2023-2024學年廣東省廣州五中八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年廣東省廣州五中八年級（上）期中語文試卷第一部分積累與運用1．（2分）下列詞語中，加點字的讀音全對的一項是（）A．頒發(fā)（bān）畸形（jī）悄然（qiǎo）深惡痛疾（è） B．潰退（kuì）要塞（sài）緋紅（fēi）銳不可當（dānɡ） C．翹首（qiào）默契（qì）殲滅（qiān）藏污納垢（ɡòu） D．黝黑（yōu）犀利（xī）窒息（zhì）杳無消息（yǎo）2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．攜刻緋紅匿名沓無消息 B．篡改狼藉教誨坦蕩如底 C．咆哮锃亮勞碌擔精竭慮 D．虬枝瑣屑蒙昧慘絕人寰3．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．陳堯咨射箭技術精湛，射出的箭入木三分，讓人贊嘆不已。 B．人民解放軍以摧枯拉朽之勢摧毀了敵人的最后一道防線。 C．有志氣的青年在困難面前一定能沉著冷靜，而不會誠惶誠恐，被困難嚇倒。 D．到了大課間時間，操場上總會傳來振聾發(fā)聵的做操音樂聲。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．深受讀者喜愛的朱自清先生在他不凡的一生中留下了大量文風質樸、寓意深刻的作品。 B．在這次乒乓球錦標賽中，中國男隊慘遭滑鐵盧，其原因可能是隊伍青黃不接造成的。 C．家長們認為“健步行”活動不但有助于磨煉孩子們的意志，而且能增強孩子們的體質。 D．《典籍里的中國》聚焦流傳千古的典籍，發(fā)揚其中蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值。5．（2分）北京奧組委發(fā)布的北京2008年奧運會獎牌式樣，有對它所作的一些介紹。下面是介紹獎牌的句子，排序合理的一項是（）①獎牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景③獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽。A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．③②①⑤④ D．①⑤④③②6．（5分）閱讀材料，回答問題。新華社西昌6月23日電（記者李國利、張汩汩、胡喆）天為棋盤星作子，中國北斗耀太空。因技術原因推遲一周發(fā)射的北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)星，23日上午在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心“重啟”發(fā)射后成功布陣太空，我國提前半年全面完成北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)星座部署。中國衛(wèi)星導航系統(tǒng)管理辦公室稱，這顆衛(wèi)星經過一系列在軌測試入網后，我國將進行北斗全系統(tǒng)聯(lián)調聯(lián)試，擇機面向全球用戶提供完整的全天時、全天候、高精度全球定位導航授時服務。目前，全世界一半以上的國家都開始使用北斗系統(tǒng)?！爸袊倍?，服務全球，造福人類?！敝袊倍沸l(wèi)星導航系統(tǒng)工程總設計師楊長風說，2035年，我國將建設完善更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導航授時體系，進一步提升時空信息服務能力，為引領人類的夢想和腳步走向更遠的遠方，作出中國航天應有的貢獻。（1）給新聞擬寫標題（不超過20字）。（2）請結合材料，使用下列給定詞語，創(chuàng)作一副對聯(lián)。重啟全球一星服務穹蒼寬星河闊上聯(lián)：下聯(lián)：7．（8分）請在下面橫線上填上合適的古詩文名句。（1）補寫下列名篇名句中的空缺部分。①馨香盈懷袖，。（《庭中有奇樹》）②，隱天蔽日。（酈道元《三峽》）③，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）④？松柏有本性?。▌E《贈從弟（其二）》）⑤黃鶴一去不復返，。（崔顥《黃鶴樓》）⑥，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）批注是良好的學習習慣，下面是豆丁的批注整理表。請你幫助他完成表格。詩句批注出處亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。描寫西湖春花初綻，春草吐綠白居易《錢塘湖春行》①，?；o為動，意境雄渾開闊李白《渡荊門送別》②，。運用典故，內心苦悶惆悵王績《野望》第二部分閱讀與鑒賞8．（10分）閱讀下面的文段，完成下面小題。與朱元思書吳均風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（1）下列句子的加點詞意思相同的一項是A．風煙俱凈亭亭凈植B．天山共色月色入戶C．蟬則千轉不窮哀轉久絕D．有時見日夕日欲頹（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。（3）下列對文章理解有誤的一項是A．文章按總到分、由上到下的順序描寫景物，先總寫富春江的山水之美，點出其特征“奇山異水，天下獨絕”，后分寫“異水”和“奇山”，構思十分精巧。B．“水皆縹碧，千丈見底”直言水之清，“游魚細石，直視無礙”從側面烘托了江水清澈、透明的靜態(tài)美，動中有靜，靜中有動，突出了富春江水之美。C．作者筆下的山十分奇特，它們爭相競高，直入云天，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的雄奇景象。山本無生命，卻像有著無窮的爭勝之心，這為下文作者的感嘆埋下了伏筆。D．富春江山水的靈性感召了作者，作者由景生情，因情而明志，自然地流露出對追求功名利祿之徒的蔑視，含蓄地表達了他欲避世隱退、寄情山水的高潔志趣。9．（4分）閱讀下面的文段，完成題目。仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十數(shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。（白居易《與元微之書》）（1）請解釋下列加點詞的意思。①不覺欲曙②計足下久不得仆書（2）選文表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請簡要分析。10．