23角的分類（課件）-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

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角的分類二

繁忙的工地——線和角認(rèn)識(shí)平角和周角，掌握周角、平角、鈍角、直角、銳角的大小關(guān)系。（重點(diǎn)）2.培養(yǎng)觀察能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。（難點(diǎn)）3.經(jīng)歷制作、旋轉(zhuǎn)活動(dòng)角等一系列的動(dòng)手操作活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和邏輯

推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課引入你能提出什么問(wèn)題？●●●●探索新知鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個(gè)活動(dòng)角研究研究。探索新知●●●●●這些角有什么相同點(diǎn)？銳角直角鈍角這是角嗎？這也是角嗎？●●平角●周角探索新知量一量下面各角的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？35°探索新知90°探索新知110°探索新知180°探索新知360°探索新知35°90°110°360°180°直角是90°，平角是180°，周角是360°。探索新知35°90°110°360°180°1平角=2直角1周角=2平角探索新知35°90°110°360°180°銳角小于90°，鈍角大于90°小于180°。隨堂小練1.連一連。（教材第29頁(yè)第4題）隨堂小練銳角直角平角鈍角周角2.做一個(gè)活動(dòng)角，旋轉(zhuǎn)其中一條邊，分別形成下面的角。（教材第29頁(yè)第5題）

銳角直角鈍角平角

周角隨堂小練3.說(shuō)一說(shuō)分針與時(shí)針?biāo)傻慕鞘鞘裁唇?，分別是多少度。（教材第30頁(yè)第8題）銳角30°直角90°鈍角120°平角180°周角360°隨堂小練4.畫(huà)一畫(huà)。（教材第30頁(yè)第9題）（1）分別畫(huà)出一個(gè)銳角、鈍角、平角、直角、周角，并標(biāo)出度數(shù)。隨堂小練（2）把它們按從小到大的順序排列起來(lái)。當(dāng)堂檢測(cè)1.用一副三角板畫(huà)出30°、45°、90°、120°的角。你還能畫(huà)出哪些度數(shù)的角?（教材第31頁(yè)第11題）30°45°90°120°當(dāng)堂檢測(cè)提示：可以分成小組來(lái)折一折，畫(huà)一畫(huà)，并向全班同學(xué)展示自己的作品。2.折一折，畫(huà)一畫(huà)。（教材第31頁(yè)第12題）當(dāng)堂檢測(cè)3.求下面各角的度數(shù)。（教材第31頁(yè)第14題）∠1＝（）∠2＝（）∠1＝∠2∠2＝（）180°－135°＝45°180°－45°＝135°（180°－70°）÷2＝55°45°135°55°當(dāng)堂檢測(cè)（1）數(shù)一數(shù)，圖中有幾條射線?幾條直線?

5條射線、1條直線。當(dāng)堂檢測(cè)（2）你能在圖中數(shù)出幾個(gè)銳角、幾個(gè)直角、幾個(gè)鈍角、幾個(gè)平角?

4個(gè)銳角、2個(gè)直角、3個(gè)鈍角、1個(gè)平角。（3）量出∠1的度數(shù)。根據(jù)∠1的度數(shù)，你還能求出哪些角的度數(shù)?

略學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)角的分類各種角之間的關(guān)系：銳角<直角<鈍角<平角<