5年（2020-2024）高考1年模擬歷史真題分類匯編（北京專用） 專題06 從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)（1894- 1919）（解析版）

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題06從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)（1894-1919）（選擇題部分）考點(diǎn)五年考情（2020-2024）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命2024年未考查2023年未考查2022年考查瓜分中國的狂潮2021年考查辛亥革命的影響2020年考查清朝前中期的鼎盛與危機(jī)、辛亥革命、瓜分中國狂潮近五年主要考查了19世紀(jì)末列強(qiáng)瓜分中國的狂潮、辛亥革命的影響；2025年是新文化運(yùn)動(dòng)110周年，預(yù)測(cè)2025年可能考查新文化運(yùn)動(dòng)、北洋軍閥時(shí)期的經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)2北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化2024年未考查2023年未考查2022年未考查2021年未考查2020年未考查考點(diǎn)01戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命1．（2022·北京·高考真題）1898年，英國發(fā)出照會(huì)，要求清政府“確切保證不將揚(yáng)子江（注：長(zhǎng)江）沿岸各省租押或以其他名義讓予他國”。清政府答復(fù)稱：“查揚(yáng)子江沿岸地方均屬中國要地，中國斷不讓予或租給他國?！边@意味著（

）A．英國將長(zhǎng)江流域辟為殖民地 B．長(zhǎng)江流域成為英國勢(shì)力范圍C．“門戶開放”政策宣告失敗 D．清政府成功維護(hù)了主權(quán)完整【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末，英國照會(huì)清政府，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)江沿岸各省只能由英國租押，意味著長(zhǎng)江流域成為英國勢(shì)力范圍，B項(xiàng)正確；19世紀(jì)末英國未能將將長(zhǎng)江流域辟為其殖民地，排除A項(xiàng)；“門戶開放”政策是在1899年提出的，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)的清政府未能成功維護(hù)主權(quán)完整，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．（2021·北京·高考真題）1912年1月，列寧起草了一份決議，提到辛亥革命“將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治”“俄國無產(chǎn)階級(jí)懷著極大的熱忱和深切的同情注視著中國革命人民獲得的成就”。這表明，列寧認(rèn)為A．辛亥革命與十月革命具有相同的性質(zhì)B．孫中山領(lǐng)導(dǎo)的政黨代表無產(chǎn)階級(jí)利益C．共產(chǎn)國際的指導(dǎo)是中國革命勝利的原因D．辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治【答案】D【解析】由所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制，建立了中華民國，客觀上打擊了歐洲列強(qiáng)的在華勢(shì)力，沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治，所以列寧對(duì)辛亥革命表示了極大認(rèn)可，D項(xiàng)正確；辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)革命，十月革命是社會(huì)主義革命，它們具有不相同的性質(zhì)，排除A項(xiàng)；孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國同盟會(huì)是資產(chǎn)階級(jí)革命政黨，代表資產(chǎn)階級(jí)利益，排除B項(xiàng)；共產(chǎn)國際成立于1919年，此時(shí)辛亥革命早已發(fā)生，所以不可能指導(dǎo)中國的辛亥革命，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．（2020·北京·高考真題）1911年，革命黨人創(chuàng)辦的《神州日?qǐng)?bào)》刊登了一組漫畫，表現(xiàn)出對(duì)中國未來命運(yùn)的深切擔(dān)憂。畫中的老虎代表中國，人物代表西方國家。四幅畫名為“康乾時(shí)之中國”“咸（豐）同（治）時(shí)之中國”“現(xiàn)在之中國”和“將來之中國”。下列四幅畫的序號(hào)與上述名稱對(duì)應(yīng)正確的是A．③①②④ B．②④①③ C．③②④① D．③④②①【答案】C【解析】③是“康乾時(shí)之中國”，此時(shí)中國主權(quán)完整，經(jīng)濟(jì)世界第一，西方國家不敢藐視。②是“咸（豐）同（治）時(shí)之中國”，此時(shí)西方國家已經(jīng)開始入侵中國。④是“現(xiàn)在之中國”，即1911年的中國，遭到列強(qiáng)瓜分。①是革命黨人所擔(dān)憂的“將來之中國”，面臨淪為西方列強(qiáng)的殖民地的危險(xiǎn)。故選擇C項(xiàng)?？键c(diǎn)02北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化1．（2024·北京順義·二模）下列各項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（

