2023年北京師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語(yǔ)文零模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年北京師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語(yǔ)文零模試卷一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。1．近期，“逐夢(mèng)寰宇問(wèn)蒼穹——中國(guó)載人航天工程三十年成就展”于國(guó)家博物館正式開展，學(xué)校組織大家到博物館開展研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，你完成了一篇研學(xué)日志。老師建議你從書寫、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行檢查和修改。第一部分航天歷程1992年9月21日，中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng)實(shí)施。2022年12月31日，國(guó)家主席習(xí)近平在新年賀詞中向全世界正重宣布“中國(guó)空間站全面建成【甲】從藍(lán)圖繪夢(mèng)到奮斗圓夢(mèng)，幾代中國(guó)航天人始終堅(jiān)持實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)向著建成空間站的目標(biāo)奮進(jìn)。三十年間，中國(guó)載人航天完成了“三步走”的戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造【乙】獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站，在建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史冊(cè)的里程碑，在浩瀚宇宙書寫了用航天夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)的壯麗篇章。三十載厚積薄發(fā)，中國(guó)載人航天櫛風(fēng)沐雨，碩果累累。我們完全可以相信，有一代代航天人的接續(xù)奮斗，中國(guó)載人航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，未來(lái)可期！第二部分重要事件2022年11月12日10時(shí)03分，長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火起飛，隨后成功將天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船裝載了航天員系統(tǒng)、空間站系統(tǒng)、空間應(yīng)用領(lǐng)域的貨物共計(jì)約5噸，攜帶補(bǔ)加推進(jìn)劑約1.4噸，將為神舟十五號(hào)在軌駐留、空間站組裝建造和空間應(yīng)用領(lǐng)域提供物資保障。長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭，是為了滿足我國(guó)載人空間站工程發(fā)射貨運(yùn)飛船的需求研制的新一代中型運(yùn)載火箭。全箭總長(zhǎng)約53米，起飛重量約600噸，近地軌道運(yùn)載能力14噸，達(dá)國(guó)外同類火箭先進(jìn)水平。這次發(fā)射成功，充分顯示了我國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的先進(jìn)水平，我國(guó)載人航天空間站提供了物資保障。第三部分航天精神我國(guó)載人航天精神的內(nèi)涵有哪些呢？一是①_____。自覺把個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)、個(gè)人選擇與黨的需要、個(gè)人利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起，始終以發(fā)展航天事業(yè)為崇高使命，以報(bào)效祖國(guó)為神圣職責(zé)，嘔心瀝血，奮力拼搏。二是勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)。知難而進(jìn)、鍥而不舍，勤于探索、勇于創(chuàng)新，相信科學(xué)、依靠科學(xué)，攻克尖端課題，搶占科技制高點(diǎn)。三是②_____。尊重規(guī)律，精心組織，精心指揮，精心實(shí)施，在任務(wù)面前斗志昂揚(yáng)、連續(xù)作戰(zhàn)，在困難面前堅(jiān)韌不拔、百折不撓，在成績(jī)面前永不自滿、永不懈怠。四是同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念。自覺服從大局、保證大局，同舟共濟(jì)、群策群力，有困難共同克服，有難題共同解決，有風(fēng)險(xiǎn)共同承擔(dān)。五是③_____。一心為事業(yè)，舍棄生活方式的多彩而選擇單調(diào)，舍棄功成名就的機(jī)會(huì)而選擇平凡，不計(jì)個(gè)人得失，不求名利地位，以苦為樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。（1）檢查第一部分，你對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音和漢字書寫產(chǎn)生了疑問(wèn)。下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A．因?yàn)楸磉_(dá)的是“嚴(yán)肅認(rèn)真”的意思，所以“正重”中有錯(cuò)字。B．因?yàn)楸磉_(dá)的是“從實(shí)際情況出發(fā)，正確對(duì)待”的意思，所以“實(shí)事求是”中沒(méi)有錯(cuò)字。C．“載”在句中是“年”的意思，應(yīng)讀zǎi。D．“累累”在句中是“連續(xù)成串”的意思，應(yīng)讀lěi。（2）在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中查到“致”的意思是①精密，精細(xì)；②集中；③達(dá)到，實(shí)現(xiàn)。結(jié)合語(yǔ)境，你認(rèn)為“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”在這里的意思是（3）文段中【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．【甲】”?！疽摇?，B．【甲】?！薄疽摇浚珻．【甲】”?！疽摇?、D．【甲】?！薄疽摇俊ⅲ?）文段的畫線句作為第二部分的總結(jié)句，有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)把修改后的句子抄寫下來(lái)。（5）下面是同學(xué)們?yōu)殚L(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射寫的寄語(yǔ)，對(duì)其修辭作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．一代航天人，承載民族夢(mèng)；百年強(qiáng)國(guó)志，鑄就中華魂！分析：這句話使用了對(duì)偶的修辭，頓挫感強(qiáng)，凝練集中，高度贊美了我國(guó)航天事業(yè)的巨大成就和偉大精神。B．是他們——用智慧架起了宇宙的天梯；是他們——用生命鑄造了航天的宮殿。分析：這句話反復(fù)出現(xiàn)“是他們”，深情地歌頌了航天人的非凡創(chuàng)造力和無(wú)怨無(wú)悔的犧牲精神。C．特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。分析：這句話使用排比的修辭，四個(gè)“特別”強(qiáng)調(diào)了航天精神的偉大，極富感染力。D．我們的征途是星辰大海分析：這句話使用了擬人的修辭，用星辰專指我國(guó)的航天事業(yè)，用大海專指我國(guó)的深潛技術(shù)。（6）依次給文段橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．①科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)②熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念③淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)B．①熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念②科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)③淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)C．①熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念②淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)③科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)D．①淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)②科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)③熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念2．研學(xué)日志要從以下三幅書法作品中選擇一幅作品當(dāng)作封面來(lái)體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題請(qǐng)你選擇其中一幅并說(shuō)明理由。二、古詩(shī)文閱讀。3．默寫。（1）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（2），不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（3）望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，。（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（4）中華民族自古就是一個(gè)英雄的民族。這里有王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓死報(bào)國(guó)；有辛棄疾“①，贏得生前身后名”的雄心壯志；還有范仲淹在“濁酒一杯家萬(wàn)里，②”矛盾心情下的執(zhí)著堅(jiān)守。4．閱讀《江城子?密州出獵》，完成問(wèn)題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子?