2022科學發(fā)展觀心得體會學習實踐活動要在五提倡五重視上下功夫

PAGE此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。科學發(fā)展觀心得體會：學習實踐活動要在“五提倡五重視”上下功夫通過學習實踐活動要到達五個“新”的目標，即思想認識達到新高度，能力素質得到新提升，解決問題取得新成效，創(chuàng)新機制實現(xiàn)新突破，科學發(fā)展再上新水平。為此，我認為整個學習實踐活動，要多在“五提倡五重視”上下功夫。

在全黨深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是增強黨的執(zhí)政能力、深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧的迫切需要和必然要求。通過學習實踐活動要到達五個“新”的目標，即思想認識達到新高度，能力素質得到新提升，解決問題取得新成效，創(chuàng)新機制實現(xiàn)新突破，科學發(fā)展再上新水平。為此，我認為整個學習實踐活動，要多在“五提倡五重視”上下功夫。

提倡“小題大作”，高度重視思想認識的再深化。自2020年胡錦濤總書記第一次提出要堅持全面的發(fā)展觀以來，通過15年的探索和實踐，科學發(fā)展的思想觀念已經(jīng)深深地植根于大多數(shù)黨員干部的心中，但也有一些黨員干部存在對科學發(fā)展的認識不到位、學習不扎實、理解不深入、貫徹不得力的問題。這次學習實踐活動就是要讓廣大黨員干部靜下心來，認真學習科學發(fā)展觀的基本理論、基本觀點和本質要求，實現(xiàn)思想認識上的再深化。因此，我們不能滿足于一知半解，要提倡“小題大作”，從科學發(fā)展觀的每一個理論要點和學習實踐活動的必讀篇目學起，從什么是科學發(fā)展？為什么要科學發(fā)展？怎樣科學發(fā)展？科學發(fā)展為了什么？等等一個個具體問題入手，全面理解和深刻把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，特別是結合麗江實際，進一步深化對麗江市、縣、鄉(xiāng)情的再認識和再把握，始終保持清醒的頭腦，切實增強憂患意識和危機感，以更大的決心、更高的標準、更扎實的工作來推動麗江發(fā)展，力爭每年上一個新臺階、幾年發(fā)生一個大變化。

提倡“面面俱到”，高度重視存在問題的再梳理。在3階段和11個環(huán)節(jié)中，找準存在的問題，是整個學習實踐活動能否取得實際效果、達到預定目標的關鍵環(huán)節(jié)。我們都知道，自己找自己身上的問題，或者本單位（部門）職工找本單位（部門）的問題，很多時候都存在一定的片面性。因此，在分析查找問題時，要結合實際，提倡“面面俱到”，高度重視存在問題的再梳理，采取多個渠道“群眾提”，走訪座談“當面問”，問卷調查“多方求”，總結正反經(jīng)驗“對比找”等方法，才能切實把存在的突出問題找準、找實。麗江市的廣大黨員干部按照“堅持科學發(fā)展、弘揚民族文化、夯實黨建基礎、增進民族團結、打造旅游勝地、構建和諧麗江”的要求，做到“三對照三查找”，即對照科學發(fā)展觀的基本要求，查找本部門本單位制約科學發(fā)展、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題；對照發(fā)展過程中需要下決心解決的突出問題，查找本單位本部門在建立健全配套制度、破解發(fā)展難題、創(chuàng)新發(fā)展模式等方面存在的突出問題；對照人民群眾的新期待新愿望，查找在黨性黨風黨紀、服務基層群眾等方面存在的突出問題。

提倡“求全責備”，高度重視經(jīng)驗教訓的再反思。這次學習實踐活動，要在堅持正面教育的基礎上，認真總結科學發(fā)展與非科學發(fā)展正反兩個方面的經(jīng)驗教訓，通過正反事例的對比，讓廣大黨員干部真真切切地受觸動，進一步堅定科學發(fā)展觀的理想信念。從大躍進、陽宗海事件、甕安事件、陽宗海事件、孟連事件、美國次貸危機以及30年改革開放的巨變，這些涉及國內外鐵的事實和強有力的對比，充分說明詮釋了只有堅持科學發(fā)展觀不動搖，才能奪取有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的全面勝利。因此，我們要提倡“求全責備”，高度重視經(jīng)驗教訓的再反思，對已經(jīng)發(fā)生的問題，要多問幾個為什么，是因為決策不科學，排查工作不過細，政策宣傳不到位，還是因為工作作風不過硬，