）史實(shí)結(jié)論A魏源在《海國圖志·序》中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！毖髣?wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國近代工業(yè)化B《天朝田畝制度》提出“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！狈从沉宿r(nóng)民追求社會(huì)財(cái)富平均的理想C《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定“臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府總攬政務(wù)，公布法律……任免文武官員等，但行使職權(quán)時(shí)，須有國務(wù)員副署?！痹诜缮洗_立了三權(quán)分立原則D“明定國是”詔書宣示：“嗣后中外大小諸臣……以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者，實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊?！睒?biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)拉開了維新運(yùn)動(dòng)的序幕【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《天朝田畝制度》提出“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！保从沉宿r(nóng)民對(duì)于土地的迫切要求，體現(xiàn)了農(nóng)民追求社會(huì)財(cái)富平均的理想，B項(xiàng)正確；魏源的主張并未直接指導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；“臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府總攬政務(wù)，公布法律……任免文武官員等，但行使職權(quán)時(shí)，須有國務(wù)員副署?！贝_立的是責(zé)任內(nèi)閣制，而非三權(quán)分立，排除C項(xiàng)；公車上書標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)拉開了維新運(yùn)動(dòng)的序幕，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．（2024·北京東城·二模）1890年王韜的《重訂法國志略》出版。該書認(rèn)為路易十六不能“合眾而得民心”，最終“暴徒曳（抓）王至審院，王從容就死”，法國大革命是“冠履倒置，紀(jì)綱紊亂乎哉”。該書得到梁?jiǎn)⒊拇罅ν扑]。對(duì)此認(rèn)識(shí)合理的是（

）①該書標(biāo)志著國際法被介紹到中國

②該書出版體現(xiàn)了白話文開始普及③作者以傳統(tǒng)觀念審視法國大革命

④梁?jiǎn)⒊扑]該書反映其改良思想A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。據(jù)材料信息可知，王韜認(rèn)為路易十四統(tǒng)治不得民心，最終統(tǒng)治被推翻，認(rèn)為法國大革命破壞了封建倫理綱常，據(jù)此可知，王韜用中國傳統(tǒng)的封建倫理和民本思想審視法國大革命，③符合題意，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)王韜的觀點(diǎn)表示贊同，體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊磳?duì)暴力革命，主張進(jìn)行改良，④符合題意，③④符合題意，D項(xiàng)正確；《萬國公法》標(biāo)志著國際法被正式介紹入中國，①錯(cuò)誤，排除AB項(xiàng)；王韜的《重訂法國志略》沒有采用白話文，②錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．（23-24高三上·北京西城·期末）嚴(yán)復(fù)在《救亡決論》中對(duì)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)痛感道：“以寥寥數(shù)艦之舟師，區(qū)區(qū)數(shù)萬人之眾，一戰(zhàn)而翦我最親之藩屬，再戰(zhàn)而陪京戒嚴(yán)，三戰(zhàn)而奪我最堅(jiān)之?？?，四戰(zhàn)而覆我海軍?！边@一戰(zhàn)爭(zhēng)指的是（

）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．中法戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，清軍在朝鮮大敗，符合材料“一戰(zhàn)而翦我最親之藩屬”，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)全軍覆沒，符合材料“三戰(zhàn)而奪我最堅(jiān)之?？?，四戰(zhàn)而覆我海軍”，所以材料中的戰(zhàn)役是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)中國尚未建立近代海軍，排除A項(xiàng)；中法戰(zhàn)爭(zhēng)雖然偷襲馬尾軍港，但沒有“覆我海軍”，排除B項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵華的過程中沒有進(jìn)攻中國的藩屬國，不符合材料“一戰(zhàn)而翦我最親之藩屬”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．（2024·北京豐臺(tái)·一模）思想家鄭觀應(yīng)于1894年出版《盛世危言》一書，以下內(nèi)容是該書自序的摘錄◆治亂之源，富強(qiáng)之本，不盡在船堅(jiān)炮利，而在議院，上下同心，教養(yǎng)得法◆講農(nóng)學(xué)，利水道，化瘠土為良田，使地盡其利，以“電氣”之法提高產(chǎn)量◆興學(xué)校，廣書院，重技藝，別考課，使人盡其才◆造鐵路，設(shè)電線，薄稅斂，保商務(wù)，使物暢其流據(jù)此可知，下列對(duì)其主張認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．進(jìn)行社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)救國 B．直接推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“師夷長(zhǎng)技”C．發(fā)展農(nóng)業(yè)，維持傳統(tǒng)生產(chǎn)方式 D．反映民主共和思想得到廣泛認(rèn)同【答案】A【解析】依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1894年的中國。依據(jù)材料概括可知：《盛世危言》涉及到了政治、經(jīng)濟(jì)、教育等多方面的變革內(nèi)容，內(nèi)容廣泛，目的是在民族危機(jī)日益加深的背景下，提供救國之路，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)救國，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展早于《盛世危言》的出版，時(shí)間與材料不符，排除B項(xiàng)；在農(nóng)業(yè)方面提出以現(xiàn)代技術(shù)促進(jìn)其發(fā)展，而非維持傳統(tǒng)，排除C項(xiàng)；民主共和思想是在辛亥革命之后廣泛傳播，時(shí)間與材料不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．（23-24高三上·北京房山·期末）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起后，1900年6月，英國策動(dòng)兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與各國駐滬領(lǐng)事商定，上海租界歸各國共同保護(hù)，長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸各省督撫保護(hù)。清廷向十一國宣戰(zhàn)后，東南一些地方督撫和各參戰(zhàn)國達(dá)成協(xié)議，不參與朝廷與列強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。材料說明，晚清時(shí)期（

