新高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測考點(diǎn)23 語言運(yùn)用之考情分析和題型演練(題組訓(xùn)練)解析版_第1頁
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文檔簡介

考點(diǎn)23語言運(yùn)用之考情分析和題型演練解析版?題組訓(xùn)練1.下列語段中存在兩處邏輯錯(cuò)誤,請指出并進(jìn)行修改。①狹義的上呼吸道感染又稱普通感冒(簡稱“感冒”),是常見的急性呼吸道感染性疾病,②多呈自限性,但發(fā)生率較高。③男性每年發(fā)生2~4次,兒童發(fā)生率更高,每年6~8次。④全年皆可發(fā)病,冬春季較多。⑤所有感冒均可自愈,患病者不需要過于緊張。錯(cuò)誤句序號:___________,應(yīng)改為_______________________________________________________________。錯(cuò)誤句序號:___________,應(yīng)改為_______________________________________________________________。【答案】③“男性”與“兒童”并列不當(dāng),應(yīng)改為“成人”;⑤“所有感冒均可自愈”表述絕對,應(yīng)改為“大多數(shù)感冒可以自愈”?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之邏輯推理的能力。③“男性”里面包括“男性”兒童,概念有交叉,所以“男性”不能跟“兒童”并列,應(yīng)改為“成人”;⑤“所有感冒均可自愈”表述絕對,并不是所有“感冒”可自愈,有不能自愈的,需要去醫(yī)院治療,但是“大多數(shù)感冒”可以自愈,所以應(yīng)改為“大多數(shù)感冒可以自愈”。2.閱讀下面的文字,完成下面小題?!吨袊参镏尽分屑恺X衛(wèi)矛從衛(wèi)矛屬轉(zhuǎn)移到溝瓣屬?!凹恺X衛(wèi)矛的花明顯為5基數(shù),有5個(gè)萼片5個(gè)花瓣,5個(gè)雄蕊在發(fā)育良好的子房中分為5室?!焙硎?,以上這些形態(tài)特征都與溝瓣屬4基數(shù)的特征不符,應(yīng)將其歸屬于衛(wèi)矛屬類型。利用花的特征推斷出的分類地位是否與分子數(shù)據(jù)相符。對此,相關(guān)研究員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分析了尖齒衛(wèi)矛以及形態(tài)上與其相近的刺葉溝瓣的樣本。實(shí)驗(yàn)結(jié)果坐實(shí)了研究人員對尖齒衛(wèi)矛的系統(tǒng)位置應(yīng)放置于衛(wèi)矛屬的推測判斷。請將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)長句??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。【答案】相關(guān)研究員為了測試?yán)没ǖ奶卣魍茢喑龅姆诸惖匚皇欠衽c分子數(shù)據(jù)相符,對尖齒衛(wèi)矛以及形態(tài)上與其相近的刺葉溝瓣的樣本進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生長短句變換的能力。短句變?yōu)殚L句,首先要確定變換后句子的主干,也就是確定句子的主、謂、賓成分,然后注意修飾成分,如狀語、定語等的位置。通過觀察畫波浪線句子可知,這句話主要說相關(guān)人員對樣本進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。因此可確定陳述對象應(yīng)是相關(guān)研究員,這也就是長句的主語,謂語則是“進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)”。然后將“利用花的特征推斷出的分類地位是否與分子數(shù)據(jù)相符”“尖齒衛(wèi)矛以及形態(tài)上與其相近的刺葉溝瓣”改造為句子的狀語。據(jù)此可以改寫為:相關(guān)研究員為了測試?yán)没ǖ奶卣魍茢喑龅姆诸惖匚皇欠衽c分子數(shù)據(jù)相符,對尖齒衛(wèi)矛以及形態(tài)上與其相近的刺葉溝瓣的樣本進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。3.趣味語文之綜合性學(xué)習(xí)。國學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現(xiàn)。千百年來,它像雨露一樣,滋潤著炎黃子孫的心田;像土壤一樣,培育著中華民族的自強(qiáng)精神。讓我們一起“走進(jìn)國學(xué),分享智慧”吧。【揚(yáng)國學(xué)精神】為營造活動(dòng)氛圍,請你為學(xué)校的電子顯示屏原創(chuàng)一條宣傳語。要求宣傳語中含有“經(jīng)典”一詞。示例:⑴書香溢滿校園,經(jīng)典伴我成長。⑵用國學(xué)經(jīng)典開啟智慧人生。【答案】示例一:與經(jīng)典同行,和圣賢為友示例二:誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典,開啟智慧人生【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。