2017年電大開(kāi)放教育形成性考核

內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)形成性考核PAGE15-開(kāi)放教育形成性考核心理學(xué)（本科）學(xué)校名稱(chēng)：學(xué)生學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：考核成績(jī)：內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)姓名：學(xué)號(hào)：得分：教師簽字：心理學(xué)作業(yè)1（1—3章）一、填空1.心理學(xué)研究的對(duì)象是人的。2.人的心理由和兩大部分組成。3、個(gè)性差異主要體現(xiàn)在和特征。4、心理學(xué)研究的基本原則是和。5、心理學(xué)研究的基本方法：、、、。6、大腦的反射活動(dòng)包括、、三個(gè)環(huán)節(jié)。7、反映是物質(zhì)與物質(zhì)相互作用留下“”的過(guò)程。8、人類(lèi)意識(shí)是的最高水平，是人所特有的高級(jí)心理反映。9、注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的。10、注意的外部表現(xiàn)有、、三種，。11、、被認(rèn)為是有意注意的兩個(gè)重要特征。二、選擇題1、下列屬于個(gè)性心理特征的成分有（）A.能力B.需要C.動(dòng)機(jī)D.信念2、巴甫洛夫認(rèn)為大腦的反射活動(dòng)包括（）A.抑制B.興奮C.興奮與抑制D.開(kāi)始環(huán)節(jié)3、“反射”的概念是由17世紀(jì)誰(shuí)提出的（）A.笛卡爾B.謝切諾夫C.巴甫洛夫D.卡瑪拉4、心理是物質(zhì)發(fā)展到哪一階段的屬性（）A.低級(jí)B.中級(jí)C.高級(jí)D.初級(jí)5、人的大腦皮層有第二信號(hào)系統(tǒng)，因而人能夠按照自己或別人的提醒，集中注意或轉(zhuǎn)移注意的方向，使注意帶有一定的特點(diǎn)（）A.無(wú)意識(shí)性B.有意識(shí)性C.適應(yīng)性D.不適應(yīng)性三、簡(jiǎn)答題1、心理學(xué)的基本任務(wù)是什么？2、大腦的反射活動(dòng)包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)。3、為什么說(shuō)心里是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映。4、人類(lèi)意識(shí)的基本特征是什么？5、什么是注意？注意與心理過(guò)程有什么關(guān)系？6、影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件有什么？四、論述題1、你是如何理解心理是物質(zhì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物？2、請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際分析一下自己的注意特征。姓名：學(xué)號(hào)：得分：教師簽字：心理學(xué)作業(yè)2（4—7章）一、填空1、感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。2、根據(jù)感覺(jué)的性質(zhì)把感覺(jué)分為和感覺(jué)。3、知覺(jué)是人腦直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體反應(yīng)。4、觀察是指受個(gè)人思維活動(dòng)影響的有、和知覺(jué)活動(dòng)。5、記憶是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)在中的反映。6、從信息加工觀點(diǎn)來(lái)看，記憶是人腦對(duì)外界有關(guān)的信息進(jìn)行和。7、保持是指信息在頭腦中的和。8、遺忘可分為和遺忘兩類(lèi)。9、思維與感覺(jué)、知覺(jué)一樣，也是人腦對(duì)的反映。10、和是人的思維過(guò)程的重要特征。11、概念是人腦對(duì)客觀事物的和特征或聯(lián)系的反映。