乙卯①正月二十日夜記夢(mèng)蘇軾十年②生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。【注】①乙卯：公元1075年，蘇軾于1074年從杭州通判升任密州知州。②十年：蘇軾第一任妻子王弗于1065年病逝，時(shí)年27歲，葬于四川眉山。（1）這兩首《江城子》是蘇軾同一年的作品，但風(fēng)味完全不同?！兑颐露找褂泬?mèng)》寫蘇軾因一場(chǎng)夢(mèng)而產(chǎn)生對(duì)亡妻的①之情；《密州出獵》則借出獵②的場(chǎng)面來(lái)表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志。（2）試分析兩首《江城子》中的劃線語(yǔ)句是如何表達(dá)情感的。5．閱讀《魚我所欲也》，完成問(wèn)題。魚我所欲也《孟子》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者?！炯住糠仟?dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！【乙】為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是A.舍生而取義難舍難分同舍生皆被綺繡屋舍儼然B.何不為也俱為一體中軒敞者為艙鮮為人知C.得之則生安得廣廈千萬(wàn)間賣炭得錢何所營(yíng)各得其所D.行道之人何陋之有況才之過(guò)于余者乎不毛之地（2）下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，不正確的一項(xiàng)是【甲】非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯：不僅賢者有這種本性，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失（它）罷了。理解：這句話表明人人都有惻隱之心，而圣賢之人的修養(yǎng)是能保持這種善良的本性不喪失。【乙】為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？翻譯：是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識(shí)的窮人感激我嗎？理解：這句話對(duì)“不辯禮義”而接受厚祿的人的心理作了幾種推測(cè)，這樣的做法，與他們之前“鄉(xiāng)為身死而不受”的態(tài)度相差甚遠(yuǎn)。（3）閱讀鏈接材料，說(shuō)說(shuō)孟子在《魚我所欲也》中所論述的觀點(diǎn)在錢金玉身上是如何體現(xiàn)的?！炬溄硬牧稀垮X金玉官松江千總，性剛果，尚廉節(jié)。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝起行。其親友尼①之曰：“軍事方急，禍福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣②君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺(tái)，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖③。及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死。”笑謝曰：“焉有食國(guó)之祿而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也!”未幾，中彈而亡。注：①尼：阻止。②趣（cù）：同“促”，催促。③勖（xù）：勉勵(lì)。三、名著閱讀。6．有人說(shuō)“好的作品是一面鏡子，能映射人間的丑陋或純潔”。請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)?愛》或《儒林外史》中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀。7．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。??黨的十九屆五中全會(huì)提出，建設(shè)長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征、黃河等國(guó)家文化公園。國(guó)家文化公園建設(shè)是國(guó)家重大文化工程，其目的是形成具有特定開放空間的公共文化載體，彰顯中華文化的引領(lǐng)和標(biāo)志作用。【材料一】??長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征、黃河四大國(guó)家文化公園都屬于線性文化遺產(chǎn)，并不集中在一個(gè)區(qū)域中，涵蓋的文物和文化遺產(chǎn)面廣、線長(zhǎng)、點(diǎn)①多。長(zhǎng)城和長(zhǎng)征分別涉及15個(gè)省區(qū)市，大運(yùn)河涉及8個(gè)省市，黃河涉及9個(gè)省區(qū)。中央和地方在推動(dòng)國(guó)家文化公園建設(shè)中，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、加強(qiáng)整體統(tǒng)籌。一方面，注重制定統(tǒng)一的規(guī)劃和實(shí)施方案、打造統(tǒng)一的視覺形象識(shí)別系統(tǒng)，使沿線景觀串珠成線、連線成片；另一方面，注重構(gòu)建區(qū)域特色模式，梳理沿線特色資源。從而達(dá)到整體形象與區(qū)域特色協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！静牧隙??將保護(hù)放在首位，把最具文化、民族、歷史、精神價(jià)值的遺產(chǎn)資源保護(hù)起來(lái)，世代傳承，讓子孫后代都可以永久參觀、體驗(yàn)、感悟，使其成為全民族、全人類共同珍護(hù)的共有遺產(chǎn)，是國(guó)家文化公園的應(yīng)有之義。貴州省高度重視保護(hù)傳承工作，組織開展了全省長(zhǎng)征文物調(diào)查摸底活動(dòng)，編制了長(zhǎng)征文物名錄，完成了近300個(gè)文物保護(hù)計(jì)劃書，啟動(dòng)了一大批長(zhǎng)征文物保護(hù)工程。長(zhǎng)征文物保存狀況得到較大改善，利用路徑得到廣泛拓展。如：四渡赤水紀(jì)念館，______，同時(shí)，對(duì)包括四渡赤水各渡口以及四渡赤水線路連接的各相關(guān)的戰(zhàn)斗遺址、紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行主動(dòng)性保護(hù)。??此外，在無(wú)損資源前提下，借助先進(jìn)科技手段和創(chuàng)新教育設(shè)計(jì)，增強(qiáng)展示的多樣性、體驗(yàn)的生動(dòng)性、參與的趣味性，讓國(guó)家文化公園形象更加立體、多維、可親近。5G大運(yùn)河《中國(guó)大運(yùn)河史詩(shī)圖卷》在數(shù)字空間里呈現(xiàn)運(yùn)河風(fēng)貌，就是運(yùn)河文化的創(chuàng)新創(chuàng)造?！静牧先??國(guó)家文化公園的建設(shè)不同于普通景區(qū)，它是系統(tǒng)的國(guó)家文化工程，屬于公益化項(xiàng)目。要將長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征、黃河文化融入當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人們對(duì)美好生活的追求中，以旅游驅(qū)動(dòng)沿線社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。一體化開發(fā)長(zhǎng)城沿線塞上風(fēng)光生態(tài)文化游、大運(yùn)河沿線水上觀光和濱水休閑游、長(zhǎng)征沿線深度體驗(yàn)游和紅色研學(xué)旅行、黃河沿線尋根溯源之旅和農(nóng)耕文明體驗(yàn)之旅，使國(guó)家文化公園成為“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的魅力空間。讓沉睡的資源活躍起來(lái)，讓潛在的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，將文化、旅游和經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)籌起來(lái)。注：1【點(diǎn)】國(guó)家文化公園沿線就近可覽的歷史文化、自然生態(tài)、文旅優(yōu)質(zhì)資源以及傳統(tǒng)村落等。（1）下列對(duì)國(guó)家文化公園的理解，不符合文意的一項(xiàng)是A.國(guó)家文化公園建設(shè)必須“一盤棋”，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一模式。B.國(guó)家文化公園是以文化資源為支撐、側(cè)重文化主題性的公園。C國(guó)家文化公園不同于普通景區(qū)，兼具研學(xué)教育等功能。（2）根據(jù)材料二中表1的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話。（3）從上面三則材料可以看出，我國(guó)建設(shè)國(guó)家文化公園思路包括：①②、③8．閱讀《蘇軾向南》，完成問(wèn)題。蘇軾向南林那北??①公元1097年的海南是孤懸海外的一個(gè)島，像一個(gè)被關(guān)在家門外的落拓棄兒，漫無(wú)邊際的海水箍出貌似柔軟卻比巖石更堅(jiān)硬的邊界，路延伸到這里戛然斷了，不再通向遠(yuǎn)方，僅能夠年復(fù)一年默默眺望。??②那一年七月，62歲的蘇軾必須繼續(xù)向南。從汴州到惠州再到瓊海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越來(lái)越遠(yuǎn)，步履越來(lái)越沉重。??③他以為登上岸時(shí)，雙腳所踏必定是一片荒蕪凄涼的不毛之地?？僧?dāng)船馳近黑黢黢的島時(shí)，他驚呆了：植物多么興盛，濃密的樹木高矮錯(cuò)落次第排開，藤更是恣意縱橫纏繞。那些驕傲地高高矗立的椰子樹，居然如同一管大筆，羽毛狀的葉子在風(fēng)中搖曳有致，仿佛憋著一股勁，向著天空抒寫無(wú)盡的詩(shī)意。而天則藍(lán)得純凈而飽滿，恰似一張幽遠(yuǎn)深厚的大紙，酣暢鋪展。雙腳踏上岸時(shí)，蘇軾微微吁了一口氣。既然這里能夠萬(wàn)物生長(zhǎng)，他為什么不能呢？??④初抵海南島時(shí)，他住的是一間廢棄的官舍，殘?jiān)珨啾?，瓦片四處破損，但最終他連這樣的房子也住不下去了，朝廷不許他住，掃地出門。不讓住那就不住了吧，兜里還剩幾個(gè)碎銀子，都掏空了，在椰樹林里搭個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子，屋子落成之時(shí)，他繞著走幾圈，覺得與前輩杜少陵那個(gè)為秋風(fēng)所破的茅屋相比，自己的新居簡(jiǎn)直可以稱為豪宅了啊，何況周圍有檳榔樹與椰樹相掩相伴，環(huán)境上佳，空氣絕好，心情不免就暢快了起來(lái)。??