《使用藝術(shù)字》學歷案

《使用藝術(shù)字》學歷案一、學習主題本課時的學習主題是“使用藝術(shù)字”。在這個主題下，學生將學會在文字處理中插入藝術(shù)字、調(diào)整藝術(shù)字的樣式和布局，讓文檔更加美觀生動。二、學習目標1、知識與理解學生能夠知道藝術(shù)字在文檔中的作用。學生能夠理解藝術(shù)字的基本概念，例如藝術(shù)字是一種經(jīng)過特殊效果處理的文字形式。2、技能與操作學生能夠獨立在文字處理軟件（如Word）中插入藝術(shù)字。學生可以對插入的藝術(shù)字進行樣式調(diào)整，像改變字體、字號、顏色等。學生能夠調(diào)整藝術(shù)字在文檔中的布局，如位置、對齊方式等。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的審美意識，讓學生感受到藝術(shù)字對文檔美化的效果，從而提高對文字處理的興趣。三、評價任務(wù)1、課堂表現(xiàn)評價觀察學生在課堂上回答問題的積極性和準確性，看是否理解藝術(shù)字的概念和作用。關(guān)注學生在操作演示環(huán)節(jié)的參與度，是否主動嘗試操作插入和調(diào)整藝術(shù)字。2、操作任務(wù)評價通過布置在文檔中插入藝術(shù)字并進行特定樣式調(diào)整和布局安排的任務(wù)，查看學生是否掌握操作技能。檢查學生完成任務(wù)的速度和準確性，如藝術(shù)字的樣式是否符合要求、布局是否合理等。3、作品評價讓學生互相展示自己制作的包含藝術(shù)字的文檔，從美觀性、藝術(shù)字運用的合理性等方面進行評價。四、學習過程1、導(dǎo)入新課（5分鐘）老師先給同學們展示兩篇文檔，一篇是普通文字的文檔，一篇是有藝術(shù)字裝飾的文檔。然后問同學們：“大家看看這兩篇文檔，哪篇看起來更有趣、更吸引人呀？”引導(dǎo)同學們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)字的獨特之處，從而引出今天要學習的內(nèi)容——使用藝術(shù)字。2、新課講解（15分鐘）藝術(shù)字的概念（3分鐘）老師說：“同學們，藝術(shù)字就像是給文字穿上了漂亮的衣服，讓它變得超級好看。它是一種特殊的文字，有各種各樣的樣式，能讓我們的文檔一下子就變得很有吸引力呢?！痹赪ord中插入藝術(shù)字（6分鐘）老師演示操作：“來，同學們看老師的電腦屏幕。我們先打開Word軟件，然后找到插入菜單，在里面就可以看到藝術(shù)字這個選項啦。點擊藝術(shù)字，會出現(xiàn)很多藝術(shù)字的樣式供我們選擇，我們隨便選一個樣式，然后輸入我們想要的文字，這樣藝術(shù)字就插入到文檔里了?！弊寣W生跟著操作步驟，自己嘗試在Word里插入一個簡單的藝術(shù)字，如“我愛學習”。老師在教室里走動，查看學生的操作情況，及時給予指導(dǎo)。藝術(shù)字的樣式調(diào)整（6分鐘）老師繼續(xù)演示：“同學們，看我們插入的藝術(shù)字，現(xiàn)在它的樣子可能有點普通。我們可以對它進行調(diào)整哦。比如，我們想改變字體，就像我們平時改普通文字的字體一樣，選中藝術(shù)字，然后在字體選項里選擇你喜歡的字體；字號也可以改大改小；顏色也能換，在顏色選項里挑選你覺得好看的顏色。”讓學生自己動手調(diào)整剛才插入的藝術(shù)字的字體、字號和顏色，老師巡視并解答學生的疑問。3、實踐操作（20分鐘）任務(wù)布置：“同學們，現(xiàn)在老師給你們一個小任務(wù)。大家用藝術(shù)字來制作一個小海報，主題是‘我的校園生活’。你們可以在海報里插入不同樣式的藝術(shù)字，描述校園里的一些事情，像‘快樂的課間’‘有趣的課堂’之類的，并且要調(diào)整好藝術(shù)字的樣式和布局，讓海報看起來又好看又整齊。”學生開始操作，老師在教室里巡回指導(dǎo)，遇到有困難的學生，如不知道怎么調(diào)整藝術(shù)字布局的，老師可以提醒：“你可以用對齊工具來讓藝術(shù)字排列得更整齊哦?！?、小組討論（5分鐘）老師說：“好啦，同學們，現(xiàn)在大家停下來。我們分組討論一下，在制作海報的過程中，你們都遇到了哪些問題，是怎么解決的？還有，你們覺得藝術(shù)字在這個海報里起到了什么作用呀？”每個小組進行討論，然后推選一個代表來發(fā)言。5、課堂小結(jié)（5分鐘）老師總結(jié)：“同學們，今天我們學習了使用藝術(shù)字。我們知道了藝術(shù)字能讓文檔變得更漂亮，還學會了在Word里插入藝術(shù)字、調(diào)整它的樣式和布局。大家在制作海報的時候都很有創(chuàng)意，希望以后大家在寫作文檔的時候也能多多使用藝術(shù)字哦。”五、檢測與作業(yè)1、課堂檢測（5分鐘）老師提問：“同學們，誰能說一下在Word里插入藝術(shù)字的步驟呀？”老師再問：“如果我們想把藝術(shù)字的顏色改成紅色，應(yīng)該怎么做呢？”2、課后作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：制作一份生日賀卡文檔，要求至少使用三個不同樣式的藝術(shù)字，并且對藝術(shù)字進行合理的布局和樣式調(diào)整，讓賀卡看起來很精美。答案：步驟：首先打開Word軟件，在插入菜單中找到藝術(shù)字選項，選擇合適的樣式并輸入生日祝福相關(guān)的文字（如“生日快樂”“祝你幸?！钡龋@就完成了藝術(shù)字的插入；然后針對每個藝術(shù)字，通過字體選項調(diào)整字體、字號，在顏色選項里選擇合適的顏色，利用對齊工具等調(diào)整藝術(shù)字在賀卡中的布局，如將“生日快樂”放在最上方中間，“祝你幸?！狈旁谙路阶笥覍ΨQ的位置等，使整個賀卡看起來美觀大方。六、學后反思1、教師反思教師要思考在課堂上學生對藝術(shù)字操作的掌握程度，比如是否大部分學生都能順利插入和調(diào)整藝術(shù)字。反思教學過程中有沒有哪個環(huán)節(jié)講解得不夠清楚，例如在藝術(shù)字布局調(diào)整部分，是否有學生還是不太理解。考慮下次教學時是否可以增加更多有趣的實例來激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。