折柳中心小學(xué)節(jié)約用水宣傳資料

第第頁折柳中心學(xué)校節(jié)省用水宣傳資料柳折中心學(xué)校節(jié)省用水宣傳資料一、神秘而寶貴的物質(zhì)1.水是什么人類很早就知道水、利用水，水無色、無味、無嗅、透亮，是自然界中最常見的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬物之源，萬物皆復(fù)歸于水，所以始終把水、火、氣、土認(rèn)作四個(gè)基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。直到1784年英國科學(xué)家卡文迪許用試驗(yàn)才證明水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年，法國化學(xué)家蓋呂薩克測定，1體積氧與2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來的科學(xué)家便寫出了水的分子式：H2O2.水的怪脾氣水作為液體所能起的各種作用，其他物質(zhì)多半無法替代。這多半是由于水的一些怪脾氣決議的。譬如，水在4攝氏度時(shí)密度最大，再冷，反而體積膨脹起來，所以冰比水輕，浮在水面，冰不擅長傳熱，才不會(huì)一凍到底，保證水下生物安全過冬；水容熱的能耐很大，是鐵的10倍、沙的5倍、空氣的4倍，所以海洋性氣候不冷不熱，人體也靠水來保持體溫；水的三態(tài)（水、冰和水氣）可以在自然狀態(tài)下共存；水的凝集性、表面張力，使巖石和土壤的縫隙中能“含”水，水能“爬”上高高的樹梢，給植物送水分和養(yǎng)料；將近什么物質(zhì)都能溶解于水，所以魚兒才略從水中得到氧氣。3.無可替換的物質(zhì)對(duì)于很多事物是可以這樣做或那樣做的，方法總會(huì)有的。譬如照明，沒有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭；沒有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈；沒有油燈，我們可以點(diǎn)松明火把；連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，日間的到來。而對(duì)于水就不同了。沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，混凝土拌不成，高樓無法建，連小娃娃哭也沒有了眼淚啊，還是不要往下想的好!4.你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，約莫占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22%哩!沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸取，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15%，往往致命。干渴給人的威逼，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時(shí)間（有人估量為兩個(gè)月），假如連水也沒有，頂多能活一周左右。5.莊稼的命根子用手抓一把植物，你會(huì)感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的原因。植物含有大量的水，約占體重的80%，蔬菜含水90%95%，水生植物竟含水98%以上。水替植物輸送養(yǎng)分；水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài)；水參加光合作用，制造有機(jī)物；水的蒸發(fā)，使植物保持穩(wěn)定的溫度，不致被太陽灼傷。植物不但滿身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的；同樣的，小麥?zhǔn)?13公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高達(dá)1000公斤水。一籽下地，萬粒歸倉，農(nóng)業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩!6.工業(yè)的血液水，參加了工礦企業(yè)生產(chǎn)的一系列緊要環(huán)節(jié)，在制造、加工、冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮偏緊要的作用，被譽(yù)為工業(yè)的血液。例如，在鋼鐵廠，靠水降溫保證生產(chǎn)；鋼錠軋制成鋼材，要用水冷卻；高爐轉(zhuǎn)爐的部分煙塵要靠水來收集；鍋爐里更是離不了水，制造1噸鋼，約莫需用25噸水。水在造紙廠是紙漿原材料子的疏解劑、稀釋劑、洗滌劑、運(yùn)輸介質(zhì)和藥物的溶劑，制造1噸紙需用450噸水?；鹆Πl(fā)電廠冷卻用水量十分巨大，同時(shí)，也消耗部分水。食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。7.水資源的含義水作為大自然予以人類的寶貴財(cái)富，早就被人們關(guān)注。但是，人們常常使用“水資源”一詞，卻是近一二十年的事。關(guān)于水資源的含義，有幾十種之多，較普遍的說法是指“可以供人們常常取用、逐年可以恢復(fù)的水量”。也就是通常所指的淡水資源。這樣，苦咸的海水就不算在內(nèi)，連千年難化的冰川、不易取用的一部分地下水也排出在外了。水資源是人類調(diào)查了解得最清楚的資源，決不會(huì)像煤、鐵、石油等資源那樣有新的大發(fā)現(xiàn)而變化數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布。其實(shí)，水資源還應(yīng)包含水所具有的發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、環(huán)境等方面的本領(lǐng)。8.來之不易的自來水?dāng)Q開水龍頭，清潔甘冽的水便滾滾而來。其實(shí)，自來水來之不易。它們可能取自幾百米深的地下，或是引自幾十公里、幾百公里遠(yuǎn)的某條江河、某座水庫。這些“原水”，首先要在凈化廠凈化，曝氣除掉鐵質(zhì)，然后用混凝的方法除掉細(xì)小的漂流物、水生物，再沉淀下雜質(zhì)，用液體氯、漂白粉等消毒劑殺死細(xì)菌。經(jīng)過檢查化驗(yàn)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)后，才略像其他工業(yè)產(chǎn)品一樣出廠。清潔的水，經(jīng)過密如蜘蛛網(wǎng)的管道，而且用水泵加壓，才保證送到高層建筑或居民院里的千家萬戶。9.不要小瞧滴水一滴水，微不足道。但是不絕地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6公斤水；1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供應(yīng)一個(gè)人的生活所需?？梢姡稽c(diǎn)一滴的揮霍都是不應(yīng)當(dāng)有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)省用水要從點(diǎn)滴做起。10.驚人的跑冒滴漏管道在輸水過程中的跑冒滴漏是很大的。據(jù)分析，年久失修，管道分裂而漏水，市區(qū)管路的漏水率常為8%，工廠區(qū)管路的漏水率為10%20%。在第三世界的一些城市，因水管生銹或接頭有問題，60%的自來水被漏掉了。