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）請發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表達了詩人怎樣的思想感情？11．（14分）閱讀下面的材料完成小題。書院、祠堂還是合族祠？①廣州陳氏書院又名陳家祠，建成于清光緒十九年（1893年）。關于陳氏書院的性質和功能，人們往往會簡單地從字面上理解，認為它既是陳氏子弟讀書的書院，又是他們供奉祖先的祠堂。事實上，陳氏書院既沒有傳統(tǒng)書院的功能，也不同于明清時期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂，它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。②那么，明清時期廣州的合族祠與書院、祠堂之間存在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？③書院的建立，本來主要為講學課試、應考科舉提供場所。而清代廣州城中眾多的姓氏書院，它們有書院之名，而無書院之時。至于建造的目的，有材料提到：“書院與家塾設建，原為應試居住及合族受屈訟事與輸糧往來暫寓。”也就是說，以書院或家塾為名的合族祠的建立，是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來廣州應考科舉、打官司、繳納賦稅時暫時居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，與明清時期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。④明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下，當廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點時，他們想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時也是按照修祠堂、編族譜、置族產、舉行標準化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來造作的。⑤這些建于清代廣州城內外的祠堂建筑，從形式上看，與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的，每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過共同在省城建立祠堂，形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。⑥這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們容易植黨營私，蠹國害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措，加之合族祠內時常容留各地族人，龍蛇混雜，對當?shù)氐纳鐣伟苍斐刹涣加绊懀@更成為官府禁祠的直接原因。⑦自乾隆中期開始，合族祠因為“把持訟事，挾眾抗官”，引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動，乾隆二十九年（1764年），皇帝專門發(fā)布上諭，要求各地對行為失范的合族祠“一體嚴行禁治，以維風化，以正人心”。廣東隨后就要求：“無論州府縣城內不準妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”，又據(jù)《曲江侯書院圖記》記載：“乾隆三十七年，巡撫張彭祖以城內合族祠類多把持訟事、挾眾抗官，奏請一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書院，我祠之以書院名亦由于此，故祠制也?！币虼?，清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而鮮有題為“大宗祠”的。鏈接一：陳氏書院就是一處典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展開，建筑面積超過6400平方米。三路主體建筑由南向北分別為前門、中廳和后寢，形成“三進三路九堂兩廂抄”的格局。門前留有寬闊廣場，過去曾豎立著很多石制旗桿夾，旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代，昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進，縱橫左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之間墻體均用活動隔扇。慶典之時，隔扇拆除可使三堂兩院的內外空間融為一體，形成了外部封閉、內部開放的建筑特點。徜徉書院之中，最吸引眼球的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰墻壁磚雕、門窗木雕、階前石雕都有著繁復細膩的圖案。鏈接二：于清光緒十四年（1888年）開始營建的陳氏書院是如何在“禁令”中順利開工的呢？聰慧的陳氏族人首先邀請了清末翰林院編修陳伯陶、總理各國事務大臣陳蘭彬等著名陳氏士紳，組建“倡建陳氏書院紳”，以正視聽，大張旗鼓籌建陳氏書院。其次，精心選址，在當時廣東最高學府“廣雅書院”旁擇地筑祠?！蛾愂蠒河洝分姓f：“于城西之簡塾購得余地，宜命之曰‘陳氏書院’，意蓋別有取也。何取爾？取其與廣雅咫尺也?！边@一選址等于是向世人宣告，這是一處與“德”為鄰，沐浴“廣雅”人文之風的巍巍大廈，而不僅僅是傳統(tǒng)意義上的宗族聚會之所。最后，淡化宗祠的血緣關系和世系關系，如各支族牌位的擺放以提捐款箱的多寡作為前提。凡此種種，陳氏書院降低了“挾眾抗官”的嫌疑，也找到了它得以創(chuàng)建和存在的依據(jù)。（1）閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是A．書院本來是人們讀書的地方，主要是為組織教育教學和準備科舉考試提供服務的。B．祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場所，明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。C．合族祠也是一種祠堂，它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D．精美的雕塑是陳氏書院的亮點，灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復細膩的圖案。（2）下列對材料中“陳氏書院”的表述，符合文意的一項是A．陳氏書院三堂兩院的內外空間融為一體，形成了“三進三堂九路兩廂抄”的格局。