）A．湘淮系官僚集團(tuán)開始崛起 B．中國南北方發(fā)展趨于平衡C．中央集權(quán)崩潰的步伐加速 D．利用義和團(tuán)抵制變法運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)材料可知，八國聯(lián)軍侵華期間，東南各省督撫與列強(qiáng)達(dá)成協(xié)議，史稱“東南互保”，嚴(yán)重動(dòng)搖了清政府的統(tǒng)治根基，中央集權(quán)崩潰的步伐加速，C項(xiàng)正確；湘淮系官僚集團(tuán)開始崛起是在鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料描述的是“東南互?！保c南北方發(fā)展趨于平衡無關(guān)，排除B項(xiàng)；義和團(tuán)主要活動(dòng)范圍是在北方，且變法運(yùn)動(dòng)在1898年已經(jīng)失敗，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．（23-24高三上·北京豐臺(tái)·期末）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間，一位團(tuán)民私自替政府?dāng)M定了一份對(duì)外“和約”用以表達(dá)他對(duì)之前清政府簽訂不平等條約、出讓國家利益的不滿。其“和約”部分內(nèi)容如下。以上條款涉及的歷史事件有（

）八、日本將臺(tái)灣交還中國九、德國將膠州交還中國十、俄羅斯將大連灣交還中國十二、中國仍有管理高麗、安南之權(quán)二十二、各國運(yùn)來中國貨物合應(yīng)加倍收稅二十五、凡貨物運(yùn)往外國者，亦須加倍收稅A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)瓜分狂潮B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國運(yùn)動(dòng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)瓜分狂潮D．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國運(yùn)動(dòng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)瓜分狂潮【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。根據(jù)材料“各國運(yùn)來中國貨物合應(yīng)加倍收稅”“凡貨物運(yùn)往外國者，亦須加倍收稅”所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國關(guān)稅自主權(quán)丟失；根據(jù)材料“中國仍有管理高麗、安南之權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中法戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國被迫承認(rèn)法國吞并安南地區(qū)；根據(jù)材料“日本將臺(tái)灣交還中國”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，簽訂《馬關(guān)條約》割臺(tái)灣給日本；根據(jù)材料“德國將膠州交還中國”“俄羅斯將大連灣交還中國”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后掀起列強(qiáng)瓜分中國的狂潮。故涉及的歷史事件有，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、瓜分狂潮；A項(xiàng)正確；太平天國運(yùn)動(dòng)與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國運(yùn)動(dòng)均不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．（2024·北京通州·二模）如圖為晚清時(shí)期的時(shí)政沒畫《清朝問題》，該漫畫中的美國（

