江衛(wèi)小學(xué)教學(xué)規(guī)程

第第頁江衛(wèi)學(xué)校教學(xué)規(guī)程江衛(wèi)學(xué)校教學(xué)規(guī)程第一章總則第一條：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量；建立和維護(hù)“教學(xué)為主”的工作秩序，保證教學(xué)活動的有序進(jìn)行；不絕深化教學(xué)改革，建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)工作體系；加強(qiáng)教研科研工作，促進(jìn)教學(xué)科學(xué)化，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，訂立本規(guī)程。第二章學(xué)期教學(xué)計(jì)劃第二條：學(xué)校教學(xué)人員，應(yīng)認(rèn)真研討所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，搞清本學(xué)科的課程理念、課程目標(biāo)，了解本學(xué)科全程教材編排體系，準(zhǔn)確把握本冊教材的前后聯(lián)系，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)。第三條：訂立學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)集體研究、統(tǒng)一要求、共同訂立，內(nèi)容包含：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、方法措施、教學(xué)進(jìn)度、測驗(yàn)考試布置、課外活動、實(shí)踐作業(yè)、試驗(yàn)教改科研項(xiàng)目及等方面。第四條：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃訂立：1、同一學(xué)科同一班級有兩人以上共同任教，須經(jīng)集體討論，共同研究，統(tǒng)一訂立。2、如該班級學(xué)科為單人任教，要認(rèn)真研討，多向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)科老師請教，獨(dú)立訂立。3、如單人任教不同班級或不同學(xué)科，要相互兼顧，可有偏重，分別訂立。第五條：教學(xué)計(jì)劃在學(xué)期初12周內(nèi)完成，交教研組長批閱，后報(bào)教導(dǎo)處備案。教研組長對所在教研組內(nèi)的教學(xué)人員的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，負(fù)有檢查、督促責(zé)任。第三章備課第六條：備課是整個(gè)教學(xué)工作中十分緊要的一環(huán)，是上好課的前提。老師應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。備課情況由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長檢查批閱。第七條：集體備課1、同一班級的同一學(xué)科有兩人以上共同任教時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)集體備課，每單元一次，期末復(fù)習(xí)時(shí)一次，所備內(nèi)容，須在備課本上記載。2、每一單元集體備課做到一人主講（目標(biāo)教材教學(xué)緊要手段練習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)講解課外延長），其余老師參加討論，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)試驗(yàn)統(tǒng)一、單元測驗(yàn)統(tǒng)一、第八條：個(gè)人備課1、備教材：認(rèn)真研討教材、熟識教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，把握雙基內(nèi)容，把握知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，把握教學(xué)進(jìn)度、難度、廣度、深度，挖掘德育美育因素和本領(lǐng)培養(yǎng)因素。2、備學(xué)生：掌握學(xué)生實(shí)際，常常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生發(fā)展設(shè)計(jì)教案，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。3、備教法：教學(xué)有法、教無定法、重在得法、貴在創(chuàng)法，要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教具。第九條：教案設(shè)計(jì)1、上課前必需認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，未寫教案而上課或有教案而基本未按教案上課，均屬失職行為。