確實(shí)啃不動(dòng),一個(gè)聰明的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,先解決問(wèn)題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫(xiě)幾步,尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半,這叫“大題拿小分”。②跳步答題:解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的。這時(shí),我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。如果不能,說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì),立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論,就回過(guò)頭來(lái),集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試時(shí)間的限制,“卡殼處”的攻克如果來(lái)不及了,就可以把前面的寫(xiě)下來(lái),再寫(xiě)出“證實(shí)某步之后,繼續(xù)有……”一直做到底。也許,后來(lái)中間步驟又想出來(lái),這時(shí)不要亂七八糟插上去,可補(bǔ)在后面。若題目有兩問(wèn),第一問(wèn)想不出來(lái),可把第一問(wèn)作為“已知”,先做第二問(wèn),這也是跳步解答。③退步解答:“以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問(wèn)題,那么,你可以從一般退到特殊,從抽象退到具體,從復(fù)雜退到簡(jiǎn)單,從整體退到部分,從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論??傊?,退到一個(gè)你能夠解決的問(wèn)題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解,應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山寫(xiě)上“本題分幾種情況”。這樣,還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。④輔助解答:一道題目的完整解答,既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟,也有次要的輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前,找輔助性的步驟是明智之舉。如:準(zhǔn)確作圖,把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式,設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字有據(jù),步步準(zhǔn)確,盡量一次成功,提高成功率。試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查,看是否有空題,答卷是否準(zhǔn)確,所寫(xiě)字母與題中圖形上的是否一致,格式是否規(guī)范,尤其是要審查字母、符號(hào)是否抄錯(cuò),在確信萬(wàn)無(wú)一失后方可交卷。一、解答題如圖,在四棱錐S?ABCD中,側(cè)棱SA=SB=SC=SD,底面ABCD是菱形,AC
(1)求證:AC⊥平面SBD(2)若E為BC中點(diǎn),點(diǎn)P在側(cè)面△SCD內(nèi)及其邊界上運(yùn)動(dòng),并保持PE⊥AC,試指出動(dòng)點(diǎn)P【答案】(1)證明:先用同一法證S在底面ABCD的射影是O,
作SO′⊥ABCD,垂足為O′,
由于SA=SB=SC=SD,
所以O(shè)′A=O′B=O′C=O′D,又底面為菱形,所以O(shè)?與O重合,
所以SO⊥ABCD,
所以平面SBD⊥ABCD,交線是BD,又AC⊥BD,
所以AC⊥SBD;
(2)解:設(shè)F、G分別是CD和SC的中點(diǎn),則P的軌跡是線段FG,
證明:連EF、FG、EG,由于EF//BD,EG//SB,
所以面EFG//SBD,又由(1)AC⊥SBD,
所以AC⊥EFG,取FG上任何一點(diǎn)P都有AC⊥PE,
故P的軌跡是線段FG.【知識(shí)點(diǎn)】線面垂直的判定、面面垂直的性質(zhì)、面面平行的性質(zhì)、面面垂直的判定、面面平行的判定、線面垂直的性質(zhì)【解析】略
在平面四邊形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD,將ΔABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,點(diǎn)M為AD上動(dòng)點(diǎn),連結(jié)BM,CM,如圖.(1)求證:BM⊥CD;(2)若AM=2MD,求點(diǎn)B到平面MCD的距離.【答案】證明:(1)∵平面f(x)?∞,?lna平面?lna,+∞,平面f(x)?平面BCD=BD且CD?平面?lna,+∞,CD⊥BD,
∴CD⊥平面f(x),
又∵BM?平面f(x),
∴BM⊥CD;
(2)設(shè)點(diǎn)?∞,+∞到平面f(0)=0,的距離為h,由于VB?MCD=VM?BCD,
所以1【知識(shí)點(diǎn)】線面垂直的判定、面面垂直的性質(zhì)、空間中直線與直線的位置關(guān)系、空間中的距離、線面垂直的性質(zhì)【解析】本題考查了線面垂直的判定,面面垂直的性質(zhì),直線與直線的位置關(guān)系,點(diǎn)到面的距離等,考查了推理能力和空間想象能力,屬于中檔題.
