錦州市第十二中學(xué)2024-2025年11月期中考試歷史試題

24-25學(xué)年九年級第二次教學(xué)質(zhì)量歷史調(diào)查問卷總分:70分單選題:（本大題共15小題，共30分。）1.中國古代王朝歷經(jīng)更替，不斷發(fā)展。以下正確述歷史演進(jìn)的是（）A.第一個封建盛世:漢初劉邦休養(yǎng)生息--漢武帝的大一統(tǒng)--文景之治B.走向衰落的東漢:張角創(chuàng)立太平道--外成宦官交替專權(quán)--黃巾起義C.亡于暴君的王朝:夏朝亡于夏桀--商朝亡于商紂--周朝亡千周厲王D.天下分分合合:春秋戰(zhàn)國時期--“一統(tǒng)兩漢”--三國兩晉南北朝2.商鞅變法取得了巨大的成功，其根本原因是（）A.變法措施符合時代發(fā)展的要求B.秦孝公的大力支持.C.商鞅的智慧與策略D.始終以“富國強(qiáng)兵”為宗旨3.史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史本實(shí),歷史觀點(diǎn)是對史實(shí)的認(rèn)識。以下關(guān)于唐朝的歷史,屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A.618年,李淵建立唐朝,定都長安B.唐太宗時,將文成公主嫁給松贊于布C.安史之亂使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰D.唐代高僧鑒真東渡日本,傳投佛經(jīng)4.2003年明太祖的陵墓--明孝陵申報世界文化遺產(chǎn)成功，下列史實(shí)與明太祖有關(guān)的是(①廢除丞相和中書省，權(quán)分六部②度除行中書省，設(shè)立三司③設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu)④把大都督府分為五軍都督府⑤通過“杯酒釋兵權(quán)”，解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.①②⑥5.在同盟會影響下爆發(fā)的第一次武裝起義是（）A.萍瀏醴起義B.安慶起義C.武昌起義D.黃花崗起義6:1896年春,譚嗣同寫下《有感》一詩:“四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州!”譚嗣同之所以如此悲憤傷感是因為（）A.中國開始淪為半殖民地半封建社會B.甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機(jī)空前嚴(yán)盤C.戊戌變法失敗使行。這一場最及的D.清政府成為帝國主義統(tǒng)治中圍的工具7.1935年的一天，數(shù)千名學(xué)生髙呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等口號，并舉行示威游行。這一場景反映的歷史事件是（）A.五四運(yùn)動B.京漢鐵路工人罷工C.一二·九運(yùn)動D.九一八事變8.“這里本是黃土高原上一塊貧瘠的土地，自從中央紅軍長征來到這里，它就由一個默默無聞的地名逐漸成為決定中國命運(yùn)的思想制高點(diǎn)?！蔽闹械摹斑@里”是指（）A.瑞金B(yǎng).遵義C.赤水D.延安9.在慶祝改革開放40周年大會上,習(xí)近平總書記無比自家地說:“40年來我們始終堅持在發(fā)展中保障和改普民生·…·糧票、布票、肉票、魚票、油票、豆腐票、副食本、工業(yè)券等百姓生活曾經(jīng)離不開的票證已經(jīng)進(jìn)入了歷史博物館。”“票證已經(jīng)進(jìn)入了歷史博物館”在一定程度上表明（）A.分配方式由國家分配向按勞分配轉(zhuǎn)變B.我國社會主要矛盾在發(fā)生變化C.經(jīng)濟(jì)體制由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型D.中國社會城鄉(xiāng)差異已經(jīng)消失了10.“無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治,一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本……·并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總盤?！边@段話體現(xiàn)出無產(chǎn)階級革命的最終目的是（）A.奪取國家政權(quán)B.奪取生產(chǎn)資料C.無產(chǎn)階級學(xué)權(quán)D.發(fā)展社會生產(chǎn)力11.英、美、法三國在資產(chǎn)階級革命期間分別頒布了《權(quán)利法案》《獨(dú)立宜言》《人權(quán)宜言》等法律文件。這些法律文件所體現(xiàn)的共同法治精神是（）A.法治取代人治B.限制王權(quán)C.否定封建專制制度D.反對殖民統(tǒng)治12.“變革并不僅僅停留在技術(shù)層面,一種能大大提高效率的新的生產(chǎn)組織形式出現(xiàn)了,原先由一個人從頭到尾完成的工作,被分解為專門的工序………”材料強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命（）A.大大地提升了社會的生產(chǎn)力水平B.使大工廠取代手工工場C.推動汽船和火車等交通工具的發(fā)明D.使社會分裂成兩大對立階級13.歷史學(xué)家帕爾默說:“整個大西洋文明在18世紀(jì)后期的40年中,受到了具有相同目標(biāo)的一場革命運(yùn)動的滌蕩。”“相同目標(biāo)”是（）A.