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文檔簡(jiǎn)介
親愛的同學(xué)們:
仰望藍(lán)天,你覺得藍(lán)天之上的是什么?眺望大海,你覺得深海之中又有誰的足跡?今天,讓我們一起走進(jìn)第二單元,感受自然與科學(xué)的碰撞?!蜷喿x時(shí)能提出不懂的問題,并試著解決?!蛘归_奇思妙想,寫一寫自己想發(fā)明的東西。琥珀飛向藍(lán)天的恐龍納米技術(shù)就在我們身邊千年圓夢(mèng)在今朝任務(wù)二:探索新興科技任務(wù)一:解說自然奧秘我是自然科學(xué)迷解說琥珀的形成探索納米技術(shù)策劃“千年夢(mèng)圓”特別展收集信息完成小論文任務(wù)三:發(fā)布奇思妙想我是航天小主播奇思妙想習(xí)作秀趣展覽深探究琥珀5語文四年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù):解說琥珀的形成解說準(zhǔn)備第一課時(shí)解說準(zhǔn)備
:基礎(chǔ)知識(shí)1
琥珀:古代松柏樹脂的化石,透明,有淡黃色、褐色或紅褐色等多種美麗的顏色,有的帶香味。琥珀很“嬌氣”,怕敲擊,怕暴曬,怕高溫,怕酒精……包裹著小生命的琥珀是很珍貴的。
松脂:松樹的樹干上滲出來的膠狀液體。琥珀嗡嗡
松脂拂拭滲出前俯后仰
掙扎一番埋在澎湃詞語我會(huì)認(rèn)解說準(zhǔn)備
:學(xué)習(xí)字詞2
hǔpòwēngzhīshìshènfǔfānmáipéngpàizhá點(diǎn)擊生字觀看生字視頻怒吼脂拭餐劃晌辣滲掙番埋刷測(cè)生字我會(huì)寫詳扎zházhāzā掙扎勉強(qiáng)支持。扎辮子捆,纏束。扎風(fēng)箏扎針①刺。②駐扎。扎營(yíng)多音字我會(huì)讀nù上下都要寫扁一些。上半部分“奴”,左右寬度大致相同;“心”的三點(diǎn)間距大致相等。書寫指導(dǎo)shì提手旁在書寫時(shí),提畫偏豎鉤中部偏上,橫、提兩個(gè)筆畫要有區(qū)別,“式”在書寫時(shí)左收右放。cān上部“”“又”部應(yīng)縮??;下部“食”的撇捺舒展,起到上托下覆的作用。huá書寫“戈”時(shí),容易左傾,要將斜鉤稍收,撇畫起到補(bǔ)偏的作用;右半部分的立刀旁第一豎筆稍短,偏中部以上,豎鉤要長(zhǎng)一些。là
左半部分的“辛”偏窄,豎變?yōu)樨Q撇;右半部分的“束”撇畫與“辛”的空間穿插,捺畫舒展。
fān上半部分的首筆應(yīng)寫短的平撇,豎兩側(cè)的點(diǎn)和撇的位置適合,撇捺舒展,覆蓋下半部分的“田”。你問我答自由讀課文,提出不懂的問題,記錄下來。問題清單(示例)這篇文章圍繞琥珀寫了什么?這塊琥珀是怎么形成的?樹根腐爛了,為什么松脂球卻不會(huì)腐爛呢?這篇課文寫到了很多表示時(shí)間的詞語,有什么用呢?開頭為什么要寫“太陽暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼”?什么是推測(cè)?為什么“從那塊琥珀可以推測(cè)幾千萬年前發(fā)生故事的詳細(xì)情形”呢?試著利用下面的方法,解決你提出的問題吧課文講述了一個(gè)關(guān)于琥珀的小故事,請(qǐng)你畫出文中表示時(shí)間的詞,然后梳理故事脈絡(luò),小組合作,完成表格。時(shí)間自然段地點(diǎn)人物事情一個(gè)夏日幾十年,幾百年,幾千萬年現(xiàn)在1-910-1213-18海邊樹林里的松樹上古老的森林→大海海灘蒼蠅、蜘蛛包裹在松脂里的蒼蠅和蜘蛛漁民、兒子蜘蛛撲向落在松樹上的蒼蠅,一大滴松脂落下來,把它倆包裹在一起陸地被海水淹沒,松脂球被埋進(jìn)了泥沙里,隨著時(shí)間的推移變成了琥珀化石發(fā)現(xiàn)琥珀探究問題:這塊琥珀是怎么形成的?被埋在泥沙下面。幾千萬年過去了,你能用自己的話說一說嗎?小蟲子高溫松樹林形成松脂球長(zhǎng)時(shí)間地殼變化琥珀化石
