專練05實(shí)驗(yàn)探究題之氣體的制取和性質(zhì)探究專題-2022年中考化學(xué)壓軸題提分專練（深圳專用）

專練05實(shí)驗(yàn)探究題之氣體的制取和性質(zhì)探究1．氣體的制備是我們初中化學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①，②。（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可以選擇的收集裝置為（選填裝置字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號(hào)），選擇這套發(fā)生裝置的理由是。（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，需要將生成氣體通過(guò)裝置G，其中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是。【答案】（1）鐵架臺(tái)；分液漏斗（2）2H2O2（3）B；反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱（4）除去可能混有的氯化氫氣體【解析】（1）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率。故答案為：①鐵架臺(tái)②分液漏斗（2）①過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2②因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯蟆⒉灰兹苡谒?，所以可用向上排空氣法或排水法收集，故可以選擇的收集裝置為：D或E（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的物質(zhì)是固體和液體，且不需要加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B。故答案填：①B；②反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱。（4）因?yàn)樘妓釟溻c和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液的作用是：除去可能混有的氯化氫氣體。2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），其中，二氧化錳是該反應(yīng)的。（填“反應(yīng)物”“生成物”或“催化劑”）。寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式，若用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡時(shí)開(kāi)始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室既可用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置的組合為（填字母序號(hào)），用該發(fā)生裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（4）如下圖是研究CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K，加熱b，一段時(shí)間后，再通入CO2，觀察到a、c中紙花均不變色：再打開(kāi)K，a中紙花逐漸變?yōu)?，由此證明了CO2能與水反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）A；催化劑；2KMn（3）BD；CaC（4）紅色【解析】（1）圖中儀器①是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)物為固體，且需要加熱，應(yīng)選擇A為發(fā)生裝置；二氧化錳作催化劑；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMn（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣，可選擇A也可選擇B，實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱，選擇B為發(fā)生裝置；二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，應(yīng)采用向上排空氣法收集，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可采用向上排空氣法或排水法收集，兩氣體都可采用向上排空氣法收集，故答案為：D；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K，加熱b，一段時(shí)間后，再通入CO2，觀察到a、c中紙花均不變色，說(shuō)明水不能使石蕊變色，二氧化碳不能使石蕊變色；打開(kāi)K后，a中紙花同時(shí)接觸水和二氧化碳，能觀察到逐漸變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，生成的碳酸使石蕊變紅。3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（1）儀器名稱：①。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放棉花的作用，要收集純凈的氧氣選用裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。（4）某可燃性氣體可能是CO、H2中的一種或兩種，為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（裝置氣密性良好，每一步均能完全反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)步驟：Ⅰ、關(guān)閉n，打開(kāi)m，通入一段時(shí)間N2后關(guān)閉m。分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量。Ⅱ、打開(kāi)n，分別點(diǎn)燃兩處酒精燈；通入X氣體觀察，記錄現(xiàn)象。Ⅲ、停止加熱，關(guān)閉n，打開(kāi)m，再通一段時(shí)間的N2。再次分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量，稱量結(jié)果前后對(duì)比，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后A處質(zhì)量減少，B和C處質(zhì)量都增加。①步驟Ⅰ中通N2的目的是。②實(shí)驗(yàn)中裝置B的作用是，裝置C的作用是。③根據(jù)反應(yīng)前后稱量質(zhì)量結(jié)果顯示，請(qǐng)分析氣體X的成分：。【答案】（1）分液漏斗（2）防止加熱時(shí)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；E；2（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）排出裝置中的空氣，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；檢驗(yàn)是否含有H2，并且吸收水蒸氣；檢驗(yàn)是否含有CO，并吸收CO2氣體；CO、H2【解析】（1）由圖可知，儀器①的名稱為分液漏斗，故填：分液漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放棉花的作用是防止加熱時(shí)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，采用排水法收集氣體較純凈，選擇的收集裝置為E；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：防止加熱時(shí)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；E；2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2（3）裝置C帶有多孔隔板和活塞開(kāi)關(guān)，關(guān)閉活塞開(kāi)關(guān)，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）①空氣中含有二氧化碳和水蒸氣，步驟Ⅰ中通N2的目的是排出裝置中的空氣，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故填：排出裝置中的空氣，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；②無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)，裝置B的作用是檢驗(yàn)是否含有H2，并且吸收水蒸氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，裝置C的作用是檢驗(yàn)是否含有CO，并吸收CO2氣體，故填：檢驗(yàn)是否含有H2，并且吸收水蒸氣；檢驗(yàn)是否含有CO，并吸收CO2氣體；③B質(zhì)量增加，說(shuō)明反應(yīng)有水生成，進(jìn)一步可推出可燃性氣體中含有氫氣，C處質(zhì)量增加，說(shuō)明反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，進(jìn)一步可推出可燃性氣體中含有一氧化碳，因此根據(jù)反應(yīng)前后稱量質(zhì)量結(jié)果顯示，可得出氣體X的成分為CO、H2，故填：CO、H2。4．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)X的儀器名稱是。（2）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中，不需要考慮的是____(填字母序號(hào))。A．所要制取氣體的顏色和氣味B．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體C．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中D．操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保（3）選用B作為發(fā)生裝置，用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是(填字母序號(hào))：反應(yīng)后的廢液中如果含有稀鹽酸不能直接排放，以免污染環(huán)境。請(qǐng)你選擇下列試劑設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)廢液中是否含有稀鹽酸?？晒┻x擇的試劑：石灰石、硝酸銀溶液、紫色石蕊試液、氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論【答案】（1）集氣瓶（2）A（3）2（4）BC；取反應(yīng)后廢液，加入石灰石（或取反應(yīng)后廢液，加入紫色石蕊試液）；有氣泡冒出（或溶液變?yōu)榧t色），廢液含有稀鹽酸【解析】(1)根據(jù)圖示可知X的儀器名稱是集氣瓶；(2)A、所要制取氣體的顏色和氣味與制取氣體無(wú)關(guān)，無(wú)需考慮；