B．當年陳氏書院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來廣州應考科舉提供暫時居住地。C．陳氏書院曾經因容留各地族人，祠內龍蛇混雜，擾亂治安，一度被禁止開展活動。D．陳氏書院不取名為“大宗祠”是因為從乾隆中期開始合族祠被官府嚴令禁止創(chuàng)建。（3）下列對材料中相關內容的理解和分析，不正確的一項是A．合族祠有別于普通的宗族祠堂，它往往有利于形成超越社區(qū)以至地域的同姓組織。B．依托合族祠形成的同姓組織不符合正統(tǒng)的禮制，這就直接導致其被官府屢屢取締。C．由于朝廷嚴厲打擊，為了求生存，合族祠紛紛改頭換面，以書院、書室、試館為名。D．陳氏書院選址“廣雅書院”旁，意在借助“廣雅”的人文氣息來弱化其宗族色彩。12．（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。最美人瑞這樣走來①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機會。按“翰林院”（中國社會科學院）不成文的規(guī)矩，對于她這樣的舊時代過來的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。②初見時，季康先生年過半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。和其夫君鐘書先生的不拘小節(jié)、有時穿著背心短褲就見客不同，她的衣著從來都整齊利索，即使在家不經意碰見來訪者敲門的時候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習慣。每次在公共場合露面，都對面部做了不同程度的上妝，這在上世紀五六十年代的北京，是極罕見的。不過，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無。③在公眾場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在學習會以及其他重要的場合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實在不得不講幾句的時候，她總是把自己的語言壓縮到最少。多年后看到她以“點煩”原則（即把用詞精簡到不可能再精簡的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，這不僅是真正發(fā)自內心地尊重人，而且真正做到了會尊重人。④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個看似低調謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時候，且這個時候出現(xiàn)得無比不合時宜?！拔母铩敝?，他們被造反派揪出來，掛了牌子押上批斗會?？蓷罴究祵Α疤毂鞂ⅰ钡耐仆妻贿M行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴。⑥“文革”后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉。更多像我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰也不比誰強到哪兒去。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。⑦有一次，我家因額外開支經濟上一時告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。后來有一天，她的助手遞給我一個小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我交給你們的，補貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話都不要講?！毕壬┲兴吞?，我們只好恭敬不如從命。沒有想到，到了第二個月，又有一個小紙包。然后，第三個月，第四個月……⑧后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人。也就是說，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟施舍了，且持續(xù)了好幾年。經歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。⑨先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計算。20世紀80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準備出版，因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，希望你和朱虹同志都多多保重……楊絳八月十三日鐘書同候。”⑩先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因為再不可能有“鐘書同候了”。（選自《最愛北京人》，有刪改）【相關鏈接】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。（1）本文記錄不同時期楊絳的若干往事，展現(xiàn)了先生多個側面的特點，閱讀③﹣⑨段，填寫下面表格。時間事件楊絳先生的特點文革之前會場極少發(fā)言①文革之初②堅毅凜然文革后期接濟青年人③20世紀80年代④謙和幽默（2）請品味下面句子的表達效果。初見時，季康先生年過半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。（3）請結合上下文內容，理解下面的語句。假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了。（4）文章的標題是亮點，請結合全文分析標題的妙處。第三部分寫作13．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。每一個生命都充滿了無限可能。在人生的道路上，只要你不停下腳步，不斷前進。其實，你也可以。請以“我也可以”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：①在下面列出寫作提綱；②文章不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、縣（市、區(qū)）名，如出現(xiàn)請用××代替；④不得抄襲，不得套作。第四部分附加題14．美國著名記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！边@是斯諾對以下哪一事件的評價（）A．五四運動 B．紅軍長征 C．北伐戰(zhàn)爭 D．抗日戰(zhàn)爭15．閱讀選段，回答問題。??“紅星”一他面容瘦削，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔。??“紅星”二他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩，但相當準確。（1）根據(jù)以上選段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名?！凹t星”一：“紅星”二：（2）從以上“紅星”人物中任選一位，結合原著中該人物的事跡品評他的人物形象。

