二年級上班主任工作計劃（3篇）

第二年級上班主任工作計劃（3篇）二年級上班主任工作計劃（3篇）

二年級上班主任工作計劃篇1一、班級概況

我班現(xiàn)在共有15人，男生9人，女生6人。由于班里男生較多，因此班級紀律較差，經常出現(xiàn)打架之類的事情，通過一年半的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養(yǎng)成良好的習慣，還有一些學生需要更加努力。根據班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。

二、管理目標

班風：

我學習，我快樂，我成長！

我奮進，我驕傲，我自信！

班訓：

學習細心，做人誠心，友情真心，生活開心！

用火紅的熱情面對困難，用純潔的友誼團結伙伴。

1.行為習慣

（1）、正確的讀書寫字姿勢。

（2）、認真聽講。

（3）、排隊快、靜、齊。

（4）、認真做課間操和眼保健操。

（5）、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。

2.學習能力

（1）、善于思考，積極發(fā)言。

（2）、作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高

（3）、勤于閱讀，溫故知新

3.紀律

培養(yǎng)學生的自律精神，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

4.情感目標

（1）、愛身邊的每一個人（老師、同學、家人）。

（2）、懂得尊重、理解、寬容。

（3）、樂意為集體為同學服務。；

三、管理措施

行為習慣方面

（1）、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》，利用每周的流動

（2）、為促進學生上課認真聽講，進行課堂紀律小明星的評比活動，評出周小明星和月小明星。

（3）、同學間相互提醒讀書、寫字的姿勢。

（4）、保持教室安靜。（班主任）聽到大聲說話，班長、小隊長及時提醒。

（5）、排隊上下樓梯，路隊長負責。通過路隊小標兵欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

2.學習方面

（1）、上課發(fā)言積極，聲音響亮，獎勵個人。每天在本子上記錄發(fā)言次數，以便老師關注不愛發(fā)言的學生。

（2）、作業(yè)干凈、認真、書寫美觀且準確率高者、及時改錯者獎勵個人，以100+☆為標準。最后展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出小小書法家小明星光榮稱號。

（3）、鼓勵學生多讀課外書。我做詳細記錄，同學間展開讀書大賽。

3.衛(wèi)生方面

（1）、桌椅勤擦，物品勤擺。

（2）、每天3位值日生，組長負責，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。

4.培養(yǎng)小干部

每位同學輪流當值日班長，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議（有時分類進行），針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。，使班級管理上新臺階。

5.轉化后進生

以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進步。

這幾點是我教育學生遵循的原則：

1.進行身邊的案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學生行為。

2.樹立榜樣、鼓勵為主、家校配合，齊抓共管。

3.獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。

四、各月活動安排

每月必須的安排：

1.強調養(yǎng)成教育。

2.一星期背誦一首古詩。

3.培養(yǎng)小干部，進行周總結。

二月：

1.寒假總結，以我的寒假生活為主題布置展板。

2.寫字比賽。

三月：

1.寫字比賽。

2.人人爭當小雷鋒。

3.綜合實踐活動課程研究開始準備。

四月：

1.朗讀比賽。

2.開展收集諺語的活動。

五月：

1.古詩大賽。

2.開展民族團結教育。

六月：

1.讀書總結會。

2.慶六一。

3.認真復習，迎接考試。

七月：

1.做好期末評比、總結工作。

2.安排暑假生活。

二年級上班主任工作計劃篇2一、學生概況

二年級3班共有66名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作，在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價進行表揚。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與3名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

（3）面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

二年級上班主任工作計劃篇3一、學生概況

二年級三班共有53名學生，其中27名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經過一年的學校教育，已經初步養(yǎng)成了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，學生們的精神面貌、行為習慣、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化。但是由于年齡小，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。個別學生學習缺乏主動性，書寫上還有待于加強。大多數學生的行為習慣和學習習慣有待進一步培養(yǎng)和加強。

二、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范教育：

1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打

招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、在教學大樓里安靜，不喧嘩，不追跑。

4、做好三管，上課聽講認真，積極思考，積極發(fā)言。

5、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，書寫干凈整潔。

6、做好大小書包、兩塊抹布的使用。

7、關心集體，維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

8、出門回家打招呼，做好“兩個一”。

（二）班級管理：

1、上學不遲到、不早退，嚴格考勤制度。

2、自己整理書包、學具、書桌，做好課前準備。

3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

4、提高班干部協(xié)助老師管理班集體的能力。并繼續(xù)通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

（三）根據班級具體情況本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的經貿公司，并合理支配財務。

5、加強學生之間的評比制度激勵機制：

6、協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。

7、學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

8、充分利用班級網站，進行校園文化建設，輔助班級管理，形成家校合力，實現(xiàn)教育目標。

三、每月具體工作安排

1、九月份：

（1）養(yǎng)成好習慣：

A心回課堂，認真學習。

B排隊進校，不吵不鬧，安全最重要。

C尊敬他人，主動問好。

（2）關心父母，關心集體。

（3）每周評比最佳同桌，以榜樣促團結友愛