2024年大學就業(yè)指導課學習心得

2024年大學就業(yè)指導課學習心得

大學就業(yè)指導課學習心碧1

XX年x月27日星期一晚，上完最后一節(jié)就業(yè)指導課后，我連笑都笑不出來。時光匆匆，

說這么快我也要面臨就業(yè)這個問題。雖然現(xiàn)在還是大三升天四，但也已經算是一個準大四生了,

能在校學習的時間已經不多，加上上完這個就業(yè)指導課以后，心情變得更加緊張了。同時心里也

有了很多想法，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來，以便它日再作回顧之用。

就業(yè)指導課的第二講是馮書記上的，她所講的內容都是針針見血，甚是現(xiàn)實。記得當時她就

說過這樣一句話"這節(jié)課就是要拿針刺啊，同學們。，那一講下來，我已明顯覺得這句話是真

的，當時我的心就被狠狠的刺了一下。接著今晚這第四講也是她來上的，整整兩節(jié)課下來以后，

我是笑不出來了。心里突然就慌了。

很快地，我就要從校園走向社會，每次我都會靜下心來認真的問自己一句"我真的準備好了

嗎?”，是的，我真的準備好了嗎?一直都呆在學校,這么多年過去了,雖然自己平時在寒暑假期

都有去打一下工，但那都只是暫時性的，也沒能真正透徹的接觸了解這個社會。而現(xiàn)在自己即將

畢業(yè)，即將步入這個社會，卻感到無比的彷徨。突然間就要從學生角色轉換成職業(yè)角色，從一個

校園人轉換成職業(yè)人,從一個自然人轉換成社會人。一切都將發(fā)生大的變化，想想都壓力倍增。

我知道自己不該彷徨，我知道自己該給自己的人生定位?？墒钱斪约涸僖淮螔行淖詥柕?B匚候，

我發(fā)覺好多東西都變得遙遠且不清晰了。曾經的夢想會被現(xiàn)實打敗。我知道應當給自己做夢的機

會，我知道自己應當勇敢的去追求。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來自于自己對自

己的不確定。說白了就是缺乏自信吧。雖然學習了這么多年，本該能很好的勝任自己所要從事的

職業(yè)，但是說真的，這些年學的都是些理論的東西，華而不實，沒有很好的實踐經驗。想想自己

將要拿著這些未被自己實際操作過的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實并沒有自己

想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學習，肯吃苦，我想很多問題都應該能有更

好的解決方法。所以,即便想到未來心會慌，但我還是鼓勵自己，希望自己能在所剩不多的大學

時間里更好的學習，吸收更多知識，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到

來?；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了，我才能有力量的說一句："我準備好了?！?/p>

同時想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達的心胸去

面對這一切。因為就連在學校、班級、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)

生，那么在如此混雜的社會群體中，也必然會有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時候選擇

忽視也是正確的，因為眼不見為干凈吧。同時也該低調的做好自己本分，少惹是非口舌為好。馮

書記也說了，只要你認真實干，領導是看在眼里的。切記嬌柔做作，只做實事便好。所以說，培

養(yǎng)腳踏實地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人，知命者不怨天;怨人者窮，怨天者無志，這句話值得琢磨，記住它,以便它

日用以警醒自己。

還有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應該學什么。我想這句話大家都

懂，也就不多說明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要

做什么，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個目標的每一段路該怎么走。就像坐公車

一樣，只要上對了車,一站又一站，終有你到站的時候。希望自己能將確定好的目標與計劃持之

以恒的去實現(xiàn)，切不可三心二意。須記住"終身只挖一口井”這個道理。生活處處皆道理，這些

道理我們都懂，主要就看我們的行動了。即便過程是多么的艱辛，我也應當學會忍耐，學會在苦

難中成長.

生活容不得怠慢，此刻一生的夢想!有想法就應當有行動，希望自己不再畏懼路途的艱辛，

希望自己能堅守自己的信念，邁出第一步，緊接著是第二步，第三步……希望自己能按著自己想

要的生活方式來活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語能給

予我更多的力量，希望自己能以實際的行動來支付我心中的夢想!