2023-2024學年廣東省廣州五中八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運用1．（2分）下列詞語中，加點字的讀音全對的一項是（）A．頒發(fā)（bān）畸形（jī）悄然（qiǎo）深惡痛疾（è） B．潰退（kuì）要塞（sài）緋紅（fēi）銳不可當（dānɡ） C．翹首（qiào）默契（qì）殲滅（qiān）藏污納垢（ɡòu） D．黝黑（yōu）犀利（xī）窒息（zhì）杳無消息（yǎo）【解答】A.有誤，“深惡痛疾”的“惡”應讀“wù”；B.正確；C.有誤，“翹首”的“翹”應讀“qiáo”，“殲滅”的“殲”應讀“jiān”；D.有誤，“黝黑”的“黝”應讀“yǒu”。故選：B。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．攜刻緋紅匿名沓無消息 B．篡改狼藉教誨坦蕩如底 C．咆哮锃亮勞碌擔精竭慮 D．虬枝瑣屑蒙昧慘絕人寰【解答】A.有誤，攜刻——鐫刻，沓無消息——杳無消息；B.有誤，坦蕩如底——坦蕩如砥；C.有誤，擔精竭慮——殫精竭慮；D.正確；故選：D。3．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．陳堯咨射箭技術精湛，射出的箭入木三分，讓人贊嘆不已。 B．人民解放軍以摧枯拉朽之勢摧毀了敵人的最后一道防線。 C．有志氣的青年在困難面前一定能沉著冷靜，而不會誠惶誠恐，被困難嚇倒。 D．到了大課間時間，操場上總會傳來振聾發(fā)聵的做操音樂聲?！窘獯稹緼.使用有誤，入木三分：用來形容書法筆力強勁。也用來比喻分析問題深刻。該成語不合語境。B.使用正確，摧古拉朽：比喻腐朽勢力或事物很容易被摧毀。C.使用有誤，誠惶誠恐：表示臣子對皇帝的敬畏。后也用來形容十分小心謹慎、極為害怕不安的樣子。此處形容面對困難的態(tài)度，不符合語境。D.使用有誤，振聾發(fā)聵：響聲很大，使聾人都能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。該成語不符合語境，應該使用“震耳欲聾”。故選：B。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．深受讀者喜愛的朱自清先生在他不凡的一生中留下了大量文風質樸、寓意深刻的作品。 B．在這次乒乓球錦標賽中，中國男隊慘遭滑鐵盧，其原因可能是隊伍青黃不接造成的。 C．家長們認為“健步行”活動不但有助于磨煉孩子們的意志，而且能增強孩子們的體質。 D．《典籍里的中國》聚焦流傳千古的典籍，發(fā)揚其中蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，句式雜糅，可將“其原因”或“造成的”刪去；C．有誤，語序不當，可將“磨煉孩子們的意志”與“增強孩子們的體質”互換位置；D．有誤，搭配不當，可將“發(fā)揚”改為“展現(xiàn)”。故選：A。5．（2分）北京奧組委發(fā)布的北京2008年奧運會獎牌式樣，有對它所作的一些介紹。下面是介紹獎牌的句子，排序合理的一項是（）①獎牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景③獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽。A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．③②①⑤④ D．①⑤④③②【解答】注意找到“正面﹣﹣背面﹣﹣掛鉤”的邏輯順序。首先應該是正面，故為“③獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案”，②句緊接著闡釋正面的圖案。然后是“①獎牌背面鑲嵌玉璧”，說獎牌的背面，接下來為⑤，具體闡述“玉璧”的圖案內容。最后為④，闡述掛鉤內容。綜合排序為：③②①⑤④故選：C。6．（5分）閱讀材料，回答問題。新華社西昌6月23日電（記者李國利、張汩汩、胡喆）天為棋盤星作子，中國北斗耀太空。因技術原因推遲一周發(fā)射的北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)星，23日上午在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心“重啟”發(fā)射后成功布陣太空，我國提前半年全面完成北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)星座部署。中國衛(wèi)星導航系統(tǒng)管理辦公室稱，這顆衛(wèi)星經過一系列在軌測試入網后，我國將進行北斗全系統(tǒng)聯(lián)調聯(lián)試，擇機面向全球用戶提供完整的全天時、全天候、高精度全球定位導航授時服務。目前，全世界一半以上的國家都開始使用北斗系統(tǒng)?！爸袊倍?，服務全球，造福人類。”中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)工程總設計師楊長風說，2035年，我國將建設完善更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導航授時體系，進一步提升時空信息服務能力，為引領人類的夢想和腳步走向更遠的遠方，作出中國航天應有的貢獻。（1）給新聞擬寫標題（不超過20字）。（2）請結合材料，使用下列給定詞語，創(chuàng)作一副對聯(lián)。重啟全球一星服務穹蒼寬星河闊上聯(lián)：重啟一星星河闊下聯(lián)：服務全球穹蒼寬【解答】答案：（1）示例一：北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)星發(fā)射成功。示例二：我國提前半年完成北斗全球衛(wèi)星系統(tǒng)星座部署。（2）示例一：重啟一星星河闊服務全球穹蒼寬示例二：一星重啟星河闊全球服務穹蒼寬7．（8分）請在下面橫線上填上合適的古詩文名句。