⑤夜深人靜時(shí)，透過(guò)窗子看到外面與海浪一起翩然起舞的椰樹，幾分凄然之下，又有幾多安慰。他喜歡這樹，那么筆直地一路向上伸長(zhǎng)，全憑一己之力，驕傲地把累累果實(shí)掛在最高處，不枝不蔓，不虛與委蛇，不矯情做作，也絕不向世俗低頭俯就。這些都那么合他胃口，自始至終，他都要求自己如此做人，既然世間找不到太多高潔的同道之人，那么與樹為伍，也是一種幸運(yùn)。??⑥種椰樹的當(dāng)?shù)乩枳灏傩沼兄敲炊嗯c宮廷間陰謀算計(jì)格格不入的敦厚善良，他們不問(wèn)他來(lái)自何處，也不問(wèn)有著怎樣的跌宕身世，僅當(dāng)成一位普通的遠(yuǎn)方來(lái)客，笑臉相迎，禮貌相待。有時(shí)候早上門一開，會(huì)猛然見到一坨鹿肉赫然擺在那里。他忽然覺得自己應(yīng)該為這些質(zhì)樸的人做點(diǎn)什么。??⑦他曾在島上鑿過(guò)井，那時(shí)他剛到達(dá)海南，見當(dāng)?shù)責(zé)o潔凈的水可飲，于是繞著城墻低頭細(xì)查。起先沒(méi)有人相信這個(gè)老夫子有這能耐，以為裝腔作勢(shì)，以為裝神弄鬼。不料，他手指某處說(shuō)有泉，再指一處說(shuō)也有泉。居然真的有，一下子就鑿出兩口井，清澈而甘甜。這是他獻(xiàn)給這個(gè)島的第一份禮物。??⑧奇怪的是他竟然也通醫(yī)術(shù)。島上無(wú)醫(yī)無(wú)藥，病倒了，當(dāng)?shù)厝宋ㄒ坏霓k法是到廟里禱告，并把從大陸運(yùn)來(lái)的牛殺掉祭祀神明。他很著急，他必須以一己之力有所改變。熱帶豐沛的陽(yáng)光與雨水之下，植物一年到頭興旺生長(zhǎng)。群山上、野地里，人們看到這個(gè)姓蘇的高個(gè)子，穿著短衣短衫終日忙忙碌碌。他采草藥，也研究草藥，甚至發(fā)現(xiàn)一種古醫(yī)書里曾提及卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的一種藥材。他給人看病，他采藥讓他們服下，治好他們的病。在一個(gè)個(gè)有力的事實(shí)面前，當(dāng)?shù)厝私K于相信，這個(gè)說(shuō)著一口奇怪四川話的漢人，是上蒼派來(lái)拯救他們的神仙。??⑨他開始揮毫寫詩(shī)作賦，并且詩(shī)句里款款跳動(dòng)起輕快、詼諧與熱騰騰的田園氣息。紙不夠，他隨手在泥土上比來(lái)劃去也興致盎然；墨缺少，他心血來(lái)潮自己動(dòng)手研制也樂(lè)趣橫生。墨香從桄榔庵飄出，這是島上稀罕的氣味，它們絲絲縷縷隨風(fēng)蕩開，把那些渴望讀書識(shí)字的年輕人第一次吸引。??⑩蘇軾有事可做了。沐著椰風(fēng)，頂著烈日，他已經(jīng)有一個(gè)很光鮮的角色：教書先生。傳道授業(yè)釋疑解惑，書香頓起，熬了一肚子的墨水猛然間開了閘，日子不再難捱。從來(lái)缺少四季變化的海島，沒(méi)有寒冬與冷秋，眨眼間一天天就飛快逝去了。他做得很投入，或許也已經(jīng)冉冉涌起幾分陶醉了。偶爾抬眼北望，煙霧迷蒙，除了親情的牽掛尚且割舍不下之外，他不再有其他絲毫念想。???三年的時(shí)光里，他在這個(gè)島上共寫詩(shī)一百二十七首，詞四首，各種表、賦、頌、碑銘、論文、書信、雜記等一百八十二篇。真不算少，全起來(lái)都快等身了。人家讓他死，他卻好好地活著，活得越來(lái)越好。???在他離去后的第九年，他的弟子符確赴京城會(huì)試，登己丑科進(jìn)士，填補(bǔ)了自隋朝科舉設(shè)考以來(lái)海南島從無(wú)進(jìn)士的空白。這只是一個(gè)起點(diǎn)，之后士子蜂起，接二連三，有宋一代，島上共出了十二位進(jìn)士﹣﹣這算是蘇軾獻(xiàn)給海南的又一個(gè)禮物吧？當(dāng)初向南，再向南，他心灰意冷過(guò)，但島安慰了他，于是他也回饋了島。???九百多年后的今天，我在海南島上看到植物縱橫交錯(cuò)遍地瘋長(zhǎng)，每一寸綠都綠出明亮而蓬勃的油光。忽然想，會(huì)不會(huì)正因?yàn)樘K軾目光撫過(guò)這些樹木、雙腳踩過(guò)這片土地，于是萬(wàn)物才獲得更多的生機(jī)？（1）文章首先敘述了蘇軾初登島時(shí)的經(jīng)歷，然后從三個(gè)方面依次寫了蘇軾為島造福的事：①、②、③（2）請(qǐng)從修辭手法或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度，任選其一，簡(jiǎn)要賞析第③段劃線語(yǔ)句是如何生動(dòng)的描寫蘇軾初登島時(shí)所看到的景象的。（3）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人家讓他死，他卻好好地活著，活得越來(lái)越好”這句話的理解。9．閱讀《腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想》，完成問(wèn)題。腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想??①“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量。“日前，習(xí)近平總書記給中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和在冬奧賽場(chǎng)取得優(yōu)異成績(jī)的中國(guó)冰雪健兒表示祝賀，并對(duì)大家提出殷切期望。志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長(zhǎng)成才的正道。_____？??②腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，首先需要打好基礎(chǔ)、增長(zhǎng)才干?！炯住浚魏稳硕疾豢赡茌p輕松松成才，要想干成一番事業(yè)，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過(guò)硬本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，知識(shí)更新不斷加快，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時(shí)代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。??③腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏。“梅花香自苦寒來(lái)”，人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，年輕人容易受挫，但不能因此一蹶不振。年僅18歲的蘇翊鳴多次骨折，而一次次受傷從未動(dòng)搖他繼續(xù)訓(xùn)練的決心；28歲的短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖因常年訓(xùn)練，腳上滿是傷疤、老繭，骨頭都變了形，他說(shuō)“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說(shuō)他是中國(guó)最帥的奧運(yùn)冠軍，年輕人面對(duì)挫折困難，要始終堅(jiān)守希望、迎難而上、堅(jiān)持到底才能獲得成功。??④腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗。【乙】，美好的理想要靠不斷地努力和堅(jiān)持。我們的國(guó)家從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。以我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)為例，從1980年第一次參加冬奧會(huì)無(wú)一人獲得獎(jiǎng)牌，到2022年北京冬奧會(huì)取得9枚金牌，這是一代又一代中國(guó)冰雪人不斷奮斗的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。??⑤一代青年有一代青年的歷史際遇。新時(shí)代中國(guó)青年要做勤奮努力的學(xué)習(xí)者、不懼挫折的勇敢者、自強(qiáng)不息的奮斗者，用青春和汗水開辟新的天地，創(chuàng)造精彩人生。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）（1）結(jié)合上下文，填入第①段結(jié)尾處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.青年人腳踏實(shí)地，需要什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境B.青年人應(yīng)該樹立什么樣的夢(mèng)想C.要想腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，青年人應(yīng)該怎么做（2）將下面的引文分別放人【甲】【乙】?jī)商?，恰?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.【甲】“行百里者半九十”【乙】“淺水難負(fù)載重之舟”B.【甲】“淺水難負(fù)載重之舟”【乙】“行百里者半九十”C.【甲】“五十步笑百步”【乙】“不積跬步無(wú)以至千里”D.【甲】“不積跬步無(wú)以至千里”【乙】“五十步笑百步”（3）根據(jù)第③段內(nèi)容，分析其論證過(guò)程，完成填空。作者首先提出①的觀點(diǎn)。接著引用“梅花香自苦寒來(lái)”的名言，指出了遇到挫折，不能一蹶不振；再②，證明頑強(qiáng)拼搏的重要性；最后分析得出結(jié)論：③