2、教案內(nèi)容一般包含課題、教學(xué)目標(biāo)（含知識與本領(lǐng)、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀，可有所偏重）、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程{含教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)（語文必備）、練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)}3、教齡五年以內(nèi)（含五年）老師必需寫詳案，擔(dān)負(fù)兩門（不含兩門）以上學(xué)科教學(xué)的老師，詳案簡案可有所偏重。教齡五年以上的骨干老師和有經(jīng)驗(yàn)的老老師可寫簡案。詳案不宜繁瑣，簡案講究應(yīng)用。無論詳案簡案都要有利于教學(xué)實(shí)踐。4、每一單元的教案要整體設(shè)計(jì)，必需有23課時(shí)的超前量。提倡超周備課。5、每一單元須寫教學(xué)反思，把教學(xué)中的成功得失記錄在教案內(nèi)。課后反思須占50%。6、教案寫法可以改革，要求進(jìn)行改革試驗(yàn)的老師，應(yīng)在開學(xué)前寫好改革計(jì)劃，向教導(dǎo)處書面報(bào)告，期末總結(jié)。教案改革取得成績，學(xué)校予以稱贊或嘉獎。第四章上課第十條：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要切實(shí)落實(shí)“愛、趣、優(yōu)、美”四字教學(xué)思路。老師必需按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂四十分鐘效率，樹立“精品課”意識。開展教學(xué)方法的改革與研究，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。第十一條：老師必需堅(jiān)持用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確生動、文明規(guī)范。寫規(guī)范漢字，板書工整、美觀、應(yīng)用。英語課堅(jiān)持用英語教學(xué)。第十二條：課堂教學(xué)必需遵奉并服從下列教學(xué)原則：1、貫徹教育性與科學(xué)性相結(jié)合原則。以身作則，樹立模范，管教管導(dǎo)，嚴(yán)格要求。敬重、珍惜、信任學(xué)生，以良好的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法吸引學(xué)生、穩(wěn)定紀(jì)律，保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行。2、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則。杜絕知識性錯誤，加強(qiáng)書本知識與生活、社會、學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系，傳遞有價(jià)值的知識。3、貫徹啟發(fā)性原則。要重視教學(xué)方法的改革與研究，特別是在學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)上開展“合作學(xué)習(xí)”的研究。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識、求知欲、探究意識，重視學(xué)生的本領(lǐng)培養(yǎng)、素養(yǎng)提高，變教室為“學(xué)堂”。4、貫徹直觀性原則。重視演示和示范，能用并善用板書、板畫、掛圖、標(biāo)本、幻燈、錄音、錄像及多媒體輔佑襄助教學(xué)等手段，提高課堂教學(xué)效果。5、貫徹實(shí)踐性原則。重視輔導(dǎo)學(xué)生動手試驗(yàn)、動手操作、動手制作，凡有試驗(yàn)、制作、練習(xí)等任務(wù)的學(xué)科，須按質(zhì)按量完成。各學(xué)科要依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，適當(dāng)開展課內(nèi)外結(jié)合的實(shí)踐活動。第十三條：課堂教學(xué)必需遵守下列規(guī)定：1、任何情況下，老師不得斥責(zé)學(xué)生，不得搞任何形式的體罰和變相體罰。2、禁止懲罰性作業(yè)；學(xué)生行為不端，反思時(shí)間不得超出10分鐘。3、批判學(xué)生時(shí)不得過多占用教學(xué)時(shí)間。4、反對利用課余時(shí)間進(jìn)行大規(guī)模補(bǔ)課。5、體育課及專用教室上課提前候課5分鐘，其它課提前候課1分鐘，不提前下課，不課后拖堂（不得超出2分鐘），不中途離開教學(xué)場合。6、上課儀容儀態(tài)端正，努力使服飾與教學(xué)內(nèi)容相匹配（體育老師須著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋上課）。7、不帶茶杯進(jìn)教室，一般不坐著講課，上課時(shí)使移動電話靜音，不在課堂上做非教學(xué)性工作。8、不擅自調(diào)課，因故不能上課，必需按程序請假。9、課后有眼保健操，當(dāng)堂老師應(yīng)及時(shí)組織，督促學(xué)生認(rèn)真做操，矯正姿勢，待做完后方可離開教室；遇中午放學(xué)，應(yīng)及時(shí)排隊(duì)，將學(xué)生送出校門。