（1）補寫下列名篇名句中的空缺部分。①馨香盈懷袖，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）②重巖疊嶂，隱天蔽日。（酈道元《三峽》）③曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）④豈不罹凝寒？松柏有本性！（劉楨《贈從弟（其二）》）⑤黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）⑥老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）批注是良好的學習習慣，下面是豆丁的批注整理表。請你幫助他完成表格。詩句批注出處亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。描寫西湖春花初綻，春草吐綠白居易《錢塘湖春行》①山隨平野盡，江入大荒流?；o為動，意境雄渾開闊李白《渡荊門送別》②相顧無相識，長歌懷采薇。運用典故，內心苦悶惆悵王績《野望》【解答】答案：（1）①路遠莫致之（注意“致”的書寫）②重巖疊嶂（注意“嶂”的書寫）③曉霧將歇④豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）⑤白云千載空悠悠⑥老驥伏櫪（注意“櫪”的書寫）（2）①山隨平野盡江入大荒流②相顧無相識長歌懷采薇（注意“薇”的書寫）第二部分閱讀與鑒賞8．（10分）閱讀下面的文段，完成下面小題。與朱元思書吳均風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（1）下列句子的加點詞意思相同的一項是DA．風煙俱凈亭亭凈植B．天山共色月色入戶C．蟬則千轉不窮哀轉久絕D．有時見日夕日欲頹（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。（3）下列對文章理解有誤的一項是AA．文章按總到分、由上到下的順序描寫景物，先總寫富春江的山水之美，點出其特征“奇山異水，天下獨絕”，后分寫“異水”和“奇山”，構思十分精巧。B．“水皆縹碧，千丈見底”直言水之清，“游魚細石，直視無礙”從側面烘托了江水清澈、透明的靜態(tài)美，動中有靜，靜中有動，突出了富春江水之美。C．作者筆下的山十分奇特，它們爭相競高，直入云天，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的雄奇景象。山本無生命，卻像有著無窮的爭勝之心，這為下文作者的感嘆埋下了伏筆。D．富春江山水的靈性感召了作者，作者由景生情，因情而明志，自然地流露出對追求功名利祿之徒的蔑視，含蓄地表達了他欲避世隱退、寄情山水的高潔志趣?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同，凈：消散盡凈/潔凈的；B.不同，色：顏色/光線；C.不同，轉：同“囀”，蟬鳴/婉轉；D.相同，日：太陽。故選：D。（2）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：鳶，老鷹；戾，至；息，使……平息，使動用法；經綸，策劃，治理，世務，政務；窺，看；反，同“返”，返回。句意：極力追求名利的人，看到山峰就會平息名利之心。治理國家大事的人，看到優(yōu)美的山谷，也會流連忘返。（3）本題考查對文章內容的理解和概括。A.有誤，文章第三段“夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”可知，視線從低到高處移動，由下到上的順序寫出了山勢的險峻。BCD.正確。故選：A。答案：（1）D。（2）極力追求名利的人，看到山峰就會平息名利之心。治理國家大事的人，看到優(yōu)美的山谷，也會流連忘返。（3）A9．（4分）閱讀下面的文段，完成題目。仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十數(shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。（白居易《與元微之書》）（1）請解釋下列加點詞的意思。①不覺欲曙將要②計足下久不得仆書書信（2）選文表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請簡要分析。【解答】（1）本題考查文言詞語的理解。①句意：不知不覺天快亮了。欲：將要。②句意：想到您很久沒有得到我的信。書：書信。（2）本題考查理解作者情感的能力。根據(jù)“仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍（我去年秋天開始游廬山，到東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見飛云、流水、清泉、怪石，美景絕妙第一，喜愛得不忍離去）”可知，作者非常喜愛廬山美景，從中可見作者熱愛自然之情；根據(jù)“因置草堂，前有喬松十數(shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也（于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子。青色的藤蘿點綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴，白色的蓮花，分別生長在石階下邊的水池中。大致像這樣，不能詳盡記述。每次我獨自一人前去，常常住滿十天。一生愛好的東西，全在這里。不僅忘記回家，簡直可以在此度過一生。這是第三件安適的事）”可知，本文通過描寫作者建造草堂享受其中的安適的畫面，表現(xiàn)了作者知足常樂、隨遇而安的曠達情懷；根據(jù)“微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書（微之啊微之！寫這封信的夜晚，我正坐在草堂中對著山的窗下，隨手拿筆，隨意亂寫。寫好信封的時候，不知不覺天快亮了）”，“平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生（平生老朋友，距離我萬里，一時間世俗的思念，此時突然產生）”可知，本文通過描寫作者深夜寫信給遠方的友人這一事件，表達了作者對摯友微之的思念之情。答案：（1）①將要②書信（2）作者建造草堂享受其中的安適，表現(xiàn)了作者知足常樂、隨遇而安的曠達情懷。作者深夜寫信給遠方的友人，表達了作者對摯友微之的思念之情。作者非常喜愛廬山美景，表現(xiàn)了作者熱愛自然。10．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）請發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表達了詩人怎樣的思想感情？