B、藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體，否則無(wú)法完成氣體制取，需要考慮；

C、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)條件應(yīng)該易于控制，反應(yīng)速率適中才行，便于收集，需要考慮；

D、操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，不能造成污染，需要考慮；故答案為：A；(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解出氧氣和水，化學(xué)方程式為：2(4)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物是固液，反應(yīng)條件是常溫，故用固液常溫型發(fā)生裝置即裝置B，二氧化碳密度比空氣大可以向上排空氣法收集即裝置C，二氧化碳能溶于水故不能用排水法收集，故填：BC；廢液含有鹽酸，可與大理石反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，鹽酸顯酸性能使紫色石蕊溶液變紅，故都證明含有鹽酸；故填：取反應(yīng)后廢液，加入石灰石（或取反應(yīng)后廢液，加入紫色石蕊試液）；有氣泡冒出（或溶液變?yōu)榧t色），廢液含有稀鹽酸。5．2017年5月，我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采可燃冰?？扇急庥^像冰，主要成份是甲烷水合物，可表示為CH4·nH2O，在開(kāi)采過(guò)程中，若甲烷泄漏會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想一：CO2、H2O猜想二：CO、H2O猜想三：CO2、CO、H2O【實(shí)驗(yàn)探究】將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)CG裝置（部分夾持、固定裝置省略）進(jìn)行驗(yàn)證：（1）裝置B中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱②，該儀器屬于。（填字母序號(hào)）A．金屬材料B．無(wú)機(jī)非金屬材料C．有機(jī)高分子材料D．復(fù)合材料（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，D、G中澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中紅色粉末變成黑色，由此推斷猜想成立。（3）F中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈O2而不用空氣的原因是。（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C、D裝置的順序不能顛倒，原因是?！敬鸢浮浚?）錐形瓶；B（2）三（3）3CO+Fe2O3高溫__（4）空氣中含有二氧化碳和水，會(huì)干擾對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)（5）不能確定甲烷的燃燒產(chǎn)物中是否含有水【解析】（1）由圖可知，儀器②的名稱為錐形瓶，錐形瓶是玻璃制成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故填：錐形瓶；B；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明氣體中含有水蒸氣，D、G中澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中紅棕色粉末變成黑色，說(shuō)明氣體中含有二氧化碳和一氧化碳，由此推斷猜想三成立，故填：三；（3）F裝置中氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3高溫__2Fe+3CO（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有二氧化碳和水，會(huì)干擾對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)，故填：空氣中含有二氧化碳和水，會(huì)干擾對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)；（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C、D裝置的順序不能顛倒，原因是氣體通過(guò)溶液會(huì)帶出水蒸氣，不能確定甲烷的燃燒產(chǎn)物中是否含有水，故填：不能確定甲烷的燃燒產(chǎn)物中是否含有水。6．請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可選用的收集裝置是（填裝置序號(hào)，下同）。②下列制取氣體的反應(yīng)可選用裝置A的是（填序號(hào)）。a.二氧化錳與濃鹽酸加熱制取Cl2b.大理石與稀鹽酸制取CO2c.加熱氯酸鉀與二氧化錳制取O2d.鋅粒與稀硫酸制取H2③硫化氫（H2S）氣體有毒，密度比空氣大，溶于水形成酸，能在空氣中燃燒生成SO2和水。實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)剩余的硫化氫氣體進(jìn)行尾氣處理，下列方法正確的是（填序號(hào)）。a.用稀硫酸吸收b.用氫氧化鈉溶液吸收c.點(diǎn)燃（2）小華同學(xué)通過(guò)閱讀課外資料得知，潛水艇中常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na①裝置B的作用。②反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置E中收集到的氣體。③反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？小華為此又進(jìn)行了如下探究：（3）【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2CO3；猜想二：Na2CO3和Na2O2；猜想三：NaCO3和NaOH，你認(rèn)為還可能是：。（4）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一步：取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩固體完全溶解，無(wú)氣體產(chǎn)生樣品中一定沒(méi)有第二步：取少量實(shí)驗(yàn)①所得溶液于另一試管中，加入過(guò)量的BaCl2溶液，振蕩有白色沉淀猜想三正確第三步：取少量實(shí)驗(yàn)②所得上層清液于另一試管中，加入溶液，振蕩【答案】（1）C或E；c；FeS+H2S（2）是除去CO2氣體中混有少量的HCl氣體；氧氣##O2（3）Na2O2、Na2CO3和NaOH（4）Na2O2；MgCl2等；有白色沉淀等【解析】(1)①因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒?，可用向上排空氣法或排水法收集，故填：C或E；②裝置A中試管口略向下傾斜，且用到酒精燈加熱，所以使用A裝置制備氣體時(shí)所用藥品為固態(tài)，反應(yīng)需要加熱。故答案為：c。③實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S，硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體，反應(yīng)方程式為：FeS＋H2SO4＝FeSO4＋H2S↑；反應(yīng)物為固液混合物且不需要加熱，故發(fā)生裝置選B；

處理剩余的硫化氫氣體，不能用稀硫酸吸收，硫化氫能與堿反應(yīng)，能用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收，硫化氫在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫，所以不能用點(diǎn)燃的方法來(lái)處理硫化氫氣體；故答案為：b。(2)①由于鹽酸具有揮發(fā)性，所以會(huì)使制得的CO2氣體中混有少量的HCl氣體，碳酸氫鈉能與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故B的作用是除去CO2氣體中混有少量的HCl氣體；②A中產(chǎn)生的CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2，帶出的水蒸氣與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2且反應(yīng)剩余的CO2會(huì)被D中的NaOH溶液吸收，剩下的氣體主要是O2。故填：氧氣或O2；③因CO2與Na2O2反應(yīng)，所以固體中一定有Na2CO3；若氣體中夾雜的水與Na2O2反應(yīng)，則有NaOH；氫氧化鈉也能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。若Na2O2過(guò)量，則有Na2O2；故猜想三：Na2O2、NaOH和Na2CO3；（4）第一步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作第一步取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩，固體完全溶解，無(wú)氣泡產(chǎn)生?？