2023年北京師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語(yǔ)文零模試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。1．近期，“逐夢(mèng)寰宇問(wèn)蒼穹——中國(guó)載人航天工程三十年成就展”于國(guó)家博物館正式開展，學(xué)校組織大家到博物館開展研學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，你完成了一篇研學(xué)日志。老師建議你從書寫、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行檢查和修改。第一部分航天歷程1992年9月21日，中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng)實(shí)施。2022年12月31日，國(guó)家主席習(xí)近平在新年賀詞中向全世界正重宣布“中國(guó)空間站全面建成【甲】從藍(lán)圖繪夢(mèng)到奮斗圓夢(mèng)，幾代中國(guó)航天人始終堅(jiān)持實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)向著建成空間站的目標(biāo)奮進(jìn)。三十年間，中國(guó)載人航天完成了“三步走”的戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造【乙】獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站，在建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史冊(cè)的里程碑，在浩瀚宇宙書寫了用航天夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)的壯麗篇章。三十載厚積薄發(fā)，中國(guó)載人航天櫛風(fēng)沐雨，碩果累累。我們完全可以相信，有一代代航天人的接續(xù)奮斗，中國(guó)載人航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，未來(lái)可期！第二部分重要事件2022年11月12日10時(shí)03分，長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火起飛，隨后成功將天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船裝載了航天員系統(tǒng)、空間站系統(tǒng)、空間應(yīng)用領(lǐng)域的貨物共計(jì)約5噸，攜帶補(bǔ)加推進(jìn)劑約1.4噸，將為神舟十五號(hào)在軌駐留、空間站組裝建造和空間應(yīng)用領(lǐng)域提供物資保障。長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭，是為了滿足我國(guó)載人空間站工程發(fā)射貨運(yùn)飛船的需求研制的新一代中型運(yùn)載火箭。全箭總長(zhǎng)約53米，起飛重量約600噸，近地軌道運(yùn)載能力14噸，達(dá)國(guó)外同類火箭先進(jìn)水平。這次發(fā)射成功，充分顯示了我國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的先進(jìn)水平，我國(guó)載人航天空間站提供了物資保障。第三部分航天精神我國(guó)載人航天精神的內(nèi)涵有哪些呢？一是①_____。自覺把個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)、個(gè)人選擇與黨的需要、個(gè)人利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起，始終以發(fā)展航天事業(yè)為崇高使命，以報(bào)效祖國(guó)為神圣職責(zé)，嘔心瀝血，奮力拼搏。二是勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)。知難而進(jìn)、鍥而不舍，勤于探索、勇于創(chuàng)新，相信科學(xué)、依靠科學(xué)，攻克尖端課題，搶占科技制高點(diǎn)。三是②_____。尊重規(guī)律，精心組織，精心指揮，精心實(shí)施，在任務(wù)面前斗志昂揚(yáng)、連續(xù)作戰(zhàn)，在困難面前堅(jiān)韌不拔、百折不撓，在成績(jī)面前永不自滿、永不懈怠。四是同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念。自覺服從大局、保證大局，同舟共濟(jì)、群策群力，有困難共同克服，有難題共同解決，有風(fēng)險(xiǎn)共同承擔(dān)。五是③_____。一心為事業(yè)，舍棄生活方式的多彩而選擇單調(diào)，舍棄功成名就的機(jī)會(huì)而選擇平凡，不計(jì)個(gè)人得失，不求名利地位，以苦為樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。（1）檢查第一部分，你對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音和漢字書寫產(chǎn)生了疑問(wèn)。下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是DA．因?yàn)楸磉_(dá)的是“嚴(yán)肅認(rèn)真”的意思，所以“正重”中有錯(cuò)字。B．因?yàn)楸磉_(dá)的是“從實(shí)際情況出發(fā)，正確對(duì)待”的意思，所以“實(shí)事求是”中沒(méi)有錯(cuò)字。C．“載”在句中是“年”的意思，應(yīng)讀zǎi。D．“累累”在句中是“連續(xù)成串”的意思，應(yīng)讀lěi。（2）在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中查到“致”的意思是①精密，精細(xì)；②集中；③達(dá)到，實(shí)現(xiàn)。結(jié)合語(yǔ)境，你認(rèn)為“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”在這里的意思是中國(guó)航天事業(yè)走得穩(wěn)?。ɑ蛑袊?guó)航天人扎扎實(shí)實(shí)工作），才能達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。（3）文段中【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是CA．【甲】”?！疽摇?，B．【甲】?！薄疽摇浚珻．【甲】”。【乙】、D．【甲】。”【乙】、（4）文段的畫線句作為第二部分的總結(jié)句，有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)把修改后的句子抄寫下來(lái)。（5）下面是同學(xué)們?yōu)殚L(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射寫的寄語(yǔ)，對(duì)其修辭作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA．一代航天人，承載民族夢(mèng)；百年強(qiáng)國(guó)志，鑄就中華魂！分析：這句話使用了對(duì)偶的修辭，頓挫感強(qiáng)，凝練集中，高度贊美了我國(guó)航天事業(yè)的巨大成就和偉大精神。B．是他們——用智慧架起了宇宙的天梯；是他們——用生命鑄造了航天的宮殿。分析：這句話反復(fù)出現(xiàn)“是他們”，深情地歌頌了航天人的非凡創(chuàng)造力和無(wú)怨無(wú)悔的犧牲精神。C．特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。分析：這句話使用排比的修辭，四個(gè)“特別”強(qiáng)調(diào)了航天精神的偉大，極富感染力。D．我們的征途是星辰大海分析：這句話使用了擬人的修辭，用星辰專指我國(guó)的航天事業(yè)，用大海專指我國(guó)的深潛技術(shù)。（6）依次給文段橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA．①科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)②熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念③淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)B．①熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念②科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)③淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)C．①熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念②淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)③科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)D．①淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)②科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)③熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念【分析】（1）本題考查漢字拼音和書寫辨析的能力。ABC.正確；D.有誤，“累累”在句中是“連續(xù)成串”的意思，但應(yīng)讀léi。故選：D。（2）本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。結(jié)合第一部分第③段“我們完全可以相信，有一代代航天人的接續(xù)奮斗，中國(guó)載人航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，未來(lái)可期”可知，“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”指的是中國(guó)航天人的工作方式以及發(fā)展前景，再根據(jù)題干詞的本義可得答案。（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)合第一部分第①段“2022年12月31日，國(guó)家主席習(xí)近平在新年賀詞中向全世界正重宣布“中國(guó)空間站全面建成”可知，[甲]處的引號(hào)是起突出強(qiáng)調(diào)的作用，是句子的一部分，因而引號(hào)應(yīng)該在句號(hào)內(nèi)；[乙]處“建成了自主建造獨(dú)立運(yùn)行的‘天宮’空間站”中的“自主建造”和“獨(dú)立運(yùn)行”兩個(gè)短語(yǔ)是并列關(guān)系，因而此處應(yīng)該是頓號(hào)。故選：C。（4）本題考查語(yǔ)病的修改。結(jié)合劃線句可知此句的意思應(yīng)該是長(zhǎng)征七號(hào)的發(fā)射成功，先提供物資保障，再顯示我國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的先進(jìn)水平。因此第一處表達(dá)不妥應(yīng)該是缺介詞“為”，即“這次發(fā)射成功，為我國(guó)載人航天空間站提供了物資保障”，再結(jié)合語(yǔ)句間由淺入深的邏輯關(guān)系可知，第二處表達(dá)不妥是語(yǔ)序不當(dāng)，因此答案為：這次發(fā)射成功，為我國(guó)載人航天空間站提供了物資保障，充分展示了我國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的先進(jìn)。（5）本題考查修辭的辨析。ABC.正確；D.有誤，“‘我們的征途是星辰大?！姆治觯哼@句話使用了擬人的修辭，用星辰專指我國(guó)的航天事業(yè)，用大海專指我國(guó)的深潛技術(shù)”，表述有誤。本句的修辭應(yīng)是比喻，把“未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)”比作“星辰大?！?。故選：D。（6）本題考查正確使用語(yǔ)句。