本題要求擬寫宣傳標(biāo)語,宣傳標(biāo)語要有鼓動(dòng)性,以達(dá)到宣傳的目的,本題要求為宣傳國學(xué)經(jīng)典擬寫宣傳語,要體現(xiàn)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的重要性或意義,可以從學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的好處入手進(jìn)行擬寫,可以使用對偶、排比等修辭手法。如:腹有詩書氣自華,最是經(jīng)典能致遠(yuǎn)。4.閱讀下面的文字,完成小題。前人有詩說:國家不幸詩家幸,賦到滄桑句便工。此語當(dāng)然有理,不過,在過去的時(shí)代里,①,而且詩人自己也有不幸,才能寫出血淚交迸與蒼生息息相通的詩文。如果屈原得意于廟堂之上,李白淪為供奉之臣,杜甫也居畫屋高樓,②,如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗,生活也坎坷困頓,但為他的政敵所始料不及的是,他們把他拋向了生活的底層,陷阱與荊棘造就的,卻是中唐第一流的哲學(xué)家、思想家、散文家和詩人。在“永貞革新”中,③;但在精神領(lǐng)域,他卻是可以高視闊步的王者,特別是在中國的詩歌史與散文史中,他都擁有黃金鑄就的一章。請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字?!敬鸢浮竣俨粌H是國家不幸②那中國詩歌定將黯然失色③柳宗元是敗軍之將【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處,聯(lián)系后面“而且詩人自己也有不幸”,此句的形式應(yīng)為“不僅……”。再根據(jù)“國家不幸詩家幸”可知,應(yīng)是由國家不幸到詩人個(gè)人不幸。故可填“不僅是國家不幸”。第二處,聯(lián)系前面語境,“如果屈原得意于廟堂之上,李白淪為供奉之臣,杜甫也居畫屋高樓”可知,這些人都是詩歌領(lǐng)域的舉足輕重的人物,如果他們官場得意,那“中國文壇(詩歌)”就少了璀璨的明星;根據(jù)后一句“如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席”,自然是形容“黯淡無光了”。故可填“那中國詩歌定將黯然失色”。第三處,此處與后文“但在精神領(lǐng)域,他卻是可以高視闊步的王者,特別是在中國的詩歌史與散文史中,他都擁有黃金鑄就的一章”形成轉(zhuǎn)折,承前句可知此句主語是柳宗元,應(yīng)寫他在“永貞革新”中是失敗的,可填“柳宗元是敗軍之將”。5.閱讀下面的文字,仿寫一組句子。老是把自己當(dāng)作鮮花,就時(shí)時(shí)有擔(dān)心凋零的痛苦;把自己當(dāng)作綠葉吧,精心地把鮮花呵護(hù)?!敬鸢浮渴纠豪鲜前炎约寒?dāng)作太陽,就時(shí)時(shí)有擔(dān)心燃燒的痛苦;把自己當(dāng)作流星吧,讓世人記住你瞬間的永恒。老是把自己當(dāng)作駿馬,就時(shí)時(shí)有擔(dān)心失蹄的危險(xiǎn);把自己當(dāng)作耕牛吧,為秋天的豐收默默承受著辛苦。【詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。首先看所仿寫句子的形式特點(diǎn),這是一組句子,以分號為界分為前后兩層,句式為:“老是把自己當(dāng)作……”,“就時(shí)時(shí)有……”;“把自己當(dāng)作……吧”,“……(動(dòng)賓短語)”。再看內(nèi)容,分號前強(qiáng)調(diào)總是以為自己多么重要,高高在上,就會有痛苦和失落;分號后強(qiáng)調(diào)放低姿態(tài),甘于奉獻(xiàn)和付出,才能收獲有價(jià)值的人生。注意“鮮花”與“綠葉”的對應(yīng)關(guān)系,前者突出重要,后者平凡普通。6.給下面的短文寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過10個(gè)字)“白帝碧波山水歡,千帆競渡履平川”。6月10日,奉節(jié)縣100名詩人齊聚老縣城依斗門,朗誦著自己的詩作,送別有著一千多年歷史的古城門,這座古城門即將在山峽水庫蓄水達(dá)135米水位時(shí),永沉江底。84歲的老詩人余敬之也參加了此次活動(dòng)。有“活杜甫”之稱的他,至今創(chuàng)作出了3000多首詩歌??粗粩嗌蠞q的江水,老詩人朗誦著自己的詩作,眼淚直往下掉。他說,千百年來,依斗門跟瞿塘峽、白帝城一樣,是詩人取之不盡的創(chuàng)作源泉。下午5點(diǎn),依斗門被水淹沒,標(biāo)志著詩城遺址初步?jīng)]入庫底。此時(shí),詩人們才依依不舍離去?!敬鸢浮堪倜娙恕罢b”別古城門?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力。經(jīng)分析,本語段的主要事件是:6月10日,奉節(jié)縣100名詩人齊聚老縣城依斗門,朗誦著自己的詩作,送別有著一千多年歷史的古城門。提煉該句內(nèi)容,明確對象是詩人,事件是別古城門。按照字?jǐn)?shù)要求,提煉標(biāo)題可以為:百名詩人“誦”別古城門。7.“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱?!耙粠б宦贰弊鳛橐豁?xiàng)國家倡議,已在國際上取得巨大成果。請用下面的短語組成一副關(guān)于“一帶一路”的對聯(lián)(開頭已經(jīng)給定)。要求:語意連貫,符合對聯(lián)的基本特點(diǎn),所給短語全部用上,不得重復(fù)使用。中歐班列