烧f(shuō)明C中沒(méi)有過(guò)氧化鈉了，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉和水反應(yīng)放出氧氣；第三步：取少量實(shí)驗(yàn)第一步所得溶液于另一試管中，加入過(guò)量的BaCl2溶液，振蕩，結(jié)果有白色沉淀出現(xiàn)，發(fā)生的反應(yīng)方程式是Na故填：Na2O2；MgCl2；有白色沉淀。7．完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)有助于提升科學(xué)素養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室中可用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號(hào)，下同）。（2）裝置E集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是。（3）二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體，常溫下它與水反應(yīng)生成亞硫酸，（H2SO3）。實(shí)驗(yàn)室中常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取二氧化硫。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是。該實(shí)驗(yàn)需用裝置F對(duì)剩余的二氧化硫氣體進(jìn)行尾氣處理，裝置F中所盛液體可選用（選填“濃硫酸”或“濃氫氧化鈉溶液）?！敬鸢浮浚?）2H2（2）將集氣瓶?jī)?nèi)空氣排盡（3）B；濃氫氧化鈉溶液【解析】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；（2）裝置E集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，可將集氣瓶?jī)?nèi)空氣排盡；（3）實(shí)驗(yàn)室中常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取二氧化硫，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，故裝置F中所盛液體可選用濃氫氧化鈉溶液。8．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的根本，請(qǐng)根據(jù)如所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：。（2）若用裝置A制取相對(duì)純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)該選擇的收集裝置為，氣體集滿的標(biāo)志是。（3）B或C裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是，實(shí)驗(yàn)室里為了制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口正確的連接順序?yàn)閍→→b(填接口對(duì)應(yīng)的字母)。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）2KClO3（3）可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止；e→d→f→g【解析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理、實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置、氣體收集裝置及化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)。(1)根據(jù)圖示可以辨認(rèn)出該儀器為長(zhǎng)頸漏斗；(2)A裝置有酒精燈加熱且試管口沒(méi)有棉花，故適合選用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，反應(yīng)方程式為：2KCl(3)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制右端活塞的開(kāi)與關(guān)來(lái)控制固液藥品的接觸與分離，進(jìn)而能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因鹽酸具有揮發(fā)性，所以制取的二氧化碳中會(huì)混有氯化氫氣體與水蒸氣，為得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，則先選用飽和碳酸氫鈉溶液去除氯化氫氣體，再用濃硫酸吸收水蒸氣，除雜和干燥時(shí)導(dǎo)管都是長(zhǎng)進(jìn)短出，結(jié)合圖示故連接導(dǎo)管的順序?yàn)閍→e→d→f→g→b。

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所用的裝置如圖所示，請(qǐng)回答：（1）圖2中儀器①的名稱是。（2）若用氯酸鉀制取較為純凈的氧氣，應(yīng)在圖1中選擇的制取裝置為；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氣體是否已集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在導(dǎo)管口（填“a”或“b”）。（4）小強(qiáng)同學(xué)利用圖2測(cè)定生成的氧氣體積。當(dāng)時(shí)，開(kāi)始收集。若讀取氧氣的體積時(shí)俯視讀數(shù)，測(cè)得的氧氣的體積（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【答案】（1）量筒（2）AC；2（3）b（4）剛產(chǎn)生氣泡；偏小【解析】(1)根據(jù)圖示可知儀器①的名稱是量筒；(2)用氯酸鉀制取較為純凈的氧氣，反應(yīng)物時(shí)固體條件是加熱因此選固體加熱型即裝置A，由于使用排空氣法收集氣體會(huì)使氧氣含有少量空氣而不夠純凈，故要收集較為純凈的氧氣由于氧氣不易溶于水，可采用排水法收集即裝置C，故填：AC；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；2(3)用E裝置收集氧氣,由于氧氣密度比空氣略大，故應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管即a管口導(dǎo)入，b管口未出氣口，因此檢驗(yàn)氣體是否已集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在b管口，若復(fù)燃則已滿，故填：b；(4)小強(qiáng)同學(xué)利用圖2測(cè)定生成的氧氣體積。由于開(kāi)始時(shí)的氧氣混有空氣不純凈，故要等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集；讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)偏大實(shí)際偏小，故填：偏小。10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置為（填字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是。（3）圖二甲中，若X為澄清石灰水，則甲中可以觀察到的現(xiàn)象是。若X是水，乙中能觀察到紫色石蕊試紙變紅，若乙中紫色石蕊試紙沒(méi)有變紅，則X可能是（填序號(hào)，雙選）。A．NaOH溶液B．CaCl2溶液C．濃疏酸D．稀鹽酸【答案】（1）鐵架臺(tái)（2）A；2KM（3）澄清石灰水變渾濁；AC【解析】(1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，選用的發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖二甲中，若X為澄清石灰水，則甲中可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；若X是水，乙中能觀察到紫色石蕊試紙變紅；濃硫酸具有吸水性，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，若乙中紫色石蕊試紙沒(méi)有變紅，說(shuō)明二氧化碳已被甲中的試劑完全吸收或二氧化碳被干燥，則X可能氫氧化鈉溶液或濃硫酸，故答案為：AC。11．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為，反應(yīng)后過(guò)濾，干燥，所得到的二氧化錳(填“能”或“不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。（4）用C收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”，下同)端通入。若用F排水法收集氣體，氣體應(yīng)從端通入。（5）二氧化硫是有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)中常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的二氧化硫，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→→⑤(填序號(hào))。