2023三年級數(shù)學(xué)上冊 七 慶元旦-時、分、秒的認(rèn)識說課稿 青島版六三制

2023三年級數(shù)學(xué)上冊七慶元旦——時、分、秒的認(rèn)識說課稿青島版六三制課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2023年三年級數(shù)學(xué)上冊第七單元“慶元旦——時、分、秒的認(rèn)識”說課稿，緊扣青島版六三制教材。本節(jié)課主要通過慶元旦的活動場景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時、分、秒，并理解它們之間的換算關(guān)系。通過實踐活動，讓學(xué)生感受時間的長短，培養(yǎng)時間觀念，為生活和學(xué)習(xí)合理安排時間。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活緊密相連，具有很強(qiáng)的實用性和實際意義。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括：邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、空間想象、數(shù)據(jù)分析。通過時、分、秒的認(rèn)識，讓學(xué)生理解時間的基本概念，掌握時間單位的換算，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。同時，通過實踐活動，讓學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，提升數(shù)學(xué)建模和空間想象力。此外，通過數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生認(rèn)識和理解時間的長短，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力?？傮w上，本節(jié)課致力于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決實際問題的能力，符合新教材對核心素養(yǎng)的要求。三、重點難點及解決辦法重點：學(xué)生能夠掌握時、分、秒的基本概念，理解它們之間的換算關(guān)系，并能應(yīng)用于實際情境中。

難點：學(xué)生難以理解時間單位之間的換算邏輯，以及如何在實際問題中靈活運用時間知識。

解決辦法：

1.利用直觀教具，如鐘表模型和時間轉(zhuǎn)換器，幫助學(xué)生形象地理解時間單位之間的換算。

2.通過設(shè)計具體的實踐活動，如模擬購物時計算時間、安排活動計劃等，讓學(xué)生在實際操作中掌握時間應(yīng)用。

3.分步驟講解換算邏輯，先從最基礎(chǔ)的單位秒開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解分化成分鐘、小時的過程。

4.提供豐富的練習(xí)題，包括計算題和應(yīng)用題，讓學(xué)生在不同情境中練習(xí)時間知識的應(yīng)用，鞏固學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

-講授法：老師在課堂上通過講解法介紹時、分、秒的概念及其換算關(guān)系，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-討論法：學(xué)生在小組內(nèi)討論時間問題，如如何安排一個活動的流程，如何計算活動所需要的時間等，促進(jìn)學(xué)生之間的思維碰撞和知識共享。

-案例研究：分析實際生活中的時間管理案例，如運動員的訓(xùn)練時間表、學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃等，讓學(xué)生理解時間管理的重要性。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計一個關(guān)于時間管理的項目，如制作一個家庭活動計劃表，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會時間管理和安排。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，如新聞主播、餐廳服務(wù)員等，根據(jù)角色需要計算和表達(dá)時間。

-實驗：通過實驗活動，如制作一個簡易的時鐘，讓學(xué)生了解時鐘的運行原理，加深對時間單位的理解。

-游戲：設(shè)計時間相關(guān)的游戲，如時間接龍、時間拼圖等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固時間知識。

-實踐活動：如模擬超市購物，讓學(xué)生計算商品的價格和所需時間，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT，通過圖文并茂的方式展示時間單位的概念和換算關(guān)系，吸引學(xué)生的注意力。

-視頻：播放關(guān)于時間管理的視頻，如如何高效利用時間的短片，讓學(xué)生從視覺和聽覺兩個方面接受信息。

-在線工具：使用在線計時器工具，讓學(xué)生實時看到時間的流逝，加深對時間感知。

-實物教具：使用真實的鐘表和時間轉(zhuǎn)換器，讓學(xué)生親手操作，增強(qiáng)直觀感受。

-練習(xí)軟件：利用電腦軟件或手機(jī)應(yīng)用，讓學(xué)生進(jìn)行時間計算的練習(xí)，提供即時反饋。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過一個有趣的故事導(dǎo)入新課，故事中主人公因為不重視時間而錯過了重要的活動。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們要認(rèn)識時間？時間對我們的生活和學(xué)習(xí)有什么重要性？通過故事和問題，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課講授（15分鐘）

①介紹時、分、秒的概念和換算關(guān)系（5分鐘）：老師通過PPT展示時、分、秒的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識它們，并講解它們之間的換算關(guān)系，如1小時=60分鐘，1分鐘=60秒等。

②講解時間單位換算的邏輯（5分鐘）：老師通過實際例子，如計算一個活動的總時間，講解時間單位換算的邏輯和方法，讓學(xué)生理解并掌握換算過程。

③時間單位在實際情境中的應(yīng)用（5分鐘）：老師通過案例分析，如運動員的訓(xùn)練時間表、學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃等，讓學(xué)生了解時間單位在實際生活中的重要性，并學(xué)會如何應(yīng)用。

3.實踐活動（10分鐘）

①制作一個簡易的時鐘（3分鐘）：學(xué)生分組制作簡易的時鐘，加深對時間單位的理解。

②計算實際問題（3分鐘）：學(xué)生分組討論并計算一些實際問題，如模擬購物時計算時間、安排活動計劃等，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

③分享實踐活動成果（4分鐘）：每組選代表分享實踐活動成果，讓學(xué)生在分享中互相學(xué)習(xí)和提高。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

