《計量經濟學B》教學大綱

《計量經濟學》課程教學大綱

課程代碼：0201309003

課程名稱：計量經濟學

英文名稱：Econometrics

學分：2總學時：32

講課學時：32實驗學時：上機學時：課外學時：32

適用對象：經濟和管理類各專業(yè)本科生

先修課程：微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、經濟學、統(tǒng)計學

學生自主學習時數(shù)建議：

一、課程性質、目的和任務

計量經濟學是在對社會經濟現(xiàn)象作定性分析的基礎上，探討如何運用統(tǒng)計模型方法來

定最描述具有隨機性特征的經濟變最關系的應用經濟分支。通過本課程的學習，學生可以掌

握計量經濟學的基本原理和方法，了解計量經濟學的應月領域，學會用計量經濟模型對實際

經濟問題進行實證分析.該課程在學生知識結構中占有直要位置,是研究能力和實踐能力的

重要組成部分。

二、教學基本要求

了解計量經濟學與經濟學、統(tǒng)計學、數(shù)學等學科的關系，熟練掌握一元及多元線性回

歸模型的基本估計理論和檢驗方法，能夠建立并應用簡單的計顯經濟模型分析實際經濟問

題;掌握多重共線性性、異方差性、自相關等的后果及檢驗方法；了解EViews軟件的基本

使用方法。

三、教學內容

笫一單元導論

1、教學內容

（1）掌握計量經濟學的含義

（2）掌握計量經濟學的研究步驟

（3）掌握變量、參數(shù)、數(shù)據與模型的概念

2、重點和難點

（1）重點：計量經濟學的含義，變量、參數(shù)、數(shù)據與模型的概念

（2）難點：計量經濟學的研究步驟

第二單元一元線性回歸模型

1、教學內容

（1）了解回歸分析與I川歸函數(shù)的基本概念

（2）掌握簡單線性回歸模型參數(shù)的估計

（3）掌握擬合優(yōu)度的度量

（4）了解回歸系數(shù)的區(qū)間估計和假設檢驗

（S）掌握回歸模型預測

2、重點和難點

（1）重點：回歸分析與回歸函數(shù)的基本概念

（2）難點：簡單線性回歸模型參數(shù)的估計、擬合優(yōu)度的度量、回歸系數(shù)的區(qū)間估計和

假設檢驗、回歸模型預測

第三單元多元線性回歸模型

1、教學內容

（1）了解多元線性I可舊模型及古典假定

（2）掌握多元線性回歸模型的估計

（3）掌握多元線性回歸模型的檢驗

（4）掌握多元線性|口1歸模型的預測

2、重點和難點

（1）重點：多元線性回歸模型及古典假定

（2）難點：多元線性回歸模型的估計、檢驗

第四單元多重共線性

1、教學內容

（1）掌握多重共線性的含義

（2）掌握多重共線性產生的后果

（3）掌握多重共線性的檢驗

（4）掌握多重共線性的補救措施

2、重點和難點

（1）重點：多重共線性的含義、產生的后果

（2）難點：多重共線性的檢驗、補救措施

第五單元異方差性

1、教學內容

（1）掌握異方差性的概念

（2）掌握異方差性的后果

（3）掌握異方差性的檢驗

（4）掌握異方差性的補救措施

2、重點和難點

（1）重點：異方差性的概念、異方差性的后果

（2）難點：異方差性的檢驗、異方差性的補救措施

第六單元自相關

1、教學內容

（1）掌握自相關的概念

（2）掌握自相關的后果

（3）掌握自相關的檢驗

（4）掌握自相關的補救

2、重點和難點

（1）重點：自相關的概念、自相關的后果

（2）難點：自相關的檢驗、自相關的補救措施

第七單元虛擬變量回歸

1、教學內容

（1）掌握虛擬變量的含義

（2）掌握虛擬解釋變量的回歸

（3）掌握虛擬被解釋變量

2、重點和難點

（1）重點：虛擬變量的含義

（2）難點：虛擬解釋變量的回歸、虛擬被解釋變量

四、實踐環(huán)節(jié)設計

五、課外習題及課程討論

課外習題：完成教材各章習題

課程討論：相關內容的案例討論

六、教學方法與手段

多媒體課件與板書相結合，案例啟發(fā)式教學。

七、各教學環(huán)節(jié)學時分配

內容講課實驗上機習題課討論課自主學合計

1.導論44

2.一元線性回歸模型66

3.多元線性回歸模型44

4.多重共線性44

5.異方差性44

6.自相關44

7.虛擬變量44

復習機動22

合計3232

八、學生自主學習要求

閱讀專業(yè)書籍，閱讀專業(yè)文獻，關注結算領域的新動向。

九、考核方式與成績評定

1、考核方式：問卷考試

2、成績評定：考試70%,平時30%

十、推薦教材和教學參考書

教材：《計量經濟學》，龐皓主編，科學出版社，2010年