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）CaC（3）2H（4）集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)；a；b（5）③→④；S【解析】(1)由圖可知，裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是分液漏斗；(2)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故反應(yīng)后過(guò)濾，干燥，所得到的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑；(4)用C裝置，即排水法收集氣體，當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)集滿；若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從a端通入；若用F排水法收集氣體，氣體的密度比水小，氣體應(yīng)從b端通入；(5)二氧化硫的密度比空氣大，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→③→④→⑤；燒杯中發(fā)生反應(yīng)為二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳并進(jìn)行一氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，查閱資料得知實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)是HCOOH（甲酸）熱的濃硫酸__H2（1）反應(yīng)過(guò)程中a處發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，證明反應(yīng)生成了，現(xiàn)象證明a處反應(yīng)有二氧化碳生成，請(qǐng)你幫助興趣小組的同學(xué)寫(xiě)出a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起作用，該實(shí)驗(yàn)中系一個(gè)大氣球的目的是；（3）一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，化學(xué)性質(zhì)為什么不同？你的解釋為（從微觀角度解釋）?！敬鸢浮浚?）黑色粉末變?yōu)榧t色；銅或Cu；澄清石灰水變渾濁；CO（2）催化；吸收一氧化碳，防止污染空氣（3）一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同【解析】(1)一氧化碳具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)過(guò)程中a處黑色粉末逐漸變成紅色，證明反應(yīng)生成了銅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明a處反應(yīng)有二氧化碳生成，a處發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+(2)由化學(xué)方程式可知，濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起催化作用，該實(shí)驗(yàn)中系一個(gè)大氣球的目的是收集一氧化碳，防止其污染空氣；(3)一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，但是化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)橐谎趸己投趸嫉姆肿訕?gòu)成不同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。13．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出序號(hào)②儀器的名稱：。（2）若從圖中選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取較純凈而干燥的二氧化碳還應(yīng)添加圖中F和G裝置，氣體經(jīng)過(guò)兩裝置導(dǎo)管口的正確連接順序是：a→→→→→集氣裝置(在括號(hào)內(nèi)用導(dǎo)管口字母填寫(xiě))，其中G裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨和堿石灰共熱制取氦氣(NH3)，發(fā)生裝置應(yīng)選，收集氨氣僅能選擇上圖中的E裝置，是因?yàn)榘睔饩哂形锢硇再|(zhì)，但用該法收集氨氣存在的不足之處是。【答案】（1）集氣瓶（2）2（3）d；e；b；c；NaHC（4）A；NH3易溶于水且密度比空氣??；末進(jìn)行尾氣處理【解析】(1)序號(hào)②儀器的名稱：集氣瓶；(2)選擇A裝置制取氧氣，該裝置使用酒精燈，試管口有棉花。實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMn(3)驗(yàn)室若要制取較純凈而干燥的二氧化碳，飽和的碳酸氫鈉溶液可以去除生成氣體中混有的氯化氫氣體，長(zhǎng)導(dǎo)管通入可使氯化氫與碳酸氫鈉溶液完全反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，常用作氣體的干燥劑，長(zhǎng)導(dǎo)管通入，可使水蒸氣被濃硫酸完全吸收，氣體經(jīng)過(guò)兩裝置導(dǎo)管口的正確連接順序是：a→d→e→b→c；G裝置發(fā)生反應(yīng)是指碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)化學(xué)方程式：NaHCO(4)實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨和堿石灰共熱制取氦氣(NH3)，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A，收集氨氣僅能選擇上圖中的E裝置，是因?yàn)榘睔庖兹苡谒颐芏缺瓤諝庑?，但用該法收集氨氣存在的不足之處是末進(jìn)行尾氣處理，因?yàn)榘睔馐且环N有毒氣體。14．用以下裝置進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)。（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選用的裝置組合是（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若利用此收集裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)所收集的氧氣不純，則可能的原因是；若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，若用裝置B，則該裝置的特點(diǎn)是，若用裝置C，反應(yīng)一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是：。（用字母X、Y、Z進(jìn)行排序）（4）為了收集一瓶較為純凈且干燥的CO2氣體，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)活塞，讓A裝置中產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C，其中裝置B的作用是；裝置C中盛放的試劑為?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）AD；2KClO3（3）可以控制反應(yīng)速率；Z、Y、X（4）除去HCl氣體；濃硫酸【解析】(1)儀器a的名稱是錐形瓶(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，固固加熱型；收集一瓶較純凈的氧氣，用排水法，故①填A(yù)D；氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故②填2KCl利用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)所收集的氧氣不純，則可能的原因一開(kāi)始就收集，故③填剛開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)就立即收集；若用F裝置收集氧氣，氧氣從m進(jìn)，集滿從n出，檢驗(yàn)氧氣用帶火星的小木條，故④填將帶火星的木條放在n端，若木條復(fù)燃則已集滿。(3)分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率，故①填控制反應(yīng)速率；若用裝置C，反應(yīng)一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾，產(chǎn)生氣體無(wú)法排出，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，將液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，固液分離，故②填Z、Y、X。(4)大理石和稀鹽酸制取的二氧化碳可能會(huì)混有氯化氫氣體，故飽和碳酸氫鈉的作用是除去氯化氫氣體，故①填除去HCl氣體；干燥二氧化碳可用濃硫酸，故②填濃硫酸15．草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無(wú)色，熔點(diǎn)為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。回答下列問(wèn)題：查閱資料①已知H2C2O4能使澄清石灰水反應(yīng)變渾濁②無(wú)水氯化鈣吸收水分③濃氫氧化鈉能吸收二氧化碳（1）甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。①裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO2；②裝置B的主要作用是，使其不進(jìn)入C，避免對(duì)C裝置CO2的檢驗(yàn)造成干擾；（2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO，為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳、B、F、D、、H、D、I；②裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是；③能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是；（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：草酸是一種酸性物質(zhì)?！敬鸢浮浚?）