）A．主導(dǎo)歐洲列強(qiáng)，成為了世界的霸主B．意在通過“門戶開放”原則，獲取侵略權(quán)益C．調(diào)停了各國矛盾，獲得清政府信任D．掀起瓜分狂潮，侵占了各國原有的勢(shì)力范圍【答案】B【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是晚清時(shí)期。根據(jù)材料“《清朝問題》”“注意，伙計(jì)們，一起拉，但是不要比其他人用力”可知，晚清時(shí)期，列強(qiáng)共同用武力征服清王朝，但因各自的利益而各有算盤。結(jié)合所學(xué)可知，1899年，美國向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會(huì)，承認(rèn)各國在中國的“勢(shì)力范圍”和既得特權(quán)，同時(shí)要求在各國租借地和“勢(shì)力范圍”內(nèi)享有均等貿(mào)易機(jī)會(huì)，“門戶開放”政策推動(dòng)各國共同瓜分中國的局面的形成，B項(xiàng)正確；此時(shí)的美國并未主導(dǎo)歐洲列強(qiáng)，也不是世界的霸主，排除A項(xiàng)；材料無法得出美國獲得清政府信任的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；甲午戰(zhàn)敗后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮。美國并未侵占各國原有的勢(shì)力范圍，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．（2024·北京海淀·二模）20世紀(jì)初，中國出現(xiàn)了一個(gè)不同于舊式士大夫的新型知識(shí)分子群體，在他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)里，占主導(dǎo)地位的不再是傳統(tǒng)的四書五經(jīng)，甚至也不是聲、光、電、化等近代自然科學(xué)知識(shí)，而主要是變革、進(jìn)化、尚武、民權(quán)等近代社會(huì)政治學(xué)說。對(duì)這一群體的形成，認(rèn)識(shí)正確的是（

）①促使清朝官員“開眼看世界”

②得益于新式教育的不斷發(fā)展③反映了救亡圖存的時(shí)代要求

④導(dǎo)致立憲派和革命派的分化A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是20世紀(jì)初（中國）。根據(jù)材料“占主導(dǎo)地位的不再是傳統(tǒng)的四書五經(jīng)，甚至也不是聲、光、電、化等近代自然科學(xué)知識(shí)，而主要是變革、進(jìn)化、尚武、民權(quán)等近代社會(huì)政治學(xué)說”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)初，新式教育的不斷發(fā)展，西方思想的傳入，使得知識(shí)分子的知識(shí)結(jié)構(gòu)中占主導(dǎo)地位的是一些社會(huì)政治學(xué)說，反映了救亡圖存的時(shí)代要求，②③正確，C項(xiàng)正確；“開眼看世界”是在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，①錯(cuò)誤，這一思想變化不會(huì)導(dǎo)致立憲派和革命派的分化，④錯(cuò)誤，排除A、B、D三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．（23-24高三上·北京石景山·期末）孫中山曾回顧1895年廣州起義失敗時(shí)，舉國輿論無不視他們?yōu)椤皝y臣賊子、大逆不道”；到庚子義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)后，“則鮮聞一般人之惡聲相加，而有識(shí)之士且多為吾人扼腕嘆惜”。輿論的變化反映了（

）①民主共和深入人心

②中國人民日益覺醒③清朝統(tǒng)治危機(jī)加劇

④三民主義成為共識(shí)A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是1895-1900年（中國）。根據(jù)材料可知，1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗之后，維新變法思潮居于主流，因此革命派遭到抨擊，1900年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗后，清政府完全淪為列強(qiáng)侵華的工具，中國人民的民族意識(shí)逐漸覺醒，故國人對(duì)革命派態(tài)度發(fā)生了變化，②③正確；辛亥革命后，民主共和觀念深入人心，①錯(cuò)誤；三民主義成為共識(shí)，說法絕對(duì)，④錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。10．（23-24高三上·北京大興·期末）1897年，譚嗣同在《仁學(xué)》中提出“仁以通為第一義”“通之象為平等”“平等者，致一之謂也，一則通矣，通則仁矣”。1903年，革命家鄒容在《革命軍》中寫到“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”據(jù)此，兩人的主張（

）A．反映仁人志士對(duì)救國道路不斷探索B．為進(jìn)行維新變法運(yùn)動(dòng)提供理論依據(jù)C．體現(xiàn)革命黨人通過革命手段謀求政治變革D．說明民主平等觀念已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)社會(huì)共識(shí)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是19世紀(jì)末20世紀(jì)初（中國）。根據(jù)材料可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，為救亡圖存，以譚嗣同等人為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派借助傳統(tǒng)的仁學(xué)思想來進(jìn)行維新變法，以“鄒容”等人為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派宣傳進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)的革命，兩人的主張都反映仁人志士對(duì)救國道路不斷探索，A項(xiàng)正確；1903年時(shí)，維新變法已經(jīng)失敗，且鄒容不屬于維新派，排除B項(xiàng)；譚嗣同屬于維新派，主張通過變法方式進(jìn)行政治變革，排除C項(xiàng)；材料只提到了維新派和革命派，無法說明民主平等觀念已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)社會(huì)共識(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．（23-24高三上·北京大興·期末）下側(cè)漫畫刊載于1909年5月11日《神州日?qǐng)?bào)》，標(biāo)題是“探囊取物”。該漫畫揭示了（