解答此題先要正確理解語(yǔ)句意思，再分析具體語(yǔ)言情境的意思，再綜合考慮語(yǔ)句中包括所指對(duì)象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的語(yǔ)句。第一空：結(jié)合橫線后的“祖國(guó)命運(yùn)”“黨的需要”“個(gè)人利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起”“以報(bào)效祖國(guó)為神圣職責(zé)”可知，第一空講的是個(gè)人理想和國(guó)家的關(guān)系，所以應(yīng)該是熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念；第二空：結(jié)合橫線后要尊重規(guī)律，精心組織，指揮，實(shí)施等工作作風(fēng)，所以應(yīng)填科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；第三空：結(jié)合橫線后生活方式的選擇以及對(duì)名利的態(tài)度可知，應(yīng)填淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）中國(guó)航天事業(yè)走得穩(wěn)?。ɑ蛑袊?guó)航天人扎扎實(shí)實(shí)工作），才能達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。（3）C（4）這次發(fā)射成功，為我國(guó)載人航天空間站提供了物資保障，充分展示了我國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的先進(jìn)。（5）D（6）B2．研學(xué)日志要從以下三幅書法作品中選擇一幅作品當(dāng)作封面來(lái)體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題請(qǐng)你選擇其中一幅并說(shuō)明理由?！痉治觥勘绢}考查書法作品的賞析，要認(rèn)真觀摩字體，結(jié)合中國(guó)書法的字體的特點(diǎn)來(lái)判斷，認(rèn)真作答即可?！窘獯稹勘绢}考查書法作品的鑒賞和語(yǔ)言表達(dá)。解答本題可任選一幅作品，分析書法作品的特點(diǎn)，再結(jié)合中國(guó)航天人的工作特點(diǎn)來(lái)闡明理由，言之有理即可。示例一：圖①行書的特點(diǎn)是行云流水，可以體現(xiàn)出中國(guó)航天人行穩(wěn)致遠(yuǎn)的工作作風(fēng)；示例二：圖③篆書的特點(diǎn)是體正勢(shì)圓，可以體現(xiàn)出中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。二、古詩(shī)文閱讀。3．默寫。（1）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（3）望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（4）中華民族自古就是一個(gè)英雄的民族。這里有王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓死報(bào)國(guó)；有辛棄疾“①了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志；還有范仲淹在“濁酒一杯家萬(wàn)里，②燕然未勒歸無(wú)計(jì)”矛盾心情下的執(zhí)著堅(jiān)守?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】答案：（1）茍全性命于亂世（2）以中有足樂(lè)者（3）宮闕萬(wàn)間都做了土（重點(diǎn)字：闕）（4）①了卻君王天下事②燕然未勒歸無(wú)計(jì)（重點(diǎn)字：勒）4．閱讀《江城子?密州出獵》，完成問(wèn)題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子?乙卯①正月二十日夜記夢(mèng)蘇軾十年②生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。【注】①乙卯：公元1075年，蘇軾于1074年從杭州通判升任密州知州。②十年：蘇軾第一任妻子王弗于1065年病逝，時(shí)年27歲，葬于四川眉山。（1）這兩首《江城子》是蘇軾同一年的作品，但風(fēng)味完全不同。《乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》寫蘇軾因一場(chǎng)夢(mèng)而產(chǎn)生對(duì)亡妻的①深切思念之情；《密州出獵》則借出獵②壯觀的場(chǎng)面來(lái)表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志。（2）試分析兩首《江城子》中的劃線語(yǔ)句是如何表達(dá)情感的?！痉治觥俊督亲?密州出獵》通過(guò)描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國(guó)的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望?！督亲?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》是宋代大文學(xué)家蘇軾為悼念原配妻子而寫的一首悼亡詞。表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。此詞情意纏綿，字字血淚。上闋寫詞人對(duì)亡妻的深沉的思念，寫實(shí)；下闋記述夢(mèng)境，抒寫了詞人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情，寫虛。上闋記實(shí)，下闋記夢(mèng)，虛實(shí)結(jié)合，襯托出對(duì)亡妻的思念，加深全詞的悲傷基調(diào)。詞中采用白描手法，出語(yǔ)如話家常，卻字字從肺腑鏤出，自然而又深刻，平淡中寄寓著真淳。全詞思致委婉，境界層出，情調(diào)凄涼哀婉，為膾炙人口的名作?！窘獯稹浚?）本題考查作者情感和內(nèi)容理解。①《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》是蘇軾為悼念原配妻子而寫的一首悼亡詞。表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。此詞情意纏綿，字字血淚。上闋寫詞人對(duì)亡妻的深沉的思念，寫實(shí)；下闋記述夢(mèng)境，抒寫了詞人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情，寫虛。上闋記實(shí)，下闋記夢(mèng)，虛實(shí)結(jié)合，襯托出對(duì)亡妻的深切思念。②《江城子?密州出獵》開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。用一“狂”字籠罩全篇，藉以抒寫胸中雄健豪放的一腔磊落之氣。接下去的四句寫出獵的雄壯場(chǎng)面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概：詞人左手牽黃犬，右臂駕蒼鷹，好一副出獵的雄姿！隨從武士個(gè)個(gè)也是“錦帽貂裘”，打獵裝束。千騎奔馳，騰空越野！全城的百姓也來(lái)了，來(lái)看他們的太守行獵，萬(wàn)人空巷。這是怎樣一幅聲勢(shì)浩大的行獵圖啊，作者倍受鼓舞，氣沖斗牛，為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意，決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出東坡“狂”勁和豪興來(lái)。作者借這壯觀的場(chǎng)面來(lái)表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志。（2）本題考查作者情感?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是說(shuō)，什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪名（一樣信任我）呢？此時(shí)東坡才三十八，因反對(duì)王安石新法，自請(qǐng)外任。此時(shí)西北邊事緊張，熙寧三年，西夏大舉進(jìn)軍環(huán)、慶二州，四年占撫寧諸城。東坡因這次打獵，小試身手，進(jìn)而便想帶兵征討西夏了。漢文帝時(shí)云中太守魏尚抗擊匈奴有功，但因報(bào)功不實(shí)，獲罪削職。后來(lái)文帝聽了馮唐的話，派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，仍叫他當(dāng)云中太守。這是東坡借以表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵。作者借典故表達(dá)渴望重用的情感；寫景抒發(fā)對(duì)亡妻的思念之情。結(jié)尾三句，又從夢(mèng)境落回到現(xiàn)實(shí)上來(lái)。“料得年年腸斷處；明月夜，短松岡?！绷舷腴L(zhǎng)眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個(gè)日子，為了眷戀人世、難舍親人，而柔腸寸斷。推己至人，作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境，可謂用心良苦。在這里作者設(shè)想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。東坡此詞最后這三句，意深，痛巨，余音裊裊，讓人回味無(wú)窮。特別是“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”句，凄清幽獨(dú)，黯然魂銷。這番癡情苦心實(shí)可感天動(dòng)地。答案：（1）①深切思念②壯觀（2）借典故表達(dá)渴望重用的情感；寫景抒發(fā)對(duì)亡妻的思念之情。譯文：江城子?密州出獵我姑且抒發(fā)一下少年的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹，頭戴華美鮮艷的帽子，身穿貂鼠皮衣，帶著浩浩蕩蕩的大部隊(duì)像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意，我決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的英姿。我痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯，兩鬢微微發(fā)白，這又有何妨？什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚一樣信任我呢？那時(shí)我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準(zhǔn)西北，射向西夏軍隊(duì)。