10、反對滿堂灌，提倡精講巧練，突出重點(diǎn)。每堂課要有1015分鐘時(shí)間供學(xué)生討論、提問、作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的課堂作業(yè)本盡量在課內(nèi)完成，其余學(xué)科的書面作業(yè)應(yīng)保證在課內(nèi)完成。第五章作業(yè)布置與批改第十四條：作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)。課內(nèi)作業(yè)是作業(yè)的緊要形式，起著當(dāng)堂練習(xí)、鞏固、強(qiáng)化過關(guān)的作用；課外作業(yè)是課堂教學(xué)的連續(xù)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的緊要手段。第十五條：作業(yè)布置應(yīng)遵守下列要求：1、作業(yè)的形式要多樣。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)可以采用口頭（朗誦、背誦、口答、討論）、書面（謄錄、默寫、練習(xí)、寫話、作文、日記、試驗(yàn)記錄）、操作（試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、制作、測量、調(diào)查、思考）等。2、作業(yè)布置要明確。要把作業(yè)目的要求、完成時(shí)間、作業(yè)格式向?qū)W生交待清楚，并嚴(yán)格檢查。3、作業(yè)要精心設(shè)計(jì)、難易適度、合理分層、適度開放。對本領(lǐng)較強(qiáng)的學(xué)生，可適當(dāng)布置增補(bǔ)作業(yè)；對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖髑拜o導(dǎo)。4、作業(yè)量要適當(dāng)。除語、數(shù)、英、科學(xué)外，其它學(xué)科原則上在課內(nèi)完成作業(yè)。語、數(shù)、英、科學(xué)家庭書面作業(yè)總量嚴(yán)格掌控：一班級1020分鐘；二三班級2030分鐘；四五班級3045分鐘；六班級4560分鐘。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)掌控責(zé)任。家庭作業(yè)內(nèi)容要認(rèn)真抄在黑板上并建立學(xué)生家庭作業(yè)記錄簿，家庭作業(yè)記錄簿由班主任批閱。5、語文寫話、作文方面的特殊要求。一二班級每學(xué)期寫話816次，寫學(xué)生想說的話。三四五六班級每學(xué)期大作文8次，寫片斷至少8次（可結(jié)合課文重點(diǎn)練習(xí)；也可不拘一格，就地取材），并增寫周記。第十六條：書面作業(yè)批改是了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的緊要手段，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的緊要途徑。老師要定時(shí)收齊作業(yè)，及時(shí)批改及時(shí)發(fā)還及時(shí)作簡要講評?？陬^作業(yè)及操作類作業(yè)，老師應(yīng)加強(qiáng)檢查、抽查。無單元測試的各學(xué)科，要對學(xué)生的作業(yè)成績作重點(diǎn)記載，記入記分冊，作為總評參考。第十七條：作業(yè)批改應(yīng)遵奉并服從下列要求：1、作文必需在下次作文前批好發(fā)還。大作文全收，每次詳批至少三分之一，每人每學(xué)期至少詳批三次（詳批要有圈點(diǎn)、眉批、評語、修正病句和標(biāo)點(diǎn)符號上的錯誤，最終評定等級或分?jǐn)?shù)并寫上批改日期），其余略批或面批（用批改符號標(biāo)明錯別字、病句和標(biāo)點(diǎn)錯誤，最終評定等級或分?jǐn)?shù)并寫上批改日期）。寫話、寫片斷及周記的批改采用略批。2、作業(yè)要全收全改，標(biāo)明對錯，評定等級（分優(yōu)秀、良好及格、不及格四級，英語作業(yè)相應(yīng)為“A、B、C、D”四級，特別優(yōu)秀可加“★”或“good”），注明批改日期。批改符號要清楚明白，批改文字用楷書，需用文字表達(dá)的，語句要貼近學(xué)生水平，以鼓舞為主，不寫錯別字和病句。3、老師不得要求學(xué)生代批代改作業(yè)，不得以學(xué)生相互校對替換應(yīng)有的作業(yè)批改。凡家庭作業(yè)，必需收齊后及時(shí)批改發(fā)放。4、作業(yè)批改后要重視講評。對學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯誤應(yīng)隨時(shí)摘記，及時(shí)評講。對錯誤較多的題目，要幫忙學(xué)生分析產(chǎn)生錯誤的原因，引導(dǎo)學(xué)生訂正。對解題中有獨(dú)特見解的學(xué)生，要予以稱贊、鼓舞。第十八條：學(xué)生作業(yè)的批判與稱贊：1、任課老師要對無故缺交、缺題、抄襲、馬虎潦草的學(xué)生批判教育，限時(shí)補(bǔ)做重做。2、任課老師教育無效，應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系。