萬里海疆

東往西來

經(jīng)貿(mào)巨輪

風(fēng)馳電掣上聯(lián):千年絲路_____________________________________________下聯(lián):_____________________________________________________【答案】

中歐班列風(fēng)馳電掣

萬里海疆經(jīng)貿(mào)巨輪東往西來【詳解】本題考查學(xué)生寫對聯(lián)的能力。解答此題,需要明確對聯(lián)的要求,一般需要具備以下特點(diǎn):要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致;要平仄相合,音調(diào)和諧;要詞性相對,位置相同;要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上聯(lián)給出的第一個(gè)詞語是“千年絲路”,根據(jù)詞義相對的原則,下聯(lián)第一個(gè)詞語應(yīng)是“萬里海疆”;分析出開頭內(nèi)容,然后分析所給詞語特點(diǎn),“中歐班列”對應(yīng)詞語“經(jīng)貿(mào)巨輪”,“風(fēng)馳電掣”對應(yīng)詞語“東往西來”;最后按照對聯(lián)的要求以及“千年絲路”和“萬里海疆”的特點(diǎn)來組織答案即可。8.閱讀下面的詩歌,續(xù)寫第三節(jié)。要求內(nèi)容相符,詩意連貫,格式相近。勞動(dòng)者晨曦中隴上的腳印喚醒沉睡的土地一把老鋤橫亙山的肩膀風(fēng)中的稻草編織夢想里巷間叫賣的煙火炙烤人世的情節(jié)一雙筷子豎起人生百態(tài)氤氳的香氣升騰希望_________________________________________________________有一種文明焊接未來現(xiàn)實(shí)與理想的構(gòu)造傷痕累累你拆下部件用勞動(dòng)拼湊風(fēng)雨捏合,完美杰作【答案】