大學就業(yè)指導課學習心守導2

經過一周的培訓學習生活緊張面充實，增長了見識開闊了眼界，提高了對大學生就業(yè)與服務

指導工作和大學生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認識，增強了搞好就業(yè)指導工作的壓力與職責感,

受益匪淺，已見將本人在此次培訓幾點心得體會如下。

首先認識到進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導的重要性。因為職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核

心問題之一，對于每T立進入大學學校的大學生而言，這個問題是不容回避,從必須意義上講,

大學階段本身就是大學生職業(yè)發(fā)展中心的一個重要階段一職業(yè)準備階段。

其次在前三天的課程中主要學習了MBTI職業(yè)性格測試，這是國際最為流行的職業(yè)人格評估

工具，作為一種對個性的確定和分析，是一個理論模型，從紛繁復雜的個性特征中，歸納提煉出

4個關鍵要素一動力、信息收集、決策方式、生活方式，進行分析確定，從而把不一樣個性的

人區(qū)別開來。

學習MBTI能夠根據(jù)學生不一樣的性格特點對學生進行職業(yè)引導,MBTI人格共有四個維度，

每個維度有兩個方向，共計八個方面。分別是：外向（E）和內向（I）、感覺（S）和直覺（N）、

思考（T）和情感（F）、確定（J）和知覺（P）o

1、不一樣性格維度的人適合不一樣類型的工作，比如INFP的性格1、安靜觀察者，具夢

想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。

2、希外在生活形態(tài)與內在價值觀相吻合。

工具好奇心且很快能看出機會所在"常擔負開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者.

4、除非價值觀受侵犯，行事會具彈性、適應力高且承受力強。

5、具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。

6、對所處境遇及擁有不太在意。

7、具適應力、有彈性除非價值觀受到威脅。

壓力。

最終輔導員作為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導者，首先要加強學習，提高自身素質和知識儲備，以

輔助學生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認識到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學校就業(yè)指導處給予學生

幫忙，尤其對就業(yè)困難的學生，要持續(xù)追蹤，讓學校成為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。

大學就業(yè)指導課學習心q導3

作為大一新生的我，剛剛離開家里不久，并不能理解什么叫做畢業(yè)季等于失業(yè)季,然而幾節(jié)

耐人尋味的就業(yè)指導課程帶領我走進了畢業(yè)生們心態(tài)，讓我收益良多，我不再認為時間很多，機

會很多，慢慢的我學會了積蓄力量，儲備知識，來迎接我天來的就業(yè)。

（一）樹立正確的就業(yè)觀

通宓寸當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著良好的結合自身職業(yè)追求

件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)規(guī)劃。試想一個人連自己領域的基本知

識都一竅不通，那么還怎么去開展工作?因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業(yè)知識。不斷

提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的"大學學習的很多東西以后基本用不到"所迷惑。現(xiàn)在

我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有

多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學好基礎東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們

不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是

否取得其他職業(yè)資格證書等等.鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識.要比較廣泛

的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力

拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及

積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。

（二）面試應該注意的問題和技巧

1、初步印象和最后印象。

最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印

象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經被記住了。

2、帶多幾份簡歷前往面試，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并

準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。

簡歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了，尤其是簡歷的封面

要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運。

3、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。

用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

4、完整地填妥公司的表格-即使你已經有簡歷。

即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會

傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘。

你必'須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步

怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。

6、清楚展主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。

7、要確保你有適當?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。

要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣.談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下

一份工作的關鍵。

8、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，其實找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要包括你的

技術資格，一般能力和性格優(yōu)點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。

9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。

即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適

合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那

么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，

認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以

增加就業(yè)幾率。

大學就業(yè)指導課學習心存4

上完大學生就業(yè)指導課之后，我就自己的一些心得體會在下面談談。

作為一名大學生如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先必須要正確面對社會上的競爭壓力，

正確認識自我，客觀地評價自己,學會主動去適應社會。不少人考慮"我想從事什么職業(yè)"、"我

愿意干什么工作”彳主往從主觀因素去了解社會而很少了解社會需求很少能用"我能干什么"

的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯過一些機會。在

選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很

難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！

因此，我們應當給自己做出一個正確的雨介，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，

又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合

評價;既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。

第一，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解

自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避

開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;

另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快

簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不

錯，別人說那個單位很差，也亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，

從而錯過機遇。

第三，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)

良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種擬威。信心是成功的第一要訣。要相信自

己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生

活、熱爰事業(yè)的

其次，大學生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然

而，現(xiàn)在，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能

越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關注的熱點。如何提高

學生就業(yè)競爭力，提高學生的綜合素質成為社會關注的焦點，社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場

達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單

位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。

第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了"只有社會需要、市

場需要才是就業(yè)選擇的方向職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的只有準確把握社會需要，

緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才

能獲得匕啜大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。

第二，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做

職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功,用人

單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學生，這時候，我們大學生就要

充分做好準備，畢竟"機會總是垂青于有準備的人"，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他

們了解"我就是你們的選攔!”往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面

表現(xiàn)出來。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因

此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路，

影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述，我個人想,只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，