）A．八國聯(lián)軍侵華的進(jìn)程 B．清政府統(tǒng)治土崩瓦解C．列強(qiáng)紛紛在中國劃分勢(shì)力范圍 D．帝國主義國家侵略中國的方式【答案】D【解析】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1909年（中國）。據(jù)本題材料外中有“外人以鐵道侵略中國”可知，漫畫中將中國的路權(quán)比喻成一個(gè)大西瓜，俄國取得東清鐵路的路權(quán)，日本取得了南滿鐵路的路權(quán)，英國在長(zhǎng)江流域大肆掠奪鐵路權(quán)的同時(shí)，還力圖將勢(shì)力滲入中國東北地區(qū)，這一階段西方進(jìn)入第二次工業(yè)革命時(shí)期，西方國家侵略方式由早期的商品輸出變?yōu)橘Y本輸出，該漫畫揭示了帝國主國家侵略中國的方式，D項(xiàng)正確；八國聯(lián)軍侵華是在1900年，1909年戰(zhàn)爭(zhēng)早就結(jié)束了，排除A項(xiàng)；清政府統(tǒng)治土崩瓦解是在1911年，排除B項(xiàng)；漫畫并沒有反映出劃分勢(shì)力范圍的內(nèi)容，而是體現(xiàn)了這時(shí)期帝國主義的侵略方式，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．（2024·北京昌平·二模）讀下表，這些運(yùn)動(dòng)（

）時(shí)間收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)1903—1905年浙江地區(qū)反對(duì)意大利惠工公司，要求收回礦權(quán)1904—1905年湖南、湖北、廣東三省官紳力爭(zhēng)收回美國合興公司承筑粵漢鐵路運(yùn)動(dòng)1905—1908年山西各界人士反對(duì)英國福公司的爭(zhēng)礦運(yùn)動(dòng)1905—1910年安徽各界人士反對(duì)英國倫華公司的銅官山爭(zhēng)礦運(yùn)動(dòng)1907—1910年江浙兩省爭(zhēng)取商辦蘇杭甬鐵路的斗爭(zhēng)①具有比較廣泛的群眾基礎(chǔ)

②有利于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展③受到了四川保路運(yùn)動(dòng)影響

④體現(xiàn)了對(duì)列強(qiáng)侵略的抗?fàn)嶢．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是1903-1910年（中國）。根據(jù)材料可知表格中的運(yùn)動(dòng)具有比較廣泛的群眾基礎(chǔ)且體現(xiàn)了對(duì)列強(qiáng)侵略的抗?fàn)?，①④正確，B項(xiàng)正確；這一時(shí)期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，②錯(cuò)誤，排除A、C項(xiàng)；保路運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1911年，③時(shí)間不符，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．（23-24高三上·北京通州·期末）1911年，商務(wù)印書館主編的《少年》雜志創(chuàng)刊號(hào)發(fā)文稱“（本刊）插畫豐富，行文淺顯，凡入學(xué)三、四年之生徒，以及粗解文義之人，皆能體會(huì)。庶可為教育之補(bǔ)助，而使社會(huì)中人，皆曉然知德育、智育、體育三者之急急焉”。這反映出（

）A．新文化運(yùn)動(dòng)的成效顯著 B．“德育”是社會(huì)發(fā)展的根本C．民國政府重視少年教育 D．創(chuàng)刊的意圖是“醒民育人”【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代的中國。材料表明《少年》雜志的行文淺顯，使得一般的社會(huì)中人都能知曉德育、智育、體育?？芍s志創(chuàng)刊的意圖是“醒民育人”，D項(xiàng)正確；新文化運(yùn)動(dòng)開始與1915年與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料中有德育、智育、體育，沒有說德育是根本，排除B項(xiàng)；材料是商務(wù)印書館主編的雜志，不能看出民國政府的態(tài)度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．（23-24高三上·北京海淀·期末）武昌起義后，時(shí)任海關(guān)總稅務(wù)司的英國人安格聯(lián)宣稱：“采取某種方針確保關(guān)稅不致為革命黨用作軍費(fèi)，并留供償還外債……關(guān)稅暫時(shí)由總稅務(wù)司或領(lǐng)事團(tuán)保管?！焙蠛ｊP(guān)凈存稅款由上海稅務(wù)司按期償還各國外債，數(shù)額巨大，時(shí)人惟有嘆息而已。對(duì)此理解準(zhǔn)確的是（