(1)由平面f(x)?∞,?lna平面?lna,+∞,推出平面f(x),從而利用線面垂直的性質(zhì),可證BM⊥CD;
(2)設(shè)點(diǎn)?∞,+∞到平面f(0)=0,的距離為h,由等體積法,可得1三棱柱ABC?A1B1C1中,平面AA1B1B⊥平面ABC,AB=AA1=A1B=4,BC=2,AC=23,點(diǎn)F為棱AB的中點(diǎn),點(diǎn)E為線段A1C1上的動(dòng)點(diǎn).【答案】(1)證明:因?yàn)锳B=AA1=A1B,F為AB中點(diǎn),所以A1F⊥AB,
因?yàn)槠矫鍭A1B1B⊥平面ABC,平面AA1B1B∩平面ABC=AB,A1F?平面AA1B1B,
所以A1F⊥平面ABC,
而B(niǎo)C?平面ABC,故A1F⊥BC,
又因?yàn)锽C2+AC2=AB2,所以BC⊥AC,
又∵在三棱柱ABC?A1B1C1中,,
又A1F∩A1E=A1,A1F,A1E?面A1EF,
故BC⊥面A1EF,
又EF?面A1EF,
所以BC⊥EF;
(2)解:【知識(shí)點(diǎn)】線面垂直的判定、面面垂直的性質(zhì)、棱柱、棱錐、棱臺(tái)的側(cè)面積、表面積和體積、空間中的距離、線面垂直的性質(zhì)【解析】本題考查線面垂直的判定與性質(zhì),點(diǎn)到平面的距離,棱錐的體積,考查了學(xué)生的空間想象能力,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
(1)根據(jù)題意,可得BC⊥面A1EF,即可得證;
(2)根據(jù)題意,利用V如圖,在三棱錐P?ABC中,PA=PB=2,AB=AC=2,AB⊥AC,平面PAB⊥平面ABC,點(diǎn)D在線段BC上,且CD=3BD,F(xiàn)是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是PD上的動(dòng)點(diǎn).
(1)證明:BC⊥EF.
(2)當(dāng)EF//平面PAC時(shí),求三棱錐C?DEF的體積.【答案】(1)證明:連接PF,
因?yàn)镻A=PB,F(xiàn)為AB的中點(diǎn),
所以PF⊥AB.
又平面PAB⊥平面ABC,
平面PAB∩平面ABC=AB,PF?平面PAB,
所以PF⊥平面ABC,
因?yàn)锽C?平面ABC,所以PF⊥BC.
設(shè)BC的中點(diǎn)為H,連接AH,EH,
因?yàn)锽D=14BC,DF是?ABH的中位線,
所以DF//AH,
因?yàn)锳B=AC,點(diǎn)H為BC中點(diǎn),
所以AH⊥BC,所以DF⊥BC.
因?yàn)镻F?平面PDF,DF?平面PDF,PF∩DF=F,
所以BC⊥平面PDF,
因?yàn)镋F?平面PDF,
所以BC⊥EF.
(2)解:設(shè)點(diǎn)E到平面ABC的距離為h,
由(1)知EH//PC,DEDP=DHDC=13,
所以?PF=13【知識(shí)點(diǎn)】線面垂直的判定、棱柱、棱錐、棱臺(tái)的側(cè)面積、表面積和體積、線面垂直的性質(zhì)、線面平行的性質(zhì)【解析】本題考查線線垂直的證明和三棱錐體積的求法,屬于中檔題.
(1)首先作輔助線,然后證明BC⊥平面PDF,然后通過(guò)線面垂直性質(zhì)定理即可證明線線垂直;
(2)首先求出三棱錐的高,然后根據(jù)S?CDF=在Rt△AOB中,∠OAB=π6,斜邊AB=4.Rt△AOC可以通過(guò)Rt△AOB以直線AO為軸旋轉(zhuǎn)得到,且二面角B?AO?C是直二面角.動(dòng)點(diǎn)D的斜邊AB上.(1)求證:平面COD⊥平面AOB;(2)求直線CD與平面AOB所成角的正弦的最大值.【答案】(1)證明:由已知CO⊥AO,BO⊥AO,
∴∠BOC是二面角B?AO?C的平面角,
∴∠BOC=π2,
∴OC⊥OB.