讀閱讀鏈接,說說琥珀形成的條件。樹脂沉積物掩埋漫長(zhǎng)的歲月高溫高壓對(duì)比“閱讀鏈接”和文中的相關(guān)段落,體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上的不同。后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了,波浪不斷沖刷著樹干,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī),慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,被埋在泥沙下面。課文的表達(dá)更加生動(dòng)形象琥珀的形成過程真是太漫長(zhǎng)了!語文四年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)琥珀5一起來推測(cè)
從那塊琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。推測(cè):根據(jù)已知的事情想象未知的事情。在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。已知想象默讀1-12自然段,聯(lián)系琥珀的形成過程,想一想:作者是根據(jù)什么推測(cè)出了幾千萬年前故事的詳細(xì)情形?當(dāng)時(shí)的情形推測(cè)的依據(jù)當(dāng)時(shí)的情形推測(cè)的依據(jù)樹林里長(zhǎng)著許多高大的松樹老松樹可以分泌松脂,才能形成松脂球太陽熱辣辣地照著樹林必須是夏天,天氣很熱,松樹才能滲出松脂一大滴松脂從樹上滴下來,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭了琥珀里躺著蜘蛛和蒼蠅故事發(fā)生在很久很久以前,約莫算來,總有幾千萬年了由松脂變成松脂球再變成化石需要很長(zhǎng)時(shí)間海在很遠(yuǎn)的地方怒吼著沒有海逼近樹林,就不能把松脂球埋在泥沙里,漁民的兒子就不可能在海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了,波浪不斷沖刷著樹干,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī),慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,被埋在泥沙下面。像這樣生動(dòng)的描寫,文章中還有很多,你找到了嗎?一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地,飛進(jìn)樹林。那里長(zhǎng)著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。
那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經(jīng)沾滿了灰塵。快樂悠閑一系列動(dòng)作描寫,生動(dòng)細(xì)致,為我們勾畫出一個(gè)輕松、悠閑的蒼蠅,富有畫面感。忽然,有個(gè)蜘蛛慢慢爬過來,想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。氣氛緊張
“劃”字悄無聲息,表現(xiàn)出了蜘蛛為了美食小心謹(jǐn)慎的態(tài)度,對(duì)獵物志在必得。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。高溫環(huán)境的描寫,為故事進(jìn)一步發(fā)展作好了鋪墊,設(shè)計(jì)得巧妙、生動(dòng),給我們極大的畫面沖擊感。小練筆
發(fā)揮想象,根據(jù)你看到的這塊琥珀的樣子,寫一寫你推測(cè)出的幾千萬年前發(fā)生在蒼蠅和蜘蛛身上的故事的詳細(xì)情形吧!同學(xué)們,關(guān)于琥珀你還知道什么呢?《烏拉波拉故事集》課外書屋《琥珀》一文選自柏吉爾的《烏拉波拉故事集》。這本書一共由15個(gè)有趣的故事組成,以講故事的形式,把較為深?yuàn)W抽象的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣、容易理解。一、按要求完成句子練習(xí)。1.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。(縮句)太陽照射著樹林。練一練2.從那塊琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。(用“推測(cè)”造句)根據(jù)這塊化石,我們推測(cè)幾千萬年前
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