而如今

高聳的塔吊矗立在曾經(jīng)的村莊

高高的樓宇擠占夢想的領(lǐng)地【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之續(xù)寫的能力。續(xù)寫詩歌,要注意聯(lián)系上下文,續(xù)寫的內(nèi)容加入原詩歌中后,詩意要流暢,不能有跳出的感覺。本題中,第一節(jié)寫到農(nóng)民的生活,他們?nèi)粘龆?,日落而息。就如詩中所說,“隴上的腳印喚醒沉睡的土地”,他們安于現(xiàn)狀,也享受寧靜的生活?!耙话牙箱z橫亙山的肩膀”“風(fēng)中的稻草編織夢想”。第二節(jié)寫到鄉(xiāng)村的生活場景,“叫賣的煙火炙烤人世的情節(jié)”,人們過著平靜的生活,享受著世俗的快樂,緩慢但幸福,就如詩中所說“一雙筷子豎起人生百態(tài)/氤氳的香氣升騰希望”。而第四段中“有一種文明焊接未來/現(xiàn)實(shí)與理想的構(gòu)造傷痕累累”,則是表明有外來文明的侵入,打破了鄉(xiāng)村的寧靜生活。據(jù)此可以決定續(xù)寫內(nèi)容是現(xiàn)代文明入侵了鄉(xiāng)村生活,具有代表性的事件就是農(nóng)村中高層建筑的出現(xiàn)。據(jù)此可以續(xù)寫“高聳的塔吊矗立在曾經(jīng)的村莊”“高高的樓宇擠占夢想的領(lǐng)地”。9.比較以下兩段文字,說說哪段文字的結(jié)論更可靠,并分析其原因。①我們欣賞的古代文學(xué)作品中有很多詩歌。有時(shí)候我們自己興致來了,也會寫寫詩歌。詩歌是必須要學(xué)會的文學(xué)樣式。②我們寫信,寫日記、筆記、報(bào)告、評論,以及小說、話劇,都用散文。我們的刊物(除了詩歌??┡c報(bào)紙上的文字絕大多數(shù)是散文。我們的書籍,用散文寫的不知比用韻文寫的要多若干倍??雌饋?,散文實(shí)在重要。在我們的生活里,一天也離不開散文?!敬鸢浮康冖诙挝淖值慕Y(jié)論更可靠。這兩段文字都運(yùn)用了歸納推理,第①段論證的樣本數(shù)量太少,第②段的論據(jù)就很充分,論證顯得很有力量。在同等條件下,歸納推理的前提中考察的個(gè)體(樣本)數(shù)量越多,結(jié)論就越可靠?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生邏輯推理及分析比較的能力。這兩段文字都運(yùn)用了歸納推理。歸納推理是一種由個(gè)別到一般的推理,由一定程度的關(guān)于個(gè)別事物的觀點(diǎn)過渡到范圍較大的觀點(diǎn),由特殊具體的事例推導(dǎo)出一般原理、原則的解釋方法。第①段只運(yùn)用了“我們欣賞的古代文學(xué)作品中有很多詩歌”和“有時(shí)候我們自己興致來了,也會寫寫詩歌”兩個(gè)樣本,就得出了詩歌是必須要學(xué)會的文學(xué)樣式的結(jié)論,樣本數(shù)量太少。第②段運(yùn)用“我們寫信,寫日記、筆記、報(bào)告、評論,以及小說、話劇,都用散文”“我們的刊物(除了詩歌??┡c報(bào)紙上的文字絕大多數(shù)是散文”“我們的書籍,用散文寫的不知比用韻文寫的要多若干倍”多個(gè)樣本,的出了“在我們的生活里,一天也離不開散文”的結(jié)??梢?,第②段的論據(jù)就比第①段充分,論證顯得很有力量,在同等條件下,歸納推理的前提中考察的個(gè)體(樣本)數(shù)量越多,結(jié)論就越可靠。所以第②段文字的結(jié)論更可靠。10.下面文段有四處在語言表達(dá)上存在一些邏輯問題,請指出有邏輯問題的句子的序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①無論任何時(shí)代、任何文化背景下的人,身體感受快感和痛苦的機(jī)制都一樣,然而他們對生活經(jīng)驗(yàn)所賦予的意義卻可能大不相同。②如果真是如此,快樂的歷史很可能遠(yuǎn)比生物學(xué)家想象的要來得動(dòng)蕩不安。③這個(gè)結(jié)論并不一定是站在現(xiàn)代這邊。④如果我們將生活切成以一分鐘為單位來評估當(dāng)時(shí)是否幸福快樂,中世紀(jì)的人肯定看來相當(dāng)悲慘。⑤然而,因?yàn)樗麄兿嘈潘篮罂梢缘玫接篮愕淖8?,很有可能就會認(rèn)為生活真是很有價(jià)值和充滿了意義;相對而言,現(xiàn)代世俗子民如果不信這一套,就會覺得人到最后就只有死亡,遲早會被遺忘,沒了任何意義。⑥如果主觀幸福感問卷問道“你對生活整體是否滿意”,中世紀(jì)的人很可能得分會相當(dāng)高?!敬鸢浮竣偃サ簟盁o論”;④“肯定相當(dāng)悲慘”(或去掉“看來”);⑤“因?yàn)椤备某伞叭绻?;⑥在“主觀幸福感問卷”前加“用”。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之邏輯的嚴(yán)密性與思維的連貫性的能力。①“無論”的意思是“表示在任何條件下結(jié)果都不會改變”,后面有“任何”,語義重復(fù),應(yīng)該去掉“無論”。④語境是說“中世紀(jì)的人”就是悲慘,而不是“看來”,所以改為“肯定相當(dāng)悲慘”或去掉“看來”。⑤“他們相信死后可以得到永恒的祝?!笔羌僭O(shè)的情況,所以應(yīng)該用表假設(shè)關(guān)系的詞語,把“因?yàn)椤备某伞叭绻薄"蕹煞謿埲?,缺少介詞“用”,在“主觀幸福感問卷”前加“用”。11.生活是語言的源泉,留心觀察,趣味無窮。請根據(jù)語境填空,或?qū)憥в小按颉弊值氖煺Z,或解釋熟語含義。要求所填的內(nèi)容,與原材料協(xié)調(diào)一致?!按颉笔且粋€(gè)“一專多能”的字,其基本意義是“擊”,但在具體的語言環(huán)境中,又可以衍生出許多有趣的意思來。如:從旁幫人說話,叫“打邊鼓”;沒有固定的居所,四處湊合,叫_________;從中說和,調(diào)解糾紛,叫“打圓場”;_________,叫“打草驚蛇”;打擊失去威勢的人,叫“打老虎”;_________,叫“打退堂鼓”;為避免出錯(cuò)事先忠告,叫_________;心無集體或大局,只為個(gè)人或局部利益打算,叫_________;形容人或物非常稀少或優(yōu)秀,很難找得到,叫“打著燈籠沒處找”;學(xué)習(xí)、做事斷斷續(xù)續(xù),缺乏恒心,叫_________?!敬鸢浮?/p>