∵OA∩OB=O,OA?平面AOB,OB?平面AOB,
∴OC⊥平面AOB,
∵OC?平面COD,
∴平面COD⊥平面AOB;
(2)解:在Rt△AOB中,∠OAB=π6,斜邊AB=4,
∴OB=12AB=2且∠OBA=π3.
由(1)知,OC⊥平面AOB,
所以直線CD與平面AOB所成的角為∠ODC.
在Rt△OCD中,∠COD=π2,OC=OB=2,CD=OD2+OC2=OD2+4,
∴sin【知識(shí)點(diǎn)】線面垂直的判定、二面角、面面垂直的判定、直線與平面所成角【解析】本題考查平面與平面垂直的判定,同時(shí)也考查了直線與平面所成角的計(jì)算,解題時(shí)要充分利用題中垂直關(guān)系構(gòu)造直線與平面所成的角,考查邏輯推理能力與計(jì)算能力,屬于中等題.
(1)由題意得出平面AOC⊥平面AOB,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出OC⊥AO,由平面與平面垂直的性質(zhì)定理得出OC⊥平面AOB,再利用平面與平面垂直的判定定理得出平面COD⊥平面AOB;
(2)計(jì)算出OB,由(1)可知,OC⊥平面AOB,于是得出直線CD與平面AOB所成的角為∠ODC,可得出sin∠ODC=OCCD=OCOC2+OD如圖,已知四棱錐P?ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別是BC,PC(Ⅰ)證明:AE⊥PD;(Ⅱ)若H為PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成最大角的正切值為62,求二面角E—AF—C的余弦值.【答案】【解答】
(1)證明:由四邊形ABCD為菱形,∠ABC=60°,可得△ABC為正三角形.
因?yàn)镋為BC的中點(diǎn),所以AE⊥BC.
又BC//AD,因此AE⊥AD,
因?yàn)镻A⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,所以PA⊥AE.
而PA?平面PAD,AD?平面PAD且PA∩AD=A,
所以AE⊥平面PAD.又PD?平面PAD,
所以AE⊥PD.
(2)解:設(shè)AB=2,H為PD上任意一點(diǎn),連接AH,EH.
由(Ⅰ)知AE⊥平面PAD,
則∠EHA為EH與平面PAD所成的角.
在Rt△EAH中,AE=3,
所以當(dāng)AH最短時(shí),∠EHA最大,
即當(dāng)AH⊥PD時(shí),∠EHA最大.
此時(shí)tan∠EHA=AEAH=3AH=62,
因此AH=2,又AD=2,所以∠ADH=45°,
所以PA=2.
因?yàn)镻A⊥平面ABCD,PA?平面PAC,
所以平面PAC⊥平面ABCD.
過(guò)E作EO⊥AC于O,則EO⊥平面PAC,
過(guò)O作OS⊥AF于S,連接ES,則∠ESO為二面角E?AF?C的平面角,
在Rt△AOE中,EO=AE·sin30°=32,AO=AE·cos30°=32,
【知識(shí)點(diǎn)】線面垂直的判定、利用空間向量求線線、線面和面面的夾角、面面垂直的性質(zhì)、面面垂直的判定、線面垂直的性質(zhì)【解析】【分析】
本題考查線面垂直的判定與性質(zhì),考查面面垂直的判定與性質(zhì),考查求二面角,求二面角的大小,一般先作出二面角的平面角.