澄清石灰水變渾濁；冷卻揮發(fā)出來(lái)的草酸蒸氣（2）G；CuO##氧化銅；H中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，H后的D中的澄清石灰水變渾濁且F后中的D不變渾濁（3）取少量草酸于試管，加入23滴紫色石蕊溶液，若溶液變紅，則證明草酸為酸性物質(zhì)【解析】(1)①結(jié)合草酸晶體(H2C2O4·2H2O)的組成可知，澄清石灰水是用來(lái)檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物CO2的存在，故裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；②因草酸晶體易溶于水，受熱脫水、升華，且草酸鈣難溶于水，H2C2O4能使澄清石灰水反應(yīng)變渾濁，若草酸進(jìn)入C裝置中會(huì)對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾，故裝置B的主要作用是冷卻揮發(fā)出來(lái)的草酸蒸氣。(2)①因?yàn)椴菟峋w的分解產(chǎn)物本身含有CO2，會(huì)對(duì)CO的檢驗(yàn)造成干擾，所以在檢驗(yàn)CO前應(yīng)將分解產(chǎn)物中的CO2除盡，可選用F裝置來(lái)除去CO2，D裝置用來(lái)檢驗(yàn)CO2是否除盡。將除去CO2的氣體通過(guò)盛有無(wú)水氯化鈣的裝置G進(jìn)行干燥，然后通過(guò)盛有CuO的裝置H，CO與CuO反應(yīng)生成Cu和CO2，再將氣體通過(guò)盛有澄清石灰水的D裝置，用來(lái)檢驗(yàn)CO2的存在。因CO有毒，最后可將尾氣通過(guò)排水法進(jìn)行收集；②H中盛有的是氧化銅，用于驗(yàn)證草酸晶體分解產(chǎn)物中的CO；③一能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是F后中的D不變渾濁，H中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，H后的D中的澄清石灰水變渾濁。(3)紫色石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明草酸是一種酸性物質(zhì)，操作及現(xiàn)象是：取少量草酸于試管，加入23滴紫色石蕊溶液，若溶液變紅，則證明草酸為酸性物質(zhì)。16．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為，用D裝置收集O2，驗(yàn)滿的方法是。（3）裝置B制得的CO2中通常含有少量的水蒸氣，若要制取干燥的CO2，正確的裝置連接順序是（填字母）；再連接F裝置，m處干燥的紫色石蕊紙片（填“變”或“不變”）紅，G裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象可證明CO2具有的物理性質(zhì)是，裝置C可代替裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是。（4）硫化氫（H2S）氣體有毒，密度比空氣大，溶于水形成酸，能在空氣中燃燒生成SO2和水，實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，下列方法正確的是（填序號(hào)）。a．用稀硫酸吸收b．用氫氧化鈉溶液吸收c．點(diǎn)燃【答案】（1）酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗（2）2KMnO4（3）BED；不變；二氧化碳密度比空氣密度大；可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）FeS+H【解析】(1)由圖可知，儀器①為酒精燈；儀器②為長(zhǎng)頸漏斗；(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團(tuán)棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMn用D裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，應(yīng)從b端通入，氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在a端，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿；(3)濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選D（從b端通入），故順序?yàn)椋築ED；二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊試液變色，故m處干燥的紫色石蕊紙片不變紅；G裝置中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，密度屬于物理性質(zhì)；與裝置B相比，裝置C可通過(guò)開(kāi)關(guān)止水夾，控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(4)硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+硫化氫溶于水形成酸，故可用堿性物質(zhì)，即氫氧化鈉溶液吸收，硫化氫在空氣中燃燒生成二氧化硫和水，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，不能采取點(diǎn)燃的方法。故答案為：b。17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱。（2）A裝置制取氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）B裝置可以制取二氧化碳，其中長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是。如果得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w就要將氣體先后通過(guò)裝置再收集，請(qǐng)?jiān)贓中簡(jiǎn)要補(bǔ)畫(huà)出二氧化碳的收集裝置圖。（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)制取二氧化碳反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究?！咎岢鰡?wèn)題】廢液中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?！静孪肱c假設(shè)】猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和（填化學(xué)式）。（5）【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證上面兩種猜想哪種正確，小組的同學(xué)從下面A~D四種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是____。A．紫色石蕊試液 B．無(wú)色酚酞試液C．鋅粒 D．氧化鐵粉末（6）將制取的二氧化碳通入F裝置一段時(shí)間后，向其中加入一定量CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了2g沉淀。試計(jì)算被F裝置吸收的二氧化碳質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）?！敬鸢浮浚?）鐵架臺(tái)（2）2（3）防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；D、C；（4）HCl（5）B（6）解：設(shè)被F裝置吸收的二氧化碳質(zhì)量為x，根據(jù)2NaOH+CO2=Na2【解析】（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為鐵架臺(tái)，故填：鐵架臺(tái)；（2）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，且試管口沒(méi)有塞棉花，故適用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑，故填：2KClO3（3）B裝置可以制取二氧化碳，其中長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；鹽酸具有揮發(fā)性，制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣，可以通過(guò)碳酸氫鈉溶液（裝置D）除去氯化氫氣體，再用濃硫酸（裝置C）干燥，最后再收集，二氧化碳的密度比空氣大，氣體先在集氣瓶底部聚集，采用向上排空氣法收集，裝置如圖所示，故填：防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；DC；；（4）猜想與假設(shè)：碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，若恰好完全反應(yīng)，廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，若鹽酸過(guò)量，廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣和氯化氫，故填：HCl；設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：鹽酸能使紫色石蕊溶液變色，不能使無(wú)色酚酞溶液變色；鹽酸能與鋅粒反應(yīng)生成氫氣，能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，會(huì)觀察到紅棕色粉末逐漸溶解，溶液變?yōu)辄S色，故選擇的藥品不可能是B；18．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：②。（2）若用高錳酸鉀制備較純凈的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，用D裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是；E裝置在化學(xué)上被稱為“萬(wàn)能瓶”，若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，可選擇發(fā)生裝置B，錐形瓶中應(yīng)該放的藥品是（填化學(xué)式），若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是，圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）明顯影響。