打游擊

事先驚動(dòng)了對手

做事中途退縮或撒手不干

打預(yù)防針

打小算盤

三天打魚,兩天曬網(wǎng)【詳解】本題考查學(xué)生語言(熟語)積累與運(yùn)用的能力。要理解“打游擊”“打草驚蛇”“打退堂鼓”“打預(yù)防針”“打小算盤”“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”等熟語的含義并且加以正確地運(yùn)用?!按蛴螕簟保瑳]有固定的居所,四處湊合?!按虿蒹@蛇”,事先驚動(dòng)了對手?!按蛲颂霉摹?,做事中途退縮或撒手不干?!按蝾A(yù)防針”是指為避免出錯(cuò)事先忠告。“打小算盤”,心無集體或大局,只為人或局部利益打算?!叭齑螋~,兩天曬網(wǎng)”,學(xué)習(xí)、做事斷斷續(xù)續(xù),缺乏恒心。12.閱讀下面新聞材料,任選一則運(yùn)用《鄉(xiāng)土中國》中的相關(guān)概念來進(jìn)行簡要解釋和評析。材料一:劉女士近日乘坐高鐵從北京前往上海。初次乘坐高鐵的4歲兒子非常興奮,在車廂內(nèi)大聲嬉鬧,且不時(shí)離開座位攪擾其他乘客。其時(shí)正是午休時(shí)間,有人提醒劉女士約束孩子的行為,讓孩子安靜一些。劉女士卻說孩子活潑好動(dòng)是好事,大人不應(yīng)該和孩子計(jì)較。而到劉女士的孩子睡覺時(shí),她卻指責(zé)鄰座乘客看手機(jī)視頻吵到孩子,要求人家戴上耳機(jī)。材料二:今年大學(xué)畢業(yè)的小李,原本在鄭州做著網(wǎng)站開發(fā)的工作,但在家人的一再敦促下,回家接替父母管理工廠。他發(fā)現(xiàn)工廠管理不規(guī)范,但剛要整頓就遇到了難處:工廠的管理人員不是“舅舅”就是“伯伯”,新的想法不僅沒有實(shí)行,還被長輩們訓(xùn)斥,說他“不安分”?!敬鸢浮坎牧弦皇纠涸凇安钚蚋窬帧边@一章,費(fèi)孝通指出社會關(guān)系都是以“己”為中心推出去的,“愈推愈遠(yuǎn),愈推愈薄”,這就是一個(gè)差序?!跋稻S著私人的道德”一章中,“社會機(jī)構(gòu)格局的差別引起了不同的道德觀念”,“在以自己為中心的社會關(guān)系中,最主要的自然是‘克己復(fù)禮’”,而“中國道德和法律,都因之得看所施對象和‘自己’的關(guān)系而加以程度上的伸縮”。這里的劉女士表現(xiàn)出道德的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”。這在差序社會里很明顯,雖然到了現(xiàn)代社會,仍然保留著鄉(xiāng)土社會的特征。材料二示例:在《家族》章節(jié)中,與“氏族”“家族”“事業(yè)社群”“繼替”等概念有著密切聯(lián)系,“舅舅伯伯”們都以“己”中心,對侄兒(外侄兒)的小李行為嚴(yán)重影響到“自己”的利益,因此小李的改革自然遇到很大的阻力。這里不僅僅是熟人社會,更是具有地緣和血緣關(guān)系,自然嚴(yán)重束縛了小李的改革。【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。材料一結(jié)合差序格局章節(jié),費(fèi)孝通在書中將中國的格局比作“一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”。每個(gè)人都是他社會影響所推出去的圈子的中心,被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子不一定相同。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)都是以“己”作為中心,每個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心也各不相同,這就是一個(gè)差序格局,倫的格局。而在這里《系維著私人的道德》中有“社會機(jī)構(gòu)格局的差別引起了不同的道德觀念”,“在以自己為中心的社會關(guān)系中,最主要的自然是‘克己復(fù)禮’”,而“中國道德和法律,都因之得看所施對象和‘自己’的關(guān)系而加以程度上的伸縮”。這里的劉女士表現(xiàn)出道德的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”。這在差序社會里很明顯,雖然到了現(xiàn)代社會,仍然保留著鄉(xiāng)土社會的特征。