(1)要證明AE⊥PD,需證明AE⊥面PAD,由已知易得AE⊥PA,再證明AE⊥AD即可,由于底面ABCD為菱形,故我們可以轉(zhuǎn)化為證明AE⊥BC,由已知易不難得到結(jié)論;
(2)由EH與平面PAD所成最大角的正切值為62,分析后可得PA的值,由(Ⅰ)的結(jié)論,我們進(jìn)而可以證明平面PAC⊥平面ABCD,則過(guò)E作EO⊥AC于O,則EO⊥平面PAC,過(guò)O作OS⊥AF于S,連接ES,則∠ESO為二面角E?AF?C的平面角,然后解三角形ASO,即可求出二面角E?AF?C的余弦值.如圖,在四棱錐S?ABCD中,底面ABCD為等腰梯形,AB//CD,其中點(diǎn)C、D都在以AB為直徑的圓上,SD=3,SC=7,AB=2AD=4,平面SCD⊥平面ABCD(1)證明:SD⊥平面ABCD.(2)設(shè)點(diǎn)P是線段SB(不含端點(diǎn))上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)三棱錐P?SAC的體積為1時(shí),求異面直線AD與CP所成角的余弦值.【答案】(1)證明:連接AC,BD,因?yàn)辄c(diǎn)D在以AB為直徑的圓上,所以∠ADB=90°,
因?yàn)锳B=2AD=4,所以∠ABD=30°,∠DAB=60°,
所以,
因?yàn)锳BCD為等腰梯形,AB//CD,
所以,
又因?yàn)镾D=3,SC=7,
所以SD2+CD2=SC2,從而得SD⊥CD,
又因?yàn)槠矫鍿CD⊥平面ABCD,平面SCD∩平面ABCD=CD,
所以SD⊥平面ABCD;
(2)解:由(1)得VS?ABC=13S△ABC?SD=13?12?AC?BC?SD=2,
設(shè)BP=λBS(0<λ<1),則VP?ABC=13S△ABC?λSD=2λ,
所以VP?SAC=VS?ABC?VP?ABC=2?2λ=1,解得λ=12,
即點(diǎn)P是線段SB的中點(diǎn).
取AB的中點(diǎn)為M,連接CM,則由(1)及條件得AM//CD,且AM=CD=2,所以四邊形AMCD為平行四邊形,
從而CM//AD,且CM=AD=2,所以∠PCM為異面直線【知識(shí)點(diǎn)】線面垂直的判定、面面垂直的性質(zhì)、棱柱、棱錐、棱臺(tái)的側(cè)面積、表面積和體積、異面直線所成角、余弦定理【解析】本題主要考查線面垂直,棱錐的體積公式,異面直線所成角,屬于較難題.
(1)由題意根據(jù)面面垂直的性質(zhì)得到線面垂直,即可;
(2)由(1)和體積公式,再根據(jù)余弦定理即可.
如圖,將斜邊長(zhǎng)為42的等腰直角?ABC沿斜邊BC上的高AD折成直二面角B?AD?C,E為AD中點(diǎn).
(1)求二面角A?BC?E的余弦值;(2)M為線段BC上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)直線DM與平面BCE所成的角最大時(shí),求三棱錐M?CDE外接球的體積.【答案】解:(1)設(shè)F為BC中點(diǎn),連結(jié)EF,AF,
∵△ABC為等腰直角三角形,且二面角B?AD?C為直二面角,
∴BD⊥平面ADC,
∴AD=BD=CD=22,AB=BC=CA=4,
由平面幾何可知,BE=CE=10,
∴EF⊥BC,AF⊥BC,∴∠EFA是二面角A?BC?E的平面角,
在△EFA中,AE=2,AF=42?22=23,EF=10?4=6,
∴cos∠EFA=EF2+AF2?AE22×EF×AF=16122=223,
∴二面角A?BC?E的余弦值為223.
(2)設(shè)直線DM與平面BCE所成角為α,點(diǎn)D到平面BCE的距離為d,
則sinα=dDM,
在三棱錐B?CDE中,S△BCE=12×BC×EF=26,
由VB?CDE=VD?BCE,解得d=233
當(dāng)【知識(shí)點(diǎn)】圓柱、圓錐、圓臺(tái)的側(cè)面積、表面積和體積、球的表面積和體積、利用空間向量求線線、線面和面面的夾角、二面角、直線與平面所成角【解析】【試題解析】本題考查二面角的余弦值、三棱錐外接球的體積的求法,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,是中檔題.
(1)設(shè)F為BC中點(diǎn),連結(jié)EF,AF,推導(dǎo)出BD⊥平面ADC,AD=BD=CD=22,AB=BC=CA=4,由平面幾何可知,BE=CE=10,從而EF⊥BC,AF⊥BC,進(jìn)而∠EFA是二面角A?BC?E的平面角,由此能求出二面角A?BC?E的余弦值.