情況特別嚴(yán)重，報(bào)教導(dǎo)處共同教育處理。3、學(xué)校每學(xué)期以班級或?qū)W科為單位舉辦一次作業(yè)展覽，展出優(yōu)秀作業(yè)，組織學(xué)生觀摩。第十九條：作業(yè)的布置與批改可以改革，要求進(jìn)行改革試驗(yàn)的老師，應(yīng)在開學(xué)前擬好改革計(jì)劃，向教導(dǎo)處書面報(bào)告，期末總結(jié)。改革取得成績，學(xué)校予以稱贊或嘉獎。第六章輔導(dǎo)第二十條：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必需增補(bǔ)，是貫徹因材施教原則的緊要途徑，是實(shí)行分類引導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差不行缺少的一環(huán)。第二十一條：輔導(dǎo)對象及方法1、老師應(yīng)對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作，集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。平常要鼓舞學(xué)生提出問題，當(dāng)學(xué)生提出問題時(shí)，要耐性細(xì)致地解答。2、學(xué)科培優(yōu)由所任學(xué)科的任課老師承當(dāng)責(zé)任。要明確對象、選好苗子、精心輔導(dǎo)、長期培養(yǎng)。對特別優(yōu)秀的學(xué)生要介紹參加校級相關(guān)學(xué)科興趣小組活動，教研組長要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。3、學(xué)科補(bǔ)差由所任學(xué)科的任課老師承當(dāng)責(zé)任。對差生要心中有底、熱誠引導(dǎo)、重點(diǎn)幫忙、針對性引導(dǎo)。要組織優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揚(yáng)利他主義精神，建立“幫扶小組”或“兩兩互助小組”。4、培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)行分類引導(dǎo)，每周至少各集中一次。第二十二條：輔導(dǎo)時(shí)間及分工1、學(xué)生早于上學(xué)時(shí)間之前到校，由班主任負(fù)責(zé)布置。要組織好學(xué)生的自讀（互讀）、自背（互背）、自記，不準(zhǔn)放任自流。2、早自學(xué)時(shí)間，語、數(shù)、英老師應(yīng)合理分工，定時(shí)下班級輔導(dǎo)，以組織朗讀為主。3、課余時(shí)間，老師可以下班進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、作業(yè)、解答難題。但不得講課，不進(jìn)行集體輔導(dǎo)。第二十三條：對輔導(dǎo)老師的嘉獎1、轉(zhuǎn)化差生，成績顯著，學(xué)校予以稱贊和嘉獎，獎給課任老師。2、培養(yǎng)優(yōu)生，成績顯著，學(xué)校予以稱贊和嘉獎，獎給課任老師。3、班級管理，成績顯著，學(xué)校予以稱贊和嘉獎，獎給班主任老師。第七章評價(jià)與考試第二十四條：要探究和構(gòu)建學(xué)生基礎(chǔ)性和個(gè)性發(fā)展的評價(jià)體系，各學(xué)科都應(yīng)試驗(yàn)將下列三方面內(nèi)容列入對學(xué)生平?？己藘?nèi)容。1、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。通過測驗(yàn)、考查和考試來檢查學(xué)生知識和本領(lǐng)水平。2、過程與方法。發(fā)揮學(xué)生作品、作業(yè)活動記錄等評價(jià)功能。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為方式、學(xué)科興趣、情感體驗(yàn)。第二十五條：測驗(yàn)、考查和考試。1、測驗(yàn)、考查和考試是對學(xué)生知識、本領(lǐng)的綜合檢查，是教學(xué)評價(jià)的緊要手段之一，也是教學(xué)掌控系統(tǒng)的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)。全體人員必需按教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行。2、各學(xué)科測驗(yàn)，應(yīng)列入教學(xué)計(jì)劃，原則上只布置在課內(nèi)進(jìn)行。3、語、數(shù)、英學(xué)科各單元布置測驗(yàn)一次，期中考查一次，期末考試一次，成績均記入學(xué)生記分冊。單元測驗(yàn)由任課老師布置，期中考查各班級段統(tǒng)一、期末考試和學(xué)校抽測由學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一布置監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)。4、品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、生勞課等課程緊要進(jìn)行考查?？己朔制匠？