12、問(wèn)題解決的思維過(guò)程的四個(gè)階段：、、、階段。13、表情主要有、和。14、心境是微弱、持久，具有的情緒狀態(tài)。15、道德感是人類(lèi)特有的一種。二、多選題1、如果沒(méi)有作用于器官的客觀事物，便不會(huì)產(chǎn)生任何感覺(jué)（）。A.知覺(jué)B.味覺(jué)C.觸覺(jué)D.感覺(jué)2、下列屬于外部感覺(jué)的有。（）A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.味覺(jué)E.皮膚覺(jué)3、下列屬于內(nèi)部感覺(jué)的有。（）A.平衡感覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)感覺(jué)C.內(nèi)臟感覺(jué)D.肢體感覺(jué)4、根據(jù)在知覺(jué)過(guò)程中起主要作用的感覺(jué)器官把知覺(jué)分為。（）A.視知覺(jué)B.聽(tīng)知覺(jué)C.觸知覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)5、知覺(jué)的理解性受如下因素影響。（）A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.言語(yǔ)指導(dǎo)C.實(shí)踐活動(dòng)D.個(gè)人興趣E.心理素質(zhì)6、短時(shí)記憶信息保持在大腦中約幾分鐘。（）A.30秒B.1分鐘C.2分鐘D.3分鐘7、根據(jù)識(shí)記時(shí)有無(wú)明確的目的、任務(wù)和意志努力程度的不同分為。（）A.短時(shí)識(shí)記B.長(zhǎng)短時(shí)識(shí)記C.有意識(shí)記D.無(wú)意識(shí)記8、對(duì)人類(lèi)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人是德國(guó)心理學(xué)家。（）A.艾賓浩斯B.斯普蘭格C.弗洛姆D.卡洛奇9、根據(jù)思維過(guò)程中憑借物的不同，可將思維分為。（）A.動(dòng)作思維B.形象思維C.抽象思維D.表情思維10、根據(jù)記錄到腦電、眼動(dòng)及其它身體功能的變化可以將睡眠分為。（）A.昏沉期B.淺睡期C.深睡期D.沉睡期E.快速眼動(dòng)睡眠期11、個(gè)體情緒分化理論的提出者是哪幾位。（）A.巴甫洛夫B.布里奇斯C.孟昭光D.林傳鼎三、簡(jiǎn)答題1、感覺(jué)和知覺(jué)二者的共同點(diǎn)和相異處是什么？2、培養(yǎng)觀察力的方法有哪幾種？3、什么是保持？什么是遺忘？人類(lèi)遺忘的規(guī)律和現(xiàn)象有幾種？4、如何理解思維的兩個(gè)特征？5、什么是情緒和情感？二者的區(qū)別和聯(lián)系？6、什么是道德感？道德感有哪些形式？四、論述題1、舉例說(shuō)明問(wèn)題解決的思維過(guò)程，分析影響問(wèn)題解決的因素。2、試分析自己對(duì)美的體驗(yàn)。姓名：學(xué)號(hào)：得分：教師簽字：心理學(xué)作業(yè)3（8—11章）一、填空題1、人的行動(dòng)都是由動(dòng)作組成。動(dòng)作可分為的和的兩種。2、自覺(jué)性是指一個(gè)人在行動(dòng)中具有。3、優(yōu)柔寡斷和草率決定是缺乏的表現(xiàn)。4、需要是人腦對(duì)的需要的反應(yīng)。5、根據(jù)需要的起源，把人的需要分為和。6、根據(jù)需要的對(duì)象，把人的需要分為和。7、德國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，需要是行為的動(dòng)力，需要引起活動(dòng)，使需要得到滿(mǎn)足。8、馬斯洛晚年把人類(lèi)的需要?jiǎng)澐譃?、、的需要?、引起動(dòng)機(jī)的兩個(gè)條件是和。10、麥克萊蘭和阿特金森等人發(fā)表了（1953年）一書(shū)，受到心理學(xué)家的關(guān)注。11、能力是指人們成功地完成某種活動(dòng)所必需的。12、美國(guó)心理學(xué)家桑代克提出，人類(lèi)有三種智力：、、和。13、美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯等人認(rèn)為是一種本能。