統(tǒng)編版語文二年級上冊-2我是什么-教學課件多篇

我是什么2第二課時第一課時語文二年級上冊任務：探索水世界親愛的同學們:

我是你們的新朋友，我和孫悟空一樣會千變萬化。你們是不是對我很好奇呢？快來揭開我神秘的面紗吧！第一課時

拿到線索猜猜我是誰活動1曬太陽極小傍晚越升越高小水滴

小溪

奔跑

海洋壞事淹沒

沖

毀房屋

災難種類猜猜bàngbēnyáng

shàijíyuèdīxī線索

字詞生字我會認huàiyānmò

chōnghuǐzāicāiwū1zhǒng沒mòméi多音字我會讀沒有沒事淹沒沒收水淹沒了莊稼。小明生病了，所以今天沒有去學校。種zhǒngzhòng種田種植種類各種人們想出各種辦法管住水。校園里種植的月季開花了。變極傍海洋作壞給帶生字我會寫點擊生字觀看生字視頻

第四筆豎緊靠豎中線?！坝帧钡臋M撇起筆在橫中線下側，左點、右點的收筆分別與橫的起筆和收筆上下對齊。biàn書寫指導

左窄右寬，左高右低“及”的撇收筆穿插在“木”的點的下方，橫折折撇一筆寫成，起筆蓋住撇，收筆在豎中線上，捺舒展。

jí左窄右寬，“?！钡牡诹P豎折起筆在豎中線上，豎折的豎向左下稍斜再折向右，第七筆的橫折鉤的橫畫短，折向下時稍向左斜再出勾，豎折和橫折鉤圍起來呈上窄下寬，第九筆橫左右出頭。

hǎi

上下窄，中間的禿寶蓋最寬，最后一筆稍長，和第三筆豎上下對齊在豎中線上。

dài讀課文，想一想“我”是誰。線索課文內容2水恭喜你拿到線索，猜到“我”就是水?？次移呤兓顒?

讀第1、2自然段，想一想：我會變成什么？

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。汽雨冰雹雪云

我是什么2語文二年級上冊第二課時回憶上節(jié)課內容，說一說：“我”是什么？“我”都變成什么了？我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。讀第1自然段，想一想：我是云的時候有幾件衣服呢？我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。讀第2自然段，想一想：接下來云有怎樣的變化呢？小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。創(chuàng)意表達體會加點詞的意思，再用它們各說一句話。一片金黃的葉子落到了地上。...雨點打在窗子上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。天上飄著五顏六色的氣球。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。讀第3自然段，想一想：我在池子、小溪、江河以及海洋中分別做了什么？朗讀指導平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。

聲音要輕柔，顯得安靜，睡得香甜。語速要慢一些，顯得悠閑自在。

語速要快，聲音要大，顯得興奮。

語速要慢慢減下來，每個字都清晰地讀出來，讀出歡快、熱鬧的感覺。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。讀第4自然段，想一想：我對人類做了什么呢？....溫和暴躁詞語搭檔灌溉田地發(fā)動機器淹沒莊稼沖毀房屋灌溉()發(fā)動()

淹沒()

沖毀()禾苗、草場戰(zhàn)爭、群眾城市、農田鐵路、橋梁讀一讀，填一填。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。創(chuàng)意表達有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。溫和暴躁喧鬧——安靜黑衣服讀一讀下列句子，你有什么發(fā)現(xiàn)。反義詞白衣服空閑——忙碌認真——馬虎得意洋洋——垂頭喪氣............有時候教室很喧鬧，有時候教室很安靜。你能說一個類似的句子嗎？水滴小劇場活動3森林里選擇你喜歡的場景，小組合作表演。場景一：小水滴變變變

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。場景二：小水滴的日常

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。池子小溪江河大海跨學科學習

將適量水注入杯中，放入三個冰塊，觀察冰塊的變化。

因為水的溫度高于冰塊的溫度，所以冰塊會逐漸融化。練一練1.用所給詞語寫一段話。飄浮溫和灌溉望著天空飄浮的一縷白云，爸爸溫和地對我說：“人們的頭腦都需要知識的灌溉，誰也不例外?！?.照樣子，寫句子。例：我變成小花朵飄下來。（潔白的紛紛揚揚地）

我變成潔白的小花朵紛紛揚揚地飄下來。太陽升起來。（火紅的緩緩地）

我是什么2語文二年級上冊第一課時第二課時今天我們一起來認識一種有趣的事物，它會變身！會發(fā)光的螢火蟲會吃蒼蠅的豬籠草第一課時請同學們借助拼音自由讀課文，邊讀邊標出自然段，并圈出本課要求會認的生字。初讀課文點擊圖標，聽范讀12345，，曬極傍越滴溪奔