江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)你我夫妻訣別已經(jīng)整整十年，強(qiáng)忍不去思念可終究難忘懷。孤墳遠(yuǎn)在千里之外，沒(méi)有地方能訴說(shuō)心中的悲傷凄涼。即使你我夫妻相逢怕是也認(rèn)不出我來(lái)了，我四處奔波早已是灰塵滿面兩鬢如霜。昨夜在夢(mèng)中回到了家鄉(xiāng)，看見你正在小窗前對(duì)鏡梳妝。你我二人默默相對(duì)無(wú)言，只有淚落千行。料想你年年都為我柔腸寸斷，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松岡上。5．閱讀《魚我所欲也》，完成問(wèn)題。魚我所欲也《孟子》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者?！炯住糠仟?dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！【乙】為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是CA.舍生而取義難舍難分同舍生皆被綺繡屋舍儼然B.何不為也俱為一體中軒敞者為艙鮮為人知C.得之則生安得廣廈千萬(wàn)間賣炭得錢何所營(yíng)各得其所D.行道之人何陋之有況才之過(guò)于余者乎不毛之地（2）下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，不正確的一項(xiàng)是甲【甲】非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯：不僅賢者有這種本性，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失（它）罷了。理解：這句話表明人人都有惻隱之心，而圣賢之人的修養(yǎng)是能保持這種善良的本性不喪失?！疽摇繛閷m室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？翻譯：是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識(shí)的窮人感激我嗎？理解：這句話對(duì)“不辯禮義”而接受厚祿的人的心理作了幾種推測(cè)，這樣的做法，與他們之前“鄉(xiāng)為身死而不受”的態(tài)度相差甚遠(yuǎn)。（3）閱讀鏈接材料，說(shuō)說(shuō)孟子在《魚我所欲也》中所論述的觀點(diǎn)在錢金玉身上是如何體現(xiàn)的?！炬溄硬牧稀垮X金玉官松江千總，性剛果，尚廉節(jié)。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞?dòng)崳词b起行。其親友尼①之曰：“軍事方急，禍福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣②君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺(tái)，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖③。及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有食國(guó)之祿而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也!”未幾，中彈而亡。注：①尼：阻止。②趣（cù）：同“促”，催促。③勖（xù）：勉勵(lì)?！痉治觥繀⒖甲g文：魚是我所想要的，能掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了，生命是我所想要的，遵義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了，生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過(guò)死亡的事，因此有的災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒(méi)有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒(méi)有超過(guò)死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事，不僅賢人有這種心，人人都有，只不過(guò)賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會(huì)餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會(huì)因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認(rèn)識(shí)的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不應(yīng)該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心?！炬溄硬牧稀垮X金玉擔(dān)任松江千總，性格剛烈果敢，崇尚廉潔。道光壬寅年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，錢金玉正休假探親，聽到消息馬上打點(diǎn)行裝返回。他的親戚朋友勸阻他說(shuō)：“現(xiàn)在軍情如此緊急，是福是禍都不知道。你還在休假，上司又沒(méi)有下公文讓你回去，你為什么這樣急著去呢？“錢金玉沒(méi)有聽從。（錢金玉）趕到吳淞，鎮(zhèn)守西炮臺(tái)，與部下同吃同睡，奮力抵抗相互勉勵(lì)。后來(lái)東炮臺(tái)被攻陷，炮彈都集中打向西炮臺(tái)。錢金玉奮勇戰(zhàn)斗，浴血奮戰(zhàn)好幾個(gè)小時(shí)，左臂中了三彈，也絲毫不后退。保衛(wèi)他的士兵哭著對(duì)他說(shuō)：“您家有老母需要供養(yǎng)，不能死啊?！卞X金玉笑著謝絕說(shuō)：“哪有拿著國(guó)家的俸祿而不赴國(guó)難的道理？不要為我的母親考慮！“不一會(huì)，錢金玉中彈身死?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語(yǔ)的含義。A.舍棄/舍棄/屋舍/屋舍；B.做/是/是/被；C.相同，得到；D.結(jié)構(gòu)助詞，的/賓語(yǔ)前置的標(biāo)志詞，不譯/用于主謂間，取消句子獨(dú)立性，不譯/結(jié)構(gòu)助詞，的。故選：C。（2）本題考查文言句子翻譯和內(nèi)容理解。根據(jù)句意“不僅賢者有這種心，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失（它）罷了”，聯(lián)系前文“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”可知，孟子認(rèn)為人人都有向善之心，“賢者”能夠做到舍生取義，是因?yàn)樗麄兡軌虮Ｓ猩屏嫉钠沸?，而沒(méi)有丟失他們。所以“人人都有惻隱之心”理解有誤。故選：甲。（3）本題考查文章內(nèi)容理解與分析。分析甲文，由“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”可知，孟子論述的觀點(diǎn)為：舍生取義。今天的意思指為了正義事業(yè)而舍棄生命。分析鏈接材料，由“道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝起行“可知，錢金玉尚在休假期間，聽聞國(guó)家有難，便動(dòng)參戰(zhàn)：再由“及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻“和“焉有食國(guó)之祿而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！“未幾，中彈而亡”可知，錢金玉奔赴戰(zhàn)爭(zhēng)前線，堅(jiān)守于此，身受重傷仍不愿躲避，最終舍身殉國(guó)，這正是孟子“舍生取義”觀點(diǎn)的體現(xiàn)。答案：（1）C（2）甲（3）示例：錢金玉在休假時(shí)，主動(dòng)參戰(zhàn)；戰(zhàn)中堅(jiān)守一線，身受重傷仍不肯避難，最終以身殉國(guó)，體現(xiàn)了孟子在文中所論述的“舍生而取義”的觀點(diǎn)。三、名著閱讀。6．有人說(shuō)“好的作品是一面鏡子，能映射人間的丑陋或純潔”。請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)?愛》或《儒林外史》中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右）【分析】《儒林外史》是中國(guó)小說(shuō)史上少有的幾部出類拔萃的巨制之一，是唯一一部真正意義上的諷刺小說(shuō)，用一系列相對(duì)獨(dú)立的故事串聯(lián)而成的。以對(duì)待功名富貴和文行出處的態(tài)度為中心，貶抑批判士人中的假儒士和假名土，褒揚(yáng)推崇真儒士和真名士，兩者形成鮮明的對(duì)照。批判諷刺了黑暗的社會(huì)制度?！逗?jiǎn)?愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小便是孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象?！窘獯稹勘绢}考查名著閱讀。根據(jù)題干要求，需結(jié)合作品內(nèi)容談作品中體現(xiàn)出來(lái)的“丑陋或純潔”。如《簡(jiǎn)?愛》中的女主人公，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)?愛生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就擁有著與同齡人不一樣的遭遇：舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。相反，種種不幸的一切，換回的卻是簡(jiǎn)?愛的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)?愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位有著思考，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。從簡(jiǎn)?愛身上，表現(xiàn)出當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。如《儒林外史》是一部諷刺封建科舉罪惡的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我們學(xué)的課文《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)在遲暮之年時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，連過(guò)童試和鄉(xiāng)試兩級(jí)考試，考中秀才，一朝得道，喜極而瘋。他和他身邊的人聯(lián)袂上演了一幕人間鬧劇。這些是“丑陋”的一面。