疾楹推谀┛疾?。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，書面知識和實(shí)踐本領(lǐng)可有所偏重。品德課重視實(shí)效性、針對性，要讓學(xué)生、學(xué)生家長參加評價(jià)。5、體育課采用結(jié)構(gòu)考核、綜合評分。按考核標(biāo)準(zhǔn)評分。6、無論測驗(yàn)、考查還是考試，老師都要及時(shí)分析，對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)，反思教學(xué)得失，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。第二十六條：評價(jià)和考試可以改革，從學(xué)科特點(diǎn)啟程，從提高學(xué)生全面素養(yǎng)啟程，采取口試、筆試、聽力測試、開卷、閉卷、試驗(yàn)操作、日常行為考查等多種方法進(jìn)行。要求進(jìn)行改革試驗(yàn)的老師，應(yīng)在開學(xué)前擬好改革計(jì)劃，向教導(dǎo)處書面報(bào)告，期末總結(jié)。改革取得成績，學(xué)校予以稱贊或嘉獎。第八章課外活動第二十七條：開展豐富多彩的課外活動有利于擴(kuò)高校生的知識面，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。第二十八條：學(xué)校開展傳統(tǒng)課外活動1、讀書節(jié)暨語文月活動：布置在每學(xué)年第一學(xué)期1011月份。2、體育節(jié)：布置在每學(xué)年第一學(xué)期十二周。3、迎春書畫節(jié)：布置在每學(xué)年第一學(xué)期元旦前。4、英語節(jié)：布置在每學(xué)年第二學(xué)期4月份第2周5、藝術(shù)節(jié)：布置在每學(xué)年第二學(xué)期兒童節(jié)。第二十九條：學(xué)校組織開展校級興趣小組活動，大項(xiàng)包含：文學(xué)類、數(shù)學(xué)類、科技制作類（含勞技）、藝術(shù)類（音樂美術(shù)）、體育類。第九章教研工作和教研活動第三十條：開展教學(xué)研究活動，有助于老師提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，有利于溝通切磋、取長補(bǔ)短、相互引導(dǎo)、總結(jié)提高。第三十一條：學(xué)校對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)1、召開教研組長會議，明確教學(xué)研究的方向。2、不定期邀請專家來校引導(dǎo)、講座，更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)理念。3、盡可能為老師供應(yīng)亮相鍛練的機(jī)會，布置老師參加短期培訓(xùn)。4、鼓舞優(yōu)秀老師出門講學(xué)，向外幅射。第三十二條：教研組長的工作1、主持學(xué)科教研活動，一般每兩周進(jìn)行一次，每學(xué)期不少于八次。2、訂立學(xué)科教研計(jì)劃，活動內(nèi)容必需認(rèn)真填入《教研活動記錄簿》，學(xué)期末做好教研組工作總結(jié)。3、每學(xué)期內(nèi)，布置一次教研組內(nèi)的公開教學(xué)；每學(xué)年內(nèi)，至少布置一半老師在校內(nèi)舉辦一次公開教學(xué)。公開課教學(xué)要有明確的專題要求，完成備課說課上課（聽課）評課總結(jié)的程序。第三十三條：老師參加教研活動的要求1、認(rèn)真參加學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組及上級部門布置組織的教學(xué)研究活動，不遲到、不早退、不缺席，因故不能參加，應(yīng)當(dāng)履行請假手續(xù)。2、樂意承當(dāng)教研組長分派的教研組內(nèi)工作，樂觀承當(dāng)公開課教學(xué)任務(wù)。3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)年向?qū)W校提交一篇針對本人教科研課題的科研論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。4、自動承當(dāng)學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)，確立審報(bào)課題，擬定實(shí)施計(jì)劃，樂觀參加實(shí)踐研究。課題已立項(xiàng)的，要及時(shí)總結(jié)，提交科研成績。5、外出參加培訓(xùn)2天以上，須向教導(dǎo)處提交學(xué)習(xí)心得1篇，并在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通。第三十四條：教學(xué)研究中的聽課1、校內(nèi)聽課節(jié)數(shù)：校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課20節(jié)以上；老師聽課15節(jié)以上（同年段課不少于5節(jié)）。2、聽課筆記要求：記錄比較詳盡，并有恰當(dāng)點(diǎn)評。期末前一周交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處組織查閱。