推翻殖民統(tǒng)治B.打敗外國的武裝干涉C.建立資本主義制度D.推翻封建統(tǒng)治14.17世紀(jì)末，與西歐資本主義蓬勃發(fā)展相比，俄國經(jīng)濟(jì)文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大規(guī)模的改革其改革給俄國帶來的巨大變化是（）A.廢除了封建農(nóng)奴制度B.趕上了西歐發(fā)展水平C.走上了資本主義道路D.開啟了俄因現(xiàn)代化進(jìn)程15.美國南北戰(zhàn)爭中《解放黑人奴隸宜言》的頒布，從本質(zhì)上有利于（）A.黑人奴隸B.種植園奴隸主C.無產(chǎn)階級D.資產(chǎn)階級二、材料解析題:本大題共4小題，共40分。16.我國是具有幾千年文明史的文明古國。生產(chǎn)工具的改進(jìn)是古代社會發(fā)展的重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。誚結(jié)合下列圖片，回答問題:圖一為原始人曾使用過的生產(chǎn)工具叫來耜，它的出現(xiàn)表明哪個生產(chǎn)部門有了一定發(fā)展?江西新干縣一座商朝后期墓葬出土青銅器475件，其中有成套的農(nóng)具。圖二為青銅器犁頭。諸舉出除圖上青銅器外的另外兩件聞名于世的青銅代表作品。圖三為現(xiàn)藏上海博物館的青銅牛尊;圖四是公元前6世紀(jì)的鐵制農(nóng)具。請結(jié)合圖三、圖四寫出戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力提高的重要表現(xiàn)是什么?根據(jù)以上材料概括生產(chǎn)工具與社會發(fā)展的關(guān)系。17.某歷史學(xué)習(xí)小組策劃了“中國式現(xiàn)代化”主題展覽，該展覽分為以下篇章:篇章一中國式現(xiàn)代化的探索歷程篇章二評說中國式現(xiàn)代化的探索通過何種方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，各個國家有不同的道路。但是無論選擇什么樣的道路，前提是必須和本國的具體實(shí)際相結(jié)合，才是成功實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。中國式現(xiàn)代化道路有效破解了將現(xiàn)代化等同于西方化的迷思，不僅推動現(xiàn)代化建設(shè)取得了令人矚目的成就，也給更多發(fā)展中國家的發(fā)展道路提供了借鑒和參考，拓寬了人類走向現(xiàn)代化的途徑。--以上材料均摘編自李樂《中國式現(xiàn)代化道路的歷史演進(jìn)、核心要義及價值意蘊(yùn)》(1)據(jù)篇章一的材料并結(jié)合所學(xué)知識，按序號完成表格的填寫。(2)據(jù)篇章二的材料，概括指出中國式現(xiàn)代化道路能夠成功推進(jìn)的關(guān)鍵因素以及深遠(yuǎn)影響。18.文藝復(fù)興的偉大成就可用“發(fā)現(xiàn)”兩個字代表。閱讀材料，完成下列要求。材料一文藝復(fù)興代表人物及其觀點(diǎn)材料二(文藝復(fù)興)對知識和創(chuàng)造力的熱情帶來了許多的新思想，也鼓勵了科學(xué)探索。地球被證實(shí)是圓的，羅盤地圖和航海地圖被廣泛運(yùn)用。在1492年，哥倫布從帕洛斯港出發(fā)，在信風(fēng)的幫助下穿過了大西洋，最終在古巴和海地登陸。隨之而來的是更多的歐洲探險之旅。這些地理大發(fā)現(xiàn)和新航線的開辟，打開了歐洲對世界的眼界，帶來了對外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張，推動歐洲從中世紀(jì)走向近代。---摘自朱孝遠(yuǎn)《歐洲文明史五十講》(1)據(jù)材料一概括文藝復(fù)興代表人物的主張(任答一點(diǎn))，并指出這些主張體現(xiàn)的核心思想。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出“更多的歐洲探險之旅”有哪些(任答一點(diǎn))?這些探險活動有何影響?(任答一點(diǎn))(3)綜合上述材料，指出文藝復(fù)興促成了哪些“發(fā)現(xiàn)”(任答一點(diǎn))?19.天下興亡，匹夫有責(zé)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一他認(rèn)為“富民強(qiáng)國之本實(shí)在于工”，應(yīng)該奉行“商辦官助”的方針以發(fā)展民族近代工業(yè)。次年初，張之洞奏派(他)和在籍前國子監(jiān)祭酒陸潤庠、在籍前禮科給事中丁立瀛分別在通州、蘇州、鎮(zhèn)江設(shè)立商務(wù)局。丁立瀛在鎮(zhèn)江無所作為，可是(他)與陸潤卻分別在南通和蘇州創(chuàng)辦了大生紗廠與蘇綸紗廠這就是清末流傳一時的“狀元辦廠”的故事。--摘編自白壽彝《中國通史》材料二年輕的馬克思譴責(zé)那種僅僅依據(jù)自私自利的打算或基于物質(zhì)利益來選擇職業(yè)的做法。他這樣寫道:“對于那些思想高尚、致力于為全人類服務(wù)的人們，歷史稱之為最偉大的人物;對于曾使大多數(shù)人幸福的人，經(jīng)驗頌之為最幸福的人?！边@位17歲的青年認(rèn)為，為人類服務(wù)并切實(shí)做到這一點(diǎn)是自己的本分,是一種福氣?！娏⒑阒芙堋毒扌枪猸h(huán)--馬克思恩格斯的坎坷生涯》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答。“他”是誰?“他”走了一條怎