材料二結(jié)合家族篇章,但在中國的鄉(xiāng)土社會中,家并沒有嚴(yán)格的團(tuán)體界限,可以沿著父系這一方面擴(kuò)大。當(dāng)其擴(kuò)大成為氏族和部落時(shí),其功能顯然不只于生育,而賦有政治、經(jīng)濟(jì)、信仰等復(fù)雜的功能。在中國的鄉(xiāng)土社會,家是個(gè)連綿延續(xù)的事業(yè)社群,它的主軸是在父子之間、婆媳之間,是縱的。所以,對于兩性之間的感情,中國人就矜持和保留得多,紀(jì)律排斥了私情,這在“男女有別”中有進(jìn)一步的說明。而在這里在《家族》章節(jié)中,與“氏族”“家族”“事業(yè)社群”“繼替”等概念有著密切聯(lián)系,“舅舅”“伯伯”們都以“己”為中心,侄兒(外甥)小李的行為嚴(yán)重影響到了“自己”的利益,因此小李的改革自然遇到了很大的阻力。這里不僅僅是熟人社會,更是地緣和血緣關(guān)系嚴(yán)重束縛了小李的改革。13.“無為政治”形成的社會基礎(chǔ)是什么?請從上面這段文字中歸納總結(jié)。一個(gè)雄圖大略的皇權(quán),為了開疆辟土,筑城修河,這些原不能說是什么虐政,正可視作一筆投資。但是缺乏儲蓄的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)卻受不住這種工程的費(fèi)用,沒有足夠的剩余,于是怨聲載道,與汝偕亡地和皇權(quán)為難了。這種有為的皇權(quán)不能不同時(shí)加強(qiáng)他對內(nèi)的壓力,費(fèi)用更大,陳涉吳廣之流,揭竿而起,天下大亂了。人民死亡遍地,人口減少了,于是亂久必合,又形成一個(gè)沒有比休息更能引誘人的局面,皇權(quán)力求無為,所謂養(yǎng)民。養(yǎng)到一個(gè)時(shí)候,皇權(quán)逐漸累積了一些力量,這力量又刺激皇帝的雄圖大略,這種循環(huán)也因而復(fù)始。同意權(quán)力有著一套經(jīng)濟(jì)條件的限制。同意權(quán)力是分工體系的產(chǎn)物。分工體系發(fā)達(dá),這種權(quán)力才能跟著擴(kuò)大。鄉(xiāng)土社會是個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì),在經(jīng)濟(jì)上每個(gè)農(nóng)家,除了鹽鐵之外,必要時(shí)很可關(guān)門自給。于是我們很可以想象同意權(quán)力的范圍也可以小到“關(guān)門”的程度。在這里我們可以看到的是鄉(xiāng)土社會里的權(quán)力結(jié)構(gòu),雖則名義上可以說是“專制”“獨(dú)裁”,但是除了自己不想持續(xù)的末代皇帝之外,在人民實(shí)際生活上看,是松弛和微弱的,是掛名的,是無為的。(選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》)【答案】(1)人口因戰(zhàn)亂而減少,需要“養(yǎng)民”;(2)自給自足的經(jīng)濟(jì)分工程度低,無需過多管理?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生壓縮語段,概括要點(diǎn)的能力。根據(jù)原文“人民死亡遍地,人口減少了,于是亂久必合,又形成一個(gè)沒有比休息更能引誘人的局面,皇權(quán)力求無為,所謂養(yǎng)民”可知,“無為政治”形成有人口因戰(zhàn)亂而減少,需要“養(yǎng)民”的現(xiàn)實(shí)需要。根據(jù)原文“同意權(quán)力是分工體系的產(chǎn)物。分工體系發(fā)達(dá),這種權(quán)力才能跟著擴(kuò)大。鄉(xiāng)土社會是個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì),在經(jīng)濟(jì)上每個(gè)農(nóng)家,除了鹽鐵之外,必要時(shí)很可關(guān)門自給。于是我們很可以想象同意權(quán)力的范圍也可以小到‘關(guān)門’的程度”可知,自給自足的經(jīng)濟(jì)分工程度低,無需過多管理,所以也促進(jìn)了“無為政治”的形成。14.“紅學(xué)”愛好者李明同學(xué)買了一套《紅樓夢》的對聯(lián),結(jié)果不小心將其中一些的順序打亂了,請你根據(jù)“不同的題寫處所”和文段中對聯(lián)的有關(guān)常識,幫他進(jìn)行整理。①嫩寒鎖夢因春冷