(2)設(shè)直線DM與平面BCE所成角為α,點(diǎn)D到平面BCE的距離為d,則sinα=dDM,由VB?CDE=VD?BCE,解得d=233當(dāng)DM最小時(shí),直線DM與平面BCE所成角的正弦值最大,此時(shí)所成角也最大,從而當(dāng)M
如圖,在四棱錐P?ABCD中,AP、AB、AD兩兩垂直,∠ADC=900,且AB=2DC=2,線段PC上的動(dòng)點(diǎn)E在平面PAB內(nèi)的射影為H,記PE=λEC.
(1)若F為AD的中點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)λ,使得EF//平面PAB,并說(shuō)明理由;(2)若λ=4,AP=2,AD=3,求四棱錐P?ADEH【答案】解:(1).當(dāng)λ=1時(shí),有EF//平面PAB,
理由如下:取AB的中點(diǎn)M,連接PM、CM,如下圖:
∵∠ADC=900∴DC⊥AD且AB⊥AD,
故有AB//DC且AB=2DC,
所以AM//DC且AM=DC,即AMCD為平行四邊形DA//CM,
又∵DA⊥AP,DA⊥AB且AB?AD=A,
∴DA⊥面PAB且DA//CM故有CM⊥面PAB,
所以PM是斜線PC在平面PAB內(nèi)的射影,即為點(diǎn)H的軌跡.
當(dāng)λ=1時(shí),E為PC的中點(diǎn),所以點(diǎn)H為PM的中點(diǎn),連接AH、HE、EF,
易得EH//MC//AF,且EH=AF,故四邊形AHEF為平行四邊形,
∴EF//AH且EF?面PAB,AH?面PAB,∴EF//面PAB,
(2)∵DA⊥AB,DA⊥AP且AB∩AP=A,∴DA⊥面PAB;
同理可得∴AB⊥面PAD,
取AB的中點(diǎn)M,連接CM、PM,在面PCM中過(guò)點(diǎn)E作EH//CM交PM于點(diǎn)H,
則H為點(diǎn)E在平面PAB內(nèi)的射影,
理由如下:EH//CM//AD且AD⊥面PAB,∴EH⊥面PAB,
同理在面PDC內(nèi)過(guò)E作EK//CD,
則EK//CD//AB且AB⊥面PAD,∴EK⊥面PAD,
∵PEPC=45,∴EHCM=45即【知識(shí)點(diǎn)】線面平行的判定、棱柱、棱錐、棱臺(tái)的側(cè)面積、表面積和體積、空間中直線與平面的位置關(guān)系【解析】本題主要考查了直線與直線,直線與平面的位置關(guān)系;棱錐的側(cè)面積,體積的求解.
(1)通過(guò)構(gòu)造平行四邊形來(lái)證明線面平行.
(2)將四棱錐P?ADEH拆分成三棱錐E?PAH和三棱錐E?PAD,通過(guò)求這兩個(gè)三棱錐的高和底面積,求得它們的體積,然后求和,得所求.
如圖,在Rt△AOB中,∠OAB=30°,斜邊AB=4,Rt△AOC可以通過(guò)Rt△AOB以直線AO為軸旋轉(zhuǎn)得到,且二面角B?AO?C是直二面角,動(dòng)點(diǎn)D在斜邊AB上.
(1)求證:平面COD⊥平面AOB;(2)當(dāng)D為AB的中點(diǎn)時(shí),求異面直線AO與CD所成角的正切值;(3)求CD與平面AOB所成角的正切值的最大值.【答案】
解:(1)證明:由題意,CO⊥AO,BO⊥AO,
∴∠BOC是二面角B?AO?C的平面角,
又∵二面角B?AO?C是直二面角.
∴CO⊥BO.
又∵AO∩BO=O,
∴CO⊥平面AOB.
又CO?平面COD,
∴平面COD⊥平面AOB.
(2)如圖,作DE⊥OB,垂足為E,連接CE,
則DE//AO.
∴∠CDE是異面直線AO與CD所成的角.
在Rt△OCB中,CO=BO=2,OE=12BO=1,
∴CE=CO2+OE2=5.
又DE=12AO=3,
∴在Rt△CDE中,tan?∠CDE=CEDE=53=153.
即異面直線AO與CD所成角的正切值是153.
(3)由(1)知
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