①討論時間管理的重要性（2分鐘）：學(xué)生分組討論時間管理的重要性，并分享自己的看法和經(jīng)驗。

②討論如何合理安排時間（3分鐘）：學(xué)生分組討論如何在學(xué)習(xí)和生活中合理安排時間，提高效率，并分享自己的方法和策略。

③討論如何應(yīng)對時間壓力（5分鐘）：學(xué)生分組討論在面臨時間壓力時，如何應(yīng)對和調(diào)整，并分享自己的經(jīng)驗和方法。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括時、分、秒的概念和換算關(guān)系，以及時間在實際情境中的應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)時間的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。

總用時：40分鐘。六、知識點梳理本節(jié)課主要圍繞時、分、秒的認(rèn)識展開，涉及以下知識點：

1.時間單位的概念：學(xué)生需要了解時、分、秒的定義和特點。時是時間的基本單位，60分為1時，60秒為1分。分是小時的60等分，秒是分的60等分。

2.時間單位的換算關(guān)系：學(xué)生需要掌握時、分、秒之間的換算關(guān)系。1時=60分，1分=60秒，1時=3600秒。

3.時間計算方法：學(xué)生需要學(xué)會如何計算時間，如將小時轉(zhuǎn)換為分鐘，分鐘轉(zhuǎn)換為秒，以及如何在實際問題中靈活運用這些換算關(guān)系。

4.時間的應(yīng)用：學(xué)生需要了解時間在實際生活中的重要性，學(xué)會合理安排時間，提高效率。例如，制定學(xué)習(xí)計劃、安排活動流程等。

5.時間管理技巧：學(xué)生需要掌握一些基本的時間管理技巧，如如何設(shè)定目標(biāo)、優(yōu)先級排序、避免拖延等。

6.實踐活動的設(shè)計：學(xué)生需要參與實踐活動，如制作簡易時鐘、計算實際問題等，增強(qiáng)對時間單位的理解和應(yīng)用能力。

7.小組討論：學(xué)生需要通過小組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的方法和策略，提高團(tuán)隊合作能力。七、板書設(shè)計板書設(shè)計：在黑板上畫一個鐘表的圖案，標(biāo)出時、分、秒的刻度，并在旁邊寫出它們的定義和特點。如“1時=60分”，“1分=60秒”等，用醒目的字體和顏色標(biāo)注，讓學(xué)生一目了然。

2.時間單位的換算關(guān)系

板書設(shè)計：用一個表格形式展示時、分、秒之間的換算關(guān)系，如“1時=60分”，“1分=60秒”等，并用箭頭連接，表示它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。同時，可以用一些有趣的圖標(biāo)或圖案來裝飾，增加趣味性。

3.時間計算方法

板書設(shè)計：用一個示例題目，如“如果一個活動持續(xù)了3小時20分鐘，請問它總共持續(xù)了多少秒？”來展示時間計算的方法。在黑板上畫出相關(guān)的計算步驟，如將小時轉(zhuǎn)換為分鐘，分鐘轉(zhuǎn)換為秒等，并用不同的顏色標(biāo)注，讓學(xué)生清晰地看到計算過程。

4.時間在實際生活中的應(yīng)用

板書設(shè)計：用一些實際生活中的例子，如制定學(xué)習(xí)計劃、安排活動流程等，來展示時間在實際生活中的重要性。在黑板上寫出這些例子，并標(biāo)注“時間管理”四個大字，讓學(xué)生明白時間管理的重要性。

5.時間管理技巧

板書設(shè)計：用一個列表的形式展示一些基本的時間管理技巧，如設(shè)定目標(biāo)、優(yōu)先級排序、避免拖延等。在黑板上畫出一個框架，里面列出這些技巧，并用不同的顏色或圖標(biāo)來區(qū)分，增加藝術(shù)性和趣味性。

6.實踐活動的設(shè)計

板書設(shè)計：用一個流程圖的形式展示實踐活動的設(shè)計過程，如制作簡易時鐘、計算實際問題等。在黑板上畫出這個流程圖，并用不同的顏色或圖標(biāo)來標(biāo)注每個步驟，讓學(xué)生清晰地看到實踐活動的過程。

7.小組討論的結(jié)果

板書設(shè)計：用一個示例的形式展示小組討論的結(jié)果，如每個小組討論的時間管理技巧和經(jīng)驗。在黑板上寫出這個示例，并用不同的顏色或圖標(biāo)來標(biāo)注每個小組的結(jié)果，讓學(xué)生看到小組討論的成果。八、反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.實踐活動設(shè)計：我嘗試將實際情境融入課堂，比如模擬超市購物計算時間，讓學(xué)生能夠直觀地感受到時間管理的重要性。這種實踐性的教學(xué)活動得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，未來我將繼續(xù)探索更多貼近生活的實踐活動。

2.小組討論互動：在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。這種互動式的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生的參與度，也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作。

3.我還嘗試使用PPT和視頻等多媒體教學(xué)資源，以圖文并茂、動畫等形式展示時間單位的概念和換算關(guān)系，使抽象的時間概念更具體、更易于理解。

存在主要問題：

1.教學(xué)管理：在課堂實踐中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時注意力分散，影響了討論效果。我需要更好地管理課堂，確保每個學(xué)生都能積極參與。

2.教學(xué)方法：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生對于時間的理解仍存在困難。我需要反思如何調(diào)整教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.教學(xué)評價：我目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評價，但這種評價方式可能不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我需要探索更科學(xué)、更全面的教學(xué)評價方式。

改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化實踐活動：我將進(jìn)一步優(yōu)化實踐活動設(shè)計，增加更多有趣、有挑戰(zhàn)性的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中更好地理解和應(yīng)用時間知識。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理：我將加強(qiáng)課堂管理，通過設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則