②杜若香飄明月洲

③吟成豆蔻才猶艷④瓊漿滿泛玻璃盞

⑤赤子蒼頭同感戴

⑥菱藕香深寫竹橋⑦勛業(yè)有光昭日月

⑧座上珠璣昭日月(1)第3回,榮國府正堂榮禧堂的中堂對聯(lián):___________________,堂前黼黻煥煙霞。(2)第5回,秦氏房內(nèi)《海棠春睡》聯(lián):___________________,芳?xì)庖u人是酒香。(3)第17回,賈寶玉擬蘅蕪院的景聯(lián):___________________,睡足荼蘼夢亦香。(4)第18回,元妃題大觀園正殿的門聯(lián):天地啟宏慈,___________________;古今垂曠典,九州萬國被恩榮。(5)第38回,大觀園藕香榭的楹聯(lián):芙蓉影破歸蘭槳,___________________。上面五副對聯(lián)空缺部分的序號分別為:(1)___________(2)___________(3)___________(4)___________(5)___________【答案】

⑥【詳解】本題考查學(xué)生分析對聯(lián)的能力。(1)這副對聯(lián)突顯了賈府的豪華顯貴,上聯(lián)稱座中所佩的珠玉,發(fā)出的光彩可與日月同輝;下聯(lián)言堂中人所穿的官服,其色彩如云煙似彩霞;可根據(jù)“堂前”表地點(diǎn)選“座上”與之對仗,故選⑧。(2)因?yàn)槭恰逗L拇核仿?lián),所以要體現(xiàn)海棠花的特征,并且要注意“春”這一季節(jié),所以選①“嫩寒鎖夢因春冷”。(3)題的是蘅蕪院的景聯(lián),豆蔻、荼蘼都是帶有香味的灌木,所以可以放到同一聯(lián)中,并且“艷”和“香”都能體現(xiàn)植物生長的茂盛,故選③。(4)這是元妃省親時(shí)題在大觀園正殿的門聯(lián),歌頌皇恩浩蕩?!俺嘧印敝感『⒆?,“蒼頭”指老人。本句指所有人都對皇恩感恩戴德。并且從對仗的角度看,這一句和“九州萬國被恩榮”對仗較工整,故選⑤。(5)因?yàn)槭桥合汩康膶β?lián),應(yīng)含有“藕”的意象,故選⑥“菱藕香深寫竹橋”。15.閱讀下面的文字,請歸納概括苗懷明認(rèn)為曹雪芹實(shí)寫蘇州的原因。江蘇省紅樓夢學(xué)會會長苗懷明說:“《紅樓夢》里很多地點(diǎn)是亂編的,是虛筆。不過,在寫蘇州的時(shí)候,作者一條都不回避,都是實(shí)筆。這座古城,不僅是林黛玉、妙玉、香菱的故鄉(xiāng),也是他的故鄉(xiāng)。《紅樓夢》以蘇州開頭,先極力寫人間繁華富貴,跟后面的凄涼形成鮮明的對比?!薄皬摹t塵中一二等富貴風(fēng)流之地’,到‘好一似食盡鳥投林,落了片白茫茫的大地真干凈’,像是一個(gè)輪回?!薄疤K州缺席的《紅樓夢》注定是殘缺的,是帶著遺憾的。”“在《紅樓夢》中,蘇州和南京一樣,是個(gè)溫暖、美好的意象。它意味著家園,一個(gè)已經(jīng)失去的家園。無論是賈寶玉還是林黛玉,他們都無法再回到自己的家園。如果說《紅樓夢》寫的是悲劇,這正是悲劇的核心所在?!敬鸢浮刻K州是曹雪芹的故鄉(xiāng),溫暖而美好,他熟悉蘇州的情況;同時(shí),尋找家園作為《紅樓夢》的悲劇核心,曹雪芹在寫作中實(shí)寫蘇州,作為對過去家園的懷念?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。對于苗懷明認(rèn)為曹雪芹實(shí)寫蘇州的原因,從文中“這座古城,不僅是林黛玉、妙玉、香菱的故鄉(xiāng),也是他的故鄉(xiāng)”“蘇州……是個(gè)溫暖、美好的意象”可知,蘇州是曹雪芹的故鄉(xiāng),溫暖而美好,他在那里曾經(jīng)生活過,對城市的情況是熟悉的,這就為他實(shí)寫蘇州創(chuàng)造了客觀條件。從“它意味著家園,一個(gè)已經(jīng)失去的家園。無論是賈寶玉還是林黛玉,他們都無法再回到自己的家園。如果說《紅樓夢》寫的是悲劇,這正是悲劇的核心所在”可知,尋找家園的主題是《紅樓夢》這部悲劇的核心所在,曹雪芹在創(chuàng)作《紅樓夢》的同時(shí),也開啟了自己對蘇州這一故鄉(xiāng)的懷念之旅,這為曹雪芹實(shí)寫蘇州提供了主觀條件。以上兩點(diǎn)是苗懷明認(rèn)為曹雪芹實(shí)寫蘇州的原因。16.魯迅提過,“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn),最好是畫他的眼睛”,下側(cè)這幅漫畫雖然沒有畫人的眼睛,但其實(shí)又存在著極其傳神的“眼睛”,你覺得畫中的“眼睛”是什么?請結(jié)合畫面說明理由,不超過60字?!敬鸢浮窟@幅漫畫的“眼睛”是人物的背影。人物立在江邊,望向遠(yuǎn)方,背影顯得孤單落寞,傳神地表現(xiàn)出送別的感傷之情。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的能力。由畫面中的元素——天、山、水、岸、雁,可以看出主體人物在送別后獨(dú)自遙望,由此可見漫畫的內(nèi)涵是別后的孤寂感傷,而最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是人物的背影。17.閱讀下面所給的文字,篩選并整合信息,為“水墨漫畫”下一個(gè)定義,不超過60字。