（4）若用E裝置除去CO氣體中的CO2氣體，E裝置中應(yīng)該裝有（填“NaOH溶液”或“Ca（OH）2溶液”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）2KMnO4（3）CaCO（4）NaOH溶液；C【解析】(1)根據(jù)圖示，②的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗；(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMn發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是試管口沒(méi)有堵棉花，加熱時(shí)固體粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽內(nèi)的水中，故填：試管口沒(méi)有堵棉花；若用E裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣略大，故處于空氣的底層，則氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管導(dǎo)入即b管口，故a管口為排氣口，故驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條平置于a管口處，木條復(fù)燃，則已滿；(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品是大理石或石灰石，與稀鹽酸，錐形瓶中應(yīng)放固體，故填：CaCO若將發(fā)生裝置由B改為F，隔板把碳酸鈣和稀鹽酸隔開(kāi)，當(dāng)關(guān)閉止水夾時(shí)由于氣體增多使試管內(nèi)氣壓變大，把酸溶液壓入左側(cè)長(zhǎng)頸漏斗的管體內(nèi)，液面低于隔板，固液分開(kāi)，不再反應(yīng)，打開(kāi)止水夾則氣體導(dǎo)出，液面回升，固液接觸繼續(xù)反應(yīng)，故填：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，當(dāng)二氧化碳飽和后才能排出水，則使最終測(cè)量的結(jié)果變小，故填：防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空氣和外界空氣氣壓一樣，只有導(dǎo)入二氧化碳時(shí)才會(huì)產(chǎn)生氣壓差使水被排出，故沒(méi)有影響，故填：無(wú)；(4)由于氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水，但由于氫氧化鈣溶液溶解度小，則吸收效果差，故若用E裝置除去一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳?xì)怏w，E裝置中應(yīng)該裝有氫氧化鈉溶液，故填：NaOH溶液；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：C19．實(shí)驗(yàn)室有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：若用上述藥品制取氧氣：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象，證明該氣體是氧氣。（3）用D收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂械奈锢硇再|(zhì)。要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用此方法收集氧氣時(shí)合理的操作是（填“I”或“II”）時(shí)，在水面蓋好玻璃片，取出集氣瓶。I.集氣瓶中還有少量水II.集氣瓶口有大氣泡冒出若用上述藥品制取二氧化碳（4）儀器a的名稱是；實(shí)驗(yàn)室通常選擇的發(fā)生裝置是（填字母）；反應(yīng)時(shí)，此裝置內(nèi)，壓強(qiáng)增大，大于外界氣壓，將氣體排出。（5）鹽酸有揮發(fā)性，為除去制得的二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣，將氣體通過(guò)裝置E。E中的液體藥品由左至右依次是足量的和?！敬鸢浮浚?）2KClO3MnO2_（2）木條復(fù)燃（3）不易溶于水；I；下（4）錐形瓶；B；氣體增多（5）飽和碳酸氫鈉溶液；濃硫酸【解析】（1）根據(jù)提供的藥品可以用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO3MnO2__（2）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；（3）用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，需要在集氣瓶中留有少量水，所以此時(shí)集氣瓶中還有少量水，在水下蓋好玻璃片，取出集氣瓶正放于桌面上；（4）據(jù)圖可知儀器a的名稱是錐形瓶；實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，屬于固液常溫型，選擇的裝置是B；在制取二氧化碳時(shí)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，發(fā)生裝置內(nèi)氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，二氧化碳從裝置中逸出；（5）制得的二氧化碳中常含有水蒸氣、氯化氫等雜質(zhì)，要先除雜質(zhì)再干燥，先除去氯化氫氣體應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液，再用濃硫酸進(jìn)行干燥。20．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用A裝置作為發(fā)生裝置，還需要補(bǔ)充的操作是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若要收集較為純凈的氧氣最好選用（填字母）裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B或C裝置的原因是；對(duì)比裝置B，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置G的（填“m”或“n”）端通入。（5）將收集的氧氣進(jìn)行裝置H所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，原因可能是?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）試管口塞一團(tuán)棉花；2KMnO（3）反應(yīng)物是固體和液體，條件是常溫；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（4）m（5）集氣瓶沒(méi)有注入少量的水或細(xì)沙【解析】(1)如圖所示，儀器a的名稱是集氣瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體，故應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，故填：試管口塞一團(tuán)棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳的反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，選用固液常溫型發(fā)生裝置B或C，故填：反應(yīng)物是固體和液體，條件是常溫；對(duì)比裝置B，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是隔板把碳酸鈣和稀鹽酸隔開(kāi)，當(dāng)關(guān)閉止水夾時(shí)由于氣體增多使試管內(nèi)氣壓變大，把酸溶液壓入長(zhǎng)頸漏斗的管體內(nèi)，液面低于隔板，固液分開(kāi)，不再反應(yīng)，打開(kāi)止水夾則氣體導(dǎo)出，液面回升，固液接觸繼續(xù)反應(yīng)，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；(4)為制得二氧化碳的水溶液，應(yīng)使二氧化碳導(dǎo)入水中，故如圖應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管即m管口導(dǎo)入；(5)實(shí)驗(yàn)室做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止濺落的熔化物使集氣瓶受熱不均而炸裂，事先在集氣瓶中注入少量的水或是細(xì)沙，故填：集氣瓶沒(méi)有注入少量的水或細(xì)沙。21．根據(jù)題意完成實(shí)驗(yàn)室氣體制備實(shí)驗(yàn)，部分連接儀器已省略。（1）儀器①的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣有一處明顯不正確，請(qǐng)加以改正：；使用裝置D收集氧氣，但結(jié)果收集到的氧氣不純，可能的原因是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。若用裝置C收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是。（4）將制得的氧氣連續(xù)通入裝置E中，點(diǎn)燃酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件之一是?！敬鸢浮浚?）