）①首開中外協(xié)定關(guān)稅的惡例

②英國控制海關(guān)破壞辛亥革命③保障列強(qiáng)資本輸出的收益

④國民政府完全實(shí)現(xiàn)關(guān)稅自主A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是近代的中國。根據(jù)材料“采取某種方針確保關(guān)稅不致為革命黨用作軍費(fèi)，并留供償還外債……關(guān)稅暫時(shí)由總稅務(wù)司或領(lǐng)事團(tuán)保管?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國對(duì)于辛亥革命持反對(duì)態(tài)度，還趁著革命的局勢(shì)，利用海關(guān)的關(guān)稅，打擊革命黨的經(jīng)濟(jì)來源，②項(xiàng)正確；根據(jù)材料“后海關(guān)凈存稅款由上海稅務(wù)司按期償還各國外債，數(shù)額巨大，時(shí)人惟有嘆息而已?！笨芍?，這些關(guān)稅用以償還列強(qiáng)的外債與賠款，這保障列強(qiáng)資本輸出的收益，③項(xiàng)正確；首開中外協(xié)定關(guān)稅的惡例是《南京條約》的簽訂，①項(xiàng)錯(cuò)誤；“國民政府完全實(shí)現(xiàn)關(guān)稅自主”的說法絕對(duì)化，④項(xiàng)錯(cuò)誤。綜合以上可知，①②符合題意，D項(xiàng)正確；排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．（21-22高三上·北京房山·開學(xué)考試）下列相關(guān)言論與中國近代歷史事件對(duì)應(yīng)正確的一組是（

）A．“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也?！薄煨缱兎˙．“世道大亂，入壇從善，齊心滅洋，挽救劫運(yùn)?！薄x和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．“嗣后武生童考試及武科鄉(xiāng)、會(huì)試，著即一律永遠(yuǎn)停止?！薄梁ジ锩麯．“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使?！薄迥┬抡敬鸢浮緽【解析】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)以“扶清滅洋”為口號(hào)，B項(xiàng)正確；“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也?！笔歉锩傻闹鲝?，對(duì)應(yīng)正確的是辛亥革命，排除A項(xiàng)；“嗣后武生童考試及武科鄉(xiāng)、會(huì)試，著即一律永遠(yuǎn)停止?！笔乔迥┬抡袕U除科舉制的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使?！笔恰短斐锂€制度》的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)正確的是太平天國運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．（2024·北京西城·二模）梁?jiǎn)⒊撔梁ジ锩蚓壵f：“國人種族觀念之郁積、晚清政治之腐惡及威信之失墜、新思潮之輸入等等，皆使革命有可能性，所謂因也；鐵路國有政策之高壓、袁世凱之起用，能使此可能性爆發(fā)或擴(kuò)大，所謂緣也?！绷?jiǎn)⒊姆治觯?/p>

）①注意到誘發(fā)革命的多重原因

②著力從經(jīng)濟(jì)的角度剖析問題③認(rèn)識(shí)到革命失敗的歷史教訓(xùn)

④忽視了革命黨人的組織因素A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是近代中國。根據(jù)材料和所學(xué)可知，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)辛亥革命的分析中，確實(shí)注意到了誘發(fā)革命的多重原因，包括國人種族觀念的郁積、晚清政治的腐惡及威信的失墜、新思潮的輸入等，這些都是導(dǎo)致革命爆發(fā)的重要因素。同時(shí)，他也提到了鐵路國有政策之高壓、袁世凱之起用等具體事件，這些事件使得革命的可能性得以爆發(fā)或擴(kuò)大，①符合題意；梁?jiǎn)⒊姆治龈嗟厥羌性诤暧^的社會(huì)背景和思潮上，而忽視了革命黨人的組織因素，④符合題意；C項(xiàng)正確；梁?jiǎn)⒊姆治霾]有著力從經(jīng)濟(jì)的角度剖析問題，他是從政治、文化和思潮等方面進(jìn)行探討，②不符合題意；梁?jiǎn)⒊姆治鲋胁]有明確提及革命失敗的歷史教訓(xùn)，他主要是分析革命爆發(fā)的原因和可能性，而非革命的成敗得失，③不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．（2024·北京門頭溝·一模）1912年，中華書局編寫的教科書推向市場(chǎng)，風(fēng)行一時(shí)。在其《中華書局宣言書》中說：“立國根本，在乎教育。教育根本，實(shí)在教科書。教育不革命，國基終無由鞏固。教科書不革命，教育目的終不能達(dá)也?！边@從側(cè)面反映出（