(1)水墨漫畫創(chuàng)作時(shí)主要運(yùn)用中國水墨畫的筆墨技法;(2)水墨漫畫是一種表現(xiàn)漫畫的思想與造型的繪畫藝術(shù);(3)水墨漫畫富于幽默、哲理、詩意、個(gè)性和筆墨情趣;(4)水墨漫畫涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀作者,如豐子愷、華君武、黃永玉、關(guān)良等,同時(shí)也涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品;(5)水墨漫畫,是近百年來才出現(xiàn)的一個(gè)畫種稱謂,但其藝術(shù)淵源,可以追溯到1000多年前我國五代時(shí)期。(6)水墨漫畫以及時(shí)、形象、人文、思辨的視角來表現(xiàn)社會生活,表達(dá)思想情感,寓教于樂,寓美于樂,謳歌真善美,鞭撻假惡丑?!敬鸢浮克嬍且环N運(yùn)用中國水墨畫的筆墨技法,以多元(及時(shí)、形象、人文、思辨)的視角來表現(xiàn)社會生活、表達(dá)思想情感的繪畫藝術(shù)?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生下定義的能力?!跋露x”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征,多采用判斷單句的形式。其格式多為“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”。分析所給的六個(gè)句子,第一句交代了水墨漫畫運(yùn)用的技法,第二句則交代了它的屬概念,強(qiáng)調(diào)它是一種繪畫藝術(shù),因此句子的格式就應(yīng)是:水墨漫畫是一種運(yùn)用中國水墨畫的筆墨技法……的繪畫藝術(shù)。再接著分析,第三句屬于對水墨漫畫的評價(jià),第四句是介紹了作者作品,第五句是介紹其歷史淵源。很顯然這幾方面都不是其本質(zhì)屬性,因此可作為次要信息排除。第六句則要注意主要信息和次要信息,“水墨漫畫以及時(shí)、形象、人文、思辨的視角”說的其視角,應(yīng)為主要信息,保留;“表現(xiàn)社會生活,表達(dá)思想情感”則是其功能,為主要信息,要保留;其余則可舍去。因此綜合第一、二、六句的關(guān)鍵信息則可得“水墨漫畫”的定義:水墨漫畫是一種運(yùn)用中國水墨畫的筆墨技法,以多元(及時(shí)、形象、人文、思辨)的視角來表現(xiàn)社會生活、表達(dá)思想情感的繪畫藝術(shù)。18.簡要概述心肌梗死或腦梗死的致病過程。不超過60字。隨著人的年齡增長,血管內(nèi)壁開始出現(xiàn)脂質(zhì)條紋,就像金屬管道里面生的銹。在年齡和各種危險(xiǎn)因素(血壓、血脂、血糖指標(biāo)異常)的作用下,這些脂質(zhì)條紋(或血管內(nèi)壁的“銹”)逐漸生成為斑塊,從而開啟了漫長的動(dòng)脈粥樣硬化性疾病的發(fā)展過程。如果不加以控制和干預(yù),就會加速斑塊的長大增多。斑塊形成早期還不至于影響血流,但隨著斑塊增大和斑塊內(nèi)脂質(zhì)的堆積,血液流動(dòng)開始受到限制。尤其當(dāng)人運(yùn)動(dòng)時(shí),器官對氧的需求增加,氧氣供應(yīng)卻因血管的狹窄而受限,會出現(xiàn)器官缺血的表現(xiàn),如心絞痛、間歇性跛行等。其實(shí),最可怕的不是斑塊大小,而是斑塊的不穩(wěn)定。就像餡大皮薄的餃子容易煮破一樣,不穩(wěn)定的軟斑塊特別容易發(fā)生侵蝕和破裂。斑塊破裂進(jìn)而形成血栓,將動(dòng)脈血管迅速堵塞甚至堵死,血流過不去,器官組織得不到血液和氧氣,就會壞死。這種情況無論發(fā)生在哪一根動(dòng)脈上,都會引起相應(yīng)的癥狀和疾病,如心肌梗死、腦梗死等,嚴(yán)重者甚至死亡,醫(yī)學(xué)上稱之為血管性死亡。【答案】血管內(nèi)壁出現(xiàn)脂質(zhì)條紋并逐漸生長成斑塊→斑塊破裂后形成血栓將動(dòng)脈血管堵死→器官組織得不到血液和氧氣導(dǎo)致壞死。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。結(jié)合“隨著人的年齡增長,血管內(nèi)壁開始出現(xiàn)脂質(zhì)條紋,就像金屬管道里面生的銹”可知,起初是血管內(nèi)壁開始出現(xiàn)脂質(zhì)條紋;結(jié)合“這些脂質(zhì)條紋(或血管內(nèi)壁的‘銹’)逐漸生成為斑塊,從而開啟了漫長的動(dòng)脈粥樣硬化性疾病的發(fā)展過程。如果不加以控制和干預(yù),就會加速斑塊的長大增多”可知這些脂質(zhì)條紋逐漸生長成斑塊。結(jié)合“斑塊破裂進(jìn)而形成血栓,將動(dòng)脈血管迅速堵塞甚至堵死”可知斑塊破裂后形成血栓將動(dòng)脈血管堵死。結(jié)合“斑塊破裂進(jìn)而形成血栓,將動(dòng)脈血管迅速堵塞甚至堵死,血流過不去,器官組織得不到血液和氧氣,就會壞死。這種情況無論發(fā)生在哪一根動(dòng)脈上,都會引起相應(yīng)的癥狀和疾病,如心肌梗死、腦梗死等”可知器官組織得不到血液和氧氣導(dǎo)致壞死,就會引起心肌梗死、腦梗死等疾病。19.下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中劃線處適當(dāng)?shù)牡胤?。孤?dú)的感覺,彼此差不多,只是程度不同,次數(shù)多少有異而已。我們并未離鄉(xiāng)別井,生活也穩(wěn)定,比絕大多數(shù)人都過得好;無奈人總是思想大多,①常受空虛感的侵襲。唯一的安慰是骨肉之間推心置腹,所以②你來

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