菲律賓的馬尼拉市，自來水總管的漏水率實(shí)現(xiàn)58%。而管理較好的新加坡，水管漏水率僅8%。管理人員疏忽大意，忘掉關(guān)閉澆灌庭院的水管龍頭，形成的長流水已司空見慣。家家戶戶水龍頭未關(guān)緊而滴嗒漏水，也不行小瞧。二、節(jié)水的好經(jīng)驗(yàn)1.節(jié)水型社會(huì)在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必需建立節(jié)水型社會(huì)。其中包含合理開發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心，養(yǎng)成人人珍惜水，時(shí)時(shí)、各處節(jié)水的局面。2.節(jié)水不是不用水不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制人用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要揮霍。專家們指出，就目前各處存在揮霍的情況來說，運(yùn)用今日的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可減少10%50%的需水，工業(yè)可以減少40%90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。3.世界水日水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)。極多有識(shí)之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國就召開水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用不竭的時(shí)代已經(jīng)過去。1993年1月18日，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對(duì)開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)得。每次世界水日，都有一個(gè)特定的主題，至今已度過7屆世界水日。4.中國水周1988年《中華人民共和國水法》頒布實(shí)施，并確定每年7月第一周為“水法宣傳周”。以后結(jié)合世界水日，把每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。至今，已舉辦過12屆水周活動(dòng)。從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)省用水宣傳周。5.大不相同的節(jié)水意識(shí)面對(duì)水資源日益緊缺，每一個(gè)用水者都會(huì)表現(xiàn)出確定的態(tài)度：（1）自我中心者：我交了水費(fèi)，用多少水是我自身的事，別人管不著。（2）生活節(jié)儉者：用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣裳的水沖洗手間，但就是不樂意更換滴漏的水龍頭。（3）生活品質(zhì)努力探求者：很掛念環(huán)境污染，最不能容忍停水，但覺得節(jié)水緊要是節(jié)省公共場合用水。（4）自我封閉者：水費(fèi)多少錢一噸，不知道，反正很便宜。（5）自我節(jié)制者：節(jié)省用水是每個(gè)公民的責(zé)任，節(jié)省用水不會(huì)影響生活質(zhì)量。你約莫屬于哪一種人呢？三、節(jié)水從我做起1.樹立惜水意識(shí)長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的不知道珍惜，而是揮霍揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)更改莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實(shí)來之不易。節(jié)水要從珍惜水做起，堅(jiān)固地樹立“節(jié)省水光榮，揮霍水可恥”的信念，才略時(shí)時(shí)各處注意節(jié)水。2.養(yǎng)成好習(xí)慣據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與揮霍水有關(guān)的習(xí)慣很多，譬如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，變化電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘掉關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水始終流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。3.用節(jié)水器具家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很緊要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不愿更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式（扳手、按鈕的）和全自動(dòng)（電、磁感應(yīng)和紅外線搖控）兩類。4.查漏塞流在家中“滴水成河”并非開玩笑。要常常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自身動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節(jié)門短時(shí)間掌控水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。5.洗衣節(jié)水小竅門（1）洗衣機(jī)洗少量衣裳時(shí)，水位定得太高，衣裳在高水里飄來飄去，相互之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還揮霍水。（2）衣裳太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的方法。（3）假如將漂洗的水留下來做下一批衣裳洗滌水用，一次可以省下3040升清水。6.洗澡節(jié)水用噴頭洗淋浴：（1）學(xué)會(huì)調(diào)整冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)打開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最終一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要認(rèn)真致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好伙伴大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水!（5）不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣裳、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/31/4盆充分用。7.洗手間節(jié)水（1）你假如覺得洗手間的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要攔阻水箱部件的運(yùn)動(dòng)。