【解答】（1）本題考查對詩句畫面的描繪。解答此題要理解詩句的大意，然后發(fā)揮合理的想象，用自己的語言描繪畫面。詩句中描繪了邊塞獨有的美麗，其中的意象有“漠”“煙”“河”“落日”，景物的特點“大”“孤”“長”“直”“圓”等，抓住景物的特點，描述即可。（2）本題考查對詩歌思想感情的把握。要結合詩句特別是寫景的詩句來分析。寫“征蓬”“歸雁”，詩人以蓬、雁自比，從中透露出內心的激憤和孤寂抑郁之情。答案：（1）廣闊無壤的大漠上，烽火臺上燃起的一縷烽煙直上云霄；黃河如帶，一輪落日孤懸于地平線之上，顯得又大又圓。（2）表達了詩人由于被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情。譯文：輕車簡從將要去慰問邊關，路經的屬國已過居延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，像北歸大雁飛入胡人的云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關時遇到偵察騎士，告訴我都護已經到燕然。11．（14分）閱讀下面的材料完成小題。書院、祠堂還是合族祠？①廣州陳氏書院又名陳家祠，建成于清光緒十九年（1893年）。關于陳氏書院的性質和功能，人們往往會簡單地從字面上理解，認為它既是陳氏子弟讀書的書院，又是他們供奉祖先的祠堂。事實上，陳氏書院既沒有傳統(tǒng)書院的功能，也不同于明清時期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂，它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。②那么，明清時期廣州的合族祠與書院、祠堂之間存在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？③書院的建立，本來主要為講學課試、應考科舉提供場所。而清代廣州城中眾多的姓氏書院，它們有書院之名，而無書院之時。至于建造的目的，有材料提到：“書院與家塾設建，原為應試居住及合族受屈訟事與輸糧往來暫寓?！币簿褪钦f，以書院或家塾為名的合族祠的建立，是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來廣州應考科舉、打官司、繳納賦稅時暫時居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，與明清時期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。④明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下，當廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點時，他們想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時也是按照修祠堂、編族譜、置族產、舉行標準化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來造作的。⑤這些建于清代廣州城內外的祠堂建筑，從形式上看，與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的，每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過共同在省城建立祠堂，形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。⑥這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們容易植黨營私，蠹國害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措，加之合族祠內時常容留各地族人，龍蛇混雜，對當?shù)氐纳鐣伟苍斐刹涣加绊懀@更成為官府禁祠的直接原因。⑦自乾隆中期開始，合族祠因為“把持訟事，挾眾抗官”，引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動，乾隆二十九年（1764年），皇帝專門發(fā)布上諭，要求各地對行為失范的合族祠“一體嚴行禁治，以維風化，以正人心”。廣東隨后就要求：“無論州府縣城內不準妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”，又據(jù)《曲江侯書院圖記》記載：“乾隆三十七年，巡撫張彭祖以城內合族祠類多把持訟事、挾眾抗官，奏請一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書院，我祠之以書院名亦由于此，故祠制也。”因此，清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而鮮有題為“大宗祠”的。鏈接一：陳氏書院就是一處典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展開，建筑面積超過6400平方米。三路主體建筑由南向北分別為前門、中廳和后寢，形成“三進三路九堂兩廂抄”的格局。門前留有寬闊廣場，過去曾豎立著很多石制旗桿夾，旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代，昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進，縱橫左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之間墻體均用活動隔扇。慶典之時，隔扇拆除可使三堂兩院的內外空間融為一體，形成了外部封閉、內部開放的建筑特點。徜徉書院之中，最吸引眼球的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰墻壁磚雕、門窗木雕、階前石雕都有著繁復細膩的圖案。鏈接二：于清光緒十四年（1888年）開始營建的陳氏書院是如何在“禁令”中順利開工的呢？聰慧的陳氏族人首先邀請了清末翰林院編修陳伯陶、總理各國事務大臣陳蘭彬等著名陳氏士紳，組建“倡建陳氏書院紳”，以正視聽，大張旗鼓籌建陳氏書院。其次，精心選址，在當時廣東最高學府“廣雅書院”旁擇地筑祠?！蛾愂蠒河洝分姓f：“于城西之簡塾購得余地，宜命之曰‘陳氏書院’，意蓋別有取也。何取爾？取其與廣雅咫尺也?！边@一選址等于是向世人宣告，這是一處與“德”為鄰，沐浴“廣雅”人文之風的巍巍大廈，而不僅僅是傳統(tǒng)意義上的宗族聚會之所。最后，淡化宗祠的血緣關系和世系關系，如各支族牌位的擺放以提捐款箱的多寡作為前提。