還有“周進(jìn)進(jìn)貢院頭撞號(hào)板”，周進(jìn)為了進(jìn)入科舉考場(chǎng)認(rèn)陌生人為“在身父母”以及“磕頭”的卑躬屈膝，喪失尊嚴(yán)，突出他受科舉制度的毒害之深。作者極力寫周進(jìn)的痛哭，不寫他如何努力考上舉人及進(jìn)士，體現(xiàn)出周進(jìn)為代表的讀書人，為考取功名的癲狂所展現(xiàn)出的丑態(tài)，更具諷刺意味。答案不唯一，言之有理即可。答案：示例一：《簡(jiǎn)?愛》講述了一個(gè)孤女的精神奮斗史，她貧苦低微，性格倔強(qiáng)，勇敢執(zhí)著，聰慧過(guò)人，自尊自立，她對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的理想和執(zhí)著的追求，作品塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗螅从骋粋€(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，作品所塑造的簡(jiǎn)?愛形象就像一面鏡子，她的情感經(jīng)歷，我們?cè)谏钪谢蚨嗷蛏俣寄軌蚋型硎?，她斗?zhēng)的經(jīng)驗(yàn)也值得我們所借鑒，我們要學(xué)習(xí)她身上的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。示例二：優(yōu)秀的文學(xué)作品是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映與折射。《儒林外史》中作者吳敬梓刻畫了無(wú)數(shù)醉心功名的讀書人的丑態(tài)，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)科舉制度的弊端。范進(jìn)窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來(lái)他打算去應(yīng)鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋。吳敬梓通過(guò)描寫范進(jìn)一跤跌倒，不省人事，門外飛跑，跌落池塘，披頭散發(fā)，滿口癡語(yǔ)等一系列荒唐瘋癲的舉動(dòng)讓我看到了封建科舉制度對(duì)人性的殘害。四、現(xiàn)代文閱讀。7．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。??黨的十九屆五中全會(huì)提出，建設(shè)長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征、黃河等國(guó)家文化公園。國(guó)家文化公園建設(shè)是國(guó)家重大文化工程，其目的是形成具有特定開放空間的公共文化載體，彰顯中華文化的引領(lǐng)和標(biāo)志作用。【材料一】??長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征、黃河四大國(guó)家文化公園都屬于線性文化遺產(chǎn)，并不集中在一個(gè)區(qū)域中，涵蓋的文物和文化遺產(chǎn)面廣、線長(zhǎng)、點(diǎn)①多。長(zhǎng)城和長(zhǎng)征分別涉及15個(gè)省區(qū)市，大運(yùn)河涉及8個(gè)省市，黃河涉及9個(gè)省區(qū)。中央和地方在推動(dòng)國(guó)家文化公園建設(shè)中，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、加強(qiáng)整體統(tǒng)籌。一方面，注重制定統(tǒng)一的規(guī)劃和實(shí)施方案、打造統(tǒng)一的視覺形象識(shí)別系統(tǒng)，使沿線景觀串珠成線、連線成片；另一方面，注重構(gòu)建區(qū)域特色模式，梳理沿線特色資源。從而達(dá)到整體形象與區(qū)域特色協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！静牧隙??將保護(hù)放在首位，把最具文化、民族、歷史、精神價(jià)值的遺產(chǎn)資源保護(hù)起來(lái)，世代傳承，讓子孫后代都可以永久參觀、體驗(yàn)、感悟，使其成為全民族、全人類共同珍護(hù)的共有遺產(chǎn)，是國(guó)家文化公園的應(yīng)有之義。貴州省高度重視保護(hù)傳承工作，組織開展了全省長(zhǎng)征文物調(diào)查摸底活動(dòng)，編制了長(zhǎng)征文物名錄，完成了近300個(gè)文物保護(hù)計(jì)劃書，啟動(dòng)了一大批長(zhǎng)征文物保護(hù)工程。長(zhǎng)征文物保存狀況得到較大改善，利用路徑得到廣泛拓展。如：四渡赤水紀(jì)念館，______，同時(shí)，對(duì)包括四渡赤水各渡口以及四渡赤水線路連接的各相關(guān)的戰(zhàn)斗遺址、紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行主動(dòng)性保護(hù)。??此外，在無(wú)損資源前提下，借助先進(jìn)科技手段和創(chuàng)新教育設(shè)計(jì)，增強(qiáng)展示的多樣性、體驗(yàn)的生動(dòng)性、參與的趣味性，讓國(guó)家文化公園形象更加立體、多維、可親近。5G大運(yùn)河《中國(guó)大運(yùn)河史詩(shī)圖卷》在數(shù)字空間里呈現(xiàn)運(yùn)河風(fēng)貌，就是運(yùn)河文化的創(chuàng)新創(chuàng)造?！静牧先??國(guó)家文化公園的建設(shè)不同于普通景區(qū)，它是系統(tǒng)的國(guó)家文化工程，屬于公益化項(xiàng)目。要將長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征、黃河文化融入當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人們對(duì)美好生活的追求中，以旅游驅(qū)動(dòng)沿線社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。一體化開發(fā)長(zhǎng)城沿線塞上風(fēng)光生態(tài)文化游、大運(yùn)河沿線水上觀光和濱水休閑游、長(zhǎng)征沿線深度體驗(yàn)游和紅色研學(xué)旅行、黃河沿線尋根溯源之旅和農(nóng)耕文明體驗(yàn)之旅，使國(guó)家文化公園成為“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的魅力空間。讓沉睡的資源活躍起來(lái)，讓潛在的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，將文化、旅游和經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)籌起來(lái)。注：1【點(diǎn)】國(guó)家文化公園沿線就近可覽的歷史文化、自然生態(tài)、文旅優(yōu)質(zhì)資源以及傳統(tǒng)村落等。（1）下列對(duì)國(guó)家文化公園的理解，不符合文意的一項(xiàng)是AA.國(guó)家文化公園建設(shè)必須“一盤棋”，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一模式。B.國(guó)家文化公園是以文化資源為支撐、側(cè)重文化主題性的公園。C國(guó)家文化公園不同于普通景區(qū)，兼具研學(xué)教育等功能。（2）根據(jù)材料二中表1的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話。2017﹣2022年四渡赤水紀(jì)念館館藏?cái)?shù)量逐年上漲。（3）從上面三則材料可以看出，我國(guó)建設(shè)國(guó)家文化公園思路包括：①整體形象與特色資源協(xié)調(diào)統(tǒng)一②保護(hù)和創(chuàng)新兼顧、③文化、旅游和經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)籌起來(lái)?！痉治觥坎牧弦唬何覈?guó)建設(shè)國(guó)家文化公園堅(jiān)持整體形象與特色資源協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思路。材料二：我國(guó)建設(shè)國(guó)家文化公園堅(jiān)持保護(hù)和創(chuàng)新兼顧的思路。材料三：我國(guó)建設(shè)國(guó)家文化公園堅(jiān)持文化、旅游和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展的思路。【解答】（1）本題考查對(duì)材料的理解分析。A.有誤，根據(jù)材料一“中央和地方在推動(dòng)國(guó)家文化公園建設(shè)中，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、加強(qiáng)整體統(tǒng)籌。一方面，注重制定統(tǒng)一的規(guī)劃和實(shí)施方案打造統(tǒng)一的視覺形象識(shí)別系統(tǒng)，使沿線景觀串珠成線連線成片；另一方面，注重區(qū)域特色，梳理沿線特色資源。從而達(dá)到整體形象與區(qū)域特色協(xié)調(diào)統(tǒng)一”可得，國(guó)家文化公園建設(shè)一方面要統(tǒng)一規(guī)劃，另一方面還要注重區(qū)域特色，達(dá)到整體形象與區(qū)域特色協(xié)調(diào)統(tǒng)一。選項(xiàng)“國(guó)家文化公園建設(shè)要有‘一盤棋’思想，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)模式”說(shuō)法錯(cuò)誤；BC.正確。故選：A。（2）本題考查圖表分析。結(jié)合圖表可以看出，2017年四渡赤水紀(jì)念館館藏量是4000件，每年都在增長(zhǎng)，到2022年館藏量是6000件。故概括為：2017﹣2022年四渡赤水紀(jì)念館館藏?cái)?shù)量逐年上漲。（3）本題考查對(duì)提煉與概括。結(jié)合題目要求，篩選符合題意的語(yǔ)句概括作答。根據(jù)材料一“中央和地方在推動(dòng)國(guó)家文化公園建設(shè)中，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念加強(qiáng)整體統(tǒng)籌。一方面，注重制定統(tǒng)一的規(guī)劃和實(shí)施方案打造統(tǒng)一的視覺形象識(shí)別系統(tǒng)，使沿線景觀串珠成線、連線成片；另一方面，注重區(qū)域特色，梳理沿線特色資源。