洋壞淹沒沖毀屋災種猜bēnzāishàijíbàngyuèdīxīyánghuàiyānmòchōnghuǐwū學認字zhǒngcāi水滴小溪海洋淹沒都與水有關都與動作有關太陽一曬奔跑沖毀猜猜分類識字法極小傍晚越來越低壞事房屋你用什么辦法記住這些生字呢？亻＋旁＝傍傍晚傍晚就是天將要黑的時候。借助熟字法曬極傍越奔壞屋溪沒沖毀洋滴淹猜識字游戲災種自由讀全文，思考：“我”是什么？自讀課文12345“我”是水。，，讀課文第1、2自然段，邊讀邊想：

“我”都變成了什么？是怎樣變化的？互動課堂“我”變成了：汽雨冰雹雪云“我”是怎么變成“汽”的？太陽一曬，我就變成汽。水汽曬思考先觀察下面這組圖，試著給“曬”組詞吧！曬太陽曬被子曬谷子再來看一組圖，試著結合圖片體會“曬”，用“曬”字說一句話吧！太陽一曬，河里的水都變成了汽，河床都干裂了。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。汽云升

連“我”是怎么變成“云”的？打掃打掃考慮考慮學習學習表揚表揚仿寫：極小極小思考程度加深觀察云的圖片，看看云在不同時間是如何變化的。有時候我穿著白衣服有時候我穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上朝霞晚霞白云烏云有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。動詞讀一讀描寫云的變化的句子吧！寫出云的變化多。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。云雨越升越高越來越低“我”是怎么變成“雨”的？思考我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。程度加深詞語拓展越

越

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越

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走快降低來好來快想象：小雨滴都落在了哪里？那是一種什么樣的感覺？小水滴在“落”下時真是自由自在！森林里街道上小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。動詞傘上

對比讀一讀這兩個句子，想一想：“打”和“飄”可以調換一下位置嗎？有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。速度快，力量也比較大。速度慢了許多，力量也小了，變得很輕柔。不可以?！拔摇笔窃趺醋兂伞氨ⅰ焙汀把钡?？思考動詞小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。讀出雨的自由自在。讀出冰雹的力量大。語氣輕柔。朗讀指導試著用這三個字各說一句話。秋天到了，葉子從樹上落下來。打：果子從樹上打下來，落了一地。飄：小鳥的羽毛從半空中飄落下來。落：練一練現(xiàn)在，你能講一講“水”的變化過程嗎？我們一起來試一試吧。水汽云雨冰雹雪水變洋壞極傍作給海帶學寫字極左右結構上下結構傍海洋變作壞給上中下結構帶dài豎要寫在豎中線上重難字書寫指導biàn第四筆豎緊靠豎中線。“又”的橫撇起筆在橫中線下側，橫短撇長，捺更長。jí撇起筆比左側的橫稍高，收筆穿插在點的下方。一筆寫成，起筆蓋住撇，橫短，折向左下很短，再折向右下更短，撇收筆在豎中線，捺舒展。在豎中線起筆，向左下稍斜再折向右。橫短，折向下時向左斜再出鉤。橫左右出頭。一、輕松找朋友。毀越猜淹滴溪傍bàngyuè

dīxīyānhuǐcāi課堂演練壞（）（）海（）（）帶（）（）變（

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變更破壞毀壞大海海洋帶領熱帶變化極點北極作為工作二、我會擴詞。這節(jié)課，我們學習了生字，了解了水會變化的秘密及其過程，下節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文，進一步了解水！課堂小結汽云雨回憶上節(jié)課內容，借助圖片說一說：“我”是什么？“我”會變成什么？冰雹雪第二課時復習闖關

讀課文第3自然段。圈一圈：“我”都做了些什么？互動課堂動詞平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。地方相同的句式在什么地方干什么在小河里（），在大海里（），在池塘里（）。

你能仿照這樣的句式再說兩句嗎？奔跑平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。你理解“奔”字的意思嗎？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。

聲音要輕柔，顯得安靜，睡得香甜。語速要慢一些，顯得悠閑自在。語速要快，聲音要大，顯得興奮。語速要慢慢減下來，每個字都清晰地讀出來，讀出歡快、熱鬧的感覺。跟著老師一起讀一讀這一自然段吧，邊讀邊體會水的不同狀態(tài)，要用不同的語氣讀出水的變化來哦！朗讀指導請同學們朗讀第4自然段，邊讀邊想：“我”對人類做了些什么？有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。好事壞事反義詞灌溉田地好事發(fā)動機器好事淹沒莊稼大水漫過，蓋過。壞事“淹沒”是什么意思？“沒”是多音字，你知道它的另一個讀音嗎？我們一起來認識一下吧。結合具體語境，認讀多音字“沒”。