鐵架臺(tái)（2）將試管口略向下傾斜；集氣瓶未裝滿水（或未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集氣體）（合理即可）（3）CaCO（4）a中紅磷不燃燒，b中紅磷燃燒；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【解析】（1）由圖可知：儀器①的名稱是：鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣有一處明顯不正確，試管口略向上傾斜，加熱時(shí)會(huì)造成冷凝水回流，應(yīng)該將試管口略向下傾斜，故填：將試管口略向下傾斜；使用裝置D收集氧氣，采用排水法收集，但結(jié)果收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶未裝滿水里面混有空氣，或未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集氣體，剛開(kāi)始排出的氣體時(shí)空氣，故填：集氣瓶未裝滿水（或未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集氣體）（合理即可）；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳采用大理石和稀鹽酸，大理石的主要成分是碳酸鈣，其和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：CaCO若用裝置C收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳長(zhǎng)進(jìn)短出，驗(yàn)滿的時(shí)候在出口處，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將燃燒的木條放在短導(dǎo)管口，若木條熄滅，則收集滿，故填：將燃燒的木條放在短導(dǎo)管口，若木條熄滅，則收集滿（合理即可）；（4）a中紅磷與氧氣接觸，溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，紅磷不燃燒，b中紅磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，紅磷燃燒,故填：a中紅磷不燃燒，b中紅磷燃燒；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。22．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。（1）若以鋅和稀硫酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氫氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器。①所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚?xiě)儀器序號(hào)字母）。②上述制氫氣的化學(xué)方程式為。③鋅和稀硫酸反應(yīng)過(guò)程中，溶液的pH將（填“增大”“減小”“不變”之一）。（2）日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。某實(shí)驗(yàn)小組以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，并對(duì)某種塑料袋試樣的組成元素進(jìn)行分析探究（查閱資料知聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫）。所選儀器按“A→B1→E→B2→D→C→堿石灰干燥管”的順序連接（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），檢查裝置氣密性，使塑料袋式樣在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②裝置B的作用是。③按裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B2、C質(zhì)量均增加，D無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋試樣為。（填“聚乙烯”“聚氯乙烯”之一）。④Wg該塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器C質(zhì)量增加ag，則該塑料袋試樣中含碳元素的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果用含字母的代數(shù)式表示）。⑤若實(shí)驗(yàn)中使用的氧氣未干燥，這樣測(cè)算出的塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實(shí)際值比較將（填“偏大”“偏小”“基本一致”“無(wú)法確定”之一）?！敬鸢浮浚?）ABG；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；增大（2）2H2O2MnO2__2H2O+O2↑；B1干燥氧氣；B【解析】（1）①以鋅和稀硫酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氫氣，需要先用固液常溫型發(fā)生裝置制取，然后需要用濃硫酸來(lái)進(jìn)行干燥，因?yàn)闈饬蛩峋哂形?，最后需要用向下排空氣法收集氫氣，因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑?。所以選擇儀器的連接順序?yàn)锳BG。②鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。③隨著反應(yīng)的進(jìn)行，稀硫酸逐漸被消耗，同時(shí)生成顯中性的硫酸鋅，所以溶液的pH將增大。（2）①裝置A中所發(fā)生反應(yīng)為過(guò)氧化氫在常溫條件下生成水和氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2__2H2O+O②濃硫酸具有吸水性，所以裝置B的作用是B1干燥氧氣；B2吸收塑料燃燒生成的水。③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B2、C質(zhì)量均增加，說(shuō)明燃燒產(chǎn)物有水和二氧化碳生成，被硝酸酸化的硝酸銀溶液是為了檢驗(yàn)HCl，D無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明無(wú)HCl生成，所以塑料袋試樣為聚乙烯。④測(cè)得儀器C質(zhì)量增加ag，說(shuō)明生成ag二氧化碳，所以該塑料袋試樣中含碳元素的質(zhì)量為ag×12⑤若實(shí)驗(yàn)中使用的氧氣未干燥，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定水的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致氫元素質(zhì)量偏大，這樣測(cè)算出的塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實(shí)際值比較將偏小。23．結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器名稱：①。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置（選填序號(hào)）和D組合，化學(xué)方程式為，二氧化錳的作用是。（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制CO2可用裝置B或裝置C，裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有。（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣（NH3），可選發(fā)生裝置（選填序號(hào)），用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端通入?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）B；2H（3）控制裝置中反應(yīng)的發(fā)生或停止（4）A；a【解析】（1）由圖示可知，儀器①為酒精燈，故填酒精燈；（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣為固液不加熱型反應(yīng)，故發(fā)生裝置選B，其方程式為2H2O2MnO（3）制取二氧化碳過(guò)程中，C裝置能夠通過(guò)彈簧夾的開(kāi)啟和關(guān)閉控制裝置中反應(yīng)的發(fā)生或停止，而B(niǎo)只能控制反應(yīng)的反應(yīng)速率，故填控制裝置中反應(yīng)的發(fā)生或停止；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣，屬于固固加熱性反應(yīng)，故發(fā)生裝置選A；氨氣密度小于空氣，用E收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從a進(jìn)入，故填a；24．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器①的名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用F裝置干燥氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選擇的制取裝置是。（4）裝置B、C都能用來(lái)制取氧氣，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（5）某同學(xué)欲探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可以觀察到1、2兩處中有一處有明顯現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。②標(biāo)號(hào)3處的澄清石灰水變渾濁，這是的緣故。