14、環(huán)境指客觀現(xiàn)實(shí)，包括和。15、目前國(guó)際上常用的智力測(cè)驗(yàn)有和兩種。16、氣質(zhì)是的穩(wěn)定的動(dòng)力特征。17、巴甫洛夫認(rèn)為，興奮型相當(dāng)于、活潑型相當(dāng)于，安靜型相當(dāng)于，抑制型相當(dāng)于。二、多選題1、不隨意運(yùn)動(dòng)具有非條件反射（無(wú)條件反射）性質(zhì)，下列屬于非條件反射的有（）。A.眨眼B.打噴嚏C.咳嗽D.伸腿E.跑步2、美國(guó)耶魯大學(xué)心理學(xué)家多拉德和米勒等人研究下列沖突；（）A.接近—接近沖突B.回避—回避沖突C.接近—回避沖突D.雙重接近—回避沖突3、“飲食者天理也，要求味美人欲也”是誰(shuí)提出的（）A.韓愈B.朱熹C.蔡元培D.孟子4、下列哪些是屬于人的生理性動(dòng)機(jī)（）A.饑餓B.干渴C.性D.運(yùn)動(dòng)E.學(xué)習(xí)5、人類(lèi)五種需要（生理、安全、歸屬和愛(ài)的需要、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要）是誰(shuí)提出（）A.默里B.阿爾德夫C.麥克萊蘭D.馬斯洛6、指出人類(lèi)有生的本能和死的本能，并認(rèn)為人類(lèi)行為主要可以用性和功夫兩種動(dòng)機(jī)來(lái)解釋的作者是()A.弗洛伊德B.麥獨(dú)孤C.邊沁D.布恩7、以英國(guó)哲學(xué)家和教育家為代表的形式教育論代表人物是（）A.赫爾巴特B.桑代克C.洛克D.加涅8、“一兩的遺傳勝過(guò)一頓的教育”提出者是（）A.霍爾B.加涅C.華生D.高爾登9、美國(guó)心理學(xué)家斯頓伯格提出的亞理論是（）A.成分亞理論B.情境亞理論C.情緒亞理論D.經(jīng)驗(yàn)亞理論三、簡(jiǎn)答題1、什么是意志？意志行動(dòng)有哪些特征？2、動(dòng)機(jī)在個(gè)體行為中起什么作用？3、簡(jiǎn)述成就動(dòng)機(jī)。4、試述能力和知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系。5、智力測(cè)驗(yàn)最主要的有哪幾種？6、試述氣質(zhì)在實(shí)踐活動(dòng)中的作用。四、論述題1、試剖析自己的意志品質(zhì)？2、聯(lián)系實(shí)際評(píng)析馬斯洛的需要理論。姓名：學(xué)號(hào)：得分：教師簽字：心理學(xué)作業(yè)4（12—15章）一、填空題1、在日常生活中所講的個(gè)性，主要是指。2、巴甫洛夫認(rèn)為，性格的生理基礎(chǔ)就是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型特征和生活環(huán)境影響的。3、性格的特征就是指的特征。4、具有不同氣質(zhì)類(lèi)型的人可以形成。5、德國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)：“才能自然形成，性格則涉及人世之風(fēng)波而塑成”。6、社會(huì)心理學(xué)是系統(tǒng)研究個(gè)體在社會(huì)情境中的種種和的科學(xué)。7、社會(huì)認(rèn)知的范圍包括對(duì)的認(rèn)知、對(duì)的認(rèn)知、對(duì)認(rèn)知、對(duì)的認(rèn)知。8、社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)具體表現(xiàn)是、和。9、根據(jù)人際交往的功能，可將交往分為和。10、在人際交往過(guò)程中，會(huì)受到、、、、因素的影響。11、學(xué)校心理衛(wèi)生包括和兩個(gè)方面。12、心理因素反映了個(gè)體本身的、和的特點(diǎn)。二、多選題1、性格與大腦皮層的哪個(gè)部位有關(guān)（）。A.上額葉B.下額葉C.額葉D.后額葉2、二千年前孔子把人的性格劃分為幾種類(lèi)型（）。A.中行B.狂者C.狷者D.老者3、公元三世紀(jì)三國(guó)時(shí)的劉劭在他的《人物志》一書(shū)中，把人的性格劃分為（）。A.12B.10C.11D.134、一般說(shuō)來(lái)，產(chǎn)生從眾行為小群體壓力有（）。A.信息壓力B.規(guī)范壓力C.群體本身的特點(diǎn)D