凡此種種，陳氏書院降低了“挾眾抗官”的嫌疑，也找到了它得以創(chuàng)建和存在的依據(jù)。（1）閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是BA．書院本來是人們讀書的地方，主要是為組織教育教學和準備科舉考試提供服務的。B．祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場所，明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。C．合族祠也是一種祠堂，它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D．精美的雕塑是陳氏書院的亮點，灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復細膩的圖案。（2）下列對材料中“陳氏書院”的表述，符合文意的一項是DA．陳氏書院三堂兩院的內外空間融為一體，形成了“三進三堂九路兩廂抄”的格局。B．當年陳氏書院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來廣州應考科舉提供暫時居住地。C．陳氏書院曾經因容留各地族人，祠內龍蛇混雜，擾亂治安，一度被禁止開展活動。D．陳氏書院不取名為“大宗祠”是因為從乾隆中期開始合族祠被官府嚴令禁止創(chuàng)建。（3）下列對材料中相關內容的理解和分析，不正確的一項是BA．合族祠有別于普通的宗族祠堂，它往往有利于形成超越社區(qū)以至地域的同姓組織。B．依托合族祠形成的同姓組織不符合正統(tǒng)的禮制，這就直接導致其被官府屢屢取締。C．由于朝廷嚴厲打擊，為了求生存，合族祠紛紛改頭換面，以書院、書室、試館為名。D．陳氏書院選址“廣雅書院”旁，意在借助“廣雅”的人文氣息來弱化其宗族色彩?！窘獯稹浚?）本題考查對課文內容的理解和判斷能力。。ACD.符合。B.不符合，原文第④段中“明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動在珠江三角洲非常普遍”，而不是選項中的“廣東鄉(xiāng)村”。故選：B。（2）本題考查對文段信息的篩選。A.不符合，增改條件。鏈接一原文：“隔扇拆除可使三堂兩院的內外空間融為一體”，而不是選項中的“陳氏書院的三堂兩院的內外空間融為一體”。B.不符合，過于絕對。鏈接二可以看出，陳氏書院建造的目的并不只是為了陳氏宗族子弟來廣州應考科舉提供暫時居住地。C.不符合，偷換主語。材料一第⑥段“合族祠內時常容留各地族人龍蛇混雜，對當?shù)氐纳鐣伟苍斐刹涣加绊憽?，不是陳氏書院。D.符合。故選：D。（3）本題考查對文段信息的篩選。在文章找到選項所在的地方即可。ACD.正確；B．有誤，過于絕對。材料一第⑥段原文：“這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范，他們容易植黨營私，蠹國害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措”，不符合禮制規(guī)范，并不是官府取締合族祠的直接原因。故選：B。答案：（1）B（2）D（3）B12．（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。最美人瑞這樣走來①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機會。按“翰林院”（中國社會科學院）不成文的規(guī)矩，對于她這樣的舊時代過來的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。②初見時，季康先生年過半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。和其夫君鐘書先生的不拘小節(jié)、有時穿著背心短褲就見客不同，她的衣著從來都整齊利索，即使在家不經意碰見來訪者敲門的時候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習慣。每次在公共場合露面，都對面部做了不同程度的上妝，這在上世紀五六十年代的北京，是極罕見的。不過，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無。③在公眾場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在學習會以及其他重要的場合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實在不得不講幾句的時候，她總是把自己的語言壓縮到最少。多年后看到她以“點煩”原則（即把用詞精簡到不可能再精簡的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，這不僅是真正發(fā)自內心地尊重人，而且真正做到了會尊重人。④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個看似低調謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時候，且這個時候出現(xiàn)得無比不合時宜?！拔母铩敝?，他們被造反派揪出來，掛了牌子押上批斗會?？蓷罴究祵Α疤毂鞂ⅰ钡耐仆妻贿M行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴。⑥“文革”后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉。更多像我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰也不比誰強到哪兒去。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。⑦有一次，我家因額外開支經濟上一時告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。后來有一天，她的助手遞給我一個小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我交給你們的，補貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話都不要講?！毕壬┲兴吞浚覀冎缓霉Ь床蝗鐝拿?。沒有想到，到了第二個月，又有一個小紙包。然后，第三個月，第四個月……⑧后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人。也就是說，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟施舍了，且持續(xù)了好幾年。經歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。⑨先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計算。20世紀80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準備出版，因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，希望你和朱虹同志都多多保重……楊絳八月十三日鐘書同候?！雹庀壬^百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因為再不可能有“鐘書同候了”。（選自《最愛北京人》，有刪改）【相關鏈接】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。（1）本文記錄不同時期楊絳的若干往事，展現(xiàn)了先生多個側面的特點，閱讀③﹣⑨段，填寫下面表格。時間事件楊絳先生的特點文革之前會場極少發(fā)言①平實謙遜/低調謙恭文革之初②公然反抗，維護尊嚴堅毅凜然文革后期接濟青年人③悲憫退讓/寬厚慈祥20世紀80年代④回信謙和幽默（2）請品味下面句子的表達效果。初見時，季康先生年過半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。（3）請結合上下文內容，理解下面的語句。假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了。（4）文章的標題是亮點，請結合全文分析標題的妙處?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章內容。第一空：根據(jù)題干提示“先生極少發(fā)言”，聯(lián)系第③段“在公眾場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑”，第④段“在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位”，第⑤段“但這個看僅低調謙恭的阿境”可知，楊絳先生文革之前的性格“低調謙恭”；第二空：根據(jù)題干提示“堅毅凜然”，聯(lián)系第⑤段“‘文革’之初，他們被造反派批出來，掛了牌子押上批斗會。可楊李康對‘天兵天將’的推推搡搡公然進行了反抗，而且怒目而視”可以概括出，文革初期，批斗會公然反抗，維護尊嚴；第三空：第⑥到⑧段寫的是“文革后期，先生多處接濟青年人”，聯(lián)系第⑥段“他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助”，第⑧段“如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸”可概括：楊絳先生文革后期的性格“寬厚慈祥”；第四空：根據(jù)題干提示“謙和幽默”，聯(lián)系第⑨段“20世紀80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準備出版，因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明‘拋磚引玉’。當然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調謙恭與幽默”可以概括出：楊先生回信。（2）本題考查賞析句子。根據(jù)畫線句“初見時，季康先生年過半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格”可知，這段外貌描寫非常生動，通過描繪季康先生的身材、舉止和眉毛，作者成功地塑造了一個形象鮮明的人物。使用“精瘦嬌小”和“文靜輕柔”等形容詞，讓讀者感受到她的柔弱和溫柔，而“整個人極有精神”和“顯示出一種堅毅剛強的性格”等詞語，又展示了她的內在堅強和剛毅。這種細節(jié)描寫不僅豐富了人物形象，也使得讀者更加深入地了解季康先生的性格特點。總之，這段外貌描寫成功地刻畫了季康先生的形象和性格特點，表現(xiàn)了作者對她的尊敬之情。同時，通過使用反差和細節(jié)描寫等手法，使得這段描寫更加生動、形象、深入人心。（3）本題考查詞句的理解和分析。這段話中，楊絳先生借用了“拋磚引玉”這個比喻，來表達自己對作者作品的看法。她將作者的作品比作珠玉，把不當?shù)呐u比作磚頭，稱贊后輩作品很好，鼓勵作者。這種比喻形象生動，表現(xiàn)了楊絳先生的低調謙恭和幽默的特點。同時，楊絳先生的這種比喻也體現(xiàn)了她對年輕人的關心和品質。她不僅對年輕人的作品給予了高度評價，還通過自己的評論和鼓勵，幫助年輕人正確對待批評和反駁，激發(fā)他們的自信和勇氣。這種關心和品質是楊絳先生作為一位前輩學者和作家的可貴之處，也是她在人才培養(yǎng)方面的重要貢獻。綜上所述，楊絳先生的這段評論不僅表現(xiàn)了她對學術道德和職業(yè)操守的重視，還通過比喻手法生動形象地表達了自己對作者作品的看法和態(tài)度，并體現(xiàn)了她對年輕人的關心和品質。這些思想和品質對于推進文學和學術的發(fā)展進步具有重要意義。（4）本題考查標題的作用。依據(jù)“人瑞這樣走來”中的“人瑞”可知，這點明了本文的寫作對象；依據(jù)內容第②段“初見時，季康先生年過半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格”，第④段“季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨”，第⑨段“先生施恩于后輩，大部分無法用金錢來計算”和“這樣走來”可知，這是概括了文本的主要寫作內容：對百歲以上德高望重的人季康先生的贊美；依據(jù)“最美”二字可知，這個詞語點明文章的中心，表達作者對楊絳先生的贊美和敬佩之情。同時，題目一般具有設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣的作用。答案：（1）平實謙遜/低調謙恭公然反抗，維護尊嚴悲憫退讓/寬厚慈祥回信（2）外貌描寫，寫季康先生“精瘦嬌小”，卻“極有精神”，形成反差，“遒勁高挑而又急驟下折的彎眉”更是能體現(xiàn)季康先生堅毅剛強的性格，使人印象深刻。表現(xiàn)了作者對季康先生的尊敬。（3）楊絳先生借作者的比喻（拋磚引玉：比喻用自己先發(fā)表的粗淺、不成熟的觀點或文章去引出別人高明的意見或佳作）生發(fā)自己的評論，運用比喻，將作者的作品比作珠玉，把不當?shù)呐u比作磚頭，稱贊后輩作品很好，鼓勵作者，體現(xiàn)了先生的低調謙恭和幽默的特點/表現(xiàn)出楊絳先生關心年輕人的品質。（4）“人瑞”，指百歲以上德高望重的人，交代寫作對象，本文主人公是年過百歲