）A．南京國民政府主張教育革命 B．教育救國思想有一定社會(huì)基礎(chǔ)C．民主革命的任務(wù)發(fā)生了改變 D．科舉制廢除阻礙了教育的發(fā)展【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1912年（中國）。根據(jù)材料可知，這一時(shí)期教科書風(fēng)行一時(shí)，說明當(dāng)時(shí)教育救國思想在社會(huì)中得到認(rèn)可，具有一定的社會(huì)基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；南京國民政府是中華民國國民政府時(shí)期的最高行政機(jī)關(guān)，1927年寧漢合流后組建，排除A項(xiàng)；近代中國民主革命的任務(wù)始終是反帝反封建，排除C項(xiàng)；1905年清王朝廢除了科舉制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．（2024·北京海淀·二模）觀察“英美日三國占列強(qiáng)對(duì)華貿(mào)易輸入總額的百分比”柱狀圖，對(duì)圖中數(shù)據(jù)變化的原因，解釋正確的是（

）①英國忙于歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)

②美國推行大棒政策③日本擴(kuò)大侵華特權(quán)

④華盛頓會(huì)議的召開A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題，時(shí)空是1913至1918年的英國、美國、日本和中國。根據(jù)材料“英美日三國占列強(qiáng)對(duì)華貿(mào)易輸入總額的百分比”及所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，歐洲列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)，暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略，①正確；美西戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國對(duì)拉丁美洲交替推行“大棒政策”和“金元外交”，它是在保護(hù)美國公司利益和預(yù)防其他列強(qiáng)可能干涉拉美事務(wù)的借口下，以先發(fā)制人的手段干涉拉美各國內(nèi)政的帝國主義政策，②錯(cuò)誤；這一時(shí)期日本對(duì)華的貿(mào)易輸入總額比重大幅上升，說明日本的侵華特權(quán)得到擴(kuò)大，③正確；1921年11月12日，來自美、英、法、意、日、比、荷、葡和中國的代表齊聚美國華盛頓的獨(dú)立紀(jì)念館，舉行了華盛頓會(huì)議，④錯(cuò)誤。B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19．（2024·北京豐臺(tái)·二模）1918年，李大釗在《東西文明根本之異點(diǎn)》一文中指出：“東西文明互有短長(zhǎng)……兩種文明，必須時(shí)時(shí)調(diào)和，時(shí)時(shí)融會(huì)……東洋文明既衰頹于靜止之中，而西洋文明又疲命于物質(zhì)之下，為救世界之危機(jī)，非有第三種文明之崛起不足以度此危崖，俄羅斯之文明誠足以當(dāng)媒介東西之任?！逼渲鲝垼?/p>

）①反映出李大釗的思想認(rèn)識(shí)隨形勢(shì)的變化而不斷發(fā)展②體現(xiàn)出一戰(zhàn)促使部分國人開始對(duì)西方文明進(jìn)行反思③肯定十月革命，有利于馬克思主義在中國傳播④實(shí)質(zhì)上是對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)早期主張的否定與背棄A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：1918年的中國。依據(jù)材料概況可知：李大釗認(rèn)為中西方文明各有短長(zhǎng)，需要調(diào)和、融匯，而俄羅斯文明是東西文明的媒介，即兼采二者長(zhǎng)處融匯之，也就是說明李大釗的思想隨著現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，逐漸開始在一戰(zhàn)后對(duì)西方文明進(jìn)行反思，逐漸接受俄國的馬克思主義并促使其在中國的傳播，①②③正確；④錯(cuò)在，李大釗承認(rèn)了西方文明的長(zhǎng)處，所以不是對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)早期主張的否定與背棄，而是隨形勢(shì)變化認(rèn)識(shí)在不斷發(fā)展，排除B、C、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20．（2024·北京順義·二模）如表是20世紀(jì)初中國社會(huì)流行的部分思想流派及其核心主張，對(duì)其理解正確的是（

）思想流派核心主張三民主義民族、民權(quán)、民生實(shí)業(yè)救國保護(hù)民族工業(yè)、實(shí)業(yè)救國科學(xué)社會(huì)主義社會(huì)革命、建立無產(chǎn)階級(jí)專政①中國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本變化