結(jié)果與五認(rèn)真考核掛鉤。第三十五條：教學(xué)研究中的聽課類型1、檢查性了解課：隨堂聽課，了解教學(xué)情形，不作事先通知。2、學(xué)習(xí)性討論課：同事、師徒間相互邀請共同提高。3、追蹤性分析課：連續(xù)聽課幾節(jié)，分析教學(xué)全過程4、專題性研究課：提前確定聽課時(shí)間和內(nèi)容，作出專題研究。5、公開性觀摩課：集體研究、個(gè)人執(zhí)教，反映最新教學(xué)研究動向。6、示范性觀摩課：邀請外來專家上課，作出教學(xué)水平的示范，體現(xiàn)教改導(dǎo)向。第三十六條：教學(xué)研究中的評課1、評課的內(nèi)容：教學(xué)思想、教材處理、教法選擇、學(xué)法引導(dǎo)、本領(lǐng)培養(yǎng)、師生關(guān)系。2、凡專題性研究課、公開性觀摩課、示范性觀摩課，評課過程含上課老師自評，聽課老師點(diǎn)評、討論等，重在聽課人員的共同提高。3、凡檢查性了解課、學(xué)習(xí)性討論課、追蹤性分析課，評課宜以適當(dāng)方式交換看法，重在關(guān)注上課老師的個(gè)人發(fā)展。篇2:區(qū)中學(xué)校生動漫節(jié)競賽規(guī)程區(qū)中學(xué)校生動漫節(jié)競賽規(guī)程為慶祝中華人民共和國成立六十周年，迎接世博會，加強(qiáng)世博小主人的意識，z中學(xué)將舉辦以“頌祖國，迎世博”為主題的20**年J區(qū)中學(xué)校生“z杯”動漫節(jié)。此次活動，宣講禮儀文化，做城市文明的宣傳者、示范者和塑造者，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德，講法制，守規(guī)范，提倡人人爭當(dāng)文明小公民。在活動中，培養(yǎng)中學(xué)校生原創(chuàng)動漫本領(lǐng)，提升動漫創(chuàng)作水平，激發(fā)中學(xué)校生酷愛民族動漫的熱誠，營造和諧學(xué)校文化氛圍。一、活動主題：頌祖國，迎世博二、參加對象：J區(qū)中學(xué)校生三、主辦單位：J區(qū)教育局承辦單位：J市z中學(xué)J區(qū)青少年活動中心四、競賽時(shí)間：20**年3月27日（周五）下午2：00五、競賽地方：J市z中學(xué)（J路20號，公交56路、50路、718、824、820、857、755B、梅周線等可達(dá)）六、動漫競賽內(nèi)容：1、原創(chuàng)動漫創(chuàng)作。依據(jù)“迎世博”主題，可以運(yùn)用單幅或四格等多種表現(xiàn)手法，進(jìn)行動漫現(xiàn)場手繪創(chuàng)作。設(shè)計(jì)要求原創(chuàng)，具有活潑、可愛、簡潔、個(gè)性化，生動的視覺效果，極富動漫特色。原創(chuàng)形象設(shè)計(jì)必需為彩色稿。原創(chuàng)故事保持完整性，有標(biāo)題，格式為四格或四格以上。稿件尺寸：8K（27cm39cm），由主辦方供應(yīng)競賽用紙，統(tǒng)一敲章,如需特殊用紙請自備。畫紙的后面創(chuàng)意設(shè)計(jì)說明（300字以內(nèi)）。每校限報(bào)4～5人現(xiàn)場繪畫3小時(shí)完成。優(yōu)秀的獲獎作品將選送J市動漫大賽。2、flash動畫故事創(chuàng)意大賽。以“頌祖國，迎世博”為主題內(nèi)容，學(xué)生自身制作flash動畫、電腦制作的四格漫畫，依據(jù)大賽主題，以國產(chǎn)優(yōu)秀影視作品中的經(jīng)典形象，編寫頌祖國、迎世博、文明禮儀、知法守法小故事等內(nèi)容，要求有內(nèi)容豐富、生動有趣味味、創(chuàng)作有新意、制作要精美，在作品上要知名學(xué)校、題目、引導(dǎo)老師。作品時(shí)間2～3分鐘，必需以*.SWF格式發(fā)布，參賽作品風(fēng)格手法均不限，二維或三維動畫均可，要求刻制光盤于3月28日前交z中學(xué)動漫組委會。優(yōu)秀獲獎作品將選送參加J市學(xué)生電影節(jié)競賽。七、時(shí)間布置及報(bào)名方法：1、報(bào)名截至?xí)r間：20**年3月14日2、報(bào)名方法：填寫報(bào)名表郵寄住址：J市J路20號z中學(xué)，郵編：20**31（注明動漫競賽報(bào)名表）。網(wǎng)上報(bào)名：點(diǎn)擊J市z中學(xué)網(wǎng)站z下載報(bào)名表報(bào)名郵箱：z中學(xué)zzJ市z中學(xué)動漫節(jié)組委會附：20**年J區(qū)中學(xué)校生“z杯”動漫節(jié)報(bào)名表學(xué)校（）篇3:南郊中學(xué)體育節(jié)冬季三項(xiàng)競賽規(guī)程南郊中學(xué)體育節(jié)冬季三項(xiàng)競賽規(guī)程一、競賽時(shí)間：20**年12月20日周四下午13:0014:00初一14:0015:00初二15:0016:00初三二、競賽地方：籃球場。三、參賽對象：各班選派男女各三名隊(duì)員參加盤踢和雙飛的競賽。各班選派男女各十五名隊(duì)員參加單踢和單跳競賽各班選派跳長繩選手10名四、競賽項(xiàng)目：1、踢毽子：二分鐘盤踢。2、跳短繩：二分鐘雙搖跳（雙飛）。3、踢毽子：一分鐘單踢。4、跳短繩：一分鐘單搖跳（單飛）。5、3分鐘“8”字形跳長繩。五、競