從而達(dá)到整體形象與區(qū)域特色協(xié)調(diào)統(tǒng)一”可概括得出，我國(guó)建設(shè)國(guó)家文化公園堅(jiān)持整體形象與特色資源協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思路；根據(jù)材料二“將保護(hù)放在首位，把最具文化、民族、歷精神價(jià)值的遺產(chǎn)資源保護(hù)起來(lái)，世代傳承，讓子孫后代都可以永久參觀體驗(yàn)、感悟，使其成為全民族、全人類共同珍護(hù)的共有遺產(chǎn)，是國(guó)家文化公園的應(yīng)有之義”“此外，在無(wú)損資源前提下，借助先進(jìn)科技手段和創(chuàng)新教育設(shè)計(jì)，增強(qiáng)展示的多樣性、體驗(yàn)的生動(dòng)性、參與的趣味性，讓國(guó)家文化公園形象更加立體、多維、可親近”可概括得出，我國(guó)建設(shè)國(guó)家文化公園堅(jiān)持保護(hù)和創(chuàng)新兼顧的思路；根據(jù)材料三“要將長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征、黃河文化融入當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人們對(duì)美好生活的追求中，以旅游驅(qū)動(dòng)沿線社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”可概括得出，我國(guó)建設(shè)國(guó)家文化公園堅(jiān)持文化、旅游和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展的思路。答案：（1）A（2）2017﹣2022年四渡赤水紀(jì)念館館藏?cái)?shù)量逐年上漲。（3）整體形象與特色資源協(xié)調(diào)統(tǒng)一保護(hù)和創(chuàng)新兼顧文化、旅游和經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)籌起來(lái)。8．閱讀《蘇軾向南》，完成問(wèn)題。蘇軾向南林那北??①公元1097年的海南是孤懸海外的一個(gè)島，像一個(gè)被關(guān)在家門外的落拓棄兒，漫無(wú)邊際的海水箍出貌似柔軟卻比巖石更堅(jiān)硬的邊界，路延伸到這里戛然斷了，不再通向遠(yuǎn)方，僅能夠年復(fù)一年默默眺望。??②那一年七月，62歲的蘇軾必須繼續(xù)向南。從汴州到惠州再到瓊海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越來(lái)越遠(yuǎn)，步履越來(lái)越沉重。??③他以為登上岸時(shí)，雙腳所踏必定是一片荒蕪凄涼的不毛之地?？僧?dāng)船馳近黑黢黢的島時(shí)，他驚呆了：植物多么興盛，濃密的樹木高矮錯(cuò)落次第排開，藤更是恣意縱橫纏繞。那些驕傲地高高矗立的椰子樹，居然如同一管大筆，羽毛狀的葉子在風(fēng)中搖曳有致，仿佛憋著一股勁，向著天空抒寫無(wú)盡的詩(shī)意。而天則藍(lán)得純凈而飽滿，恰似一張幽遠(yuǎn)深厚的大紙，酣暢鋪展。雙腳踏上岸時(shí)，蘇軾微微吁了一口氣。既然這里能夠萬(wàn)物生長(zhǎng)，他為什么不能呢？??④初抵海南島時(shí)，他住的是一間廢棄的官舍，殘?jiān)珨啾?，瓦片四處破損，但最終他連這樣的房子也住不下去了，朝廷不許他住，掃地出門。不讓住那就不住了吧，兜里還剩幾個(gè)碎銀子，都掏空了，在椰樹林里搭個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子，屋子落成之時(shí)，他繞著走幾圈，覺得與前輩杜少陵那個(gè)為秋風(fēng)所破的茅屋相比，自己的新居簡(jiǎn)直可以稱為豪宅了啊，何況周圍有檳榔樹與椰樹相掩相伴，環(huán)境上佳，空氣絕好，心情不免就暢快了起來(lái)。??⑤夜深人靜時(shí)，透過(guò)窗子看到外面與海浪一起翩然起舞的椰樹，幾分凄然之下，又有幾多安慰。他喜歡這樹，那么筆直地一路向上伸長(zhǎng)，全憑一己之力，驕傲地把累累果實(shí)掛在最高處，不枝不蔓，不虛與委蛇，不矯情做作，也絕不向世俗低頭俯就。這些都那么合他胃口，自始至終，他都要求自己如此做人，既然世間找不到太多高潔的同道之人，那么與樹為伍，也是一種幸運(yùn)。??⑥種椰樹的當(dāng)?shù)乩枳灏傩沼兄敲炊嗯c宮廷間陰謀算計(jì)格格不入的敦厚善良，他們不問(wèn)他來(lái)自何處，也不問(wèn)有著怎樣的跌宕身世，僅當(dāng)成一位普通的遠(yuǎn)方來(lái)客，笑臉相迎，禮貌相待。有時(shí)候早上門一開，會(huì)猛然見到一坨鹿肉赫然擺在那里。他忽然覺得自己應(yīng)該為這些質(zhì)樸的人做點(diǎn)什么。??⑦他曾在島上鑿過(guò)井，那時(shí)他剛到達(dá)海南，見當(dāng)?shù)責(zé)o潔凈的水可飲，于是繞著城墻低頭細(xì)查。起先沒(méi)有人相信這個(gè)老夫子有這能耐，以為裝腔作勢(shì)，以為裝神弄鬼。不料，他手指某處說(shuō)有泉，再指一處說(shuō)也有泉。居然真的有，一下子就鑿出兩口井，清澈而甘甜。這是他獻(xiàn)給這個(gè)島的第一份禮物。??⑧奇怪的是他竟然也通醫(yī)術(shù)。島上無(wú)醫(yī)無(wú)藥，病倒了，當(dāng)?shù)厝宋ㄒ坏霓k法是到廟里禱告，并把從大陸運(yùn)來(lái)的牛殺掉祭祀神明。他很著急，他必須以一己之力有所改變。熱帶豐沛的陽(yáng)光與雨水之下，植物一年到頭興旺生長(zhǎng)。群山上、野地里，人們看到這個(gè)姓蘇的高個(gè)子，穿著短衣短衫終日忙忙碌碌。他采草藥，也研究草藥，甚至發(fā)現(xiàn)一種古醫(yī)書里曾提及卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的一種藥材。他給人看病，他采藥讓他們服下，治好他們的病。在一個(gè)個(gè)有力的事實(shí)面前，當(dāng)?shù)厝私K于相信，這個(gè)說(shuō)著一口奇怪四川話的漢人，是上蒼派來(lái)拯救他們的神仙。??⑨他開始揮毫寫詩(shī)作賦，并且詩(shī)句里款款跳動(dòng)起輕快、詼諧與熱騰騰的田園氣息。紙不夠，他隨手在泥土上比來(lái)劃去也興致盎然；墨缺少，他心血來(lái)潮自己動(dòng)手研制也樂(lè)趣橫生。墨香從桄榔庵飄出，這是島上稀罕的氣味，它們絲絲縷縷隨風(fēng)蕩開，把那些渴望讀書識(shí)字的年輕人第一次吸引。??⑩蘇軾有事可做了。沐著椰風(fēng)，頂著烈日，他已經(jīng)有一個(gè)很光鮮的角色：教書先生。傳道授業(yè)釋疑解惑，書香頓起，熬了一肚子的墨水猛然間開了閘，日子不再難捱。從來(lái)缺少四季變化的海島，沒(méi)有寒冬與冷秋，眨眼間一天天就飛快逝去了。他做得很投入，或許也已經(jīng)冉冉涌起幾分陶醉了。偶爾抬眼北望，煙霧迷蒙，除了親情的牽掛尚且割舍不下之外，他不再有其他絲毫念想。???三年的時(shí)光里，他在這個(gè)島上共寫詩(shī)一百二十七首，詞四首，各種表、賦、頌、碑銘、論文、書信、雜記等一百八十二篇。真不算少，全起來(lái)都快等身了。人家讓他死，他卻好好地活著，活得越來(lái)越好。???在他離去后的第九年，他的弟子符確赴京城會(huì)試，登己丑科進(jìn)士，填補(bǔ)了自隋朝科舉設(shè)考以來(lái)海南島從無(wú)進(jìn)士的空白。這只是一個(gè)起點(diǎn)，之后士子蜂起，接二連三，有宋一代，島上共出了十二位進(jìn)士﹣﹣這算是蘇軾獻(xiàn)給海南的又一個(gè)禮物吧？當(dāng)初向南，再向南，他心灰意冷過(guò)，但島安慰了他，于是他也回饋了島。???九百多年后的今天，我在海南島上看到植物縱橫交錯(cuò)遍地瘋長(zhǎng)，每一寸綠都綠出明亮而蓬勃的油光。忽然想，會(huì)不會(huì)正因?yàn)樘K軾目光撫過(guò)這些樹木、雙腳踩過(guò)這片土地，于是萬(wàn)物才獲得更多的生機(jī)？（1）文章首先敘述了蘇軾初登島時(shí)的經(jīng)歷，然后從三個(gè)方面依次寫了蘇軾為島造福的事：①鑿井、②為人治病、③教書（2）請(qǐng)從修辭手法或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度，任選其一，簡(jiǎn)要賞析第③段劃線語(yǔ)句是如何生動(dòng)的描寫蘇軾初登島時(shí)所看到的景象的。（3）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人家讓他死，他卻好好地活著，活得越來(lái)越好”這句話的理解?！痉治觥勘绢}描述了被貶到海南島的蘇軾，生活貧困，初上島是心情抑郁，是海南島的居民的淳樸善良，海南島的優(yōu)美環(huán)境，使蘇軾重拾生活的信心，為當(dāng)?shù)厝嗽炝藘煽诰?，后又采藥研醫(yī)為當(dāng)?shù)厝酥尾。俸髞?lái)蘇軾成了島上的教書先生，傳道授業(yè)釋疑解惑，培養(yǎng)出了一批人才，同時(shí)蘇軾在文學(xué)創(chuàng)作收獲頗豐。體現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，絕不向世俗低頭的積極人生觀?！窘獯稹浚?）本題考查篩選信息的能力。必須先認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)提示，在文中篩選出關(guān)鍵信息。第⑦段“他曾在島上鑿過(guò)井”“一下子就鑿出兩口井，清澈而甘甜”可概括為鑿井。從文章第⑧段中“他給人看病，他采藥讓他們服下，治好他們的病。在一個(gè)個(gè)有力的事實(shí)面前，當(dāng)?shù)厝私K于相信，這個(gè)說(shuō)著一口奇怪四川話的漢人，是上蒼派來(lái)拯救他們的神仙”，可知第二件事是給當(dāng)?shù)厝酥尾?。第⑩段中“蘇軾有事可做了。沐著椰風(fēng)，頂著烈日，他已經(jīng)有一個(gè)很光鮮的角色：教書先生。傳道授業(yè)釋疑解惑”，可知蘇軾為當(dāng)?shù)厝私虝?。?）本題考查句子的賞析。把“椰子樹”比作“一管大筆”，寫出了椰子樹之茂盛?！胺路鸨镏还蓜?，向著天空抒寫無(wú)盡的詩(shī)蚤”將椰子樹葉當(dāng)人來(lái)寫，這都說(shuō)明蘇軾從海南島的優(yōu)美環(huán)境中找到了生活下去的信心；寫出植物旺盛、昂揚(yáng)的生命力，這些都對(duì)蘇軾產(chǎn)生了積極的影響，讓他有了在島上生活下去的信心和勇氣。（3）本題考查的是對(duì)劃線句子含義的理解。解答本題需要結(jié)合文章的主題思想進(jìn)行分析?！叭思易屗馈笔侵柑K軾被貶謫到偏遠(yuǎn)的海島，不給他提供住處，他只能住在陋室；“他卻好好地活著，活得越來(lái)越好”，是海南島的居民的淳樸善良，海南島的優(yōu)美環(huán)境，使蘇軾重拾生活的信心，為當(dāng)?shù)厝嗽炝藘煽诰笥植伤幯嗅t(yī)為當(dāng)?shù)厝酥尾?，再后?lái)蘇軾成了島上的教書先生，傳道授業(yè)釋疑解惑，培養(yǎng)出了一批人才，同時(shí)蘇軾在文學(xué)創(chuàng)作收獲頗豐。體現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，積極的人生態(tài)度。答案：（1）①鑿井②治?、劢虝?）“居然如同一管大筆”運(yùn)用比喻的修辭手法（或“仿佛憋著一股勁”“驕傲的”“高高”“無(wú)盡”等詞語(yǔ)），寫出植物旺盛、昂揚(yáng)的生命力（旺盛的生長(zhǎng)），蘇軾初登島被這些植物深深吸引，也要決心如它們一樣好好地活著。（3）朝廷