②社會(huì)主義成為一股新思潮③救國是中國社會(huì)的時(shí)代需求

④傳統(tǒng)封建禮教被完全取代A．①④ B．②④ C．①③ D．②③【答案】D【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是20世紀(jì)初中國。根據(jù)材料可知20世紀(jì)初中國社會(huì)流行的部分思想流派及其核心主張有很多種，體現(xiàn)了救國是中國社會(huì)的時(shí)代需求，其中有社會(huì)主義，說明社會(huì)主義成為一股新思潮，②③符合題意，D項(xiàng)正確；中國社會(huì)性質(zhì)沒有發(fā)生根本變化，①不符合題意，排除AC項(xiàng)；傳統(tǒng)封建禮教被完全取代說法不符合史實(shí)，④不符合題意，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．（2024·北京朝陽·一模）1842年，談判代表耆英等人認(rèn)為“此系為杜絕釁端，永遠(yuǎn)息爭(zhēng)結(jié)好起見，兩無偏枯，亦兩無窒礙”；1871年，曾國藩“竊思自道光二十二年間與洋人立約議撫，皆因戰(zhàn)守?zé)o功，隱忍息事……故所定條約，間有未能熟習(xí)審處者”；1912年，梁?jiǎn)⒊热顺闪⒅袊鴩裢饨粎f(xié)會(huì)，提出廢棄一切不平等條約、裁撤領(lǐng)事裁判權(quán)、收回租界等要求。這種變化說明了（

）①民國政府積極維護(hù)和爭(zhēng)取國家權(quán)益

②國際法思想進(jìn)一步傳播③天朝上國理念一直影響著外交決策

④國家主權(quán)意識(shí)逐步增強(qiáng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．（2024·北京房山·一模）下列中國近代的思想觀點(diǎn)，按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（

）①“治國之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先”②“自世界文明日開，而專制政體一人奄有天下之制可倒……而人人皆得有天賦之權(quán)利可享”③“蓋天下皆是天父……天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運(yùn)用，天下大家處處平勻，人人飽暖矣”④“謂天行無過，任物競(jìng)天擇之事，則世將自至于太平”A．①③④② B．①④③② C．②①③④ D．③①④②【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是近代中國。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，“治國之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先”屬于洋務(wù)派的思想，主張學(xué)習(xí)西方軍事科技以自強(qiáng)；“自世界文明日開，而專制政體一人奄有天下之制可倒……而人人皆得有天賦之權(quán)利可享”屬于鄒容《革命軍》的思想，主張要推翻清政府，建立一個(gè)獨(dú)立、民主、自由的“中華共和國”；“蓋天下皆是天父……天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運(yùn)用，天下大家處處平勻，人人飽暖矣”屬于太平天國運(yùn)動(dòng)的主張；“謂天行無過，任物競(jìng)天擇之事，則世將自至于太平”屬于嚴(yán)復(fù)《天演論》的思想。因此，按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是③①④②，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)排序錯(cuò)誤，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！敬鸢浮緾【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是近代中國。材料“……故所定條約，間有未能熟習(xí)審處者”“梁?jiǎn)⒊热顺闪⒅袊鴩裢饨粎f(xié)會(huì)，提出廢棄一切不平等條約、裁撤領(lǐng)事裁判權(quán)、收回租界等要求”體現(xiàn)的是近代先進(jìn)中國人利用國際法來維護(hù)國家主權(quán)，說明的是國際法思想進(jìn)一步傳播和國家主權(quán)意識(shí)逐步增強(qiáng)，②④符合題意，C項(xiàng)正確；梁?jiǎn)⒊瑐€(gè)人行為不能代表民國政府，①錯(cuò)誤，排除AB項(xiàng)；材料未涉及天朝上國理念對(duì)外交決策的影響，③錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22．（2024·北京石景山·一模）下表是清末民初兩個(gè)時(shí)段民營(yíng)企業(yè)和官辦企業(yè)的資本年平均增長(zhǎng)率時(shí)段時(shí)段一（1894-1913）時(shí)段二（1913-1920）民營(yíng)企業(yè)15.08%10.54%官辦企業(yè)14.54%3.81%對(duì)此表解讀正確的是（

）A．時(shí)段一兩種企業(yè)的數(shù)量遠(yuǎn)高于時(shí)段二 B．時(shí)段一兩種企業(yè)發(fā)展水平高于時(shí)段二C．時(shí)段二民營(yíng)企業(yè)比官辦企業(yè)發(fā)展更快 D．時(shí)段二兩種企業(yè)資本總額呈下降趨勢(shì)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。