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）2KClO（3）CaCO3+2HCl（4）便于控制反應(yīng)的速率（5）2中紫色石蕊溶液變紅；稀鹽酸與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水（合理即可）【解析】(1)由圖可知，儀器①為長(zhǎng)頸漏斗；(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，且試管口沒(méi)有棉花，適用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KCl若用F裝置干燥氧氣，洗氣應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故氧氣應(yīng)從a端通入；(3)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B或C，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選D，故填：BD或CD；(4)與B裝置相比，C裝置可通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；(5)①石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故2中紫色石蕊溶液變紅；②標(biāo)號(hào)3處的澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槭沂闹饕煞痔妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。25．用如圖所示裝置可以制備初中常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）裝置中儀器a的名稱為；。（2）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為（填字母）。用裝置J收集甲烷，利用了甲烷的物理性質(zhì)，且氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“c”或“d”）端通入。（3）D、E、F的實(shí)驗(yàn)中：①裝置E中蠟燭熄滅，同時(shí)裝置F中溶液變渾濁，則裝置D中化學(xué)反應(yīng)方程式為。從G、H、I中選擇收集D產(chǎn)生的氣體，可選擇的裝置有。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置E中蠟燭燃燒更旺，裝置D中實(shí)驗(yàn)室制備該氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：③裝置D中小試管的作用是（填序號(hào)）。a．打開(kāi)或關(guān)閉K時(shí)，可以使裝置D中的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止b．形成液封，防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，且節(jié)約藥品④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要將F中的混合物變得澄清，可用的方法有（填序號(hào)）。a．將混合物過(guò)濾b．向其中加肥皂水c．向其中加入稀鹽酸【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）A；難溶于水；d（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2【解析】本題涉及儀器名稱、實(shí)驗(yàn)室制取氣體原理、裝置選取。(1)儀器a為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；(2)制備甲烷：加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物，發(fā)生裝置為固固加熱型；裝置J是排水法，用此法收集甲烷，說(shuō)明甲烷難溶于水，收集時(shí)氣體從短管d端導(dǎo)管通入，故填：A；難溶于水；d；(3)①裝置E中蠟燭熄滅，同時(shí)裝置F中溶液變渾濁，說(shuō)明裝置D產(chǎn)生氣體二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水且與水發(fā)生反應(yīng)，只能用向上排空氣法收集，因此選擇G、H、I中G裝置收集，故填：CaCO3+2②裝置E中蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明裝置D中產(chǎn)生氣體氧氣，裝置D為固液常溫型，則發(fā)生的反應(yīng)為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故填：2H③a.打開(kāi)或關(guān)閉K時(shí)，固體藥品和液體藥品無(wú)法分離，不可以使裝置D中的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，故a選項(xiàng)不正確；b.裝置D加入少量液體藥品就可以利用小試管形成液封，防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，且節(jié)約藥品，故b選項(xiàng)正確。故答案為：填：b；④F中溶液變渾濁是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，要使混合物變得澄清，可以通過(guò)過(guò)濾操作除去不溶物碳酸鈣，也可以加入稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)將其除去，故答案為：填：ac。26．請(qǐng)結(jié)合圖的裝置回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器名稱：①。（2）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選擇的裝置組合是(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。需要對(duì)A裝置進(jìn)行一點(diǎn)改進(jìn)是。（3）某氣體只能用E裝置收集，則該氣體不可能具有的性質(zhì)是(填序號(hào))A易溶于水或與水反應(yīng)B能與空氣反應(yīng)C密度與空氣接近（4）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)。說(shuō)明：裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙；其中兩端的兩片是潤(rùn)濕的紫色石蕊試紙，中間兩片是干燥紫色的石蕊試紙。①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)K1關(guān)閉K2可用來(lái)制備CO2：檢驗(yàn)Ⅱ中氣體收集滿的方法是。②實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)K2關(guān)閉K1可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：試管外壁變紅的試紙是(填“兩端”或“中間”)的兩片，且(填“下方”或“上方”)的試紙先變紅。③上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明二氧化碳的一點(diǎn)物理性質(zhì)是?！敬鸢浮浚?）試管（2）AC；2KMn（3）A（4）將燃著的木條放在a口，若木條熄滅，則氣體已集滿；干燥試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)試紙變紅；下方；密度大于空氣【解析】（1）由圖片可知①為試管。（2）氧氣密度比空氣大，而且要干燥的氧氣，所以用裝置C收集；因?yàn)榉磻?yīng)條件為固固加熱法，所以發(fā)生裝置為A，故填：AC；高錳酸鉀在加熱的條件下生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，故化學(xué)方程式為：2KMn試管口應(yīng)放棉花，防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）若能用排水法收集，則該氣體不能溶于水或者與水反應(yīng)，不能用排空氣法收集，說(shuō)明密度與空氣相近，或與能與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，故答案為：A。（4）①由于二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，所以將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處，木條熄滅，說(shuō)明收集滿；②因?yàn)樗崮苁節(jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅，并且二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以濕潤(rùn)試紙變紅，干燥的不變紅，又因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅宰钕旅娴脑嚰埾茸兗t，上邊的后變紅；③上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大。27．某興趣小組制取氧氣，并嘗試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?？赡苡玫降牟糠盅b置如圖。（1）圖中儀器a的名稱是，儀器b的名稱是。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置可選用（填字母）。收集一瓶氧氣進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集裝置最好選用（填字母）；該實(shí)驗(yàn)集氣瓶中留少量水的主要目的是。（3）注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用（如下圖中所示）。①利用圖中裝置甲制二氧化碳與上圖裝置B比較，優(yōu)點(diǎn)是。②對(duì)圖中裝置乙檢查氣密性。方法是：（填“向外拉動(dòng)”或“向內(nèi)推動(dòng)”）注射器活塞，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明氣密性良好?！敬鸢浮浚?）錐形瓶；水槽（2）2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑（3）能夠控制反應(yīng)速率；向外拉動(dòng)【解析】(1)據(jù)圖可