在擁有實力的同時加倍努力,不斷學習新事物，做到思路清晰,彳亍動一致，找到一個理想的工作

還是沒有多大困難的。

大學就業(yè)指導課學習心得5

時間過得很快，一眨眼的功夫，兩年的大學生活就快結束了，對于即將步入社會的我們來說

就業(yè)指導課使我們收獲很多，讓我們了解當前整個人社會的就業(yè)形勢的嚴峻以及對自己未來的職

業(yè)規(guī)劃幫助頗多。我想，對我們這群沒有見過多少世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)

是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被

將來的就業(yè)打個措手不及。為此，學校為我們大二的同學安排了就業(yè)指導課，讓我們能夠提早對

近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關重要知識和信息有所接觸和了解。

作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校畢分辦組織的就

業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。通過這學期的就業(yè)指導課學習，我總

結出了以下幾點內容：

（一）樹立正確的就業(yè)觀

通過對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻.木著良好的結合自身職業(yè)追求

件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說

這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領域的基本

知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作?因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業(yè)知識。不

斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的"大學學習的很多東西以后基本用不到"所迷惑。現(xiàn)

在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想

有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學好基礎東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們

不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是

否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛

的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力

拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及

積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。

（二）面試應該注意的問題和技巧

1、初步印象和最后印象。

最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印

象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通寓開的時候，要確定你已經被記住了。

2、帶多幾份簡歷前往面試，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并

準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。

簡歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了，尤其是簡歷的封面

要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運。

3、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注.

用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

4、完整地填妥公司的表格--即使你已經有簡歷。

即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會

傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘。

你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步

怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。

6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。

7、要確保你有適當?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢。

要正規(guī)穩(wěn)重,也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下

一份工作的關鍵。

8、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，其實找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要，包括你

的技術資格，一般能力和性格優(yōu)點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。

9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。

即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適

合的'那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，

那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功

夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，

以增加成功機率。

在上就業(yè)指導課中老師讓我們看《職來職往》，通過看《職來職往》，使我們更加了就業(yè)的

嚴峻同時讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應變能力、處事能力、組織能力以及經驗等等，

對于文憑并不是很看中.《職來職往》給大學生求職者提供了很多機會，讓我們對自己在求職中

吸取不少經驗，總之看《職來職往》的收獲很多。

當然大學生也要準守職業(yè)道德，加強社會職業(yè)道德修養(yǎng)，對于今后從事職業(yè)活動具有重大意

義。要從現(xiàn)在做起，在學習和生活中學會與他人合作;積極參加集體活動，力戒自由散漫，發(fā)揚

團結協(xié)作的精神;敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開拓進取精神提倡艱苦樸素，

勇挑重擔，力戒貪圖享樂，發(fā)揚艱苦奮斗精神;養(yǎng)成執(zhí)著認真，刻苦鉆研的學習習慣，力戒浮躁

不專，發(fā)揚精益求精的精神。同時，大學生還應當自覺培養(yǎng)廉潔自律意識，提高人格境界，為今

后的職業(yè)活動中全心全意為人民服務，依法辦事，廉潔奉法打下堅實的基礎。

每個人在工作中都可能有失誤。當工作中出現(xiàn)問題時，應該協(xié)助去解決，而不應該只做一些

求全責備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達到這些要求，很

容易使人產生反感。長此以往，這種人在公司沒有任何威信而言，已經確定下來的事情，卻經常

做變更，就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會在大家面前失

去信用。比如公司員工經常加班加點的工作，而你卻非要按時來按時走，一分鐘都不愿在公司多

呆，這種不良的工作習慣勢必會影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重

任，所以要誠信做人，切忌出爾反爾。

在接受到工作任務之后，應該立即著手行動。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于

你一人的遲緩而影響了整體工作的進度，會損害到大家的利益。有些時候，某些工作你可能因為

客觀原因無法完成，這是你應該立即通知你的上級，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不

應該將工作擱置，去等待上級的詢問。一個真正稱職的員工應該對本職工作內存在的問題向上級

提出建議，而不應該只是附和上級的決定。對于管理者，應該有嚴明的獎懲方式，而不應該做"

好好先生"，這樣做雖然暫時取悅了少數(shù)人，卻會失去大多數(shù)人的支持。

做人難，做個好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準的約束，需要忍讓謙和。忍：事

臨頭三思為妙，怒上心一忍，小不忍禍端常起，互無欺各自平安!讓：退一步海闊天空，讓三分

心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常樂!謙：人有成績莫自夸，驕勝自大無益多，歷覽天

下許多事，成由謙遜敗歸奢!和：世上誰能無有過，莫為小事動干戈，和與人交受眾敬，百忍堂

中有太和！

總的來說，做為當代大學生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方