我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。沒：漫過的意思。沒：無的意思。mò

一場大雨過后，汽車被淹，堤壩被毀，連人們居住的屋子都沒有了。méi沖毀房屋被水沖擊損毀。壞事你知道“沖毀”是什么意思嗎？例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（1）____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）____________________________________。

有時候我很乖巧，有時候我卻很調皮有時候我很愛學習，有時候我卻特別厭學小練筆人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。你知道哪些辦法？說一說。小組交流種樹修建水庫結合具體語境，認讀多音字“種”。

人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。zhǒng

他在這片荒山上種植了果樹。zhòng在日常生活中，你還知道水能做些什么嗎？思考我是什么我會變：汽云雨冰雹雪很溫和：做好事很暴躁：做壞事結構梳理

本文是一篇

。課文以第一人稱進行敘述，始終不點明“我”就是水，而是通過描述自然界中水的種種變化、形態(tài)以及與人類的利害關系，讓我們像猜謎語一樣去尋求答案，集知識與趣味于一體。科普文課文小結一、根據課文內容填一填。2.“我”能做許多好事，比如：灌溉田地、

。1.我是

,我能變成

、

、

、

、

。水發(fā)動機器，幫助人們工作汽云雨冰雹雪課堂演練

二、請根據下圖提示，結合你的生活經驗，說一說“我”是怎么發(fā)生變化的。

太陽一曬，我就變成汽，升到空中，我又變成無數(shù)小點連在一起，變成云，體溫下降變成雨落下來，或冰雹打下來，冬天變成小雪花飄下來。課后作業(yè)根據課文內容填空。平常我在(）里睡覺，在（

）里散步，在（）里奔跑，在（)里跳舞，()，()。

我是什么2語文二年級上冊第一課時第二課時今天我們一起來認識一種會變身的事物，一起用疑問的語氣讀讀課題：我是什么。會發(fā)光的螢火蟲會吃蒼蠅的豬籠草第一課時請同學們借助拼音自由讀課文，邊讀邊標出自然段，并圈出本課要求會認的生字。初讀課文點擊圖標，聽范讀12345曬極傍越滴溪奔

洋壞淹沒沖毀屋災種猜bēnzāishàijíbàngyuèdīxīyánghuàiyānmòchōnghuǐwū學認字zhǒngcāi都與水有關曬極傍越奔壞屋溪沒沖毀洋滴淹猜識字游戲災種汽雨冰雹雪云讀課文第1、2自然段，邊讀邊想：“我”都變成了什么？是怎樣變化的？我究竟是誰呢？互動課堂“我”是水“我”是怎么變成“汽”的？太陽一曬，我就變成汽。水汽曬思考升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。汽云升

連“我”是怎么變成“云”的？打掃打掃考慮考慮學習學習表揚表揚仿寫：極小極小思考程度加深有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。動詞讀一讀描寫云的變化的句子吧！寫出云的變化多。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。云雨越升越高越來越低“我”是怎么變成“雨”的？思考程度加深

對比讀一讀這兩個句子，想一想：“打”和“飄”可以調換一下位置嗎？有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。速度快，力量也比較大。速度慢了許多，力量也小了，變得很輕柔。不可以?！拔摇笔窃趺醋兂伞氨ⅰ焙汀把钡?？思考動詞現(xiàn)在，你能講一講“水”的變化過程嗎？我們一起來試一試吧。水汽云雨冰雹雪水洋壞極傍作給海學寫字左右結構

左窄右寬在豎中線起筆，向左下稍斜再折向右。橫短，折向下時向左斜再出鉤。橫左右出頭。重難點字書寫指導壞（）（）海（）（）帶（）（）變（

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變更破壞毀壞大海海洋帶領熱帶變化極點北極作為工作我會擴詞。課堂演練這節(jié)課，我們學習了生字，了解了水會變化的秘密及其過程，下節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文，進一步了解水！課堂小結汽云雨回憶上節(jié)課內容，借助圖片說一說：“我”是什么？“我”會變成什么？冰雹雪第二課時復習闖關

讀課文第3自然段。圈一圈：“我”都做了些什么？互動課堂平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。動詞地方相同的句式在什么地方干什么請同學們朗讀第4自然段，邊讀邊想：“我”對人類做了些什么？有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，