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2024一2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次學(xué)情分析A六年級科學(xué)題號一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、選擇題。(只選正確答案的序號)(每小題3分,共30分)1.下列物體中,()不屬于光源。2.()利用了光的反射原理。A.湖面上出現(xiàn)了白云的倒影B.路燈下的影子會變大變小C:太陽發(fā)出的光透過樹葉、云層的間隙照射到地面3.杠桿是一種簡單機(jī)械,其上有3個作用點,下圖表示正確的是()。4.果果通過()方法可以制造“人工彩虹”。①晚上用噴水壺噴水澆花②噴水槍裝滿水后,背對太陽噴出水霧③讓太陽光穿過三棱鏡,投射到墻壁上④在陽光下玩手影游戲A.①②③④B.①②③C.②③5.下列()利用了滑輪這種簡單機(jī)械。6小北和爸爸在公園里一起玩蹺蹺板,現(xiàn)在蹺蹺板處于水平平衡狀態(tài),若小北想要把蹺蹺板壓下去,應(yīng)該()。A.爸爸不動,小北離爸爸遠(yuǎn)一些B.小北不動,爸爸離小北遠(yuǎn)一些爸爸不動,小北離爸爸近一些7.亮亮想通過實驗來研究輪軸的作用,他先直接用測力計提起重物,再通過輪軸提起同一重物,實驗數(shù)據(jù)記錄如下。對此,下列說法錯誤的是()。A.重復(fù)實驗三次可以減小誤差B.使用輪軸一定能省一半的力C.使用輪軸可以省力實驗次數(shù)第一次第二次第三次直接用測力計提起重物所用的力0.5N0.5N0.5N用輪軸提起重物所用的力0.27N0.26N0.25N人們不僅利用光來照明,還利用光來傳遞信息。下列()是通過光來傳遞信息的。①烽火臺②燈塔③交通燈④光導(dǎo)纖維A.①②③④B.②3④C.①④9.如右圖所示,將甲、乙兩個齒數(shù)不同的齒輪組裝在一起,下列說法正確的是()。A.若甲齒輪順時針轉(zhuǎn)動,則乙齒輪也順時針轉(zhuǎn)動B.甲齒輪的轉(zhuǎn)動速度比乙齒輪的轉(zhuǎn)動速度快C.甲齒輪轉(zhuǎn)1圈,會帶動乙齒輪轉(zhuǎn)1圈10.上山的公路修成盤旋狀,是利用了()簡單機(jī)械的原理。A.杠桿B.輪軸C.斜面二、判斷題。(判斷下列說法的對“V”錯“×”)(每小題2分,共32分)1.如果沒有光源,我們就看不到物體。()2.我們只能利用光的反射原理制作簡易“照相機(jī)”。()3.通過移動平面鏡的位置可以改變光的傳播方向。()4.制作一個潛望鏡至少需要2面平面鏡。()5.潛水艇在水下是利用潛望鏡觀察水面的。()6.使用鋼絲鉗時,要握緊鉗柄,用力壓。()7.小麗用重物代替奶粉罐的罐蓋,用小塑料塊代替罐子邊緣。在按照撬起蓋子的方法嘗試把重物撬起來時,她發(fā)現(xiàn)不放小塑料塊能把重物撬起來。()8.杠桿在工作時,動力點和支點都圍繞著阻力點轉(zhuǎn)動。()9.由輪和軸組成,并且輪和軸能一起轉(zhuǎn)動的簡單機(jī)械,就是輪軸。()10.鋼絲鉗在剪切鐵絲時運用了輪軸的原理,可以看作是輪軸類工具。()11.太陽光包含紅、橙、綠、藍(lán)、紫五種顏色的光。()12.人類自從學(xué)會鉆木取火以來,經(jīng)歷了從火光照明到電燈光照明的發(fā)展歷程。()13.家用光源只能用來照明。()14.機(jī)械傳動在機(jī)器中的應(yīng)用非常廣泛,它可以改變運動的方式、方向或速度。()15.使用2個滑輪的組合與只使用1個滑輪相比,只有前者能改變力的方向。()16.樓梯是斜面。三、填空題。(每空2分,共8分)1.太陽是個巨大的,它給地球上的萬物提供了光和熱。2.機(jī)械傳動有多種形式,常見的有齒輪傳動、、等。3.車輛的方向盤靠一個大輪帶動的轉(zhuǎn)動來控制方向。四、看圖填空。(將下列物品運用的簡單機(jī)械的原理填在對應(yīng)的橫線上)(每空2分,共12分)五、五、實驗題。(18分)1.利用光線打靶裝置探究光傳播的特點。(每小題2分,共10分)實驗材料:卡紙、電筒、鉛筆、剪刀、直尺、圓規(guī)等。實驗方法:①用一張卡紙按圖一所示做出實驗裝置,然后沿虛線剪開并沿實線向上折,讓小孔與靶心的高度相同。②電筒的光分別從a、b、c孔射入,觀察幾號靶能被照亮,記錄實驗現(xiàn)象。(1)紙靶要()放置。A.與桌面垂直B.與桌面呈銳角C.與桌面呈鈍角(2)用電筒的光照射a孔,通過中間擋板孔,光線能照到()號靶。A.①B.②C.③(3)如果通過中間擋板孔,光線只能照到②號靶,那么電筒的光就要從()孔中射出光線。A.aB.bC.c(4)如果電筒的光從b孔射入,要想照射到所有的靶位,下列方法可行的是()。A.去掉中間的擋板B.讓中間擋板孔對準(zhǔn)入射孔aC.讓中間擋板孔對準(zhǔn)入射孔c(5)以上實驗說明了()。A.光線會拐彎B.光總能穿過中間的擋板C.光沿直線傳播2.茜茜在做斜面實驗,她選擇了①、②、③三個高度相同、坡度不同的斜面(其余條件均相同),用測力計分別沿三個斜面勻速提拉同一輛小車,讓小車在斜面上行駛相同的高度,得出以下數(shù)據(jù):(每小題2分,共8分)斜面①②③測力計讀數(shù)1.8N1.45N1.25N(1)在這三個斜面中,斜面傾斜角度由小到大依次是()A.①、②、③B.②、①、③C.③、②、①(2)讓小車以相同的速度在三個斜面上行駛相同的高度,則用時最久的是斜面()A.③B.②C.
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