（2）水箱漏水問題最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不絕流走水，進(jìn)水管不絕地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖洗手間，可以一水多用，節(jié)省清水。（4）垃圾無論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從洗手間用水來沖。8.一水多用（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖洗手間。（2）家中應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖洗手間需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。9.洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱洗一遍，最終才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。10.不玩耗水的游戲玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍）需耗費(fèi)水量，就不值得介紹，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊相互用水大打水仗，水花四濺，十分愉快，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也揮霍了。多不好!11.防止水管凍裂北方的冬季，水管容易凍裂，造成嚴(yán)重漏水，應(yīng)特別注意防備和檢查。譬如，（1）雨季洪水沖刷掉的掩蓋沙土，冬季之前要補(bǔ)填上，以防土層過淺凍害水管。（2）屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設(shè)備（防凍栓、防凍木箱等）。（3）屋內(nèi)有結(jié)冰的地方，也應(yīng)當(dāng)裹破麻袋片、纏繞草繩。（4）有水管的屋子要糊好門縫、窗戶縫，注意屋內(nèi)保溫。（5）一旦水管凍結(jié)了，不要用火烤或開水燙（那樣會(huì)使水管、水龍頭因驀地膨脹受到損害），應(yīng)當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫忙化凍。12.你會(huì)測定自來水的流量嗎流量，就是單位時(shí)間（譬如1秒鐘）流出（流過）的水量。測定家中自來水的流量，道理和測定長江的流量一樣，只是方法不相同。先準(zhǔn)備一個(gè)規(guī)定的水桶，計(jì)算出它的容積（譬如18.6升）；再準(zhǔn)備一塊馬表（又叫跑表、停表），沒有馬表，普通手表也行。測量時(shí)，首先最大限度地打開水龍頭的開關(guān)，待水流平穩(wěn)以后，將水桶移入，開始接水，同時(shí)進(jìn)行計(jì)時(shí)；待水桶水滿之際，停止計(jì)時(shí)，讀出歷時(shí)（譬如23.4秒）；所測得的流量值是容積被歷時(shí)除，即18.6/23.4=0.795/升秒。為可靠起見，測三次，取三次結(jié)果的平均數(shù)。假如家中裝了水表，讀一下水表就可以知道過水量，測流就更方便了。13.節(jié)水小試驗(yàn)當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時(shí)，可以親自做個(gè)試驗(yàn)，確定很有趣味味。譬如，在洗手間水箱里放磚頭，通過測流可以知道一次用水的更改。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的更改，可以約莫估算出更改量。14.節(jié)水宣傳員節(jié)省用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水，水荒才略闊別我們而去，生活才會(huì)安靖和諧，環(huán)境才會(huì)美妙舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自身身體力行，還要做好宣傳工作，告知車伙伴好，讓這些道理以后，不但要自身身體力行，還要做好宣傳工作，告知親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做的貢獻(xiàn)啊。篇2:職業(yè)學(xué)院學(xué)生宿舍節(jié)省用水溫馨提示職業(yè)學(xué)院學(xué)生宿舍節(jié)省用水溫馨提示各位同學(xué)：近期，我中心工作人員在日常巡檢中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生宿舍顯現(xiàn)用水量很大的異?，F(xiàn)象。據(jù)學(xué)生反映是宿舍漏水導(dǎo)致。為此，特溫馨提示如下：1、為躲避造成同學(xué)們不必需的經(jīng)濟(jì)損失，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校，提出如下建議：當(dāng)發(fā)現(xiàn)寢室顯現(xiàn)漏水現(xiàn)象時(shí)，第一時(shí)間向相關(guān)部門報(bào)告故障，在等待維護(hù)和修理過程中，請(qǐng)做一些力所能及的減少漏水的事，如將馬桶下方的閥門關(guān)閉。2、由于宿舍欠水會(huì)引起斷電，請(qǐng)及時(shí)查詢并交納水電費(fèi)。3、智能水電管理系統(tǒng)已開啟網(wǎng)絡(luò)查詢功能。網(wǎng)址：z，也可通過學(xué)院首頁快速通道下方水電查詢快速進(jìn)入。同學(xué)們可以隨時(shí)在網(wǎng)上查詢本宿舍用水用電情況，躲避停水、停電影響你的正常生活，如有問題請(qǐng)及時(shí)上報(bào)處理。數(shù)據(jù)管理中心篇3:學(xué)校節(jié)省用水、從我做起宣傳教育系列方案學(xué)?！肮?jié)省用水、從我做起”宣傳教育系列方案依據(jù)《關(guān)于開展20**年學(xué)校節(jié)水宣傳教育系列活動(dòng)的通知》我縣第三學(xué)校特開展了學(xué)校生“節(jié)省用水，從我做起”學(xué)校接水宣傳教育活動(dòng)，方案緊要內(nèi)容如下：一、活動(dòng)背景水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。學(xué)校作為育人的緊要場合，對(duì)學(xué)生開展節(jié)水宣傳教育，既是有利于加強(qiáng)教育的針對(duì)性，普及性和時(shí)效性，又有利于通過學(xué)生節(jié)水行為和意識(shí)的形成，輻射家庭和全社會(huì)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)節(jié)水意識(shí)和自發(fā)節(jié)水行為的形成。二、活動(dòng)目的通過宣傳，讓廣闊學(xué)校生了解到節(jié)水的緊要性，樹立節(jié)省用水的觀念和意識(shí)；掌握更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)和自身及家庭平常用水的揮霍程度；使同學(xué)們漸漸養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣，形成節(jié)省用水的良好學(xué)校風(fēng)氣，并通過同學(xué)們的宣傳和提倡，推動(dòng)家庭節(jié)省用水。三、活動(dòng)主題節(jié)省用水、從我做起四、活動(dòng)時(shí)間20**年11月月末之前